實(shí)用的三年級(jí)作文（薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一提到最敬佩的人，人們先想到英雄，或是救死扶傷的白衣天使�？晌易罹磁宓氖且晃磺鍧嵐�。
她是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。每天清晨，她就拿著掃帚在小區(qū)里打掃衛(wèi)生。當(dāng)夏天烈日高照，人們都躲在空調(diào)間里享受時(shí)，她卻在小區(qū)里忙碌著。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑她都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)角落打掃的干干凈凈。
一次夏天的中午，媽媽讓我出去買點(diǎn)東西，我極其不情愿地走出房門，一出門就感到身上像著了火似得�？煽匆�(jiàn)清潔工阿姨依然頂著烈日認(rèn)真的工作著，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉被太陽(yáng)曬得通紅，但也沒(méi)有休息一下，還在工作著。
冬天迎著刺骨的寒風(fēng)，阿姨的雙手都被凍得通紅。但依舊拿著掃帚把垃圾和落葉清理干凈。她的.辛苦付出換來(lái)我們小區(qū)的整潔面貌。
以前我也覺(jué)得清潔工人很臟，不愿靠近他們。一次可能吃壞東西了，一下樓就覺(jué)得胃里不舒服，阿姨看我不舒服想過(guò)來(lái)幫我一下，我一見(jiàn)她要過(guò)來(lái)急忙往回退。阿姨止住了腳步，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你那里不舒服？”話音剛落我就“哇”地一聲吐了出來(lái)，可阿姨并沒(méi)嫌棄，還是一臉擔(dān)心地問(wèn)：“怎么樣了，還難過(guò)嗎？”我連連對(duì)阿姨說(shuō)：“好多了，沒(méi)事了�！卑⒁踢@才放心：“沒(méi)事就好，你先走吧，這里我會(huì)打掃干凈的�！�
望著阿姨替我清理著的背影，我心里一陣難過(guò)。阿姨我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈，有愛(ài)心的精神，將來(lái)也會(huì)像你一樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)作文 篇2
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我非常喜歡秋天。
夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了，那一叢叢、一簇簇挺拔而起的桂花，生長(zhǎng)在六角形的花壇里，顯得格外鮮艷、高雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色的繡花布上點(diǎn)綴的粒粒金子。
秋天不只是桂花飄香的.季節(jié)，秋天也是菊花開(kāi)放的季節(jié)，還是各種農(nóng)作物豐收的季節(jié)，玉米黃黃的，高粱綻紅了臉，熟透了的柿子像燈籠一樣在高高的掛在枝頭上……秋天不僅是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，還是各種瓜成熟的季節(jié)，你看：枝枝黃瓜花在綠色的屏障上鑲了顆顆寶石，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的黃瓜，掛滿了黃瓜架。你們大概還不知道吧，多吃黃瓜還能減肥呢！除了黃瓜，還有蘋果、梨、桃……
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)成熟的季節(jié)，因此也是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，秋天是一幅美麗的畫面，我愛(ài)秋天。
三年級(jí)作文 篇3
這天，剛走進(jìn)圖書(shū)館想要選擇一本好書(shū)，卻被那無(wú)聲卻又異常精彩的小鏡頭深深吸引。
“咳咳……”�。∏�！一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，瞇著眼，非常吃力地看著書(shū)�？吹贸鏊芟氚褧�(shū)放下，但因?yàn)闀?shū)中的精彩，所以他決定把書(shū)讀下去，可以看出他特別愛(ài)讀書(shū)。這種活到老，學(xué)到老的精神令我對(duì)這位老人肅然起敬。
和這位老人相比，學(xué)生怎樣呢？一個(gè)重考生，一邊從參考書(shū)里查找資料，一邊溫習(xí)著自己的功課，還準(zhǔn)備閱讀桌上的'那幾本小說(shuō)。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接那新的考試。
咦，怎么上班族也來(lái)了？一位年輕白領(lǐng)一手拿著手機(jī)，一手輕輕按著書(shū)的邊沿，可兩只烏黑的雙眼卻從未離開(kāi)過(guò)書(shū)本，一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看。突然，手機(jī)震動(dòng)了一下，年輕白領(lǐng)不耐煩的把目光從那本書(shū)上移走，用粗糙的大手用力地往關(guān)閉手機(jī)的按鈕上按去后，目光又迫不及待地往書(shū)上投去。
看！一位殘疾人，他雖然自身殘疾，但是對(duì)書(shū)的興趣毫無(wú)下降，手中捧著一本書(shū)，津津有味地“啃”著，聚精會(huì)神，從不受外界干擾。書(shū)中的精彩片段使他拍案叫絕，看得如癡如醉。他忘了一切，完全沉浸在書(shū)里。
我的目光又落在了一個(gè)短發(fā)的大女孩身上�？矗∷踔鴷�(shū)，全神貫注地讀著，眼里閃動(dòng)著對(duì)知識(shí)渴求的亮光。又該翻一頁(yè)了，她戀戀不舍的將目光移開(kāi)了書(shū)本，不耐煩地翻了一頁(yè)，似乎覺(jué)得連翻頁(yè)都浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間。
這一個(gè)個(gè)圖書(shū)館里的小鏡頭深深印在我的腦海中，有幾個(gè)字更深刻地印在我的心里：多讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)！
三年級(jí)作文 篇4
快過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回了老家一趟，這天的雪真大呀，我興奮極了，哇！從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪，整個(gè)大地像鋪上了一層厚厚的雪白的地毯。
好一幅“北國(guó)風(fēng)光”我和媽媽打雪仗，總被媽媽打中，我氣得在雪地上打滾，好爽��！
媽媽和奶奶看著我哈哈大笑，原來(lái)我滾成了一個(gè)小雪人，我突發(fā)奇想：我們堆個(gè)真雪人吧！
于是，奶奶鏟雪、我和媽媽滾雪球，媽媽滾了一個(gè)小雪球，我滾了一個(gè)大雪球，我剛剛抱起來(lái)大雪球成了兩半，媽媽來(lái)幫忙，把它們又團(tuán)成了一個(gè)大雪球。
我們用橘子皮給雪人做眼睛，剪了一個(gè)長(zhǎng)月牙形做雪人的嘴巴，戴上爺爺?shù)腵棒球帽，圍上棕色的“圍巾”我的雪人真神氣��！
這天我玩的真開(kāi)心��！
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