三年級的作文[優(yōu)選5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　20xx年11月4日 星期日 晴

　　作者：三年級 XXX

　　今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。

　　作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。

　　因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。

　　謝謝老師點評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

　　1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2.平時寫作中標點符號老是不對;

　　3.平時寫作重點不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強課外閱讀,學習運用簡練生動的`語言描寫真實的故事.多寫多改.相信會進步的

　　標點符號的問題很好解決,閱讀時,多注意范文標點符號的使用,寫作時,發(fā)現(xiàn)問題及時修改,養(yǎng)成習慣就自然好了.重點突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點就突出了.

三年級的作文 篇2

　　我的英語老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā)，彎彎的`眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　要問我喜歡老師的哪個器官，我準會說：眼睛，”因為老師的眼睛曾讓我受過感動。

　　記得那天，老師把我叫起來說：“梨的英語怎么講？”當時，我愣住了，一時記不起來了，我……我……，抬頭間，我看見老師的眼睛在鼓勵我，“不要著急，慢慢想想，老師相信你能行�！鳖D時，我記起來了并迅速的說了出來，老師露出了一絲微笑。

　　看！這就是我和藹可親的英語老師。

三年級的作文 篇3

　　放暑假了，媽媽帶我去北京動物園玩。一進門就看見猴山四周圍著許多人，笑聲不絕于耳。

　　我從人墻擠進去一看，只見猴山上的那些大大小小的猴子：有的在爬桿，有的在蕩秋千，有的在抓癢，有的在爭搶食物。它們的腦袋圓圓的，面孔扁扁的，眼睛又大又圓水靈靈的，眼睛下面是一個朝天鼻。猴子的全身披著棕黃色的矛，后面是一條長長的.尾巴，還有一個非常引人注目的紅屁股，好像馬路旁閃閃發(fā)亮的紅燈。

　　其中的一只猴子真逗，它坐在山石上咬開一個荔枝，再用毛茸茸飛小手把殼掰開，然后取出果肉塞進嘴里，小腦瓜還來回轉(zhuǎn)動四處張望，看著機靈極了。

　　我朝猴子扔去一根香蕉，香蕉還沒落地就被一只大猴子接住了。只見它像人一樣剝開皮兒，聞了聞，然后津津有味地吃了起來。旁邊的小猴子見它們吃的那么香，都用乞求的眼神望著我，似乎在說：“我也要�！笨粗�它們那個饞樣，我聳聳肩膀，一攤手，做著鬼臉說：“沒了�！贝蠹叶己逄么笮ζ饋�。

　　這些猴子個個機靈無比，可愛極了。我心里想：“如果它們能變成孫悟空，那該多好呀！到時候我也去拜師學藝，學習七十二變！

三年級的作文 篇4

　　一路上，大家說說笑笑，別提有多開心了！花開得太慢了。我真的想早點擁抱大自然，呼吸更多的新鮮空氣�；ńK于慢慢地停了下來，同學們迫不及待地沖出了車

　　玩完后，我們開始準備午餐，包好餛飩。我們班所有的學生都很勤奮�？�！你的手多靈巧�。∵^一會兒，餛飩就包好了。然后，我們在自己的“爐子”上煮餛飩。一些學生撿起了草和樹皮。在老師和學生的共同努力下，餛飩很快就成熟了。打開鍋蓋，聞起來真香！我開始流口水了。每個人都想吃飯。我“搶劫”了幾個。咬一口。它是美味的.！比家里做的好吃。不幸的是，餛飩不夠吃。

　　午飯后，我們來到了長江。老師為我們拍照。拍照之后，我又一次欣賞到了美麗的長江。我看見一只白色的海鷗飛過河。它是如此美麗！

　　時間過得真快。我們又要離開自然親和花園了。有點勉強。那里的樹木和植物似乎都在對我們說：“再見了，孩子們，歡迎以后再來。”

　　我永遠不會忘記這次野餐。

三年級的作文 篇5

　　過完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日？對！那就是盼望已久的六一兒童節(jié)。

　　那天我去了叔叔老家，老家門前有幾臺乒乓球桌。我和表哥拿著早已準備好的球拍和球，迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡，而有一點偏，因此我們又換了一臺。表哥開始發(fā)球啦！只見他左手拿球，右手拿球拍，他輕輕把乒乓球一拋上來像一個人在蹦極一樣，球在臺上彈了一下時，立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣，我也拿著球拍，伸出右手，可是他那球很高，我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱，重重的`抽了過來。我沒有辦法接住，只好認輸。不過我還有兩個球，這一次是我發(fā)球，我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的，不是很遠。哥哥想去接時已在他那邊彈了兩下。最后，我們只剩1：1了，這一次又是我發(fā)球，我往哥哥的右角一打，哥哥一接就飛了出去，但他眼疾手快，從半空中拋過來了。那時我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來，我完全驚呆了。

　　快樂童年，快樂六一，六一兒童節(jié)，真好玩。

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