【精選】年級(jí)寫人的作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
"你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔，她就是我的班主任張老師。
張老師中等身材，眉清目秀，平時(shí)喜歡穿著深色的衣服，樸素大方。在我心里，張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)檫@是一雙神奇的眼睛。記得有一次，我到講臺(tái)前講故事，可是講到一半有點(diǎn)緊張忘詞，是老師那鼓勵(lì)的眼神，讓我鼓足勇氣把故事講完，并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次，下課了，教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥，我和幾個(gè)小組長(zhǎng)怎么管都不聽(tīng)。這時(shí)張老師來(lái)了，只見(jiàn)她站在門口什么也沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們一看見(jiàn)張老師的那雙眼睛，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
張老師既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師，所以她每天都很忙，很辛苦。我看見(jiàn)張老師那疲備的眼神，真得很心疼。所以自打上小學(xué)起，我就有一個(gè)愿望，那就是要制造一個(gè)會(huì)批改作業(yè)的機(jī)器人，好讓我最愛(ài)的老師不用那么辛苦。下課了，老師能和我們一起到操場(chǎng)上做游戲，一起享受陽(yáng)光。
我愛(ài)我的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的媽媽有一雙水靈靈的眼睛、高高的鼻梁、櫻桃似的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總愛(ài)穿一件粉紅色的衣裳和一條黑色的短裙，配上她那白白的皮膚，漂亮極了。
媽媽不但漂亮，而且還勤勞。她總是有忙不完的家務(wù)活，洗衣、做飯、煲湯、拖地，還有澆花，樣樣都是那么地嫻熟。有時(shí)我真想幫媽媽一把。
媽媽是一個(gè)勤勞而又愛(ài)好廣泛的人，不僅喜歡唱歌，還喜歡跳舞。我可喜歡她唱歌了，她最愛(ài)唱的歌是《隱形的翅膀》。有一次，她在公司的歌詠比賽上還拿到了冠軍。那一天，我跟媽媽都樂(lè)得不要不要的。
有一天，媽媽帶我去買菜，市場(chǎng)上人山人海，我們走到了賣牛肉的攤位，媽媽在買牛肉的時(shí)候，我突然看見(jiàn)地上有一個(gè)錢包，我喜出望外，撿起錢包，塞到媽媽的手上，媽媽先是一愣，然后說(shuō)要等失主回來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)人東找西找，來(lái)到了媽媽的跟前，媽媽問(wèn)了幾句話，才確認(rèn)失主的'身份，把錢包還給了失主。回家的時(shí)候，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么把錢包還給失主呢？”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“不是通過(guò)自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)是不能要的�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，媽媽真是一個(gè)善良而又偉大的母親。
我愛(ài)我的媽媽，她是那么地漂亮、勤勞和善良！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一位溫柔而又美麗的好媽媽，她有一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，她每天都會(huì)面帶微笑。
媽媽為我做的事有上萬(wàn)件，我真不知道從哪件事說(shuō)起。
有一次我穿的衣服有點(diǎn)少，媽媽就問(wèn)我：“你冷不冷，需不需要買一件厚一點(diǎn)的衣裳。我說(shuō)：”不用了。“媽媽又說(shuō)道，沒(méi)事買一件吧，媽媽給我挑了一件，買完之后，媽媽讓我換上，這一次我感受到了媽媽帶給我的無(wú)限溫暖。
媽媽每天都給我做飯、洗衣服……
等我長(zhǎng)大以后，我一定要給媽媽回報(bào)。
L like mather！
年級(jí)寫人的作文 篇4
在我的身邊，有很多人都是我的朋友，但我最好的朋友還是我只相處一個(gè)月的同學(xué)——陳夢(mèng)陽(yáng)。夢(mèng)陽(yáng)是我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)她正在寫暑假作業(yè)，看到我過(guò)去了就說(shuō)：“我叫陳夢(mèng)陽(yáng)，是新來(lái)的學(xué)生，對(duì)這里不熟，請(qǐng)多多指教�！眿寢屨f(shuō)：“你看人家多有禮貌，你也得學(xué)學(xué)人家�！蔽夜钠鹩職�，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，我也是新來(lái)的學(xué)生�！彼πφf(shuō)：“沒(méi)事，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以”她是我在這里交的第一個(gè)朋友。下午，媽媽走了，我和夢(mèng)陽(yáng)出來(lái)玩，我總感覺(jué)我們好像認(rèn)識(shí)了好久，難道我們上輩子也是好朋友嗎？
夢(mèng)陽(yáng)喜歡幫助別人，這是她的優(yōu)點(diǎn)。那一次，下了大雨，刮了大風(fēng)，寢室里非常冷，雖然有空調(diào)，可刮出的是涼風(fēng)，如果開(kāi)開(kāi)，那只是雪上加霜。有一個(gè)隔壁班的女孩沒(méi)有被子，只有一個(gè)薄薄的單子，她凍得直發(fā)抖。夢(mèng)陽(yáng)見(jiàn)了毫不猶豫地把她的被子拿出來(lái)，給她蓋上。我說(shuō)：“夢(mèng)陽(yáng)，你把被子給了她，那你蓋什么啊？”夢(mèng)陽(yáng)笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我在空調(diào)邊呢，不冷�！薄笆裁窗�，空調(diào)有什么用啊，刮出來(lái)的是涼風(fēng)，那樣你會(huì)感冒的。要不，你躺在我床上吧，我們擠一擠�！薄安挥昧�。”夢(mèng)陽(yáng)一向很固執(zhí)，一旦決定的事就不會(huì)返回，不管我怎么說(shuō)她都不聽(tīng)。這就是我的好朋友，好姐妹。她有很多優(yōu)點(diǎn)，雖然我們只相處了一個(gè)月，但是她在我心中留下了很多的記憶。夢(mèng)陽(yáng)是我最好的朋友，在我心中，誰(shuí)都不可以替代她。
年級(jí)寫人的作文 篇5
“爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶.......”鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢，我的奶奶也跟著哼了起來(lái)，唱的津津有味。
今年是奶奶的本命年，奶奶整整六十歲了。奶奶長(zhǎng)著一雙濃眉，眼睛雖然不大，但是看起來(lái)非常慈祥，不高的個(gè)子，不胖不瘦的身體，讓人感覺(jué)總是那么精神。奶奶的頭發(fā)很特別，是自來(lái)卷�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，燙發(fā)可流行了，許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā)，一燙就是幾百元，奶奶不花錢就能趕上新潮流。
由于爸爸媽媽工作都很忙，每天中午我都要到奶奶家去吃飯。奶奶總是給我做一桌子豐盛的飯菜，而且每次我進(jìn)家之前桌子上都有奶奶為我準(zhǔn)備好的一杯白開(kāi)水和一瓶酸奶。奶奶每天在家里又是做飯又是洗衣服，從來(lái)不讓爸爸媽媽動(dòng)手，任勞任怨的像個(gè)“老 黃�！�。
這就是我的奶奶，一個(gè)勤勞的家庭婦女。奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但她全身心的為家庭付出。我衷心地祝奶奶健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我愛(ài)我的奶奶。
年級(jí)寫人的作文 篇6
熊老師這周有事，找了一位老師來(lái)教我們。大人總是說(shuō)老虎不在家，猴子稱霸王。但你別小看了我們四（2)班�！袄匣ⅰ弊吡耍覀冞@38只“猴子”不但沒(méi)有稱霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。
那天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿滿的我高高地舉起我的手，生怕老師沒(méi)看到我，而請(qǐng)了別人。老師也許看出了我的著急，真的請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)槲易孕艥M滿，所以我的聲很響亮，不過(guò)我剛說(shuō)完我的想法，章弋許就立刻反對(duì)，我一下子像一個(gè)漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來(lái)了，因?yàn)橛腥速澩业南敕�，于是我和章弋許立刻展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤。這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)話了：“我贊同章弋許的意見(jiàn)�！庇謱�(duì)我們仔細(xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說(shuō)服了。于是，這場(chǎng)爭(zhēng)論風(fēng)波就過(guò)去了。
前四天的我們是一只只聽(tīng)話的小綿羊，但最后我們還是沒(méi)忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
年級(jí)寫人的作文 篇7
淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地望著天空，想：“爸爸怎么沒(méi)來(lái)接我呢?”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我身后傳來(lái)。我想，一定爸爸來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛要叫聲“爸!”沒(méi)想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著傘，說(shuō)：“曄琳!怎么還沒(méi)回家啊!”我不好意思地說(shuō)：“是啊!爸爸還沒(méi)來(lái)呢!”老師說(shuō)：“雨下得那么大，可能是來(lái)不了�！薄鞍デ�!”我打了個(gè)噴嚏。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說(shuō)：“先穿上吧!別著涼了，明天還要上課呢!”我穿上外衣，心里感覺(jué)暖烘烘的�！爸x謝老師!老師您不會(huì)冷嗎?”“不會(huì)，老師穿的衣服‘多’著呢!”那時(shí)候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會(huì)來(lái)了，老師帶你回去，好嗎?”“恩!”
老師牽著我的手，把我握得實(shí)實(shí)的……
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進(jìn)去吧!”我說(shuō)：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過(guò)天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來(lái)到了學(xué)校。才知道，老師因?yàn)楦忻傲�，不能上課。我臉上的興奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！袄蠋熢趺磿�(huì)沒(méi)來(lái)呢?難道是因?yàn)樗蛱焖臀一丶視r(shí)感冒了?一定是她把外衣給了我，自己著涼了不說(shuō)，還一直吩咐我‘記住，別著涼了!’”
老師，是我們的園丁，總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培育我們、關(guān)心我們。老師，為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，她的皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。
瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說(shuō)不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛(ài)著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒(méi)有放棄我們，而是想方設(shè)法教會(huì)我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們減少了幾分緊張。下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓大家用愉悅的心情去對(duì)待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語(yǔ)文課，但同學(xué)們都會(huì)對(duì)每一節(jié)語(yǔ)文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。
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