精選年級(jí)寫人的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友,她叫黃楚睿,只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué),曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué),要好極了!
她大大的眼睛,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),一笑就露出兩個(gè)小酒窩,長(zhǎng)的非常漂亮!
她愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡拍皮球,喜歡跳舞;她愛(ài)畫畫,把家里的墻壁全畫滿了;她還愛(ài)唱歌,老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。
她的性格很像男孩子,每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時(shí),她就會(huì)為我打抱不平。她還很樂(lè)于助人,看到比我們小的同學(xué)摔倒了,都會(huì)飛快地跑過(guò)去扶起小同學(xué)。
她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭,她會(huì)迅速地踩上幾腳,直到煙頭熄滅為止。媽媽說(shuō)黃楚睿的消防意識(shí)很強(qiáng),要求我一定要向她學(xué)習(xí),如今我也有了這樣的好習(xí)慣了!
我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友,那么,我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲!
年級(jí)寫人的作文 篇2
我有一個(gè)和藹慈祥的好奶奶,今年五十多歲了。奶奶很愛(ài)干凈,也很關(guān)心疼愛(ài)我,我也很愛(ài)我的奶奶。
奶奶很慈祥,我每次見(jiàn)到她,她總是很自然的向我露出微笑的臉,笑的那么開(kāi)心,眼角笑出的皺紋好像秋天里開(kāi)出的兩朵菊花,看上去讓我心里暖暖的。
我奶奶還很愛(ài)干凈。她穿的衣服經(jīng)常都很久干凈,而且還很少有皺紋。她一有空,就會(huì)把家里都收拾得干干凈凈,把用具擺得整整齊齊的,屋里的桌子、椅子、窗戶玻璃都是一塵不染。還有,她經(jīng)常還要我養(yǎng)成愛(ài)干凈的習(xí)慣。因?yàn)槲以瓉?lái)不是愛(ài)干凈,后來(lái),跟著奶奶也慢慢改掉了不少毛病。
我的奶奶很疼愛(ài)我。她很關(guān)心我的身體,生怕我長(zhǎng)不好。我每次去奶奶那兒她都給我做很多好吃的。尤其是奶奶做的仔姜炒牛肉,我一看見(jiàn)就流吞口水,一吃起來(lái)就狼吞虎咽,恨不得一個(gè)人全包了,肚子吃得飽飽的。媽媽看了,笑著對(duì)我說(shuō):“薛天,小心撐破肚皮啦……”我一拍圓滾滾的小肚皮說(shuō):“放心吧,我的肚皮可結(jié)實(shí)了!”大家都笑了。
我的奶奶還很關(guān)心我學(xué)習(xí)知識(shí)。今年暑假,還讓小姑從老家給我寄了《神秘島》等四本書。我特別喜歡這些書,一有空就拿出來(lái)看,有時(shí)就進(jìn)入到書里面去了似的,有幾次,媽媽叫我,都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),所以,大家叫我“小書呆子”。
這就是慈祥、善良、愛(ài)干凈,還疼愛(ài)我的奶奶。我真想大聲地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我愛(ài)你!”
年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)小弟弟,他叫韓毅,他長(zhǎng)得眉清目秀,有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā),十分可愛(ài)。他今年六歲,剛上幼兒園中班。
他很愛(ài)搭積木,另外,他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次,我正在看書,他卻自說(shuō)自話地從家里跑出來(lái),拍了我一下肩,說(shuō):“哥哥你幫我搭恐龍!薄白约喝ゴ畎,我在看書,沒(méi)空啊”我說(shuō),可他卻執(zhí)意不肯,非要我搭,才肯罷休,我拿他沒(méi)辦法,只好隨隨便便搭了個(gè)“四不像”,應(yīng)付應(yīng)付?烧l(shuí)知他又跑出來(lái),神氣活現(xiàn)地說(shuō):“你搭的不像,我搭的才像!”他給我看了看他搭的恐龍后,大搖大擺地回去了。
除此之外,我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大,濫用詞語(yǔ)。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹(shù)上,發(fā)現(xiàn)了一只蟬,正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水,突然,它蹭起了翅膀,發(fā)出“翁翁翁”的聲音,我見(jiàn)了后,十分有風(fēng)度地對(duì)他講解:“它蹭翅膀表示它要飛了,知道了嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午,爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩,我們便把它放在水里,看著它劃水,就在這時(shí),弟弟指著小蝦說(shuō):“它發(fā)出聲來(lái)了,它肯定在蹭翅膀!蔽衣(tīng)了反駁到:“不對(duì),蝦壓根就沒(méi)有翅膀!”“可是它明明在蹭翅膀呀!”他又跟我鬧了起來(lái)……“唉真是秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”
另外,他還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)自我欣賞。記得一次,弟弟從包里掏出一張光盤,讓我和他一起看,我想可能是什么卡通片,所以答應(yīng)了,可后來(lái)一看,原來(lái)是他們幼兒園慶六一的演出,那總要好好看吧?誰(shuí)知他又按快進(jìn),直到第十一個(gè)為止,我問(wèn)他干嗎?他卻指著電視屏幕說(shuō):“看,這是我,我表演得好吧!”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣,這就是我的一個(gè)活潑可愛(ài),聰明伶俐的弟弟。
年級(jí)寫人的作文 篇4
每當(dāng)我看到剪紙這個(gè)民間藝術(shù)品時(shí),都會(huì)情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W(xué)。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了,高高的鼻梁下有一張大嘴,簡(jiǎn)直是帥極了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,太陽(yáng)照耀著大地,使小草變得更加美麗。我走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在議論紛紛,就走去問(wèn)一問(wèn),原來(lái)是美術(shù)老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會(huì)兒老師大步走到講臺(tái)上,對(duì)我們興奮地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術(shù),那你們相信老師能在十秒內(nèi)剪出一個(gè)動(dòng) 態(tài)小人嗎?”我們異口同聲地回答到:“不相信!”“那好吧,你們既然不相信我,我就讓一個(gè)同學(xué)和我上來(lái)比賽,讓你們大開(kāi)眼界!崩蠋熥孕诺卣f(shuō)。這時(shí)候我們 都鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都不敢和老師一較高下,要知道美術(shù)老師可是一個(gè)剪紙高手。突然一個(gè)熟悉的聲音從耳邊掠過(guò)。我們回頭一看,原來(lái)是宋奕寬同學(xué)——我們班新轉(zhuǎn)來(lái) 的學(xué)生。我們誰(shuí)都不了解他,這次他能行嗎?要是輸了多丟臉。只見(jiàn)他昂首挺胸對(duì)自己很有信心。我們也只好相信他了。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)宋奕寬一剪起紙就跟變了一個(gè)人似的,神情立即凝聚起來(lái)。牙齒緊咬著,左手的紙不停地變換著方向,右手的剪刀穿插其中,也不停地旋轉(zhuǎn),讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀!簡(jiǎn)直像一個(gè)魔術(shù)表演,太神了,真是出神入化呀!正在這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲宋奕寬加油!只見(jiàn)有的同學(xué)站了起來(lái),在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”也有的同學(xué)不知為誰(shuí)加油才好。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去。隨著我們有節(jié)奏的倒計(jì)時(shí),意想不到的事發(fā)生了,他贏了老師!
教室里立刻成了我們笑的海洋,歡樂(lè)的'天堂。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的舅舅今年27歲了,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛,一個(gè)微微向上翹的鼻子,一個(gè)笑口常開(kāi)的嘴巴。
我舅舅的膽子可大了,我說(shuō)出來(lái)你們可能誰(shuí)也不相信。
一天,我和舅舅去奶奶家,走在小橋上,我們看見(jiàn)一個(gè)大管子,直通奶奶家,管子下面水流端急,非常危險(xiǎn),正在我們擔(dān)心的時(shí)候,舅舅已經(jīng)在水管上健步如飛了!
到了奶奶家,吃過(guò)午飯,我們便出去玩,我們看到對(duì)面的山坡上有幾朵漂亮的小花,于是我們就想去摘幾朵,可是快要到時(shí),一條小河擋住了我們的去路,小河上只有一座獨(dú)木橋,這時(shí)舅舅可活躍了,三步兩步就跳到了河對(duì)岸,我看了就更擔(dān)心了,舅舅看我們還不過(guò)來(lái),二話不說(shuō),就把我背到了對(duì)岸,到了對(duì)岸,我還是不停的擔(dān)心,一顆心就像懷里揣著只兔子似的砰砰直跳
我舅舅的膽子大吧!
年級(jí)寫人的作文 篇6
我有很多朋友,但讓我信賴的只有兩個(gè),他們就是吳傳森和黃軒燁,每次,當(dāng)我不開(kāi)心,他們都會(huì)來(lái)到我身邊,安慰我,逗樂(lè)我,每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他們也會(huì)高興,一起跟我玩耍,一起跟我打鬧,雖然我們的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞,但我們永遠(yuǎn)是好朋友,永遠(yuǎn)沒(méi)有人能破壞我們的友誼。
先講講我和吳傳森的事吧,有一次,我和吳傳森等人在外面玩,突然吳傳森故意絆了我一下,“轟”一聲,我碩大的身體倒在了地上,這時(shí),好幾個(gè)小孩都來(lái)看熱鬧,我心想,就你這還朋友呢,當(dāng)眾讓我糗大。二話沒(méi)說(shuō)就爬起來(lái)拿起一根樹(shù)枝向他打去,結(jié)果他跑遠(yuǎn)了,過(guò)了一會(huì),我的氣消除掉了,便想起那事來(lái),正好看見(jiàn)他就在我前面,便想找他去道歉,果然如我所愿,他接受了我的道歉,又跟我玩起來(lái)了。
再講講我和黃玄燁的事吧,有一次,我們一直在玩,結(jié)果破壞我們友情的馬夕陽(yáng)來(lái)了,看見(jiàn)我們就在那對(duì)黃玄燁說(shuō):“哎,黃玄燁,我告訴你,那個(gè)呂思正可不是什么好東西,上次他還在暗地里說(shuō)你是個(gè)傻子,誰(shuí)愿意跟你玩呢!保Y(jié)果黃玄燁聽(tīng)了,就發(fā)誓以后如果在和我玩的話,自己就去死。幾天后我向黃軒燁解釋清楚之后,他才又和我重歸于好了。
這就是我的朋友,兩位我最信賴的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇7
天真可愛(ài)是小孩的天性,我的弟弟也不例外哦!
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的猶如寶石般的眼睛。有時(shí)我錯(cuò)覺(jué)他就是一個(gè)沒(méi)有大腦的人,因?yàn)樗3?duì)我說(shuō):“我為什么要喊你哥哥呢,你怎么不叫我哥哥呢?”我心想,我才不想當(dāng)你的哥哥,當(dāng)?shù)艿芏嗪,能得到媽媽更多的寵?ài)。
有一次我真的忍不住了,就對(duì)他說(shuō):“我才不想當(dāng)你哥哥呢?天天叫啊叫,煩死了!蔽沂直梢曀。于是他說(shuō):“那我做你的哥哥吧!笨粗艿芴煺娴男δ,我卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
還有一次,我在熱火朝天地玩電腦游戲,這個(gè)游戲有點(diǎn)恐怖,弟弟看到了,便喊道:“不要玩了,不玩了!薄按篌@小怪什么!不就玩?zhèn)游戲嗎?這游戲很好玩!蔽掖舐晫(duì)弟弟大吼道!澳侨绻娔X壞了,它們出來(lái)了怎么辦?”弟弟既驚恐又委屈地說(shuō)道。
這時(shí)“啪”電停了,著實(shí)嚇了弟弟一跳,他還以為電腦壞了,“這怪物出來(lái)了,怎么辦?怎么辦?你不是很厲害很能干嗎?你讓他們不要出來(lái)。”弟弟十分害怕,他害怕電腦里的人跳出來(lái)。
“你別煩我了我,停電了!蔽乙槐菊(jīng)地對(duì)他說(shuō):“停電了,他們就不會(huì)出來(lái)了!边@時(shí)“啪”地來(lái)電了,我便又玩了起來(lái),而弟弟呢,他卻在祈禱快點(diǎn)停電。
他祈禱了一會(huì)兒,見(jiàn)電沒(méi)有停,他便想把總閘關(guān)掉,他個(gè)子不高,他站在凳子上一不小心就掉了下來(lái),我嚇壞了,我趕緊把他抱起來(lái)沖向診所。走在路上,他告訴我他是因?yàn)椴幌胛彝婺莻(gè)游戲才想把總閘關(guān)掉的,我臉上露出了笑容。
天真無(wú)邪的弟弟,你真是太可愛(ài)了!
年級(jí)寫人的作文 篇8
下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛出教室,奔向操場(chǎng)。我也跟著走出去,這時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我。
我馬上停住了腳步,回過(guò)頭張望。原來(lái)是我的好朋友——陳卓。她說(shuō):“孟繁卿,快回來(lái)!”“干什么呀?我還要去玩呢!”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái),和我一起撿紙吧!”我皺了皺眉頭,問(wèn):“撿那玩意兒干什么?”“咱們把教室地上紙撿干凈了,查衛(wèi)生的時(shí)候,咱們班的衛(wèi)生就不會(huì)扣分了!彼托牡卣f(shuō)。聽(tīng)她這樣一說(shuō),我馬上點(diǎn)頭答應(yīng):“成,那咱們快點(diǎn)撿吧!”
說(shuō)干就干,我們立刻行動(dòng)起來(lái),行走在課桌之間。忽然,陳卓看見(jiàn)了一個(gè)座位下有許多碎紙片,就連忙走過(guò)去。她皺緊眉頭,生氣地說(shuō):“誰(shuí)呀,真不講衛(wèi)生,撕了這么多的紙,還扔在地上!”只見(jiàn)她沉思了片刻,自言自語(yǔ)道:“哦,原來(lái)又是他,一會(huì)得找他好好談?wù)劻恕!闭f(shuō)著就彎下腰,仔細(xì)地把地上的碎紙,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒撿得干干凈凈。這時(shí)候,她才直起腰來(lái),繼續(xù)查看著。我在一旁看著,心里不禁暗暗佩服她對(duì)班集體的關(guān)心。
大家上完課間操回教室的時(shí)候,我看見(jiàn)評(píng)比黑板上的衛(wèi)生欄,在我們班的地方,清楚地寫著“優(yōu)”。望著這個(gè)大大的紅色的字,我想:這是關(guān)心集體的陳卓的功勞!
年級(jí)寫人的作文 篇9
我今年上四年級(jí)了,語(yǔ)文換了個(gè)李老師。數(shù)學(xué)換了個(gè)謝老師。今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點(diǎn)大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說(shuō)話聲音很甜美。上第一節(jié)課時(shí),李老師自我介紹,說(shuō)她名叫李文娟,以前在大公路二校當(dāng)任老師。今年調(diào)到我校來(lái)當(dāng)我們的班主任兼上語(yǔ)文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲,特別是上課的時(shí)候要求嚴(yán)格。
開(kāi)學(xué)第一天,老師選取小組長(zhǎng),一個(gè)小組長(zhǎng)管一條同學(xué),一條六個(gè)學(xué)生。前幾排老師聽(tīng)同學(xué)的,選了幾個(gè)合適的學(xué)生。當(dāng)選我們這組時(shí),老師猶豫了。李老師仔細(xì)地打量著我們,不知選誰(shuí)才好。同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見(jiàn)了這種情況,無(wú)奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。
我們這一條沒(méi)一個(gè)敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了。于是,我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來(lái)信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
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