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    1. 英語課作文

      時間:2025-10-10 09:05:32 賽賽 其他類英語作文 我要投稿

      英語課作文350字(精選32篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的英語課作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      英語課作文350字(精選32篇)

        英語課作文 1

        在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我去學(xué)語。到了學(xué)英語的地方,我發(fā)現(xiàn)那都變成萬圣節(jié)的樣子了,我問老師:干嘛要把教室變成這樣呢?老師回答:因為今天過萬圣節(jié)!我高興地連崩帶跳。

        在還沒開始上課之前,我先在教室轉(zhuǎn)了一圈,看到桌上擺滿了各種各樣的'糖果,看到墻壁上掛著瓜、蜘蛛、吸血鬼等等,還有老師準(zhǔn)備的禮物。

        開始上課了,老師說:今天我們來過萬圣節(jié),大家都狂歡起來,興奮極了。

        老師介紹游戲的內(nèi)容:第一、游戲前我們都安安靜靜地坐在位子上做手工袋子,第二,做好袋子我們再玩游戲,把勝利的戰(zhàn)利品放在自己做的袋子里,也就是你們的獎品。

        我們幾個人排成一隊輪流玩,我站在一旁看著一個同學(xué)拿著吸管,把糖吸上來放在盤子里。我看著怎么有點難度,我想等會兒該怎樣才能多吸多點糖果呢?很快輪到我了,我拿著吸管先把那些好吸的糖都翻了出來,再一顆顆地把糖吸到盤子里。我看著盤子里滿滿的糖微微地笑了。

        老師為我們安排這次萬圣節(jié)活動,讓我們玩得很開心,也學(xué)到了很多知識。

        英語課作文 2

        哎,有是無趣的一天。]一點新鮮事兒,真沒勁。

        “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲又響啦,又該上課啦!這節(jié)是英語課,我們先花了幾分鐘復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的內(nèi)容,正式開始上課了。老師說:“同學(xué)們請翻到后面的單詞,我們先來認(rèn)識一下第7課新單詞,year、year年……”老師讀一遍,我們讀兩遍的跟讀著,學(xué)完單詞后,開始學(xué)課文,Whens your birthday?把它翻譯出來是,你的生日是生么時候?……學(xué)完課文后還有十多分鐘,老師教我們唱了一首英文歌,他是由兒歌《兩只老虎》的曲調(diào)改篇而成的,由英文式一月,二月唱出來,當(dāng)老師唱到January,F(xiàn)ebruary……的時候,我們?nèi)喽计鹦α,本來是安靜得連同學(xué)的呼吸聲都聽到的`,突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。

        我和我的同桌真是差點把肚皮都給笑破啦,我們把老師的臉都給氣紅了。這節(jié)課好笑極了!

        英語課作文 3

        今天早上的英語課上,這一次老師表現(xiàn)的有一些不正常,我覺得這是老師憤怒的一種特殊表現(xiàn)。

        這一位女老師總會是自己在講臺上講課,下來轉(zhuǎn)悠的機會很少,可是沒有想到的是今天這一節(jié)課上下來無數(shù)次,我估計這是因為我們的緣故了,所有人在這個時候都是在做作業(yè),根本沒有打算聽課的想法。

        老師也不是一個傻子,看看這個時候的座位就可以知道了,所有人中只有很小一部分在前面聽課,這和平常就已經(jīng)不一樣了,平時雖然說這個人就不多,可是今天早上的人更少。

        我們在寫作業(yè)的時候老師就開始走動,這就使得我們不得不休息一會,不過我的作業(yè)經(jīng)過一個小時的.時間終于完成了。然而沒有想到,在第二節(jié)上課以后,我們還是在講單詞,不過這個時候就不一樣,老師又一次開始了去年一年玩的游戲,今年以來一直沒有玩過這個,想不到今天早上又一次重現(xiàn)了!游戲其實很簡單,老師在上面放音樂,底下的學(xué)生就開始傳送筆,音樂停止的時間就是筆停止的時間,這時候到了哪里,那個學(xué)生就站起來背單詞,如果沒有背對,就開始真心話大冒險!

        英語課作文 4

        今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始,她有一口流利的英語,她說漢語也說的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。

        第二節(jié)可以上課,我們就看見一個老師臉黑黝黝的,嘴巴有一點大。開始上課了,他一上來就開始說英語hello,我們根本不知道對什么,就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello,畢馨月也說hello,老師就說hello,Hi。我們才知道對Hi。

        然后老師就讓我們上去畫電視機,接著畫狗,再畫火,最后畫人。他們畫電視機的時候,有的都畫成電腦了;畫狗的時候,有的畫的狗都能站著;畫火的時候,畫的都成山了;畫人的.時候,倒是畫的挺像。

        然后老師又給我們組一個沙漏,是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮,傳到誰,誰就上去畫電視機、狗、火,人。結(jié)果我們組沒被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒上,因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過,最后下課了我們才走出教室去上操了。

        這真是一節(jié)難忘的英語課呀!

        英語課作文 5

        愛麗思是我英語課的老師。她有著獨特的性格和特點,她很幽默,有時讓全班哄堂大笑。但有時她一生氣就爆發(fā)出秒殺一切的氣場。她還是一位年輕又漂亮的姐姐,她平時喜歡穿一身洋氣的衣服,和一雙紅色的高跟鞋。她還有一雙迷人的大眼睛,雖然被一個鏡片檔住了,但仍然能透出她深邃的目光。

        愛麗思老師講課那是有聲有色。記得有一次,我們在學(xué)習(xí)關(guān)于道路的單詞叫“road”,她問我們:“你們吃包子最喜歡吃什么餡的?”,我們異口同聲的回答:“肉的!肉的!”她說:“這個單詞就念‘肉的’(road)”從此,我們就把“road”這個單詞牢記在心里了。

        別看愛麗思老師平時上課幽默,細(xì)言細(xì)語,但偶爾也會發(fā)一些脾氣。有一次上課時,老師正在黑板上板書。板書完后,一扭臉看到一位同學(xué)在和他的同桌嬉皮笑臉的'玩,老師立馬大發(fā)雷霆,吼道:“你們兩個給我站起來!坐下!”兩位同學(xué)不知所措“我門是站,還是坐?”當(dāng)時我們先是被老師發(fā)怒嚇到,不敢講話,但看了兩個同學(xué)的反應(yīng)后,全班瞬間哄堂大笑。老師一本正經(jīng)的說:“你們給我坐下,其他人也不要在笑了,誰笑誰抄英語書!”頓時,全班鴉雀無聲。

        這就是我們又幽默又嚴(yán)厲的英語老師愛麗思。

        英語課作文 6

        英語是一門語言,是一種知識,還是人們了解社會的一種途徑。因此,學(xué)好英語是必不可少的。如今,學(xué)習(xí)英語已成為當(dāng)今流行的一種時尚,人們注重英語的口語訓(xùn)練,還提倡輕松學(xué)習(xí)。

        回想起以前小學(xué)時,老師總是拿著一張畫,問“That’s this?”,然后我們看著畫面說:“It’s———————”。學(xué)完英語回到家,媽媽問我學(xué)了什么?我說:“做游戲”,結(jié)果什么也沒有學(xué)到。學(xué)了二年的英語,就只會幾句“Hello”、“Bye—bye”、“How do you do”、“How old are you”之類的話,總是收獲甚微。

        如今,進(jìn)入了中學(xué),小學(xué)那種教學(xué)的'方法,就象在人間蒸發(fā)了一樣。雖說上課總離不開說,而且也有許多寫的,老師上課的時候,總會告訴我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,使我們學(xué)習(xí)英語事半功倍。

        經(jīng)過了中學(xué)的英語學(xué)習(xí),讓我充分地感受到,學(xué)習(xí)一門語言,絕不可以以游戲的心態(tài)草草了事,而且要認(rèn)真地學(xué)習(xí),F(xiàn)在我學(xué)會了有重點地學(xué)習(xí)英語,因此每節(jié)課都使我受益匪淺。

        英語課作文 7

        經(jīng)過了長途跋涉,我有點累了。好好睡了一覺,感覺人還是昏昏的。上課前要先考試,我考得不是很好,雖然我很想分到老外老師的班級,卻沒能如愿,最后分到了MS Ning的.班。因為MS Ning是從中國過來的老師,幾個老師中,只有她會講中文,她告訴我們的名字是

        Zhang ning,我想本來應(yīng)該稱MS Zhang的,但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣,瘦瘦的,還沒給我們上課前,我就已經(jīng)很佩服她了,你想想,從中國過來,不但可以做美國人的老師,還教英語呢,厲害吧!

        我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時候,我有點發(fā)蒙了:這么難?但幸好有MS Ning,她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好,玩了一些游戲,通過這些游戲,也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語,不知不覺中一堂課就過去了,一點也不枯燥。希望以后的英語課會更有趣。

        英語課作文 8

        每次上英語課時,我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”,以前我是科代表,一上英語課就venybusy,現(xiàn)在沒事情做了,心里就有種極度的失落感,還是悠然自得地度過一節(jié)課吧!

        misswang又“發(fā)飆”了,上課期間,總有一部分“不法分子”搗亂,上著上著,王老師就喊我們?nèi)w同學(xué)站起來,“不法份子”的代表——王君站到后面去,這時的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著,他已經(jīng)習(xí)慣了老師的懲罰,覺得都無所謂了。

        不止如此,我后面的同學(xué)易君,她也是“作死人”之一。這不,易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面,還好被我及時發(fā)現(xiàn),心里非常生氣,很想起來收拾她一頓,想到是上課時間,我先不給她計較,等下課后,哼!你懂的。

        我試著把透明膠扯下來,但好幾次都失敗,這時曾君看到了,他伸出“援助之手”一把就取下來了,我很感激曾君,而我們的這一幕卻被misswang看見了,她怒吼起來,“穿黃色衣服的女生,把手中的東西交上來!”我一瞬間就呆住了,自己是受害者,怎么還被點名?還要上交手里的.透明膠,當(dāng)時的我心里好委屈,有一種欲哭無淚的感覺。

        哎!下次上英語的要小心再小心了。

        英語課作文 9

        今天,我們第三節(jié)課是英語課。老師走到了正在玩耍的我們班上,大聲叫我們安靜下來。過了一會,大家都安靜下來了!

        開始上課,英語老師用宏亮的聲音一個英語單詞一個英語單詞地教我們讀。過了一會兒,老師停下來。我們都懷著好奇的心情想知道老師為什么要停下來。過了一會兒,英語老師手拿著小木板子在課桌上打了幾下,然后大聲把沒認(rèn)真的同學(xué)的名字記下來又扣了他們的分。后來,不停的有人不認(rèn)真,老師也把他們的名字一一記了下來。名字記了很多。

        我當(dāng)時在想,老師的.脾氣應(yīng)該已經(jīng)到了極限。這時,老師大聲的兇道:“你們有完沒完了,老師在上面站著講課,你們是坐著的。既然你們這么能說那到講臺上來說,我坐下面來。你們要知道你們每天都有這么多不認(rèn)真的人,在四年級里是最后一名,我都覺得丟臉,你們還這種態(tài)度。給你們兩分鐘好好想一下,還要不要繼續(xù)學(xué)下去了。”

        這時,我心里非常不舒服。我靜靜地想了好久,老師這次這么兇的罵我們,確實是我們錯了。老師這么辛苦教我們學(xué)習(xí),是希望我們以后有出息。老師無私奉獻(xiàn),而我們卻無視老師的辛苦。我特別內(nèi)疚,只想對老師說一聲:“對不起!以后我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!”

        英語課作文 10

        這次期末考試我英語考得不好,看著爸爸、媽媽失望的表情,我的心情特別糟糕。我決定在暑假期間抓緊時間把英語給補一補。

        我在我的一個好朋友家里學(xué)英語,一開始老師就分別給我們每個同學(xué)取了一個英文名字,我叫Cindy(辛蒂)。老師一下子就把我們帶進(jìn)了一個奇幻的英語世界。同學(xué)們的感覺都很興奮,自己有了英文名字的感覺真開心。課上到一半的時候,Miss宋突然說:“大家都累了吧,要不我們玩一個游戲,它的名字叫“快速反應(yīng)游戲”!蓖瑢W(xué)們聽了這句話都非常驚訝:上英語課怎么還能做游戲呀?游戲規(guī)則是:老師在黑板上畫兩組同樣多的牙齒,分別標(biāo)明老師和學(xué)生,然后再到黑板上寫出幾個英文單詞,老師讀哪個,如果她讀的是對的',那同學(xué)們就要跟著讀,如果同學(xué)們沒有跟著讀,那就要劃掉一顆牙齒,如果她讀的是錯誤的,同學(xué)們沒有跟著讀,那老師就要劃掉一顆牙齒。

        經(jīng)過一場激烈地比拼后,最終獲勝者是我們,因為我們用了團(tuán)結(jié)的力量和認(rèn)真地態(tài)度戰(zhàn)勝了Miss宋。

        上完這堂課之后,我對英語有了極大地興趣。因為Miss宋講的課是那么的生動、有趣,還能和我們做游戲,我非常的開心,也懂得了一個道理:不管做什么事情只要用心、認(rèn)真,就算再難的事情也能被我們做得很好。

        英語課作文 11

        在我們歡樂的校園里,每天都要上好幾門課,有些課隨著時光的流逝,慢慢地淡忘了,但這一堂英語課讓我十分喜歡,記憶頗深。

        有一次,英語老師一走進(jìn)我們的'課堂,就微笑著向我們宣布:“這堂課我們學(xué)習(xí)《狐貍和葡萄》這篇課文,在朗讀、背誦、畫圖片和動作表演中讓大家進(jìn)行比賽。”老師話音剛落,同學(xué)們就興奮起來,一副躍躍欲試的樣子。

        老師把我們分成四個人一組,看哪一組背誦熟練、材料豐富、表演生動,就能取得冠軍。同學(xué)們立刻分工合作,有的趕緊背作品,有的連忙畫材料,有的在手舞足蹈地試演角色……

        我們這組也不甘示弱:我來扮小鳥,楊櫟寧演狐貍,楊芷馨做旁白,劉宗睿當(dāng)太陽,大家齊心協(xié)力,斗志昂揚。當(dāng)?shù)谝唤M表演完畢后,我們立刻登場。由于我們準(zhǔn)備充分,一下子就博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。楊櫟寧把狡猾的狐貍演得惟妙惟肖,我把美麗的小鳥演得伶俐可愛,同學(xué)們都向我們投來了贊賞的目光,劉宗睿獨特的大嗓門,更是引得大家哈哈大笑……最后,我們小組雖然只得了第二名,但是我們都認(rèn)為自己是最棒的。

        這堂課讓每個同學(xué)八仙過海,各顯神通;這堂課讓每個同學(xué)在歡聲笑語中度過;這堂課讓每個同學(xué)久久難忘……

        英語課作文 12

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴‘’隨著一陣美妙的鈴聲,我們邁開輕快的腳步,走向教室,準(zhǔn)備上英語課。

        當(dāng)我們以良好的心態(tài)作在教室里等老師來上課,王老師一開始看到我們坐的那么好們坐的那么好,也十分高興,可好景不長,當(dāng)老師看到作業(yè)才交了20多本的時,臉像娃娃的臉—說變就變,立馬由”陰‘’轉(zhuǎn)到了"晴‘’,有給我們講了許多大道理,并且,沒做完作業(yè)的同學(xué)把課文多抄一遍,其中,就有我同桌,因為他對英語一竅不通,有一種逆反性心理,所以,那都是在他媽媽的催促之下才能完成,他媽媽不催促當(dāng)然也就完不成了!接下來老師又講了課課練,唉,這你就會問了:"唉為何而來?剛才不是跟你說了嗎?我同桌他不會做,即使會做,也不想費腦子,老師讀題時他不聽,老師一對答案他耳朵豎的老高,生怕聽不見。這不,老師只是隨手想把門關(guān)上,他卻以為老師要來看他的作業(yè),這可怎么辦?他靈機一動,瞟了一眼我的`作業(yè),趕忙填上:BBCCA,生怕忘了,還有最后一道題,老師沒講,就讓交了,這可怎么辦?老師不講,他像熱鍋上的螞蟻,在無奈之下,只好隨便填,6的填空,錯了5處,還有一處抄的

        同桌,好好反醒反醒吧!這樣對你沒有好處的呀!

        英語課作文 13

        今天學(xué)正學(xué)堂的蘇丹(Su Dan)老師來我們學(xué)校給我們上了一節(jié)快樂的英語課。

        到了上英語課的時間,顏老師和陳老師卻坐在教室的后面,沒有走到講臺上去給我們上課,正奇怪的時候,我們看到一個人大搖大擺的從教室門口走了進(jìn)來,我一看,這人的眼睛是藍(lán)色的,真是奇怪,正在我發(fā)愣的'時候這個走到了講臺上,用英語跟我們打了個招呼,!這里我才回過神來,然來他是我們今天的外國英語老師。老師先自我介紹了一下,他說:“我叫Su Dan,今天是來給你們上英語課的(英語)!蔽覀兯型瑢W(xué)都興高彩烈的大聲說:“歡迎、歡迎!”但是發(fā)現(xiàn)老師的表情并不開心,這是怎么回事呢?后來我們才恍然大悟,原來這是英語課,要講英語的,于是我們馬上說:“Hello,Hello,Hello!崩蠋煹谋砬榱⒖逃申庌D(zhuǎn)晴了,就這樣開始了我們有趣的英語課。

        英語課作文 14

        今天,我們上了一節(jié)有趣的英語課;既學(xué)會了英語知識,又玩了有趣的游戲。真希望每一次課堂都這樣。

        下面我介紹一下這堂課:今天我們要掌握的是兩個音節(jié),分別是ph和oe。首先老師先教我們學(xué)會這兩個音節(jié)的讀法。后來就和我們做游戲了。

        游戲是這樣的:先準(zhǔn)備兩張卡片,把兩個音節(jié)分別寫在卡片上,而后把兩張卡片分別給前排左邊和右邊的兩位同學(xué),由老師發(fā)令開始傳遞右邊的向左邊傳,左邊的`向右邊傳;當(dāng)卡片傳到你的手上時,你要說出這張卡片上音節(jié)的讀音,老師在講臺上轉(zhuǎn)了一個身,說"停"。這時,卡片在誰的手上,誰就要把卡片上的音節(jié)組成單詞,并且要用這個單詞造句。如果說不出,就由老師補充完整?墒悄憔偷锰胛,蟑螂舞是手腳并用的,真正的手舞足蹈。你要是第一次看到,保證讓你笑破肚皮。我可是從來都沒有跳過喔!

        不知不覺,英語課上完了,說不定今天晚上做夢跳蟑螂舞會笑醒。

        英語課作文 15

        “丁鈴鈴,丁鈴鈴!彪S著一聲美妙的鈴聲,我們快步走到教室準(zhǔn)備上英語課。

        當(dāng)我們在教室里以一種很好的態(tài)度等老師來上課的時候,王老師看到我們一開始坐得這么好很開心,但是好景不長。老師看到交了20多份作業(yè),臉就像娃娃臉——說變就變,立馬從“陰”變成“陽”,給我們講了很多大道理。而且,沒有完成作業(yè)的同學(xué),抄的'課文比較多。然后老師又講了一遍課堂練習(xí),唉,你會問:‘你怎么來了?’剛才不是告訴你了嗎?他在我同桌做不到,就算能,也不想浪費腦子。老師看問題的時候,不聽老師的一對回答。他的耳朵很高,他害怕聽不見。不是老師只是想隨便關(guān)門,而是覺得老師會來看作業(yè)。我能怎么做呢?他匆匆看了一眼我的作業(yè),又趕緊填了:bbcca,怕在老師告訴我之前忘了最后一題。我能怎么做呢?老師沒說他像熱鍋上的螞蟻。無奈之下,他只好胡亂填了6的空白。有五個錯誤和一個副本。

        同桌而醒!對你沒好處!

        英語課作文 16

        我喜歡英語媽媽為了我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的人,就給我報了很多課外班,我最喜歡的課外班就是英語了。

        英語是一門國際語言,所以我們學(xué)好英語很重要。

        我從小學(xué)一年級就開始學(xué)英語了,我對這門語言感到很好奇,也對它有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

        我一開始學(xué)英語覺得英語好難呀!好多我不會的單詞呢。于是我就每天按時完成老師布置的聽讀作業(yè),并且我還每天看關(guān)于英語的課外書。所以我的英語水平直線上升。每次老師提出的問題時,我都會積極地舉手,并且正確合理我在學(xué)校的聽寫總是滿分,所以老師讓我當(dāng)我們小組的'英語組長。在英語輔導(dǎo)班,我的作業(yè)既干凈又整潔,老師不但表揚我,而且宣布我是本班副班長。從此,我學(xué)習(xí)英語更積極了。我在英語班取得了很大的進(jìn)步,我一直都是老師表揚的對象。我喜歡英語,就像老鼠愛大米,怎能輕言放棄呢?

        英語課作文 17

        今天上午的英語課,我們整個四(2)班都充滿了歡聲笑語。

        叮鈴鈴叮鈴鈴,上課鈴響了,我們像往常一樣安靜地坐在座位上,顧老師來的時候發(fā)現(xiàn)我們悶悶不樂的,便說:“現(xiàn)在,每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始。”于是我們一個接著一個開了一個又一個玩笑,結(jié)束時,全班都已經(jīng)捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課,還說:“我們上課要開心,這樣才能學(xué)的進(jìn)去,不能哭喪著臉哦!”我們贊許地點了點頭。

        瞧,已經(jīng)到了英語小表演的時候了,顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演“夏天很熱”的樣子,他為了表演的更精彩,竟不顧冬天的寒冷,把外套和毛衣都脫了,只剩下一件襯衫,因此,顧老師給予了顧韓羽“表演家”這個稱號,還讓我們下課找他簽名呢!只可惜他的.字寫的一般,不然的話,他的“粉絲”們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。

        今天的英語課真有趣啊!

        英語課作文 18

        今天,我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

        正式上課了,老師把我們分成兩個組進(jìn)行PK,黑板上有兩個笑臉娃娃,看哪一組贏了,就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā),最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。

        游戲開始了,老師把單詞卡片放在地上,每組出一個人,老師說一個單詞,大家就跳到這個單詞上,并且大聲讀一遍,看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā),她們組娃娃畫了4根頭發(fā),我們組險勝一局。

        接下來,還做了幾個游戲,有記單詞的,有記句子的。經(jīng)過幾輪比拼,我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮,大家都特別開心。

        我非常喜歡這樣的'英語課,它讓我們在游戲當(dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子,并且牢記在心,寓教于樂,樂在其中。英語是一門重要的學(xué)科,大家要好好學(xué)習(xí)哦!

        英語課作文 19

        今天上午第二節(jié),可是我們最高興的了!因為那老外又來給我們上課了。以前三年級時那一幅幅搞笑的畫面又出現(xiàn)在我們的眼前。

        上課鈴一響,我們整裝待發(fā),阮老師帶著我們來到了二樓八角樓,此時,那老外已經(jīng)站在門口迎接著我們了。首先,老外讓我們又是站起又是坐下,把我們逗得哄堂大笑。接著,他讓我們讀英語音單詞,他抽來抽支,最后空手舉起來,讓我們又一次笑了起來。然后,他和我們做游戲,他先畫了兩個樓梯,樓梯底下有個一觸即發(fā)的'炸彈,他讓我們跟他讀單詞,要是他讀錯了,我們就“NO!”他就住下一格,要是我們錯了,我們就向下一格,我們就這樣玩了半節(jié)課,最后我們輸了,他擺了個“YE”的手式,我們又哈哈大笑,下課了,我們依依不舍地和老外道了別,慢慢地走回教室了。

        英語課作文 20

        今天,我去上英語課,可是我去遲到了,但是老師沒有罰我,而是叫我快點拿出書讀英語。

        于是我拿出書,可是現(xiàn)在是比賽階段,看哪個組聲音大,就給哪一組加分,唉,我是拼了九牛二虎之力才給我們組贏了十分,可惜我們之差兩分就及格了,但是我們這次上的.可不一樣了,老師先讓我們玩了好幾個游戲,然后再讓我們打書學(xué)SK2的第5單元,先讓我們讀了單詞,比如:videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等,然后老師讓我們讀了句子,比如:Mayihavethatcomic,piease?Hereyouare。等等,好多好多,那我呢,當(dāng)然聲音很響亮嘍,還有兩個女同學(xué)的聲音也很響亮,老師也表揚她們,不過,放學(xué)的時間到了,我們只好戀戀不舍得回了家。

        英語課作文 21

        今天下午,有一節(jié)英語課,老師要教十二個月,所以我先預(yù)習(xí)了一下。

        “叮呤呤”,上英語課了。老師先把十二個月的單詞教給大家,然后讓我們自己練習(xí)一遍,最后男生和女生比賽。

        我一聽要比賽,心里就來勁了,急忙練習(xí),我一口氣把十二個月的單詞全說了出來。旁邊的.卞小立聽我讀得那么快,就對我說:“朱佳F,我們你去參加比賽!蔽衣犃耍珠_始緊張起來,剛才的那份興奮勁,不知被風(fēng)吹到哪里去了,我的心里就象十五個吊桶打水――七上八下。我想說,可如果說錯了,我們?nèi)嗯臉s譽可就沒了。但是她硬要我參加,我只好答應(yīng)了。比賽開始,劉家蔚是男生代表,他先說,用了七秒。輪到我了,我站起來,用我最快的速度,從一月說了起來:“January、February------”我一口氣把他們?nèi)f了出來,結(jié)果我只用了六秒。反正是贏了,我也沒有給女生丟臉,已經(jīng)很不錯了,下課后還有許多女生來問我“秘訣”呢!

        英語課作文 22

        你們猜,我最喜歡的一堂課是什么呢?嘻嘻,答案揭曉,我最喜歡的一堂課是“英語課”。你知道我為什么會喜歡它嗎?讓我來告訴你。

        我會喜歡上英語課的原因是因為可以使我們和外國人的對話輕松自如。如果你沒有上英語課的.話,那你豈不是和他們對話時都結(jié)結(jié)巴巴的嗎?所以,英語是非常重要的,要認(rèn)真學(xué)習(xí),才不會因語言不通,到國外后當(dāng)乞丐流浪街頭喔!

        而且,上英語課不但可以增加我們的英語知識,還可以增加我們對英語的自信,又能了解外國的民俗活動和生活習(xí)慣,感覺好新奇呀!

        總之,言歸正傳,只要好好學(xué)英語,你的前途就會一片光明。但是,如果你不好好學(xué)呢?你的前途就會一片黑暗,弄到最后一事無成,誰也幫不了你。所以,我最喜歡的一堂課,就是英語課。

        英語課作文 23

        晚上,媽媽和我參加了英語活動:有跳舞、唱歌、玩游戲。

        到了地方,我興致勃勃地穿好小鞋子,然后我和媽媽走進(jìn)了班級,一看所有同學(xué)的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。

        老師叮囑我們要認(rèn)真聽課,不能說話,也不能在英語課上使用中文,要講英文!爸懒藛幔坎灰寢寢屖!”老師說。

        在課堂上我專心地聽老師講課,媽媽們在后面看;卮饐栴}時,我快速地把手舉得高高的,站起來胸有成竹地大聲地回答,話音剛落,雷鳴般的掌聲響起來了,怎么了?我一看一百分,欣喜若狂。我高興地跳起來,大家都圍過來!

        同學(xué)們一起來跳舞,把媽媽們迷住了,媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞,跳得真是好的`不得了!我們又唱了歌。

        多么好的場景,真是迷人,今晚真是美好的晚上啊!

        英語課作文 24

        “鈴鈴鈴,鈴鈴”,上課了。我們準(zhǔn)備著英語書和練習(xí)本,整齊地放在桌面的左上角,安靜地等待陳老師來上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室,說:“goodmorningclass”。大家迅速地站起來,說:“Goodmorningteacher!崩蠋燑c了點頭,值日生喊:“坐下”。這樣,一節(jié)英語課就開始了。

        陳老師問:“What’syourname?”就叫大家回答:“I’m……”。說完后,又說:“說一說三年級學(xué)過的單詞或句子”。有的說:“Ilikesoccer!庇械腵說:“Idon’t like soccer。”笑星龍展云說:“俺動拉說可。”逗得大家哈哈大笑。

        笑星龍云展不斷說,我們不斷笑。就這樣,一節(jié)有趣的英語課就上完了。

        英語課作文 25

        今天,我去學(xué)英語。我的學(xué)校是昂立外語,老師給我起的英文名字是:Jim。老師的名字是:JOJO。上課時,老師教了幾個簡單的`句子和單詞:“Nicemeetyou”(見到你很高興),“Nicemeetyoutoo”

       。ㄒ姷侥阋埠芨吲d)……我又學(xué)了一首歌:“Hello”。下課時老師跟我們做游戲,這個游戲的名字是:我的橡皮在誰手里。游戲規(guī)則是:老師把橡皮放在別人的手里,然后由其他同學(xué)來猜,有三次機會,如果被猜中了就得受懲罰,如果沒猜中,就由藏橡皮得人來說誰來受懲罰。開始玩游戲了老師讓我來藏橡皮,我假裝把橡皮放在一個同學(xué)手里,然后重復(fù)了2次最后放在了同桌的手里。果然,大家都被我滿住了,沒有人猜對我成了這個游戲的冠軍。放學(xué)了我高高興興的走回家心里想:這節(jié)課真有趣!

        英語課作文 26

        從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有好幾位,但我印象最深的是一位英語老師。他是來自加拿大,個子高高的,眼睛大大的,鼻子挺挺的,皮膚黑黝黝的.。

        他上課的方法和別的老師很不一樣。他先畫一頭高大的大象,我們齊聲說道:“elephant!”他用贊許的目光看著我們,還大聲對我們說:“Very good!”緊接著,他一口氣畫了兩頭象,我們又異口同聲地說:“elephants,”他在黑板上又畫了幾只可愛的小狗,活潑的小兔……我們都對答如流。

        當(dāng)老師在黑板上寫出“fast”時,同學(xué)們你看著我,我看著你,誰也不知道。于是,老師很有趣地做了一個跑步的動作。我們頓時恍然大悟。接著,老師又做了跳高、踢球等動作,讓我們猜單詞。

        不知不覺,鈴聲響了。我覺得上了一節(jié)很有趣的課,它使我終生難忘!

        英語課作文 27

        “叮叮叮,叮叮!鄙险n鈴聲響了,這節(jié)是英語課,同學(xué)們趕緊滿頭大汗地回到了教室。

        當(dāng)老師在講感恩節(jié)內(nèi)容的時候,有些同學(xué)忍不住想說出答案,管不管舉不舉手就大膽地說了出來,你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫,在開懷大笑;有的同學(xué)照著老師給我們做得有趣動作,也學(xué)做了起來;有的很安靜,默黙無聞。頓時同學(xué)們嘰嘰喳喳,教室有如一個菜市場。

        我也有吵鬧的`時候,因為當(dāng)老師講到那些動作時,我看看也好好笑,跟個海盜一樣,忍不住地笑出來。

        我心想:這下可完了,英語課恐怕上不了了,哎!老師臉漲得很紅,像一個紅蘋果。

        這時下課鈴響了,老師氣呼呼地走了。

        看著老師離開的背影,感覺十分的內(nèi)疚,希望以后每節(jié)課我們都能舉手發(fā)言,不能每人都自己想講就講,不然會很亂。我們應(yīng)該反省一下自己啊!

        英語課作文 28

        從三年級開始,吳健老師教我們五班的英語課。吳老師中等身材,扎著一個馬尾辮。我們可喜歡她給我們上課了!英語課上吳老師經(jīng)常給我們做各種各樣有趣的小游戲,每一節(jié)課都生動有趣。

        在上周三上午第三節(jié)課上,吳老師說:“今天下午你們帶盤子、沙拉醬、水果、叉子,我們一起做水果沙拉!眳抢蠋焺傉f完,全班頓時沸騰起來了。

        中午我從家里拿出我的飯盒,挑選了梨子、葡萄、香蕉等水果,我先把水果洗凈切好,連同沙拉醬和叉子放進(jìn)袋子里。

        到了學(xué)校,第一節(jié)課就是英語課,開始做水果沙拉了!我先把水果倒進(jìn)飯盒,黃色的梨,紫色的葡萄,白白的香蕉,再擠上香甜的沙拉醬,一盤美味的沙拉就做好了!吳老師用手機把我們每個人的`作品都拍了照,上傳到了qq空間。

        快樂的時光總是短暫,下課鈴聲在我們的歡笑聲中響起了,我們吃著沙拉,開心地想著:下次吳老師會給我們帶來什么樣的驚喜呢?

        英語課作文 29

        昨天下午,陽光明媚,我準(zhǔn)備去上英語課,心情特別高興。

        到了英語班,我發(fā)現(xiàn)了極大的變化,樹木長大了,玩具變新了,地上鋪上了一條長長的的彩虹,我好想在彩虹上睡覺。

        走進(jìn)里面,發(fā)現(xiàn)有許多新老師,我希望我的英語老師沒有變,我走上前,墻上掛著我的老師的.圖像,我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學(xué),我有點尷尬,開始懷疑我是走錯了班級。

        到了第二節(jié)課下課,我們排著隊下樓去,我不知道出去外面干什么?老師告訴我們要去抽獎。我領(lǐng)到了一個氣球,因為緊張,手腳都變遲鈍了,我捂著耳朵用力一踩,沒有破,再來一腳也沒有破,我生氣了,不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳,啪一聲,氣球破了,著實把我嚇了一跳,撲通撲通地跳了半天。

        我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個白色紙條,上面寫著,一盒小玩具,我拿到玩具后,老師還給我拍了一個照片。

        雖然只是一個小小的玩具,但是我并沒有后悔。當(dāng)然,我也很羨慕人家的大禮品。

        英語課作文 30

        今天上午上英語課。我們首先把以前的單詞復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)有餐具類的、交通工具類的、數(shù)字類的、文具類的。

        接下來我們玩了三個游戲。首先我們玩了寫王字。寫王字的游戲是這樣玩的。先讓一個人去寫王字,后邊那個人站在一條紅線上面。第一次寫的時候,后邊的人不能動。第二次寫的時候,后邊的人可以慢慢向前移動,但是被寫王字的人看見,就重新回到起點。如果后邊的人悄悄地走到寫王字的人后面,拍了他三下,寫王字的.人就要去追他,他就往那條紅線后面跑,追不上就算贏了。

        然后,我們玩了做冰塊。我們先跟著老師的節(jié)奏旋轉(zhuǎn),老師說的慢,我們就轉(zhuǎn)慢點,老師說的快,我們就轉(zhuǎn)快點。然后老師不說了,我們就不許動。最后,老師說太陽出來了,我們就躺在地上,裝作冰塊溶化了。

        最后,我們玩了我最喜歡的熊出沒。讓一個人當(dāng)熊來捉大家,蹲下來就不能再捉了,所以很有難度。

        下課后,老師給我們都發(fā)了獎品,我好高興呀!

        英語課作文 31

        “丁毒毒——”,一聲清脆的鈴聲,把正在玩耍的孩子們叫了回來。熱鬧的校園突然變得空蕩蕩的。

        這是一節(jié)英語課。當(dāng)我聽說考試的時候,我突然變得興奮起來。不知什么原因,我心急如焚,緊張不安,手都出汗了。

        我拿到了報紙,寫下了我的名字。讀起來沒那么難!我自信,自信,大膽。前面的聽力都過了,后面就沒那么順利了。最后一個問題是我的“冤家對頭”。每張試卷里都有,而且還是每次拿分最多的那張!這是我最大的.話題!我只能“看卷嘆息”嗎?我只能對自己說:“別擔(dān)心,你太早‘失望’了。”我仔細(xì)看的時候哈哈!因為這次關(guān)注的比較多,所以做起來也比較輕松,還得意的笑了笑。

        “丁毒毒三三三五四”,又一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交了論文,翻開書,看了看,啊,終于對了!我松了一口氣,看來,我得好好學(xué)英語,才不會卡在卷子里!

        這節(jié)英語課讓我知道學(xué)好英語有多重要!

        英語課作文 32

        去年暑假,媽媽給我報了英語培訓(xùn)班,這一學(xué),在補課班就學(xué)了一年了,這周末我照常去上課,來到學(xué)校,英語老師說是今天有外教老師今天來給我們上課,我嚇了一跳,我問老師是真的嗎?老師說沒錯。

        上課了,一位外國老師進(jìn)了教室,我一看,媽呀!怎么來了一個黑人,他一進(jìn)來就用英語和我們打招呼,而我們都傻傻的看著老師,不知道怎么反應(yīng)。開始上課了,老師用英語和我們老師交流,我是一句也聽不懂,外教老師說一句,我們英語老師給我們翻譯一句,平時我還覺得我學(xué)的`挺多的,這時才感覺自己真的是會的太少了,我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),以后要像老師一樣。英語課下了以后,我給老師說:“老師,您都能去外國了”,老師對我笑著說:“你只要努力學(xué)習(xí),以后會比我更厲害的”。

        通過這節(jié)課我知道了,只有今天的努力,才有明天的成果。

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