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母校作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起?
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
是您，我那樸實(shí)無(wú)華的母校!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，這已是我來(lái)xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。
我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。
我愛(ài)母校的環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹(shù)成蔭，我們?cè)诰G茵操場(chǎng)上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我愛(ài)母校的老師，從數(shù)著手指數(shù)數(shù)到能洋洋灑灑地寫(xiě)出文章，從不懂ABC到能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的'諄諄教導(dǎo)。我愛(ài)我的同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始，就相處在一起，在我們之間有快樂(lè)，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因?yàn)橐恍┬∈露ハ酄?zhēng)吵，之后我們還是好朋友，放學(xué)后，我們常常結(jié)伴而行。
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓(xùn)基地做拓展訓(xùn)練。在回來(lái)的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說(shuō)話，但我還是沒(méi)忍住一下子吐了出來(lái)，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛(wèi)生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問(wèn)我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車的癥狀，這就是我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
這就是我的母�！獂x小學(xué)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校!
母校作文 篇2
快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語(yǔ);凝結(jié)著我們的淚水;凝結(jié)著我們的喜怒;也凝結(jié)著我們的哀樂(lè)。它像色彩斑斕的畫(huà)，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗!
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問(wèn)候!您把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長(zhǎng)。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的'孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛(ài)的老師!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過(guò)了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時(shí)，我好像看見(jiàn)了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上玩耍;我好像聽(tīng)見(jiàn)了我們朗朗的讀書(shū)聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的香味······我們?cè)黄鹪跁?shū)的海洋中遨游;我們?cè)黄鹪诰G茵茵的操場(chǎng)中奔跑;我們?cè)黄鹪跍剀暗乃奚崂飼痴勎磥?lái)!多么美好的生活啊!可如今，我們卻要分開(kāi)了，我怎么能平靜得下來(lái)?忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!
這六年的小學(xué)生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。
告別，意味著珍藏!放下，意味著擁有!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，母校!
母校作文 篇3
春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的'班級(jí)；每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫(xiě)的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力��！從那天開(kāi)始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作。可是事與愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔�，喂，太快了！”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè)曲還沒(méi)演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……
我愛(ài)母校，是因?yàn)樗逃宋页刹�，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書(shū)法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛(ài)你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校作文 篇4
紅河上那灣金湖水纏繞著云霧山城
有一座山峰懷抱的凹地 這里物華天寶人杰地靈美景處處 清清泉水噴珠吐玉汩汩流淌生生不息
柔柔鈴聲喚醒陰山狹谷
鑰鑰書(shū)聲驅(qū)散籠罩的霧氣
喜迎象征生機(jī)勃勃與活力的朝陽(yáng)
于群峰間冉冉
那便是芳名遠(yuǎn)播已譜寫(xiě)五十年歷史的二中
她在歷史深處安然入睡
承載著我們從這里揚(yáng)帆啟航
奔向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)幻與理想的金色遠(yuǎn)方
二中啊，是你帶給我們芬芳
只要是鮮花總會(huì)被蜜蜂發(fā)現(xiàn)被蝴蝶青睞
只要是金塊總會(huì)熠熠生輝耀人眼光
半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨電閃雷鳴
難摧二中這棵鐵樹(shù)銅花
50年的坎坎坷坷逆流迂回
鑄就了幾萬(wàn)名學(xué)子的'錚錚鐵骨
桃李不言下自成蹊的朗朗秋日
正是騰蛟起鳳春滿校園的吉日良辰
風(fēng)雨滄桑往事令人再回首
我們禁不住瀟灑揮毫譜寫(xiě)春秋
一張張白紙寫(xiě)滿最新最美的圖畫(huà)
一串串腳印標(biāo)志著我們風(fēng)雨兼程
指導(dǎo)教師：張勇
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