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[熱門]母校的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇,希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
熟悉的花壇里又種了幾只康乃馨,
那片草坪依舊綠草如茵,散發(fā)著勃勃生機。
是哪一班在教室里唱著《友誼地久天長》?
又是哪一班盡情的.呼喊:“母校萬歲!”
校園廣播里播放著《畢業(yè)歌》,
本是喜悅的日子,
卻個個淚如雨下,相擁而泣。
每個人的眼角都流出熱淚,
相對無言,默然相擁。
是誰說出了心聲:
“永不分離!”
每個人默默在心中許愿:
“若有一天,若能相見……”
好多人在母校的臺階上寫下:“我愛母校!”
可我不忍心傷害你潔白的臉龐。
若緣分果真妙不可言,
以后還能與你相見。
我們總會不期而遇。
母校,再見。
母校的作文 篇2
花落塵泥芳已盡,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,一朝各分離;若有戀情者,故地再重游。—— 題記
“童年總是那么美好!”當(dāng)人們長到一定的年齡總喜歡回往著過去,沉醉著過去,感慨著過去。覆地卷故,是那么的觸感心弦,那么的陶冶人情。
今,故地回游童時母校心中不由悲歡交接,使之動然。進入母校大門上面四個大字仍然金燦燦,風(fēng)雨的沖淋,陽光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長滿了綠絨絨的青苔。朝夕,校園的景區(qū)依然如故,仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,飄擺著長長的籽穗,長葉如鳥翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹下幾個孩童正在玩石子,使我勾往昔的畫卷再顯,重返瘋狂的階段,而此時對景所見便是當(dāng)時的影子,喚醒沉醉已久的記憶。
來到教學(xué)樓三年級的礁石,又引進了那時的生活,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著戒尺、筆具你擋我攻,如同武俠書中所看到那樣,入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時說的仗義之言,互歧之話。走到四年級的教室,入靜重憶;仍是三年級那副傻樣,沒有絲毫的改變,不時感到可笑。
淡然消逝,透過玻璃望著五年級的教室,桌凳的擺放還是一模一樣,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時的座位。隨望測墻上殘留的畫紙,不由傷既往開來,事雖隔年,如今故地重游依舊如新;不禁為當(dāng)時的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更;終于又回到最樂悲的地方。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的.難忘,看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書埋頭苦讀,再一次地讓我重溫過去?粗蠛诎遒N著的九條彩龍凌云駕霧,回首相望的紙畫,雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,卻還是那么的神秘,是唯一可見證六一班的一切。
朝陽朝夕,朝云朝霧,一石一瓦,一草一木都殘留著過去的記憶都是心中的回憶物;我的母校,我的童年。
母校的作文 篇3
時光荏苒,歲月悠悠,從20xx年至20xx年,14年盡在彈指一揮間。14年耕耘不息,14年砥礪前行,14年風(fēng)雨滄桑,14年桃李芬芳。14年的歷程,14年的拼搏,實驗小學(xué)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,迎來了現(xiàn)在的輝煌。作為一名年輕教師 ,有幸與學(xué)校共同成長,我感到無比榮幸。 告別學(xué)生時代,帶著大學(xué)里老師對我們“學(xué)高為師,身正為范”的諄諄教誨,我來到了實驗學(xué)校報到,開始了自己的教師生涯。初入學(xué)校給我的最初印象是:學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓,艱苦的環(huán)境,簡陋的校園,多少有點寄人籬下的感覺。但同時我也意識到,一張白紙才好寫最新最美的文字,才好畫最新最美的圖畫,正在騰飛的學(xué)校會給我們年輕人創(chuàng)造更多鍛煉的機會,只要努力工作,會讓自己活出生命的精彩,讓青春在事業(yè)中升華。
非常榮幸,我所在的是一個團結(jié)向上,共同進取的集體:我們的老師相互激勵公平競爭;我們的老師關(guān)心集體忠于職守;我們的老師團結(jié)協(xié)作樂于奉獻。我們每個教師用真情和行動凝聚了這個團隊。 你看,在我們的辦公室,不難見到這樣的情景:同一備課組的成員圍坐在一起,潛心教研。你一言我一語,大家發(fā)表著自己的意見,有時也會有激烈的爭論,別擔(dān)心他們會鬧矛盾,他們是在激烈的.爭論擦出火花。我們的教研氣氛濃厚,資源共享;我們共享教案的編寫、研討、使用;我們的師徒結(jié)對;我們教育教學(xué)成績突出,這不正是“智慧+ 雙手+力量”結(jié)合的有力證明嗎?
清明時節(jié),操場上正舉行著“書香校園 感悟清明”的活動,我們的學(xué)生最守紀(jì)律,我們的老師正襟危坐。正因如此,我們的形象有口皆碑。
中國有句諺語:“人心齊,泰山移。”在乒乓球比賽場地,觀戰(zhàn)的老師笑聲不斷,有喊“加油”的,有給指點竅門的。參賽的學(xué)生鼓足了勁,奮力搏殺。是輸是贏,都充滿了快樂!叭宋钑薄拔逡桓钑薄 …活動增進教師之間的友誼,鍛煉了教師的身體,凝聚教師的人心,這種融洽的集體氛圍,使大家如沐春風(fēng)。
每一次學(xué)校取得一個又一個的成績,取得跨越性發(fā)展,都讓每位實驗人為之歡欣鼓舞,體驗到了什么是奉獻,什么是責(zé)任。
還記得第一次踏上三尺講臺前,我的心里充滿了渴望與擔(dān)心,渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同,擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受。然而伯樂團隊和侯楊芳師傅的指導(dǎo)與鼓勵下,我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。為了快速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神,虛心地向老教師們學(xué)習(xí),鉆研教材、教法,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
現(xiàn)在,我已在教學(xué)崗位上奮斗了14個春秋,14年的教學(xué)生涯告訴我:樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性,三者缺一不可。我會使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻與收獲的快樂中變得更加厚重和堅實。
14年的光陰讓我褪去無知,走出幼稚;14年的歲月讓我收獲了一
點成功,體驗快樂。撫今追昔,我深深地感到,學(xué)校是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想;學(xué)校是不斷成長的搖籃,讓我成為能夠緊跟時代潮流的人民教師;學(xué)校是充分展示才智的舞臺,讓我找到了屬于自己的角色。一個日益成長的學(xué)校,為我們提供了良好的發(fā)展環(huán)境,而我們的辛勤勞動也將使我們的學(xué)校更加出色。
實驗人正豪情滿懷,向著更新、更美的明天邁進。我愿繼續(xù)努力工作,與我們的學(xué)校共同成長……
母校的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要過去了,我們即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校。如今,即將告別母校,一股眷戀之情從我心底油然而生。六年的歲月聽起來似乎那樣的漫長,而當(dāng)我今天面對離別,又覺得它是那樣的短暫。如同彈指一揮間,但很多東西確確實實的烙在我記憶的腦海里無法抹去。
六年前,我牽著爸爸媽媽的大手,帶著爸爸媽媽的鼓勵和囑托,走進了第三實驗小學(xué)。當(dāng)我看見高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、明亮的教室,我的心中充滿了好奇,那時的我很開心很快樂。
這六年,我從一個懵懂無知的小男孩變成一個知識豐富、熱愛讀書的少年。這六年,老師您那親切的話語,慈祥的臉龐伴隨著我成長。這六年,我和同學(xué)們一起嬉戲、一起聽講、一起練習(xí)、一起歡笑,互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相幫助。
我忘不了敬愛的老師!忘不了您對我的.諄諄教誨,忘不了您慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥乏味的拼音,到寫朗朗上口的作文,老師您為我們付出了多少心血,流了多少汗水。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時,您都會幫我解決問題;每當(dāng)我在學(xué)校身體不適時,您都會急切地問我身體狀況如何。您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您就像明亮的燈塔指引我們正確的方向;您就像辛勤的園丁,時時刻刻呵護著我們。如果沒有您的精心栽培,我們豈能開出美麗的鮮花?老師您每天辛勤的工作,時刻堅守自己的崗位。您默默無聞無私奉獻,為我們不惜付出艱辛和努力。您真是太偉大了!感謝您這么長時間對我的呵護、鼓勵和期待!
我忘不了親愛的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年里,我們一起在知識的海洋里奮力拼搏,一起在操場上進行激烈角逐。六年來,我們在成長中一起瘋過、哭過、鬧過。那個曾為一點小事吵吵鬧鬧,曾無數(shù)次的歡笑和哭泣過的我們,轉(zhuǎn)眼間就要離別了,我們能舍得嗎?
時光不老,我們不散。六年的小學(xué)時光,六年的深厚友誼,值得我們用一生去回憶。去回憶我們共同的成長,回憶一起求學(xué)進步。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。
我將帶著這一份份沉甸甸的師生情,同學(xué)們的友誼和許多美好的回憶,去迎接中學(xué)的陽光。我祝愿所有和我一樣即將走進走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進一步!祝愿各位老師桃李芬芳、健康快樂!同時也將美好的祝福獻給我們的學(xué)校,愿母校的明天更加輝煌燦爛!
再見了,親愛的母校!
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