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實(shí)用的明天的作文(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的明天的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
你是春風(fēng),讓奔勞的父親挺起脊梁;
你是夏雨,讓辛勤的母親舒展心靈;
你是秋陽(yáng),讓寒門學(xué)子一路情誼相伴;
你是冬雪,讓青春勵(lì)志報(bào)效中華振興。
——題記
由石門縣慈善總會(huì)、縣民政局、夾山酒業(yè)聯(lián)合主辦的20xx年度“心系寒門學(xué)子,奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心”大型慈善晚會(huì)在大劇院舉行。一雙雙眼睛流露著希望和感動(dòng),一陣陣掌聲傳遞出愛(ài)心與溫情。濃濃的情誼慢慢升騰,化為一首用行動(dòng)傳遞愛(ài)心,用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)的主題曲。
一個(gè)女孩用輪椅推著骨瘦如柴的媽媽,媽媽手上扎著針,在醫(yī)生和護(hù)士的陪同下緩緩走上舞臺(tái)。她的爸爸在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中被大炮震聾了雙耳,媽媽身患重病,爺爺已到八十九歲高齡。一個(gè)本該依偎在父母懷里撒嬌的孩子,卻過(guò)早承擔(dān)了家庭的負(fù)擔(dān),過(guò)早體驗(yàn)了人生的艱辛?蛇@一家人仍然連溫飽都難以維持,女孩這時(shí)考上了大學(xué),真是悲喜交加呀!她是田秋敏,正拿著話筒泣不成聲,全場(chǎng)的觀眾都哭了。接著,主持人又一一介紹了其他十個(gè)孩子的家庭情況,都是邊遠(yuǎn)山區(qū)的,家境貧寒,可他們發(fā)奮學(xué)習(xí),渴望走出大山,去感知大山外邊的世界,去成就自己的夢(mèng)想。
一縷陽(yáng)光,一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗,生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得有價(jià)值!蹲屖澜绯錆M愛(ài)》響起來(lái)了,愛(ài)心人士紛紛上臺(tái)捐款。讓我最感動(dòng)的是我們石門駐地的海軍,他們平時(shí)保家衛(wèi)國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上不愿輸給任何人,今天在慈善事業(yè)上他們也不甘落后,紛紛慷慨解囊,為人民伸出援助之手,真正體現(xiàn)了一衣帶水的軍民情愫。捐款還在繼續(xù),歌聲沒(méi)有停歇,我們的`感動(dòng)如潮水一浪高過(guò)一浪……
有一種生活,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒(méi)有體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)沒(méi)有擁有過(guò),就不知道其中的純粹。純粹上升到一定境界,就是愛(ài),因?yàn)閻?ài),所以奉獻(xiàn)!
在跌宕起伏的節(jié)目推進(jìn)中,作為一名義工的我,也用琴聲獻(xiàn)上一份愛(ài)心,優(yōu)美的旋律蕩漾在大劇院的上空,我懷著激動(dòng)的心情用心演奏,將感動(dòng)表達(dá),更將愛(ài)心傳遞。募捐箱前一張張真誠(chéng)的臉,一雙雙友情的手匯成了一股股暖流。掌聲、淚水、感動(dòng)匯聚在一起。眾人拾柴火焰高,這博大的愛(ài)心,終將幫那些孩子成就他們的夢(mèng)想。對(duì)于他們來(lái)講,愛(ài)心人士的捐助就是一輪太陽(yáng),一輪火紅的太陽(yáng),一輪能夠幫助他們走完以后人生之路的太陽(yáng)!
愛(ài)如春風(fēng),如夏雨,如秋陽(yáng),如冬雪一直延續(xù)著,一直延續(xù)著……讓我們用愛(ài)感動(dòng)石門,讓真情充滿人間!
明天的作文 篇2
爸爸突然對(duì)我提出一個(gè)問(wèn)題:“凡,你為什么要讀書?”我一時(shí)不知道怎么回答,說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,“我為什么而讀書,我為什么而學(xué)習(xí)?”
偉人周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書!”于是他做到了,實(shí)現(xiàn)了民族復(fù)興,完成了中華崛起的目標(biāo)!有目標(biāo)才會(huì)成功,我們讀書不為別人,是為的自己,為自己有一個(gè)好的前程,為自己有崇高的精神。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,不斷地在黑暗中摸索才能進(jìn)步,也不是漫無(wú)目的地讀書。語(yǔ)文書就是很好的一本書,讀語(yǔ)文書的同時(shí),有了老師引導(dǎo)我們,有家長(zhǎng)同學(xué)支持我們,我們?cè)跄懿话堰@本書學(xué)好呢?
活到老,學(xué)到老,更何況學(xué)習(xí)本就是學(xué)生的義務(wù)。完成了自己的任務(wù),我們才有資格談別的。站在一定的高度才能勘測(cè)遠(yuǎn)方,才能談人生談理想,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你如果連學(xué)習(xí)都搞不好,很難說(shuō)可以有什么成就,小事都做不好何談大事呢!
期末考試更是檢驗(yàn)自己學(xué)得好不好的一次檢測(cè)。我們應(yīng)該以平常心對(duì)待,拿出自己的最高水平來(lái)應(yīng)對(duì)這次考試,考個(gè)好成績(jī),讓爸爸媽媽開(kāi)心。就算是為了爸爸媽媽開(kāi)心,我們也沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)!
讀書為什么?為自己的明天,為老師的'期望,更為了以后前程的鋪墊。“成長(zhǎng)的小豆豆班”的所有的小豆豆們,讓我們一起好好讀書、好好學(xué)習(xí)吧!
明天的作文 篇3
已經(jīng)不知那是何時(shí)了,反正到現(xiàn)在過(guò)了挺長(zhǎng)一段時(shí)間,好多細(xì)節(jié)都被時(shí)間沖得淡淡的,只剩下一個(gè)還算完整的骨殼。好多在腦子里留下過(guò)的事物都是這樣,趁你不在乎它的時(shí)候,偷偷消逝而去,你不能怪任何東西,只是人長(zhǎng)大了,想的事情多了,自然而然會(huì)有許多東西遺漏掉。但總有那些個(gè)事例留下來(lái),深深的刻在心坎。我翻閱起“書”一般的大腦,記憶回轉(zhuǎn)到五六年前那段日子。
那時(shí),我四歲,已經(jīng)懂事,但總?cè)歉改赣H生氣。我的惡作劇后快樂(lè)興奮的表現(xiàn)是父母親憂愁的體現(xiàn),這是我上學(xué)后在一片日記里寫到的。那時(shí),我有著同齡人一樣的天真無(wú)邪,期待一切,我最喜歡期待明天,明天,城市、人們、校園都從夢(mèng)中醒來(lái),一切將是多么明亮!
明天在我的期待中來(lái)了,但那不會(huì)實(shí)現(xiàn),明天還會(huì)有明天,這個(gè)明天,只能是昨天的明天,現(xiàn)在,只能是今天。
今天,我被媽媽領(lǐng)著去上學(xué),她是用糖果把我給拉到學(xué)校的,四歲,是很容易哄的,糖果、口哨,它們都是餌。媽媽帶我到了學(xué)校,跟一位年輕的姐姐談?wù)摿诵┲,就走了。那位姐姐給我介紹了好多朋友,多得我一時(shí)悶了。我坐在其中,最中間的位置,姐姐給我們這群手指差不多長(zhǎng)的孩子講課,我感覺(jué)到一絲枯燥乏味。有一股想逃走的'沖動(dòng),逃走,逃走,這個(gè)欲望卻越來(lái)越強(qiáng)烈。逃課,只能成為不能改變的事實(shí)。逃出學(xué)校并追上了媽媽,她并沒(méi)有察覺(jué)到我,直到我上前喊她。她打我了,說(shuō)我不爭(zhēng)氣,逃課。但一點(diǎn)都不感覺(jué)痛,反而覺(jué)得舒服,像是在撫摸我!按颉蓖旰,她把我硬拉回學(xué)校,硬拉到那個(gè)房間。那個(gè)姐姐挺著急的,但見(jiàn)到我們母子倆,神情一下子緩和下來(lái),還沖我們笑了笑,笑得挺奸的,像個(gè)狠毒的巫婆,也許她的真心不是如此,但實(shí)在是像極了,我不知道媽媽為什么要向她賠不是,她們的年齡就有些不符,一個(gè)近四十的女人向一個(gè)奶里奶氣的女子賠不是,這怎么也說(shuō)不過(guò)去,但因?yàn)槲,媽媽就是得看人家臉色行事。我不該想太多,大人們的世界,就是那么多個(gè)矛盾,那么多個(gè)問(wèn)號(hào)。
我還坐在中間那個(gè)位置,旁邊依然是那些指頭差不多長(zhǎng)短的孩子。我有些呆,是因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有在聽(tīng),心里開(kāi)始惦記起明天,明天,明天的明天,我還會(huì)坐在這間屋子里。我想我會(huì)受不了,但我受得住,一直受到今天。明天、以后,我也還坐在課堂里,直到我變成大人的時(shí)候。
不知道為什么不溜走,只因?yàn)樗尚,單純?我有些迷糊了。明天,就要?lái)到,再后來(lái),就是明天的明天,那是我想得最多的事情。
明天的作文 篇4
破舊的木門吱呀吱呀地唱起愉快的歌兒,她的兒子、兒媳婦提著禮品走了進(jìn)來(lái),接著是那活潑可愛(ài)的孫子三蹦兩跳地躥到她的床前,一口一個(gè)“奶奶”地叫著,兒媳婦跑到廚房準(zhǔn)備飯菜,接著的“嗚嗚”是圓桌的小調(diào),不久,一桌漂亮的午餐就擺好了,她笑得合不攏嘴……
“咯咯咯——”不知趣的公雞打起了鳴。
這位六十幾歲的老嫗從床上爬了起來(lái),太陽(yáng)剛剛從東邊探出頭,斜射進(jìn)來(lái)的光線照著這個(gè)空蕩且破敗的居室,老伴早就去了,只有她一個(gè)人獨(dú)守空房。
她穿上鞋,疲倦地眨巴眨巴雙眼,對(duì),今天是星期天,嗯——沒(méi)錯(cuò),兒子昨天說(shuō)了,他今天會(huì)來(lái)——沒(méi)錯(cuò)的,這次他一定會(huì)來(lái)。想到這里,她的精神一下振奮起來(lái),嗯,地板太臟了,是要好好拖一拖了,她哼著老戲,水龍頭沖著拖把發(fā)出愉悅的曲調(diào),“刷”的一下,地板上亮地一道光痕,不久,地板便光亮如新。
嗯,墻壁也該擦擦了,啊,那里還掛著一張蜘蛛網(wǎng)呢……
她高興的忙活著,房子間彌漫著喜慶的氣息,日頭漸漸升高,再過(guò)會(huì)就該吃午飯了吧,他們也該來(lái)了,木門“吱呀——”欣喜地叫著,她站在門口,期待著那小徑盡頭閃出一個(gè)人影來(lái)!
日頭升得更高了,遠(yuǎn)處的農(nóng)居都升起了炊煙,快到吃午飯的時(shí)間了,可小徑仍然空空蕩蕩。“難道……難道……”她不安地想著,“不會(huì)的,”她又安慰起自己來(lái),“嗯——他們或許是找不著路了——沒(méi)錯(cuò)的——他們搞不清楚——畢竟有幾年沒(méi)來(lái)了嘛!毕氲竭@里,她又高興起來(lái):“我現(xiàn)在去村口去接他們,嗯,要快。”她晃晃悠悠地邁著衰老的步伐,緩緩地向村口走去。
這位年逾花甲的老太太頂著烈日走了近一里的路,到了村口,她擦擦頭上的汗珠,村口的柳樹(shù)在微風(fēng)下微微顫動(dòng),像在招手,像在呼喚,可是,村口還是空無(wú)一人。
等一會(huì)兒,大概就會(huì)來(lái)的罷,她這樣想著,竭力控制著心里失望的漣漪。
太陽(yáng)辛勤地灑下光和熱,她覺(jué)得口干舌燥,可她又不敢回去——她怕她走了,他們找不到回家的路。
太陽(yáng)打著哈欠向西山跨著步子,可她仍佇立著,有時(shí)小徑盡頭閃出一個(gè)人,可帶來(lái)的'只是一聲嘆息。
“嗯,他們應(yīng)當(dāng)是來(lái)吃晚飯的——說(shuō)不定會(huì)過(guò)夜……”她安慰著自己,可是太累了,她尋了一塊石頭坐下,鄉(xiāng)間的炊煙又升起來(lái)了。
當(dāng)太陽(yáng)抱緊了西山,村里的狗都開(kāi)始聚餐,知了都有了倦意,那失望、絕望的漣漪化成巨浪砸在她的心頭,她又渴又餓,抖抖索索地站了起來(lái),又想安慰自己,可又不知怎么安慰了,風(fēng)不是很大,柳樹(shù)似在招手,似在呼喚……
她往回走,“是的,說(shuō)不定兒子已經(jīng)到家了,在等我呢。”這種想法又使她快活起來(lái),太陽(yáng)目送著她。
小房子里是這么的安靜,安靜地讓人窒息,她拿著鑰匙,在憂郁的木門下停住了,她突然很怕開(kāi)門,可她終究把鑰匙插入鎖孔,閉上眼,“啪嗒!
“吱呀——”是木門沉重的嘆息,打開(kāi)門,是一個(gè)簡(jiǎn)陋而干凈的房子,床整齊的,窗明亮的,一塵不染的!
她覺(jué)得有些暈眩,步履蹣跚地走到床前,慢慢坐下,定了定神,她拿起床邊的電話,按著鍵,然后就是流行的彩鈴聲,接著便傳來(lái)一聲“喂——”
“喂,兒子——今天——”
“哦,是媽呀,今天去了游樂(lè)園,我們都很好,您就放心吧,還有一點(diǎn),這個(gè)是長(zhǎng)途,話費(fèi)很貴的,能不打就盡量少打啊,就這樣了啊,哦對(duì),我明天有時(shí)間就會(huì)來(lái)的,掛了啊,要錢我跟你寄!彪娫捘穷^的兒子迸出一段連珠炮似的話后,忙不迭地按了掛機(jī)。
她悵然若失地聽(tīng)著電話里“嘟——嘟——”的忙音,每一次都是這樣。她草草地吃了飯,心不在焉地洗了澡,便把自己堆在床上,打開(kāi)電視,什么好看的都沒(méi)有,她調(diào)了幾個(gè)臺(tái)后,電視便飄起了寂寞的雪花,真的,兒子他們幾年沒(méi)來(lái)看看她了……
她熄了燈,躺在床上,寂寞和孤獨(dú)像潮水一樣奔涌而至,突然,她高興起來(lái):“兒子說(shuō)明天來(lái)看我的——對(duì)——沒(méi)錯(cuò),他明天會(huì)來(lái)的,我一定要打掃好房間,去村口迎接他們。”就這樣,她笑著睡著了,又夢(mèng)到吱呀笑著的木門,三蹦兩跳的孫子……
明天的作文 篇5
“別開(kāi)槍!痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中,我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩,衣著簡(jiǎn)陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù),見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的'黑色槍口將人殺害的過(guò)程,所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍,因而舉起無(wú)助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對(duì)你們沒(méi)有威脅,請(qǐng)不要傷害我!
要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷,應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞,更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平,消滅戰(zhàn)爭(zhēng)!讓這樣的不幸減少,愿明天充滿歡笑與和平。
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