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（實(shí)用）明天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼拿魈熳魑�6篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
人生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天？
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢！
這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？矗�
翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心！
一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的'在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力
而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜！
也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢？
明天作文 篇2
我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟，星期一有什么課，星期二要代那些書，我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多，常常學(xué)習(xí)到很晚，爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)候我?guī)拙洌骸白鐾隂]有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語(yǔ)，但是，我卻只是木然的回答到：“恩”，“知道了”，“馬上就好”�，F(xiàn)在想想，真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，就連周末都是安排好了的，可能會(huì)有許許多多的人，會(huì)受不了這種精神折磨吧?
但是，我卻很少這樣認(rèn)為，這么多年來(lái)，就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦，再累，有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是，就算是這樣，我也從來(lái)不會(huì)把對(duì)我來(lái)說(shuō)如此痛苦的學(xué)習(xí)，用“熬”字來(lái)代替。畢竟，每堂課下來(lái)，總有那么十來(lái)分鐘可以休息，每個(gè)星期，總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)，所沒有的溫馨。下課后，和朋友聊聊天，開開小玩笑，這何嘗又不是一種快樂呢?回家后，和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見所聞，發(fā)現(xiàn)的稀奇事，這不又是一種快樂嗎??所以說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦，但是在你苦累的同時(shí)，你會(huì)獲得很多。在你成長(zhǎng)的果籃里，不僅僅只有智慧的果實(shí)，里面還包含了很多，友情，親情，健康。這些，都會(huì)出現(xiàn)在你成長(zhǎng)的果籃里。
人們都說(shuō)，上帝是公平的，的確是這樣，他在奪走你一些東西之后，一定會(huì)用其他的`方式來(lái)補(bǔ)償給你，把你所失去的，全部補(bǔ)回來(lái)。比如小偷，上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光，可是，就在哪個(gè)同時(shí)，也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯?jìng)冏诟邏�，向往外面的世界時(shí)，終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里，包含了無(wú)數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利，就只有低聲嘆息，和不分日夜的哭泣。
明天作文 篇3
今天，天氣很晴朗，是個(gè)周五天。我們學(xué)習(xí)了這學(xué)期的最后一篇課文《明天，我們畢業(yè)》。
這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過(guò)對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧，抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。
讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：
我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的`幻想著各種場(chǎng)景：可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會(huì)互相擁抱，道一聲：“再見!”;可能……
那時(shí)，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……
我不能忘記當(dāng)我們大繩比賽獲得第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們踢毽比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)樾⌒W運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次!放心吧老師，不管我走多遠(yuǎn)，無(wú)論我在什么地方，都會(huì)時(shí)刻牢記您。
明天作文 篇4
好幾天了，雪兒都沒和鹿凌峰碰面了。原本以為這是他月考的緣故。月考過(guò)后，雪兒好不容易熬到了一個(gè)周末，打算邀上他一同到那片楓林中去逛逛。
可是明明看見他在樓上看書的，用電話邀他，他媽媽卻沒好氣地說(shuō)他不在。然后，雪兒望見他媽媽進(jìn)了他的房間，訓(xùn)了他一頓。一時(shí)間，雪兒為了這件事竟然莫名其妙地苦惱起來(lái)。
雪兒也不知道爸爸媽媽怎么會(huì)知道她同鹿凌峰的事，當(dāng)她知道老媽今天去了學(xué)校一趟以后，便開了抽屜翻看了她的日記本，而且還將這本日記作為“罪證”。雪兒從老媽手中奪過(guò)了那本精美的日記本，將其撕得粉碎。
雪兒的媽媽也平生第一次打了雪兒一巴掌。雪兒的心幾乎碎了，然后將自己反鎖在房間里，傷心地哭了一個(gè)下午。
雪兒，這個(gè)平時(shí)父母眼中無(wú)需過(guò)多管教的乖乖女，今日卻淪為父母專政的“階下囚”。父母神經(jīng)兮兮地接聽著打給雪兒的電話，也不允許雪兒隨意踏出房門半步。
夜晚，透過(guò)窗戶，雪兒望見了朗朗星空。頓時(shí)，變的傷感起來(lái)。忽然，雪兒的.視線轉(zhuǎn)移到對(duì)面亮著燈的窗戶。雖然窗戶已經(jīng)讓窗簾遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但雪兒還是認(rèn)出了印在簾布上的影子。此時(shí)，她心里多少有些明白。雖然不清楚對(duì)面做了些什么，雪兒的心卻難過(guò)得如同刀絞一般。
“這一切都是我的錯(cuò)！關(guān)凌峰什么事？”雪兒不明白，如今的家長(zhǎng)為何都是如此的神經(jīng)兮兮。坐在黑漆漆的房間里，仰望星空，雪兒想了許久，但始終無(wú)法打開心結(jié)。
這時(shí)候，老媽進(jìn)來(lái)給雪兒下了最后通牒，要她明天把所有的事都解決的干干凈凈，否則就將她送到遠(yuǎn)離這座城市的外婆那里念書。
“明天，明天……”望者媽媽離去的身影，雪兒喃喃道。她希望這個(gè)短暫的夜變的漫長(zhǎng)。
�。ǔ掷m(xù)……最后到底怎樣了呢？會(huì)不會(huì)有什么轉(zhuǎn)變？下一集將更精彩�。�
明天作文 篇5
“怎么還不起床！”隨著一聲“雷”響，把我從美夢(mèng)中驚醒。我睜開朦朧的眼睛，撐起那雙下垂的眼皮，瞅了瞅“嗒嗒嗒”跑個(gè)不停的`鬧鐘�！敖裉祀p休日，就讓我多睡一會(huì)兒嘛？”我用請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，見媽媽沒有反應(yīng)，便躺下繼續(xù)完成美夢(mèng)。突然一只帶有早餐氣息飯香的大手把我從“動(dòng)物王國(guó)”里拉了出來(lái)。
下午，我拿著桶隨朋友們來(lái)到小溪里捉魚。溪水都被抽干了，不計(jì)其數(shù)的小魚兒在小石子亂蹦亂跳。還一些才小指頭大的魚很快就死了。不到一時(shí)半回，我那小水桶都裝滿了。于是，我?guī)团笥褌冏紧~，魚兒東顛西跳，弄得我滿身是腥味。
太陽(yáng)偏西了，好像在警告我們?cè)摶丶伊�。我提著自己的勞�?dòng)成果，心里說(shuō)不出啥滋味喜滋滋的，總想著讓媽媽“擦點(diǎn)油打牙祭”。到了家，第一件事就是讓媽媽看著自己的本事�！澳悖阍趺磁蛇@個(gè)樣子？”媽媽哭笑不得地說(shuō)，“一下午上哪瘋?cè)チ耍俊蔽也桓艺f(shuō)話，只是舉起桶�！澳惆∧�，”媽媽指著我的額頭說(shuō)，“不在家復(fù)習(xí)，卻弄來(lái)這些死魚，要吃就去買，何必浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。明天你就呆在家里哪也不許去�！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身炒菜去了。我流下了委屈的淚水，我要用眼淚向媽媽表示抗議。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我委屈地把整件事一五一十的地向爸爸說(shuō)了，希望他主持公道。爸爸聽了我的訴苦后，跟媽媽作了解釋，最后對(duì)我說(shuō)：“明天一起去釣魚�！蔽夷樕嫌致冻隽诵牢康男θ�。
愿明天是個(gè)大晴天！
明天作文 篇6
——20xx靈魂深處的探索
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，太陽(yáng)還在東邊冉冉升起；當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊沉去。只在一瞬間，20xx就要和我們揮手作別。面對(duì)即將失去的一年，總有許多感慨。
因此，我對(duì)自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個(gè)人在這一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀察作一總結(jié)。
200xx對(duì)我而言，它太平凡了——依舊是迷茫，依舊是沉淪，依舊不知路在何方。
自從上高中以來(lái)，我就一直迷失了方向。放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)，選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混，其實(shí)不然�；斓臅r(shí)候，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，等時(shí)間真的一天天過(guò)去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春經(jīng)不起時(shí)間的消磨。這時(shí)，靈魂就會(huì)產(chǎn)生莫名的空虛。
每天早上起來(lái)，心里總會(huì)有許多恐慌，如一座大山壓在身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這就是壓力。這壓力來(lái)自父母對(duì)自己的期望，父母的期望越大，自己的壓力就越大。這壓力也來(lái)自自己對(duì)前途的迷茫。
也許把學(xué)校比作一座圍城更恰當(dāng)吧。在外面時(shí)，想方設(shè)法的要進(jìn)去；等進(jìn)去后又想方設(shè)法的要逃出來(lái)，殊不知這時(shí)想要逃出來(lái)需要付出很大的代價(jià)。也可以說(shuō)這座城在自己心里，正因?yàn)樾睦飮艘蛔�，才�?huì)把學(xué)校當(dāng)作一座圍城�？墒俏艺也坏阶叱鲂睦锬亲鶉堑穆�。
在現(xiàn)實(shí)世界里，孤獨(dú)常伴我左右。從未找到一個(gè)和我志趣相投的人，一個(gè)和我有共同話題的人。的確，在這個(gè)追求物欲生活的世界里，像我這樣的人確實(shí)是一個(gè)另類。于是，我只有寄情于聽音樂，看電影，看書，上網(wǎng)。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。
曾幾何時(shí)，非常喜歡聽張靚穎的歌。于是經(jīng)常躲在一個(gè)沒人的地方聽她的`歌。聽得忘記了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！
也曾躲在一個(gè)無(wú)人的地方看書——當(dāng)然不是枯燥無(wú)味的課本，而是一些文學(xué)作品�？吹骄侍�，完全融入了書里的世界，會(huì)和故事里的人一起哭，一起笑，一起愛，一起恨。這時(shí)內(nèi)心到了最充實(shí)的滿足，可是無(wú)情的上課鈴聲會(huì)把我拉回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)無(wú)盡的空虛又向我襲來(lái)。
然而，不管怎樣，今天已經(jīng)過(guò)去，只有等待明天的到來(lái)。明天，會(huì)是一個(gè)新的明天嗎？
心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會(huì)的陰暗。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)。學(xué)做真人�！碧招兄壬倪@句話，掛在了許多學(xué)校的大門上。
真是這樣的嗎？真有“教人求真”的老師，“學(xué)做真人”的學(xué)生嗎？這樣的老師有，但在這教育為金錢服務(wù)的社會(huì)里，少之有少；這樣的學(xué)生也有，同樣，在這只追求物欲的時(shí)代，也少之有少。更不幸的是，這少之又少的學(xué)生沒有遇上這少之又少的老師。
在這樣的社會(huì)狀況下，隨時(shí)可以看到一些怪現(xiàn)象，許多領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上大談貢獻(xiàn)，卻在背地里為了自己的利益不讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話，這就是“教人求真”嗎？師之不師，生何為生？領(lǐng)導(dǎo)做了表率，學(xué)生當(dāng)然要效仿。所以百分之九十九的學(xué)生一到考試就想方設(shè)法去作弊，并以作弊為榮�？吹竭@種現(xiàn)象我很想逃避，可是身軀被監(jiān)考老師所束縛，于是，靈魂就會(huì)被痛苦所束縛，始終逃不開痛苦的糾纏。
在這樣的社會(huì)狀況下，再次看到陶行之的那句話顯得是那樣的蒼白無(wú)力，它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門面。我想，如果陶翁地下有知的話，該難過(guò)吧！
所以說(shuō)：這是個(gè)病態(tài)的社會(huì)，一切都被陰暗所包圍，也不知道，天空陰暗了這么久，明天會(huì)有陽(yáng)光嗎？
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