明天作文7篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的明天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！

　　寒冷的冬天過去了，明媚的春光又回到了大地。燕子姐妹倆從南方飛回了北方。

　　剛到北方，她們就被一股濃重的煙霧嗆得喘不過氣來。燕子姐妹倆好不容易從煙霧中掙脫出來，想問太陽公公這兒到底發(fā)生了什么事？誰知，太陽公公也被煙霧遮住了，氣得他眉頭直皺。

　　突然，她們聽見一陣痛苦的呻吟聲。原來是她們的朋友——小魚，正從已經(jīng)被污染的.河水里鉆出來呼吸新鮮空氣。燕子妹妹看見:河面上有易拉罐。飯盒等垃圾，而且還漂著一層汽油。她問小魚：“這里到底發(fā)生了什么事？”小魚上氣不接下氣地說：“去，去……年冬天，人類在這里建造了工廠，排出了許多黑乎乎污水，河水就這樣被污染了，我們的許多伙伴都，都……翻了白肚皮，我也快撐不住了�！闭f著，說著，就沉下了水。

　　這時，一陣煙霧把燕子姐妹團團圍住，她們也憋得快窒息了，就在生命的最后一刻，他們掙扎著喊道:“誰來救救我們，誰來救救我們？！”

　　不久，人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會呻吟：“誰來救救我們？！誰來救救我們？！

明天作文 篇2

　　從小到大，我的童年都是一個樣子，除了下著滂沱大雨的荊棘小路，再也沒有其他美麗的風(fēng)景了。但是，我一直堅信：陽光總在風(fēng)雨后，走過這下著滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會是布滿玫瑰的平坦大路。

　　我一直記著在書上看見的那一句話，永遠(yuǎn)忘不了，因為是哪句話使我從此樂觀起來。“經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能看見最美的彩虹�！笔前�，走過困難，以后一切就都好了。

　　在逆境中堅強地微笑，似乎成了支撐我的`動力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的花朵。我堅信，我不是一顆枯黃的小草，我是一朵花，一朵開在寒冬臘月的梅花！

　　8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個又一個困難在我的身上安家……不過，我沒有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進(jìn)心里。

　　8歲，9歲那兩年，媽媽常回來看望我，噓寒問暖�？墒�，媽媽不得不一次次面對爸爸那嚴(yán)峻可怕的臉；可是，媽媽不得一次次提上行李和我說“再見”。

　　望著媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿面地喊：“媽媽，不要走！不要走！媽媽，別走……”車上的媽媽回過頭來，望著哭成淚人的我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車開走了，我呆呆的望著，臉上留下來冰涼的液體，是……淚水。

　　10歲的時候，我習(xí)慣了面對那背影，車一走，我這個大孩子就開開心心地去找人玩，或看書了。從10歲那年起，我?guī)缀踉僖矝]有落下一滴淚。我想：我終于學(xué)會堅強，盡管有一種冷血的感覺！

　　我想：二姑沒說錯，她說，這孩子抗急躁能力強！

　　我想：我知道我會堅強了，那么明天的陽光一定很燦爛！

明天作文 篇3

　　趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛自己的父母，怎么做一個好人。

　　趙老師說，要成功，就要靠平時的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時的積累，在于平時比別人多付出的努力。自從上五年級以來，我終于明白了怎么學(xué)習(xí)，就像高爾基說的，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個方面有所提高。興趣是最好的老師，當(dāng)興趣在前方指引時，才能不斷進(jìn)步。

　　趙老師先現(xiàn)場采訪了幾位小同學(xué)，問問他們的的.夢想。有的說，想當(dāng)一名畫家，有的說，想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的說，想當(dāng)一個有知識的人。趙老師又說，要想成功，有五個秘訣，缺一不可，那就是目標(biāo)、計劃、馬上行動、檢討和堅持。

　　一個環(huán)節(jié)是親子之間活動，趙老師呼吁我們對父母大聲說出感謝話語，開始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說出來，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個故事，一個他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說，他有一次要參加比賽，審核老師問他有沒有給她媽媽洗過腳，或端過洗腳盆，他回答沒有，審核老師就跟他說讓他洗完了再來，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛是報答不了的，但只要給他們點愛，就知足幸福了。

　　接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)啊！我們?nèi)松�的第三個大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說出來，趙老師又讓大家抱老師，聽完了大多數(shù)同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

　　怎么學(xué)習(xí)，一個對我們很重要的環(huán)節(jié)，就是怎樣加長自己學(xué)習(xí)的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習(xí)、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)時，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來就是禮貌，最后就是堅持，努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功！

　　要按趙老師的做，學(xué)習(xí)趙老師！做下一個偉大的人！

明天作文 篇4

　　疲倦的電視機發(fā)出幾縷幽暗的光，在陰暗的屋子中顯得格外刺眼，口中呼出的熱氣似乎受不了這死一般的寂靜，轉(zhuǎn)眼間不見了蹤影。我蜷縮在沙發(fā)上與漫長的夜消磨著時光，上下眼皮終于耐不住寂寞打起了交道，我沉沉地睡著了。

　　昨擦“，清脆的開鎖聲劃破了夜的寂靜，”回來了？“有些沙啞、低沉的聲音。爸爸放下手中的麻袋，轉(zhuǎn)身又消失在夜色中�；貋頃r手上抓著一條大鯉魚，咧著嘴對我笑。那笑容像個孩子般的天真，臉上的皺紋被擠壓在一起像千溝萬壑。這張臉還是我熟悉的臉嗎？”今天嘗嘗老爸的手藝�！澳樕线�是那自豪的表情，卻與那滿臉的皺紋形成強烈的沖擊。這張熟悉的臉此亥臟我目艮中怎么那么陌生？

　　我有些漠然地站起身，想起爸爸曾經(jīng)的溫暖，綻開笑臉，想撲向他的'懷抱，站到他身邊時卻發(fā)現(xiàn)我比他高了。尷尬地笑笑，拍拍他的肩膀，卻不知該怎么說話，我轉(zhuǎn)身又窩在沙發(fā)上了。

　　他看看我：”等著吧，屋里有點冷，拿床棉被蓋一下，別周末回家一次再感冒了。“我點點頭，他轉(zhuǎn)身向廚房走去，背影在暗淡的燈光下顯得格外單薄，背顯得有點駝。是歲月在他身上留下了印痕，還是為了我這支箭射得更遠(yuǎn)，他甘愿彎下了腰？

　　廚房中一縷炊煙升起，漸漸暖了屋子，也暖了我的心。爸爸在里面忙著，我透過玻璃看見他做飯時沒有了往日的青春光彩，甚至略顯木訥，常常放下一樣?xùn)|西，多次回頭才能重新找到。

　　”喃塔，喃塔“，時針不停地轉(zhuǎn)動著，仿佛在為爸爸計算著時間。半個小時過去了，廚房的門終于打開了，爸爸舉著他的”杰作“大踏步走了出來。”孩子，開飯嘍！“那笑容像春天的迎春花散著淡淡的清香，我深深地陶醉在其中。

　　飯桌上，爸爸不停地為我夾菜，自己卻很少吃，只是不停地說話，跟我講小時候的事情。自己莫名其妙地大笑半天，那個曾經(jīng)不茍言笑、嚴(yán)厲高大的父親哪里去了？現(xiàn)在怎么像個孩子？

　　我放下碗模，對爸爸說：”吃飽了�！拔肄D(zhuǎn)身快速走出屋子，在黑暗中埋下了無人知曉的苦澀眼淚，”爸爸，從明天起，我要做一個更愛你的人�！拔覍ψ约赫f。

明天作文 篇5

　　昨天留下的記憶，今天走過的痕跡，明天我在哪里？我站在這里，尋找我明天的信息。

　　——題記

　　曾經(jīng)，在紙上寫下大大的“夢想”，用彩色的畫筆涂鴉出美好的明天，那一筆一劃的構(gòu)成的夢想，那絢爛多姿的青春彩圖與未來風(fēng)光無限的美好藍(lán)圖，筆跡間留下美好的記憶，勾勒出我希望的明天，充滿力量與無限的向往。

　　幻想的天空，那希望的藍(lán)色，太陽初升的淡藍(lán)，正午的湛藍(lán)與夜晚的深藍(lán)，這藍(lán)色足以讓我找尋到明天的光芒與誘惑，在天間翱翔，藍(lán)天賦予我力量。湛藍(lán)的天空是可以讓人忘記煩惱的，至少我可以。

　　云飄過，繼而散去，飄飄然經(jīng)過，與藍(lán)天的美好配合，自在的顏色。飛機飛過留下的痕跡，白色的直直的線，幾秒后消逝，像彗星的尾巴跟隨。伴隨著飛機駛過的聲音，對我來說那堪比流行樂的聲音，似勝利的號角，來激發(fā)我對藍(lán)天的向往。

　　深邃的夜空，那充滿神秘感的深藍(lán)，總是激起人無限的遐想，繁星滿天或圓月高掛，散發(fā)的光芒帶給夜無盡的美麗與寧靜。那一顆顆閃爍的.星星，散發(fā)出誘人的光輝，一顆顆星構(gòu)成的完美的弧線與折線，星星構(gòu)成的個個星座。大與小，明與暗，忽隱忽現(xiàn)，飛機一閃一閃的燈，似星星在散步，走過的足跡已被黑夜給掩埋，但方向永遠(yuǎn)堅定，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。置身宇宙之中，在星際之間中隨地球轉(zhuǎn)動，一切的相對靜止，與自然的融合。深邃的天空是可以讓人拾起夢想的，至少我可以。

　　感受藍(lán)天的魅力，隱約間發(fā)現(xiàn)時光被遺棄，我依然是那個仰望天空的孩子，仰望飛鳥飛過的隱藏的弧線，仰望飛機駛過的美麗，仰望我的夢想與希望……

　　尋不到歲月的痕跡，斗轉(zhuǎn)星移，大地還是大地。天空下的我，依然笑著看風(fēng)吹過，雁飛過，我的明天依舊神秘。

　　問自己，我的明天在哪里，當(dāng)我仰望天空，我知道，我的明天，就在仰望的天空里。

　　風(fēng)吹過的足跡，吹起的片片樹葉，天空里鳥的飛翔，我相信，一切都是奇跡。

　　我的明天，我看到了你。

明天作文 篇6

　　錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，可我從來沒見過，當(dāng)錢江大潮再次“來襲”時，我會以最快的飛行速度第一個趕到錢塘江，迎接大潮的來到。當(dāng)岸邊的人擠得幾乎不留一點兒縫隙的時候，我舒舒服服的'在半空中看完了大潮的全過程。

　　如果有人想不開跳樓或跳崖，我會毫不猶豫地沖出去把那個人從鬼門關(guān)里搶回來，平平安安地送到地面上。

　　俊俏的小燕子能成為春天的音符，我也能成為雨天的記號。我會比遠(yuǎn)在太空的“天氣探測衛(wèi)星”更快地知道當(dāng)天的天氣。每天我都會準(zhǔn)時檢查白云們是不是“尿褲子”了，多不多，如果水積到一定程度時，我就會飛上天空，提醒大家今天要下雨，出門記得帶傘。

　　我的這個夢想一定會實現(xiàn)，因為現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，應(yīng)該再等幾十年就能實現(xiàn)了吧!

明天作文 篇7

　　“同學(xué)們，因為臺風(fēng)‘韋帕’過境，明天放假一天……”“耶�。　绷�（4）班教室里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。盡管停課期間不能看電視、不能打電腦、不能出去玩，但是同學(xué)們?nèi)匀慌d高采烈，結(jié)果被老師一個一個拎到講臺后面發(fā)展。我心想：這些不愛學(xué)習(xí)的家伙，活該，讓他們好好受受教育。

　　同學(xué)們早就整理好了書包，就等老師說“放學(xué)”了。老師一說放學(xué)，同學(xué)們都爭先恐后地涌向走廊。一路上同學(xué)們都興致勃勃地談?wù)撝�明天要干什么（盡管有三個“不”的限制）。

　　星期三早上，我早早地起來，看了看窗外，除了下小雨，其他什么事情也沒有。想想自己作業(yè)還沒做完，就拿出作業(yè)本，開始完成我每天必須做的事——做作業(yè)。做作業(yè)期間，我時不時地向窗外看看，可老天好象在和天氣預(yù)報員作對，風(fēng)平浪靜的。害我吧花從陽臺上一盆一盆地往家里搬，我累不累呀我。爸媽也真是的，也不在家陪陪我，今天哪還會有什么生意嘛。

　　我看了看鐘，十點多了，該吃午飯了。好在嗎燒好了午飯（不然我就要餓肚子了）。吃完午飯，我把剩下的作業(yè)做完，這時窗外才起了小風(fēng)，我閑著沒事，隨手拿來一本書看看。

　　下午3點多的時候，風(fēng)變大了，雨也更大了。不一會就下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在窗玻璃上“啪啪”的響。我看到窗外，去多大樹被風(fēng)吹得東搖西擺，好象隨時會倒下來；廣告牌也東飛飛西飛飛的'，真怕它會砸到別人。

　　總算熬過了一個下午，不知道明天大街上會變成什么樣子，不過有爸爸媽媽保護(hù)我，風(fēng)再狂、雨再大，我也不怕，但是我還是想說：自然的力量是可怕的……

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