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    1. 明天的作文

      時(shí)間:2025-01-04 15:02:05 明天 我要投稿

      明天的作文6篇【精華】

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的明天的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      明天的作文6篇【精華】

      明天的作文 篇1

         著名教育家陶行知先生有句名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生,讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。"是啊,作為一名教育工作者,我們一言一行,一舉一動(dòng),都會(huì)給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆"愛(ài)心"去塑造那小小的心靈,用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手,那么,這個(gè)世界交充滿濃濃的師生情。

        回憶從教的這七、八年,有過(guò)許多甜、許多淚、許多苦、許多辣,而每一頁(yè)畫(huà)面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時(shí),我班有一位全校調(diào)皮大王,動(dòng)不動(dòng)就打架、逃課,家長(zhǎng)只能長(zhǎng)吁短嘆。面對(duì)這樣一名學(xué)生,我沒(méi)有聲色俱厲地批評(píng)他,而是默默地觀察他,因?yàn)槲乙獜乃砩险业侥俏⒑跗湮⒌?閃光點(diǎn)"。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一次上完《撈鐵!芬晃暮,我在班上進(jìn)行了鋼筆字比賽。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的字寫(xiě)得還可以,便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在班上大大地表?yè)P(yáng)了一番,還把他的字和其他寫(xiě)得好的字并排貼在了"學(xué)習(xí)園地"上。那一刻,我發(fā)現(xiàn)他的背挺了挺,眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后,我常常是"不經(jīng)意"地發(fā)現(xiàn)他乒乓球打得好,勞動(dòng)很帶勁,選了他當(dāng)班上的'勞動(dòng)委員,教育論文《讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》。一個(gè)月,兩個(gè)月過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得越來(lái)越招老師、同學(xué)喜歡。現(xiàn)在,這位同學(xué)已上初中,據(jù)說(shuō),成績(jī)還不錯(cuò)呢!

        有人曾說(shuō)過(guò),教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯(cuò),在生活中,這樣的例子還少嗎?有些同學(xué)因?yàn)槔蠋煹囊环?氣頭話"而跳樓自殺,或離家出走;有些學(xué)生也因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類(lèi)靈魂的工程師,我們的言語(yǔ),我們的眼神都會(huì)給學(xué)生造成巨大的影響,特別是我們小學(xué)教師的基礎(chǔ)教育,是非常重要的。當(dāng)面對(duì)一群剛剛才滿六歲的孩子時(shí),我們有什么理由去傷害這藍(lán)天一樣純潔的心靈呢?我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢?在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生,上課時(shí)總愛(ài)下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書(shū)呀,或者干脆睡大覺(jué),或者上課時(shí)一個(gè)人冒出一句很不好聽(tīng)的話,等等。風(fēng)開(kāi)始時(shí),全班學(xué)生會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸中。課,上不好;作業(yè),寫(xiě)不好;書(shū),讀不好。經(jīng)過(guò)老師的悉心教育,這位學(xué)生能坐在座位上不亂動(dòng)了,上課冒出"雜音"的時(shí)間也少了,同學(xué)也慢慢適應(yīng)了,大家還伸出一雙溫暖的手,組成"手拉手"小組,幫他做這做那。我們有理由相信,在這樣的班集體里,他會(huì)像其他同學(xué)一樣健康成長(zhǎng)的。

        讓我們都伸出一雙溫暖的手,用一顆樸實(shí)的愛(ài)心,去托起明天的太陽(yáng)吧。

      明天的作文 篇2

      明天的自己:

        你好!

        每天我都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想象你的模樣,我相信,每次你都是今天的我的一次改良。

        人們都是在不斷地發(fā)現(xiàn)不足、改正不足的過(guò)程中是自己不斷變得完美起來(lái)的。雖然我不相信這世界上有十全十美的人,但我相信,這世界肯定會(huì)有追求自己的理想而不斷改善自己的人。他們雖然不可能做到十全十美,但他們是令人敬佩的,不是嗎?

        而我就一直夢(mèng)想做這一類(lèi)人,我知道我有很多不足,但我會(huì)盡力去改正:我的書(shū)寫(xiě)像一把亂草,我可以每天花一小時(shí)來(lái)練字;我的英語(yǔ)口語(yǔ)不好,我可以隨錄音模仿……明天的自己,我的努力,不就是為了塑造更加完美的你嗎?我相信一切東西都是從無(wú)到有建立起來(lái)的,不要過(guò)分依賴(lài)或失意于天資。我是一名完美主義者,可我身邊的小伙伴似乎都很排斥這個(gè)詞,他們把完美主義或有意或無(wú)意地和“強(qiáng)迫癥”聯(lián)系在一起,我無(wú)法改變他們的觀點(diǎn),因?yàn)槲視r(shí)而也會(huì)為一些瑕疵懊惱至極,但也不是歸咎于自己不夠完美嗎,何不下決心改正呢?

        有人說(shuō),人正是在不斷改正自己的不足而進(jìn)步,殊不知,追求完美其實(shí)也能讓人快樂(lè)。人們往往在追求完美的過(guò)程中看到更加嶄新的自己,便會(huì)對(duì)新的一天充滿信心,充滿向往,對(duì)新一輪的太陽(yáng)綻放笑容。從此,變步入了一個(gè)良好的循環(huán)。

        明天的.自己,你總是洋溢著一種神秘的色彩,我迫不及待地想揭開(kāi)你的面紗,但我會(huì)提前努力完善自己的,因?yàn)槲蚁M匆?jiàn)一個(gè)更加自信,更加完美的嶄新的你。

        明天見(jiàn)!

        今天的自己

        XX年X月X日

      明天的作文 篇3

        我認(rèn)為45°仰望的天空,缺少了一份完美。

        我想要360°的仰望天空,想要把天空的全部記在腦中。

        可那并不怎么可能,因?yàn)榈厍蚴菆A的。

        上了鎖的天空,只能觀看一部分。

        直到現(xiàn)在,天空的鎖依然無(wú)人能解開(kāi)。

        那串鑰匙早就丟了,找了一個(gè)光年又一個(gè)光年,仍不見(jiàn)蹤影。

        無(wú)法閃躲的天空,我只能看到它的一半,在地球的另一半誰(shuí)又在看著天空的另一半呢。

        瑣碎的淋漓,看不清了。

        把眼睛閉上了,全世界都是黑的。

        刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì),溫暖的陽(yáng)光請(qǐng)休息一會(huì),發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。

        銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒(méi),它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒(méi)。

        全世界一片休嘿,何來(lái)的光。

        我喜歡文字,喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁(yè)中,看著那些我寫(xiě)不出來(lái)唯美的文字。

        文字戀,我戀文字,文字不戀我。

        愛(ài)文字,我愛(ài)文字,文字不愛(ài)我。

        文字控,文字控我,我控不了它。

        簡(jiǎn)單的文字就可以讓我流淚,簡(jiǎn)單的劇情就可以讓我感慨,簡(jiǎn)單的結(jié)局就可以讓我開(kāi)心。

        誰(shuí)不是誰(shuí)的的替代品,我愛(ài)的文字,也是不能替代的。

        對(duì)于一些緋聞,我們選擇了無(wú)視,所以在這里也不做解釋了。

        我們都是愛(ài)文字的.孩子,我們總是在說(shuō),愛(ài)文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。

        請(qǐng)別說(shuō)我們妄想,我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。

        請(qǐng)祝福我們好不,我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。

        請(qǐng)記住我們?nèi)涡裕覀冇刑鞎?huì)任性的幸福著。

        請(qǐng)代替我們幸福,我們的幸福就是你們的幸福。

        請(qǐng)說(shuō)句我愛(ài)文字,我們愛(ài)文字,真的愛(ài),好愛(ài)好愛(ài)。

        跟著我們的思緒走,帶你們從文字中環(huán)游世界。

        隨著時(shí)間,積累的能量越來(lái)越多,氣氛釋放著力量。

        文字替我們解答了所有的問(wèn)題,把自己內(nèi)心想說(shuō)的,不敢說(shuō)的,

        不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的,都可以毫無(wú)保留的寫(xiě)出來(lái)。

        藏在手心里的字,舍不得放開(kāi),那是世界留給我的美好。

        慢慢的品嘗文字,慢慢的感覺(jué)文字,慢慢的體會(huì)文字,慢慢的欣賞文字。

        你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。

        來(lái)來(lái)往往的人群又有多少是懂得我所寫(xiě)的文字。

        文字就是我們的太陽(yáng),必須的擁有溫暖。

        但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性,總是多情善感。

        重復(fù)播放著我們過(guò)去寫(xiě)的文字,勵(lì)志著自己。

        失重的文字在腦海中飄呀飄。

        悲哀升到外太空,多情善感的孩子們,愛(ài)著熟悉的文字。

        文字隨著季節(jié),一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。

        年復(fù)一年,又回到了原地,那串鑰匙一直在原地等著我。

        天空自由了,可還是不能360°的看到它。

        屬于我們的天空還未開(kāi)放,在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>

        有了鑰匙又如何,我們始終要靠自己的力量去把鎖打開(kāi)。

        不能一眛得去看那把鎖,不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開(kāi)鎖,不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。

        開(kāi)始的開(kāi)始,最后的最后,我們一如既往的喜歡文字,未曾改變。

        即使上了鎖的天空,即使是沒(méi)有人能懂得我們的天空,都能夠細(xì)讀安好。

        喜愛(ài)文字的我們,會(huì)堅(jiān)持下去。

        我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻?yáng)光的燦爛。

      明天的作文 篇4

        今天,我有點(diǎn)兒不舒服。噢,我感冒了,從昨天開(kāi)始我就有點(diǎn)兒不舒服,唉,只有一個(gè)原因,我感冒了。我最怕的就是感冒,從小到大,我不知感冒了多少次,每一次都如浴火重生。

        我要吃藥,但是藥卻不怎么管用,我的喉嚨還是一樣的痛,鼻涕還是一樣的流,鼻子還是塞著。我真的是受不了了。雖然難熬,但是日子還是一樣的過(guò),我還是藥對(duì)明天充滿希望。也許,明天我感冒就好了。是啊,明天會(huì)發(fā)生說(shuō)明,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。也許,明天還會(huì)更精彩,還有好多好多的也許啊。

        我對(duì)未來(lái)充滿著希望。我想像的未來(lái)是多么美好啊。但是,未來(lái)真的是美好的嗎,誰(shuí)也不知道,也許只有天知道吧。一切也許都是天注定的。注定藥發(fā)生的事就得發(fā)生。不是有句話是這樣說(shuō)的嗎:是福不是禍,是禍躲不過(guò)。不管是福還是禍,都必須面對(duì)。用哭去面對(duì),還不如笑納。要笑著去面對(duì)未來(lái),面對(duì)一切發(fā)生的事。即使發(fā)生了很多不愉快的`事。

        人人心中都有夢(mèng),都有明天。明天一定會(huì)更好,在你的心中一定會(huì)有一個(gè)更好的明天。我相信明天一定會(huì)比今天更有意義。比今天更美滿。要對(duì)明天充滿希望,人生才會(huì)更美滿。

      明天的作文 篇5

        霞客古道下,眼前高聳入云的山峰使我們不得不駐足仰望。蜿蜒的小徑隱匿在茂密的山林之中,縷縷的陽(yáng)光透過(guò)蔥蔥的樹(shù)木,投射在幽幽的小路上,灑下一片絢麗的斑駁。光與影在山林中斜斜地交織著,構(gòu)成了一幅恬靜自然的畫(huà)卷。

        剛剛踏上旅途的我們,像出籠的小鳥(niǎo),一路上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似嘆服于霞客古道那百轉(zhuǎn)千回的秀麗風(fēng)姿。更有人詩(shī)性大發(fā),吟出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的千古絕句。多么自在!多么歡快!路上的石子仿佛也充滿了歡樂(lè)。

        一階,兩階,三階……

        一階又一階,已經(jīng)不知走了多少,踏上了多少個(gè)臺(tái)階,只能依稀辨別大腿的酸與痛。路上的石子也不再為我們帶來(lái)樂(lè)趣,反而咯得腳生疼,咯得心發(fā)慌。我們也不再像麻雀似的歡快,反向被霜打落的殘花,沒(méi)有了一絲生氣。

        不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),不知道什么時(shí)候才能休息,更不知道自己還能就這么支持著走多久,一切都是未知,一切都是疑問(wèn),讓我的`心開(kāi)始彷徨,一次又一次地想放棄,卻又總在那一瞬間,回想起小學(xué)的那次尖峰之旅。

        還記得那天陽(yáng)光明媚,學(xué)校組織我們?nèi)チ思夥迳,開(kāi)始每個(gè)人都立志要爬上山頂,卻因過(guò)度勞累而開(kāi)始在中途放棄,我在離山頂還有兩百多階時(shí)實(shí)在抵擋不住誘惑,便坐了下來(lái)。哪曾想,這一坐便再也不想起來(lái)了,身子像被施了魔咒,沉重地如同被灌了鉛一般。

        我終是未能登上山頂,成為了失敗者中的一員,起初還不覺(jué)得有什么,卻在以后的生活中愈發(fā)后悔,后悔未能堅(jiān)持,后悔留下遺憾,后悔……

        “不要因?yàn)槟惴艞壎屢院蟮娜兆映錆M遺憾;不要放棄,不要留下遺憾;不留遺憾……”一遍又一遍地在心中吶喊,一次又一次地鼓勵(lì)自己,向前,向前。

        拉著至交好友的手,努力前行,我們倆的手掌緊緊地貼合在一起,可以感受到彼此手心中的細(xì)汗,只記得我們抓得很用力,很用力,似乎可以以此來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方,給予彼此信念!安灰屛覀兊拿魈炝粝逻z憾!陛p輕地我對(duì)她說(shuō),她回應(yīng)給我一個(gè)會(huì)心的微笑。

        在霞客古道的紀(jì)念碑前,我們相視而笑,如絲如縷的陽(yáng)光照耀在我們彼此緊握的手上,它的影子仿佛在陽(yáng)光中不斷交織,凝結(jié),最后幻化成一只自由的白鴿,承載著我們的夢(mèng)想在天空翱翔,天空中仿佛還回蕩著:不留遺憾!

        時(shí)光已逝,那白鴿卻在我的心頭久久盤(pán)旋,永不離去……

      明天的作文 篇6

        人的一生是充滿磨難的,正如鳳凰浴火,非死不得重生,即使你今天沒(méi)有達(dá)到心中的目標(biāo),也不要放棄,要記住,明天永遠(yuǎn)是今天的延續(xù)。

        太陽(yáng)漸漸收斂起最后一束光芒,黑夜開(kāi)始席卷這座城市,樹(shù)葉在飄。離開(kāi)學(xué)校時(shí),路上的街燈已經(jīng)亮起,來(lái)往的車(chē)輛和行人之間總透出一種落寂感。一天又過(guò)去了,我的心情糟透了,考試失利,聽(tīng)寫(xiě)不過(guò),作業(yè)本上那刺眼的紅色都使我厚本充滿希望的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。

        想要跑步發(fā)泄,可沒(méi)跑幾步圈就氣喘吁吁,大汗淋漓,本就糟糕的心情此時(shí)像打翻的調(diào)料盒,五味雜陳,開(kāi)始心中抱怒起來(lái):學(xué)習(xí)不行,連跑步這么簡(jiǎn)單的事都做不好,明年中考拿什么跟人家去競(jìng)爭(zhēng),最后只能落個(gè)名落孫山的下場(chǎng)……

        回到家,父母并沒(méi)有直接質(zhì)問(wèn)成績(jī)的事,只是道:“幾天下來(lái)在學(xué)習(xí)上有什么進(jìn)步的地方嗎?”

        “沒(méi)有!能不能不要問(wèn)了!”浮躁的心使我的口氣不太友善。

        “沒(méi)事,不要在意,明天依舊是今天的延續(xù),明天是新的開(kāi)始,新的希望,努力吧!按心中的目標(biāo)去完成,去實(shí)現(xiàn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折羈絆你的腳步!

        有一瞬間,焦躁的心慢慢沉靜下來(lái)。誠(chéng)如父母說(shuō)的話,明天是今天的延續(xù),雖然你今天沒(méi)有完成目標(biāo),但是你明天的.努力一定會(huì)促使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

        人生路很長(zhǎng),每個(gè)岔路口都有自己的延續(xù),你可以一直回望過(guò)去的路卻不可以轉(zhuǎn)身踏上來(lái)時(shí)的那條路。

        這讓我想起了一句話,是一句很俗的話也是沒(méi)有什么人能反駁的話:光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間過(guò)得很快,即便如此,我們更要踏實(shí)走好每一步,因?yàn)樯恢倍际茄永m(xù)的。

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