蜜蜂作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蜜蜂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂作文 篇1

　　我是一只小蜜蜂，似乎我一生來來就在沉睡。沉睡了二十天左右，我睡醒了，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的身體被一個(gè)白白的球包裹著動(dòng)不了，我想出去看看，外邊是什么。

　　我渴望自由，這個(gè)理念給了我無(wú)窮的動(dòng)力。因此我使勁地掙扎著，終于有一天，我弄開了一個(gè)小洞，一絲陽(yáng)光透過小洞照在我身上，我感到特別溫暖，特別舒心。所以我要求自由的欲望也大了起來。又過了一段時(shí)間，我終于鉆出了白白的球，我抬頭一看，原來這個(gè)世界這么大，無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊有很多白球球，漸漸地，從里面飛出很多和我一樣的生物，我看你，你看他，他看我，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。

　　這時(shí)，一只和我們長(zhǎng)得一樣，但看上去比較大的生物飛了過來，它看著我們，流著晶瑩的眼淚對(duì)我們說：你們終于出來了“。開始我們聽不懂他說的是什么意思，后來，他說出了我們的身世，我們才知道我們是兄弟姐妹。

　　我們自由自在地在天空飛翔，突然來了一個(gè)人，他用大網(wǎng)把我們捉了起來，帶到了他的`家，把我們剛采的蜜全部搶走了，然后他拿著蜜到市場(chǎng)上去賣錢。

　　這種日子我們過了十三天，那個(gè)人天天來?yè)屛覀兊拿�，可見人是多么地貪婪�?/p>

　　有一天，人類把我們放在外面。突然下起大雨，我們的生命也隨之結(jié)束。

蜜蜂作文 篇2

　　星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。

　　“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……

　　鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣。可是，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語(yǔ)文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語(yǔ)文書下停止了呼吸。

　　“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！

蜜蜂作文 篇3

　　夏天的花園里綠樹成蔭，百花齊放。美麗的蝴蝶在開滿鮮花的草地上做“游戲”。突然，一只小蜜蜂飛來了，蝴蝶熱情地打招呼：“小蜜蜂你好！你背著個(gè)大筐干什么去呀？”小蜜蜂回答說：“我去采蜂蜜呀！”蝴蝶說：“采蜂蜜干什么呀，和我一起玩吧�！毙∶鄯湔f：“和你玩干什么呀，你這個(gè)時(shí)候高興冬天你就高興不上來了�！闭f完小蜜蜂就去采它自己的蜜了。

　　冬天很快就到了，小蝴蝶又冷又餓，被凍死了。而小蜜蜂們卻熱鬧非凡，它們大杯大杯地喝著蜜酒，喜氣洋洋，“嗡嗡嗡”的歌聲到處飄飛。

【蜜蜂作文三篇】相關(guān)文章：

收蜜蜂作文01-21

蜜蜂報(bào)恩記作文10-07

蜜蜂的作文90004-12

蜜蜂進(jìn)教室作文03-05

勤勞的“蜜蜂”作文03-04

【熱】蜜蜂小學(xué)作文02-15

小熊和蜜蜂作文02-14

【推薦】蜜蜂小學(xué)作文01-28

蜜蜂小學(xué)作文【薦】01-27

【精】蜜蜂小學(xué)作文01-27