捉知了六年級(jí)優(yōu)秀作文
一個(gè)夏天的早晨，空氣十分清新，景色十分宜人�？矗愤叺氖窕ㄟh(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像燃燒的烈火，又像鮮艷絢麗的晚霞�；ò曛行切屈c(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在晨風(fēng)中抖動(dòng)，漂亮極了！旁邊還有好多的野花和小草在爭奇斗艷。“嘩啦啦”的小溪也在歡樂地唱著歌，洋溢著歡樂祥和的氣氛。
詩人袁枚在鄉(xiāng)間的小路上散步。他邊走邊欣賞著美麗的風(fēng)景，好不快活！這時(shí)，迎面來了一個(gè)人。他是誰？詩人袁枚仔細(xì)地打量著：這是一個(gè)可愛的小牧童，他頭戴斗笠，身穿極富鄉(xiāng)村氣息的農(nóng)家衣裳，光著小腳丫，騎著大黃牛，邊走邊吹著笛子，吹完一曲，便又唱起了動(dòng)聽的歌曲，歌聲一瞬間傳遍了整個(gè)林子。樹上的鳥兒聽了，也紛紛亮開歌喉，與小牧童賽起歌來，林中頓時(shí)充滿了生機(jī)。
忽然，小牧童閉口不唱了，大黃牛也停下腳步不走了。這是為什么呢？詩人袁枚瞪大了眼睛，還是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí)，只見小牧童策身下牛，三步并作兩步地來到一棵大樹下。袁枚認(rèn)真的思忖著：這是一棵高大粗壯且枝葉繁茂的柳樹，小牧童究竟來這兒干嘛？袁枚再仔細(xì)一看，原來樹上一個(gè)細(xì)嫩的枝條上藏著一只正在唱歌的'知了！大概是它的歌聲吸引了小牧童的目光吧！再看看小牧童，他站在樹下抬起頭，眼睛一眨不眨地盯著樹上的知了，雙手已經(jīng)搭在了樹干上，接著就躡手躡腳地向樹上爬去。到了知了所在的枝頭，小牧童沒敢輕舉妄動(dòng)，而是耐心的觀察了一會(huì)兒，趁知了專注著唱歌放松警惕，他才猛地一撲。松開手一看，哪有什么知了！再定睛一看，狡猾的知了已經(jīng)逃到了旁邊一個(gè)枝頭。小牧童利用樹蔭作掩護(hù)，兩個(gè)手指準(zhǔn)確迅速地一夾，就把小知了逮住了。牧童高興的大叫道：“我捉到知了了！我捉到知了了！”他邊高興的叫著，邊“哧溜”一下“滑”下樹干來，又騎上黃牛，唱著歡快的歌，接著向前走去。
詩人袁枚目睹了這些情景，按捺不住心中的激動(dòng)，隨即吟出了膾炙人口的《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
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