老師，你好作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的老師，你好作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，你好作文 1
你把生命的春天獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻把自己留在了干凈的冬天，潔白的雪，純凈的冰……節(jié)日快樂！你，讓我們?cè)趪?yán)峻中學(xué)會(huì)做人，讓我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)，在期待中送走我們，在努力中再建一座橋！
“花”年年相似，人年年不同。你已經(jīng)很努力了！謝謝你訓(xùn)練我！
你是燃燒的紅燭，用生命慢慢照亮我的天空。我想告訴你：“我愛你！”你是我們撬起地球的`支點(diǎn)！
你很普通，也很特別。只愿平凡與特別陪伴你！平凡特別=幸福，幸福！嗨，一言難盡。
你的諄諄教誨，是一股清泉般的愛，永遠(yuǎn)流淌在我心中的河床。我不能忘記老師的鼓勵(lì)，讓學(xué)生也能在陽光下從事輝煌的事業(yè)！祝你身體健康，祖國(guó)多好苗！
靜靜地工作，不是為了別的，而是為了撐起明天的太陽。你用什么詞來贊美自己的人品和胸懷？老師您好！面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，老師用你45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無數(shù)耀眼的光環(huán)。
美好的回憶留在青春校園。親愛的老師是最美麗的主角之一。每次我成功了，開心了，最想和我分享的人就是我親愛的老師！祝天下老師開心！
今天一直是我每年最重要的節(jié)日！也許，不僅僅是因?yàn)槲业母赣H死在了人類這個(gè)最光榮的位置上；更重要的是——我愛你！教師節(jié)一年比一年近，不知道送你什么，老師.
沒有你我不會(huì)在這里。謝謝老師！
老師，你好作文 2
老師，您好！今天是我最高興的日子，我整天都沉浸在幸福與歡樂之中，因?yàn)槲覀兙磹鄣陌嘀魅卫蠋熒∪�，又回到講臺(tái)給我們講課了！
老師，您好！在您生病住院的日日夜夜里，同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻念叨著您，思念著您，您怎么就病了呢？我們?cè)趺茨苋萑滩∧砑m纏您呢？都希望您盡早回到講臺(tái)上，大家可是望眼欲穿了！
老師，您好！在您生病住院的日子里，您始終忘不了您的'學(xué)生，學(xué)生更忘不了敬愛的老師。我們到您家里看望您時(shí)，雖然沒有禮物相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時(shí)您剛剛做了手術(shù)，還不能與我們說話，您把對(duì)我們的希望用手勢(shì)比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢(shì)，同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都心靈相通��！老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長(zhǎng)嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時(shí)時(shí)處處感受到了幸福和溫馨！師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好！
今天，李老師終于能來給我們上課了，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢！看到您邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡(jiǎn)直無以言表！同學(xué)們把對(duì)您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您！
李老師，您的身體還沒有完全康復(fù)��！您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿�。您輕聲細(xì)語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關(guān)心！”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲！我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好！學(xué)生祝愿您永遠(yuǎn)健康，一生幸福！
老師，你好作文 3
剛過了一個(gè)暑假，新的學(xué)期又向我們走來，牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門口微笑著迎接我們;中午，我們饑腸轆轆時(shí)，您站在教室里，為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜;晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每天每時(shí)每分每秒，都在幫我們澆水施肥;您就像一株無私奉獻(xiàn)的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……
有人說，老師是梯，以偉岸的`身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。
祝福您——老師，愿您：身體健康，萬事如意!
老師，你好作文 4
下雪時(shí)，你離開了，來年你還會(huì)來嗎?
--題記
花開了，冬雪早已離去……漫步在校園間,讓我不禁想起了那位下雪時(shí)離開我們的老師。
有人說,小學(xué)生太天真,高中生太累,大學(xué)生太成熟,只有中學(xué)生才最完美。是的,中學(xué)生是最完美的,中學(xué)生活也是豐富多彩的,中學(xué)老師更是一個(gè)比一個(gè)棒!
腦海里浮現(xiàn)出了開學(xué)時(shí)的畫面。那天,我來到學(xué)校報(bào)到,坐在教室里的是一位二十多歲的'男老師。坐下后,我仔細(xì)端詳著他:不高的個(gè)子,胖胖的身子,鼻梁上架了一副眼鏡�？粗臉幼樱也唤肫鹆艘环N可愛的動(dòng)物——熊貓。后來才聽別人說,他叫田盼盼,是我們的科學(xué)老師,并且是班主任。一聽他的名字,我不禁笑了起來,真是人如其名。從此,盼盼這個(gè)名字一直掛在我們的嘴邊。
也許是因?yàn)榕c生俱來的個(gè)性吧,他不久就與我們打成了一片，就像一位大哥哥一樣呵護(hù)我們。
上課時(shí),他的一些話語、舉動(dòng)常常令我們笑得樂開懷，那句"那句很沒意思"，更是在我們同學(xué)之間廣為流傳,成為了大家的口頭禪。
課下,我常到他的辦公室問一些不懂的問題，他每次總是很細(xì)心地給我們講解。風(fēng)趣的語言讓我總能牢牢記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)我們也會(huì)記恨他,那是在他教訓(xùn)我們的時(shí)候,不過我們從來不會(huì)記恨很久，因?yàn)樗鴮?shí)是那么可愛。因?yàn)槲覀冎浪菒畚覀兊?他教訓(xùn)我們是恨鐵不成鋼啊!現(xiàn)在我們知道了,懂事了,可他卻離開我們了。
哎,花開了,但愿花落之時(shí),你能再回來,好嗎?
老師，你好作文 5
重歸校園，擦身走過的老師臂彎里不再是嶄新的初四課本，可我依然要露出我最真摯的笑容，像以前那般，樂呵呵地?cái)r住他，響亮地喊一句：老師好！
明日就是兩個(gè)月后的那天，今天便是明日的倒計(jì)時(shí)，久別的校園里來往的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)，大包小提地邁向宿舍，為鋪滿塵土的大地點(diǎn)綴上了密密麻麻的`腳印。當(dāng)我踏出腳步邁入學(xué)校后，一股濃濃的興奮與緊張油然而生，一排排欄桿刷上了油量的水綠色，走廊上幾個(gè)人正在驕陽下往墻壁上釘著嶄新的警示牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那篇水藍(lán)色墻壁的后面便是我一年后畢業(yè)時(shí)要離開的教室了，還是那些同學(xué)，只是老師翻了新，淡淡的懷念涌上心頭。
宿舍門邊貼著宿舍安排，一晃三年過去了，我從那個(gè)趴在墻上認(rèn)真尋找著新學(xué)校里的新宿舍的小姑娘變成了這個(gè)學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生，歲月荏苒，那些與老師朝夕共處的記憶如洪水越了閘，洶涌奔來。
我慢走在橡膠操場(chǎng)上，雙眸一閃望見一個(gè)消瘦的身影，定睛一看，他黑框眼鏡下眉頭未展，顴骨高出，癟下的雙頰讓這個(gè)身板單薄的男人多了一絲狡黠，是許老師，陽光刻畫下他帶著兒子站在國(guó)旗下。我悄悄跑過去，立正在他面前，什么都沒說卻相視而笑，我突然想伸出雙手拉住他的手臂，雖然我們不曾有很深的的老師授課學(xué)生聽課的淵源，卻三年來朝夕與共、拌嘴互掐，可我依然深深遺憾，看著他姍姍從我們的畢業(yè)生活中褪去，哽塞起來。
我向他坦露心聲，抱怨宿舍的瑣事，他會(huì)高興地給我介紹兒子的名字，循循教導(dǎo)他叫出一聲甜甜的姐姐。離別時(shí)我們都沒說再見，因?yàn)樵僖姇r(shí)我們依舊會(huì)想當(dāng)初，互相打招呼。
相約好，彼此勿忘，我期待著那聲問好。
老師，你好作文 6
我是一個(gè)插班生，一來就得到了很多老師的關(guān)注，其中關(guān)注最深的有您還有語文老師。
不如先說語文老師吧，語文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。記得有一次我們幾個(gè)值周生在晚修檢查衛(wèi)生和紀(jì)律的時(shí)候，剛好路過語文老師的辦公室，當(dāng)我路過時(shí)就聽見語文老師用生氣的語氣在指折學(xué)生的聲音，我好奇的看了里面一下，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是他是站起來指折學(xué)生而不是像其它老師那樣坐著的，從那時(shí)后開始我便對(duì)語文老師從心里發(fā)出了敬佩之情。
語文老師知道我學(xué)習(xí)不是很好，每次在課上提問我時(shí)都會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我對(duì)問題充滿了信心。
在來說說我們班主任您吧！您是一位很體貼自己班學(xué)生的老師，但不過您對(duì)別的班學(xué)生就沒那么好了。對(duì)了今天就不說您的缺點(diǎn)了，提提你的.優(yōu)點(diǎn)吧，比如說圣誕節(jié)那天吧！
那天，您讓我們來的很早，我們大家都在抱怨說你是不是有病��？叫我們來那么早都不讓我們聊天和打籃球，何況我們還要上宿舍洗澡呢！可是您好像裝做什么都沒有聽見是的只是說了句要準(zhǔn)時(shí)到校，可是我們沒有幾個(gè)準(zhǔn)時(shí)到的，但您還是忍住對(duì)我們發(fā)脾氣，叫了您的課代表小華去您的辦公室?guī)湍惆醽砹四闫瀑M(fèi)買的蘋果和德芙巧克力，然后每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)蘋果和德芙巧克力，還說平安夜沒有給你們送蘋果今天補(bǔ)給你們，你們要注意聽英語老師講課哦！說完您就走了。還有一些不開心的就不提了。
祝老師身體健康、萬事如意、注意休息。
老師，你好作文 7
清子是一個(gè)很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長(zhǎng)相，而是他的性格。他很不喜歡老師，尤其是一個(gè)姓劉的老師，每次見到他，他表現(xiàn)的很不禮貌，甚至連一聲“老師，你好!”都不會(huì)說，直到后來發(fā)生了一件事，才改變了他對(duì)劉老師的看法。
劉老師是一個(gè)教語文的老師，他不僅講課的速度很慢，而且單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個(gè)月不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長(zhǎng)長(zhǎng)的灰指甲，糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個(gè)老師嘛!
清子開始討厭語文課——因?yàn)樗木壒�。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評(píng)語不屑地扔在一邊，甚至連見面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評(píng)委們大失所望。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的`找出他批改過的評(píng)語，念著那些比自己寫的周記還長(zhǎng)的評(píng)語，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。
后來，清子終于反省到自己的錯(cuò)誤了。有一天，他終于忍不住了，跑去了郵件，給劉老師寫了一封短短的信，信上只寫了一句話：老師，你好!
老師，你好作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就過去了四年。在過去的四年中，學(xué)校、班級(jí)中的瑣事我已淡忘，而您——張老師，那溫和的笑聲和清澈的明眸依然在我腦海中浮現(xiàn)。
我剛上二年級(jí)時(shí)，就遇到了您。張燕虹，多么好聽的一個(gè)名字��！燕子般的溫柔，彩虹般的“嫵媚”。您說的話，仿佛一陣春風(fēng)，輕輕地拂過我的臉龐。
記得一次，天氣熱得出奇，您把窗戶一一打開。就在這時(shí)，一只小黃鶯飛了進(jìn)來，最調(diào)皮的王佑德同學(xué)一跳就抓住了飛進(jìn)教室的.小黃鶯。那只小黃鶯真可愛，淡紅的嘴像珊瑚一般，圓黃的腦袋中間有一縷“金帶”，“金帶”末端有著淡藍(lán)羽毛，顯得“華貴”無比。這時(shí)張老師走到王佑德身邊拍了拍他的肩，對(duì)王佑德說：“它的媽媽在等它！”王佑德咧開大嘴一個(gè)勁地對(duì)張老師傻笑，“罩”住小黃鶯的手慢慢打開了。張老師走到窗戶旁，揮著手引小黃鶯過去，小黃鶯聽話的飛到窗前，腦袋上的“金帶”搖了一下，就嘰嘰地飛走了。
小時(shí)候，我一緊張說起話就會(huì)結(jié)巴，經(jīng)常遭到小伙伴的嘲笑。有時(shí)候還會(huì)悄悄地躲在角落里哭泣。每當(dāng)這時(shí)，張老師您就會(huì)走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別哭了，管別人說你什么�！闭f完，張老師送了一本繞口令給我，希望我能改掉口吃的毛病。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了口吃的毛病。
張老師，自從我見到您就喜歡您，您那溫和的笑聲和清澈的眼眸永遠(yuǎn)留在我心中。
老師，你好作文 9
曹老師，我是嵇承果。也許您還不熟悉我吧？因?yàn)槲乙郧霸谀闲^(qū)，但我早已久仰您的大名了。我知道您是三小北校區(qū)小記者站的站長(zhǎng)，您的新聞作品還上了省級(jí)報(bào)刊，我還聽說您是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，美術(shù)教的可好了。
這學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課，當(dāng)您跨進(jìn)教室的那刻，我的心情萬分激動(dòng)，我終于可以認(rèn)識(shí)您了！您的第一節(jié)課就把我們hold住了。您沒有嚴(yán)肅地告訴我們要遵守紀(jì)律然后拿著粉筆教我們一筆一畫地畫畫，而是先跟我們聊天，您用幽默的話語告訴我們?cè)撟⒁獾氖虑�，比如：上課時(shí)不能提著褲子“蹬”的一下子站起來，也不能突然打一個(gè)“噴嚏”，讓鼻涕像“蘭州拉面”一樣，又“嗖”的一下吸回去了。班上的'同學(xué)哄堂大笑。您用幽默的語句教育了我們時(shí)刻要注意自己的形象。
開始畫畫了，您說畫畫不難，有時(shí)一個(gè)形狀就可以變成好幾個(gè)物體。接著您就用一個(gè)長(zhǎng)方形畫了一本合上的書，一本打開的書，那個(gè)惟妙惟肖啊。突然一個(gè)男生開始做小動(dòng)作了，我記得您說了一句經(jīng)典語錄：“廣告之后，你就慘了！”然后您讓他抱著一把掃把當(dāng)吉它，并為他畫了一幅夸張的漫畫，可把我們樂壞了。
曹老師，因?yàn)檫@一節(jié)課的深深吸引，我變得愛上美術(shù)課了！曹老師，You are so humous！
今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！祝我們?nèi)５睦蠋煿ぷ黜樌f事如意！
老師，你好作文 10
我們的班主任換了一任又一任，雖然她在兩年前只帶了我們一個(gè)學(xué)期，但我們對(duì)她記憶猶新，恍若只是上學(xué)期的事。
新學(xué)期開始，我們迎來了新的班主任——黃老師，她幽默有趣的講課方式使我們大開眼界，比如講“滾”字，偏旁三點(diǎn)水沒問題，主要是右邊，就衣服里包著一個(gè)老公公嘛！一同學(xué)叫道：“包著老師的老公！”全班哄堂大笑，她也心平氣和地跟著我們笑起來，好好，包著我的老公，只要你們記住就行。我想如果換成其他老師，還會(huì)這樣一笑帶過嗎？
課間，同學(xué)們跟她打打鬧鬧，她也不著急回辦公室，放下課本融入我們的游戲里，和我們一起開心地笑，開心地鬧。另外，還有一點(diǎn)使我們興奮不已，她布置作業(yè)從不超過三項(xiàng)，我們對(duì)此都拍手叫好。她身為班主任與我們相處卻像是朋友似的，我們都親切地叫她“黃媽”。
有一次當(dāng)我們班表演完主題晨會(huì)拍照時(shí)，在隊(duì)伍最中間的是我們的`黃媽。可拍完照后，她悄無聲息地走了，我們到處找，叫著“黃媽”時(shí)，她才笑嘻嘻從藏身處走了出來，我們都用小拳頭輕輕地打她，“我們擔(dān)心死你了，黃媽！”
轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束了，我們得知“黃媽”要去下鄉(xiāng)支教了，要離開我們了。我們哭了，有同學(xué)躲到衛(wèi)生間里哭，不想讓她看到，但“黃媽”都知道。
之后班級(jí)群里經(jīng)常提起“黃媽”，說著“黃媽”的事，而她在群里卻不說話，默默地看著我們成長(zhǎng)。我們雖不知道她在哪，她卻一直關(guān)注著我們，總是在我們想念她的時(shí)候，奇跡般地出現(xiàn)，帶著一些好吃的零食來看看我們。
四年級(jí)的時(shí)光因你而變得更加豐富有趣！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你，黃老師，你好嗎？
老師，你好作文 11
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)�。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的'課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!
老師，你好作文 12
在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多伴我們成長(zhǎng)的老師有很多。那么多老師哪一個(gè)不是從老師的之手培育出來的�？伤齻冋f老師是辛勤園丁，一點(diǎn)一滴的澆灌著我們；老師是火車頭，在前方指引著方向；老師是肥沃的土壤，而我們是一叢一叢的小草；老師是黑黑的`天空，而我們是一顆一顆小星星。
我的好老師是楊老師。 楊老師笑起來很好看，身高不高不矮。楊老師有兩雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)披肩。楊老師最喜歡辮馬尾辮。楊老師做過的一件事深深印在我的心里。 有一次，上課鈴響了。楊老師邁著輕快的步伐走進(jìn)我們教室，把課堂作業(yè)發(fā)下來了。讓我們做作業(yè)，當(dāng)楊老師在教室走了一圈后，走到一位同學(xué)的桌前，愣住了。那位同學(xué)的手指甲很長(zhǎng)，楊老師就問:“你的手指甲這么長(zhǎng)，你爸爸媽媽不幫你剪嗎？我去拿剪指刀來，幫你剪。”說完楊老師就去拿剪指刀了。其他同學(xué)趁楊老師不在的時(shí)候，都笑起來了。那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了，楊老師拿著剪指刀走到哪位同學(xué)的桌前，認(rèn)真的剪了起來。楊老師剪好后對(duì)那位同學(xué)說：“以后要注意個(gè)人衛(wèi)生，不然很容易生病。知道了嗎？”“知道了楊老師，謝謝您�！蹦俏煌瑢W(xué)說�！安挥弥x，以后注意一點(diǎn)就行了。”楊老師說完就幫其它同學(xué)檢查。 在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，歸我上場(chǎng)了，楊老師就走過來問：我帽子要不要摘了。我就說：“不用�！币�?yàn)闂罾蠋熛胱屛野l(fā)揮出真正的實(shí)力。楊老師怕影響我比賽，就走開了。我懷著自信的心情比完了這場(chǎng)比賽，我還是輸了。我去主席臺(tái)上看了看，我們班排名第三名。我在100米和50米中都沒得分。
楊老師真是我的好老師��！在這我還想說：“楊老師您辛苦了”。
老師，你好作文 13
林老師，我的畫畫啟蒙老師，記得我在很小很小的時(shí)候，林老師就教我拾起畫筆作畫。
他一向很寵愛我，總把我當(dāng)成他的女兒一樣，他喜歡拍照，每次我畫出作品后，總是會(huì)讓我拿著作品給他拍幾張照，在畫室的墻上總能看見我的照片。
我的印象中，林老師很愛笑，從來沒見過他生氣，他總是笑著，對(duì)每一個(gè)孩子都慈祥地笑著，使我對(duì)畫畫有了深厚的`興趣。
可在我三年級(jí)的時(shí)候，我就沒有繼續(xù)學(xué)畫畫了，我舍不得放下手中的畫筆，更舍不得離開林老師，在我看來他好像就是我另一個(gè)爸爸，我不能離開他。
不過時(shí)間一久，我也漸漸地把林老師遺忘了。直到有一天，那天是國(guó)考，我正好被抽到要去參加考試，坐在教室等待著試卷的到來，監(jiān)考老師一進(jìn)門就定睛看了看我，我也一驚，這位是……我努力想也想不起來，但是就覺得特別的熟悉，這會(huì)是誰呢？同學(xué)的爸爸？我親戚？還是哪個(gè)老師？噢！這不會(huì)是林老師吧！真的是！我們就這樣遇見了。
當(dāng)時(shí)我有太多太多的話和問題想問他，畢竟我和林老師已有兩年多沒見了，林老師這些年一定有想我吧。
我們都認(rèn)出了彼此，我向他揮了揮手，他仍然用那慈愛的笑容回應(yīng)，考完后我們聊了幾句，他告訴了我他的聯(lián)系方式，我雖然沒有與他聯(lián)系，但我仍然記得林老師，林老師也一直關(guān)愛著我。
有千萬句想說的話，但到那時(shí)，卻不知道該說什么了，千言萬語匯成一句，“林老師，你還好嗎？”
老師，你好作文 14
快樂的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級(jí)這個(gè)大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)甓嗟恼Z文老師。
我們的語文老師長(zhǎng)相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長(zhǎng)，是卷起來的，可是她看起來很有文采。 她愛穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來很沉穩(wěn)。
語文老師愛憎分明。就拿她對(duì)待頑皮的梁文杰同學(xué)來說吧，梁文杰有時(shí)干了錯(cuò)事，語文老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認(rèn)真，或者幫助別人，語文老師則會(huì)不計(jì)前嫌地表揚(yáng)他。 語文老師不但愛憎分明，還是個(gè)責(zé)任感十分強(qiáng)的人。
老師每一次把檢測(cè)卷發(fā)下來讓我們做的時(shí)候，我多少會(huì)聽到一點(diǎn)同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測(cè)，我們都會(huì)做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難。可是，換個(gè)角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠(yuǎn)比我們辛苦。我還記得上個(gè)學(xué)期，我們做了一張健測(cè)卷，那一張卷比平時(shí)的要難，問題問得也很深?yuàn)W。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是這也加重了她的負(fù)擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個(gè)同學(xué)算下來，得花去她好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會(huì)可惜那點(diǎn)時(shí)間呢。
小草，總想生長(zhǎng)得更加茂盛以保護(hù)養(yǎng)育它的'大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個(gè)連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸兀坷蠋�，您的愛憎分明，使您倍受我們的喜愛；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。就讓我以優(yōu)秀成績(jī)來報(bào)答您吧！
老師，你好作文 15
袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來，問：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)？”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話說：“袁老師好！”您吃驚的說：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒有批評(píng)他，而是語重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的`同學(xué)增多了，您專門用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。
老師，你好作文 16
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的`前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我付出的一切。
老師，我想對(duì)你說：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂！愿好人一生平安。
老師，你好作文 17
親愛的老師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對(duì)你說！
你常說：“教不嚴(yán)，師知惰�！北M管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的`，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師，你好作文 18
在我成長(zhǎng)的道上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個(gè)性，不同的老師又給了我不同的，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識(shí)傳授者，還是會(huì)人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達(dá)我對(duì)老師崇高的，并給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的`人都能默默無聞，奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對(duì)您說：您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對(duì)您說：“如果沒有你或許我就不會(huì)有今天的成績(jī)；如果沒有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去；如果沒有你或許我就不會(huì)知道！
一日為師，終身為父！您交給我的知識(shí)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師，你好作文 19
老師，您知道嗎？有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話就是“請(qǐng)把美術(shù)、體育課等語、數(shù)、英之外的課還給我們，因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之余，我們也需要放松，得到全方面提高�！�
記得有一次，除了語文和數(shù)學(xué)課，其它的課都變成了英語課。那天，在您的要求下，我們不是寫單詞，就是做練習(xí)，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我們說：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩�！贝蠹乙宦牰紒韯帕�，有的奮筆疾書，抓緊一切時(shí)間；有的寫作業(yè)，有的幾個(gè)圍在一起開始商量要玩些什么，還有的.在討論體育課上會(huì)有什么活動(dòng)……體育課前，所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了，當(dāng)我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí)，我們的心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說：“這節(jié)課英語考試。”大家一聲絕望的“什么”，您嚴(yán)肅地說：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現(xiàn)在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做。”大家很傷心。
所以，老師，我想對(duì)您說：“我們也想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要總讓我們鉆在書堆里，或許勞逸結(jié)合，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率�！�
老師，你好作文 20
我平時(shí)寫化學(xué)作業(yè)字都有點(diǎn)潦草。今天寫得很認(rèn)真，因?yàn)橐J(rèn)真地祝賀您教師節(jié)快樂！
小小的臉蛋，大大的眼睛，發(fā)絲隨風(fēng)飄逸。大腦總在嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停，聲音特別而有力(這段需要唱出來)。從初三開始，我的化學(xué)都不差，進(jìn)入高中，有幸能夠遇到您。從一開始到現(xiàn)在，我都很喜歡您對(duì)生活的熱情積極以及對(duì)教書的認(rèn)真負(fù)責(zé)，見識(shí)過網(wǎng)絡(luò)上無數(shù)人的頹度消極，遇到過數(shù)以千計(jì)的老師，才知道這兩點(diǎn)的難能可貴。因?yàn)橄矚g您，喜歡化學(xué)，所以到目前為上我對(duì)化學(xué)的熱情一直未減，甚至也想過大學(xué)里主修化學(xué)。可這兩次考試下來，我仿佛對(duì)化學(xué)沒那么大信心了，不過未來幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)緊跟您的腳步，繼續(xù)努力！
采訪了大多數(shù)同學(xué)，同學(xué)們一致認(rèn)為：最不敢不做的作業(yè)就是化學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)，其他作業(yè)都好辦，最害怕上的課就是化學(xué)課，您會(huì)提問知識(shí)點(diǎn)的課。足可見您美麗的外表下嚴(yán)厲的.內(nèi)心，可時(shí)間會(huì)證明您的嚴(yán)厲使得我們變得更優(yōu)秀。
黑夜漫長(zhǎng)，但幸好有您的一路陪伴。
前路曲折，但幸好有您的用心指引。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，您用最簡(jiǎn)單的方式培養(yǎng)中無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。
老師，教師節(jié)快樂呀！
老師，你好作文 21
老師，每當(dāng)我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí)，就會(huì)想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn)，我就快步走到廚房，開始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進(jìn)一個(gè)大盆里，并接上水，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地淘洗了三遍。接著，我打開電飯煲的'蓋，把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢(mèng)也沒想到，電飯煲里沒有內(nèi)鍋，只剩下一個(gè)凹凸不平的底。
米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過來，對(duì)著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的蹦到地上，有的鉆進(jìn)了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進(jìn)了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鉆越深。
我實(shí)在拿這些小東西沒辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人。可這電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響著。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了。不用說，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會(huì)再犯了。老師，你說是嗎？
老師，你好作文 22
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對(duì)您說：
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候，您總是下來跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的.考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε隆Ｎ乙幌氲侥愠Ｕf，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個(gè)問題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說了一遍。我說得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛您。
老師，你好作文 23
樓老師，我想對(duì)你說，雖然已經(jīng)四年過去了，但是我還是記得你，我們都把你當(dāng)媽媽，把班級(jí)當(dāng)成家，記得你那高高的身材，記得你那柔和的目光……
我上課的'時(shí)候，有一道題沒有聽，所以不會(huì)做，你轉(zhuǎn)頭一看就知道我不會(huì)，便叫我上講臺(tái)，耐心仔細(xì)地教我，直到把我教會(huì)，我特別感激你。記得上此合影嗎？那時(shí)你笑的多燦爛啊，我最想念那一刻，是我四年來記憶最深的一刻。我們班的獎(jiǎng)狀，表演和笑聲都離不開你的一片苦心，您教導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍苌钭兊每鞓�，怎樣才能變得輕松……
記得又一次，我參加興趣小組，我不小心把腿擦傷了您那個(gè)時(shí)候急得眼淚都涌出來了馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室，我真的很感激你，這么關(guān)心我，難怪我們都叫你媽媽呢�？墒俏艺f我要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心情一下跌落到谷底，我還安慰您不要傷心，我會(huì)寫信給你。二年級(jí)的時(shí)候，我在周末，特地的來看你，可是您已經(jīng)走了，我在這個(gè)學(xué)校了，我那是哭了出來。
一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)四年沒看到你了，如果能再看到你一眼，我也就心滿意足了。
老師，你好作文 24
老師，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，我想對(duì)您說：“你辛苦了！我們的確讓您操心了�！�
老師，您的確是位好老師，我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當(dāng)上課的時(shí)候，我們?nèi)绻e手發(fā)言踴躍，您總會(huì)露出一張笑臉。但當(dāng)我們不舉手時(shí)（比如上星期一），您顯露出迷茫的神情。您原則分明，有一次，一個(gè)二班的同學(xué)來我們班借尺子，因?yàn)槭巧险n時(shí)間，您拒絕了他，如果您原則不分，怎么會(huì)忍心不讓一個(gè)同學(xué)來我班借尺子呢？您又很認(rèn)真，對(duì)于像我這樣錯(cuò)別字很頑固的'同學(xué)的作業(yè)，您認(rèn)真批改，這里對(duì)，那里錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)別字都沒有漏改。您還很堅(jiān)韌，有一天，您由于太累，再加上一些同學(xué)很調(diào)皮，您上課講得喉嚨都啞了。您當(dāng)時(shí)完全可以放棄上課，喝一口水再來講，可您堅(jiān)持了下來，繼續(xù)上完了課。
您教會(huì)了我們?cè)S多東西，教育會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍蝗プ瞿切]有意義的事情；您教育會(huì)了我們要改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子；您好教會(huì)了我們考試時(shí)要認(rèn)真對(duì)待檢查，使我們的成績(jī)蒸蒸日上。因?yàn)橛辛四�，所以我們有了充足的信心；因�(yàn)橛辛四晕覀冊(cè)诟黝惐荣愔杏聤Z冠軍。您負(fù)責(zé)，您耐心，您是我們學(xué)習(xí)中的良師益友，是我精神上的支柱。
老師，我還有許多話要對(duì)你說……
老師，你好作文 25
我記得有一次，你作業(yè)布置太多，我一直到晚上九點(diǎn)才做完。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上，太陽已經(jīng)起床睡覺了，看表的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)15分了，心里只有一個(gè)念頭：我遲到了！我立刻下床，穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時(shí)候會(huì)很晚。
到學(xué)校后，我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成，但我不知道更大的錯(cuò)誤正在向我逼近。第二節(jié)課后，我讓我去同一個(gè)地方的`語文老師辦公室。我以為老師是想夸我，沒想到會(huì)被夸被批評(píng)。老師說我沒寫作業(yè)，我就打開筆記本，看到它搖搖晃晃的。于是我想回去拿作業(yè)本，把委屈說清楚，可是我回去左找右找，就是找不到作業(yè)本。這時(shí)候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉(zhuǎn)念一想，一定有去山上的路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室，可憐兮兮地說：“老師，對(duì)不起，我沒帶作業(yè)本�！崩蠋熞宦牐{子怒吼起來，說：“你不用說了。如果不是你干的，你就不是你干的……”教我的一些話被打倒了，我感到抱歉和憤怒。
老師，我想對(duì)你說：以后請(qǐng)少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好，但你也應(yīng)該考慮我們的感受。老師，你一定要理解我們。理解萬歲！
老師，你好作文 26
我過去是一個(gè)頑皮無知的頑童，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)有禮貌和理智的四年級(jí)學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對(duì)你說。
老師，我想對(duì)你說：你很“偏心率。你更喜歡我們班的`學(xué)生楊和周。他們的考試成績(jī)總是班上最后兩名，但是你從來不批評(píng)他們。當(dāng)我問你為什么不批評(píng)他們時(shí)，你說了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運(yùn)動(dòng)員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當(dāng)時(shí)，我說：老師，你更喜歡他。”你還說：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會(huì)給我留一碗龍蝦的，不是嗎？老師，你看起來像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個(gè)”偏好“這種偏好教會(huì)了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對(duì)你說：你太累了，每天都很忙，認(rèn)真認(rèn)真地批改作業(yè)，不放過任何錯(cuò)誤。你在課堂上是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，所以我們不能逃避你明亮的眼睛，只要我們?cè)谡n堂上有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。你下課的時(shí)候很善良。你鼓勵(lì)我們多鍛煉，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師，我想對(duì)你說：老師，我愛你！
老師，你好作文 27
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績(jī)單時(shí)，我走進(jìn)學(xué)校，來到教室，不明白為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都以羨慕的眼光看著我，我莫名其妙，心想：這天大家怎樣都奇奇怪怪的？為什么一向都盯著我看呢？上課了，您一步一步的走進(jìn)教室也一向盯著我看，過了一會(huì)兒，陳老師說：這天我們班的第一名是。一聽到這話同學(xué)們又盯向了我，這下子我更緊張了。是楊慶達(dá)您的話音剛落，我開心得一蹦三尺高，但是，楊慶達(dá)的英語只得了29分。一聽到這話，我的情緒一落千丈，因?yàn)槲易钆卤秤⒄Z單詞了。心想：雖然語文得了第一名95.5分，但被英語一拉，我的平均分就不及格了。陳老師見我愁眉苦臉的樣貌，便走過來安慰我說：楊慶達(dá)你別灰心呀！
這一次沒考好我們下一次還有機(jī)會(huì)呀，說不定你下次的成績(jī)會(huì)比這一次更優(yōu)秀呢！陳老師的這番話令我信心百倍。
從那以后，每當(dāng)我想偷懶時(shí)您那次的'教誨總在我腦海中浮現(xiàn)，時(shí)刻激勵(lì)著我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會(huì)忘記您的囑咐與鼓勵(lì)的。
老師，你好作文 28
大家都說，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會(huì)兒，有位老師說這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說這個(gè)老師的'名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說了下來。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，又一轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語文，我一下子愣了，老師說進(jìn)來呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我犯過很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來，老師把我們叫了過去，我沒有去，一會(huì)老師來了，教育了我�？纪暝�?yán)蠋煱盐覀z叫了過去。讓我們說我們能考多少分。我說能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過去了，我馬上要離開母校了，我想對(duì)你說，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師，你好作文 29
媽媽，雖然我們天天在一起，但我仍有許多心里話沒對(duì)你說。今天，我就要向你傾吐一下我的心里話。
媽媽，如果我錯(cuò)了，請(qǐng)不要打我、罵我，這樣的話，不僅會(huì)使我的心靈受到傷害，而且還會(huì)使我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。
在我考不好時(shí)，請(qǐng)媽媽您鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)我的自信，讓我的帆船繼續(xù)起航。
媽媽，在我時(shí)，您不要過分的表揚(yáng)我，這樣，我的'成績(jī)會(huì)下滑，甚至一落千丈。
但有那么一件事，我非常贊同：那就是一個(gè)夜晚，由于我考的分?jǐn)?shù)不好，我遲遲不敢把試卷交給您，但我想了想，還是將試卷交給了您。你看后，不但沒有說我，反而還和我坐在一起，與我分析錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我。下次一定能，在你的鼓勵(lì)下，我在下一次的考試中，獲得了好成績(jī)。我特高興，一跳三尺高，你看后，露出了喜悅的笑容。
還有一次，讓我體會(huì)到了你對(duì)我愛：那就是我發(fā)燒了，你很著急，急忙把我送到醫(yī)院，邊讓醫(yī)生看，邊問我咋樣了！回家后，我渴了，你就給我倒水，到了時(shí)間，你給我拿藥。終于，我的燒退下去了，您總算松了口氣。
媽媽，謝謝，謝謝你對(duì)我無微不至的關(guān)懷；謝謝你養(yǎng)我這么多年，卻不喊一聲苦，一聲累。媽媽，我愛你！
老師，你好作文 30
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來到新班級(jí)，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì)忘記開學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話語，不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理，不會(huì)忘記你每次開班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的`人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻(xiàn)，老師把芳華獻(xiàn)給校園，獻(xiàn)于學(xué)子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老班會(huì)給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì)鼓舞我們，會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松冻隽颂啵瑓s不求回報(bào)。
老班你辛苦了！感謝你無微不至的關(guān)懷。
老師，你好作文 31
四年了！時(shí)間悄悄流淌，時(shí)光的車輪留下了一道道清晰的印痕。我從那小不了長(zhǎng)成了這翩翩少年，我們和您的一點(diǎn)一滴我都不會(huì)忘懷。
李老師我想對(duì)您說聲：“您辛苦了�！蹦刻焱砩弦疹櫺『�，看豆豆姐寫作業(yè)，檢查作業(yè)，還要哄小孩睡覺。第二天一早，您就要去學(xué)校準(zhǔn)備上課用的東西。同學(xué)們進(jìn)校門了，您就從辦公樓出來到班，然后組織同學(xué)們讀課文，有時(shí)還會(huì)在班里掃地……我們來到教室的'時(shí)候您已經(jīng)在寫東西了。
李老師，您每天的自習(xí)時(shí)間都在教室里，認(rèn)真批改作業(yè)，還要時(shí)不時(shí)的管理我們的紀(jì)律，甚至于一口水不喝，忙起來廁所都顧不上去，真的很辛苦！
我們拿什么來感恩老師您呢？就拿學(xué)習(xí)的態(tài)度來感恩老師您，我曾經(jīng)看過一本書中這樣說道“任何沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都只是作秀而己，以后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己�！彼晕艺湎r(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師您最好的感恩。
正是因?yàn)橛辛四臒o私奉獻(xiàn)和默默耕耘，我們這些稚嫩的幼苗才能一天天茁壯成長(zhǎng)。親愛的李老師，感謝您。
老師，你好作文 32
老師，您就像勤勞的園丁，每天細(xì)心的照料我們；老師，您就像一根蠟燭，每天照耀著我們；老師，您就是我們慈祥的母親，每天呵護(hù)關(guān)愛我們。
剛開始，我們才學(xué)作文，我的作文內(nèi)容“西扯葫，東扯瓢”，而您看到我的作文內(nèi)容不但沒批評(píng)我而且表揚(yáng)了我，然后對(duì)我說：“寫的`好，不過，只是有點(diǎn)死板，只要稍微修改一下就可以了�！闭f完，老師就拿起紅筆在我的作文本上，進(jìn)行修改。修改完后，我認(rèn)真的讀了一遍，真是“點(diǎn)石成金”��！
有一次，我肚子疼是您——許老師把我送到醫(yī)務(wù)室，讓我吃了點(diǎn)藥，叫我睡覺，然后，叫我養(yǎng)足了精神再來上課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，老師叫我留下來，把當(dāng)天我沒有聽到的知識(shí)再教我一遍，可是，老師教了幾遍我都不懂。老師對(duì)我說：“不著急，慢慢來。”我聽了老師說的這句話才讓我放松下來，老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家，我心想：老師這么做肯定是對(duì)我好，我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答她。
老師，您就像一片大海，我們就是大海里的一艘小船，指引我們劃向大海的深處，教我們更多無窮的知識(shí)。
老師，你好作文 33
徐老師，我想對(duì)您說：感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學(xué)們不小心受傷，您從來不會(huì)置之不理，而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁，給予我們無微不至的關(guān)懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對(duì)您說：您講課條理清晰，在不經(jīng)意間，讓我們茅塞頓開，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹(jǐn)，時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過。
徐老師，我想對(duì)您說：記得幾年前我沒有完成暑假作業(yè)，您毫不留情的批評(píng)了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學(xué)習(xí)更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽老師講課，老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師，我想對(duì)您說：是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我在知識(shí)的'海洋里暢游，不斷進(jìn)入新的區(qū)域，帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師，我想對(duì)您說：當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng)，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對(duì)您說：明天就是教師節(jié)，祝徐老師節(jié)日快樂，天天開心，身體健康！
老師，你好作文 34
快樂的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級(jí)的小學(xué)生啦。再過幾天就到教師節(jié)了，在這兒，我有很多的話想對(duì)老師們說。
首先我想對(duì)語文董老師說，謝謝您，您教了我們這么多年，一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識(shí)。我記得剛上學(xué)的時(shí)候，我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過董老師的'一番教育，我現(xiàn)在變得越來越棒了。董老師，您還經(jīng)常表揚(yáng)我，我覺得很開心，我會(huì)繼續(xù)加油的。
黃老師您很認(rèn)真，我很喜歡您，在您的教育下，我變得越來越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心，比如有些同學(xué)沒寫完作業(yè)，您總是耐心地等待，等他把作業(yè)寫完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)的時(shí)候，您總是叫他到您的辦公室，和藹可親地教他寫錯(cuò)的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您，我也很喜歡您!
您這學(xué)期剛開始教我們英語，您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上，我已經(jīng)獲得了四顆聚愛幣了，我現(xiàn)在越來越喜歡英語了。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽講，您對(duì)我很溫柔，很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了英語。
老師，你好作文 35
是誰在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰教我們知識(shí)？是誰教我們寫字？那就是一向嚴(yán)肅認(rèn)真，孜孜不倦的老師。
老師我想對(duì)您說：您辛苦了！
老師每當(dāng)您一走進(jìn)教室，就會(huì)神情嚴(yán)肅，手上還會(huì)拿著語文書。當(dāng)您往講臺(tái)上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見，每當(dāng)您開始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的樂曲。
記得有一次上課的'時(shí)候，您問我們問題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說：李佳景同學(xué)，你來回答下這個(gè)問題，由于我太緊張了，所以答錯(cuò)了，可是老師還是微笑著鼓勵(lì)我：答錯(cuò)了，沒關(guān)系，只要下次努力答對(duì)就行了。在那一瞬間，我的膽子好像變大了一些。我大聲說：好，我下次努力！是您在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，謝謝您！
每當(dāng)您上課寫黑板字的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真寫字，而老師寫的不是很快，您總是要一筆一畫地寫字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗，您也沒顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對(duì)您說：老師，您辛苦了！。
老師，你好作文 36
老師，有件事我始終想對(duì)你說。
我是特性格內(nèi)向、缺少自信念的孩子。上課時(shí)，老師的提問我從來不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有志氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很尷尬的`樣子。看到我這個(gè)樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲激勵(lì)激勵(lì)她好嗎?”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充溢了遲疑，仿佛在說：“老師，我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起志氣回答你的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但終于把那個(gè)問題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感謝地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不得，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧�！蹦阏f好吧。我說了聲“感謝老師”后，滿足地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的暖和，給我?guī)砹俗孕排c歡樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有遺忘。
老師，你好作文 37
老師，你知道嗎？我一直想對(duì)您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個(gè)人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個(gè)不停！老師，我一直想對(duì)你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的.時(shí)候來向您表達(dá)我對(duì)你的心意！多少個(gè)教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對(duì)您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實(shí)2008年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻(xiàn)殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當(dāng)老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時(shí)，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因?yàn)樘珓诶�，所以不知不覺睡著了！我當(dāng)時(shí)多么想沖進(jìn)去，幫助您�。】墒俏矣挚s了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對(duì)您說！
您不要太勞累了，這樣會(huì)把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報(bào)，只好用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您！
老師，你好作文 38
老師，您像一顆大樹，您像一個(gè)天使，您還像充滿知識(shí)和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對(duì)您說。
老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上，您把文中每個(gè)句子，每個(gè)成語的'意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識(shí)，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時(shí)，您會(huì)拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當(dāng)時(shí)我很生氣，但是我知道您那樣做是對(duì)我們好。
老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點(diǎn)傷害，記得有一天語文課上，一個(gè)女同學(xué)難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會(huì)兒就會(huì)好的�！蹦欧判南聛�。
老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學(xué)期中，我將會(huì)變成一個(gè)全新的我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯(cuò)誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了。”
老師，你好作文 39
邱老師！我想對(duì)你說，我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的.手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了，撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見他很誠(chéng)實(shí)，不僅沒有責(zé)備他，反而稱贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師，我想對(duì)你說，請(qǐng)為我們減去兩分，因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。
老師，你好作文 40
教師，我想對(duì)您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人；您是紅蠟，點(diǎn)燃自我，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的`賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節(jié)歡樂！”后面有四朵花，中間有個(gè)愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才鼓起勇氣對(duì)您說了一聲“教師節(jié)歡樂！”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“多謝你！”還把我的賀卡放在了陽臺(tái)上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，之后下了一場(chǎng)大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一向在背地里罵您。明白有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉，可是我一向沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請(qǐng)您原諒我，我還想對(duì)您說：“您辛苦了！您是我們的向?qū)�，我永遠(yuǎn)尊敬您！”
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