老師你好我們的好老師作文_推薦

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師你好我們的好老師作文_推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我看到這句詩的時候，我想起了我的數(shù)學(xué)老師-王老師，這首詩是對王老師最真實的寫照。

　　王老師，我的班主任，是一位親切，細心，有責(zé)任心的人。每當早晨我們進入教室時，第一眼看到的就是她的微笑，每當我晚上做作業(yè)遇到困難打開班級微信詢問時，她總是第一時間回復(fù)，耐心講解。

　　我們班里有幾個學(xué)習(xí)很差，爸爸媽媽沒時間輔導(dǎo)的學(xué)生。她非常關(guān)心他們，不但課下把他們叫到教室輔導(dǎo)，還每天都在微信里面和家長溝通，反饋這幾個同學(xué)在學(xué)校的情況。他們的每一點進步王老師都在班里面及時表揚。同學(xué)們都說王老師偏心這幾個成績不好的學(xué)生，王老師聽了之后笑著說我們是一群“小醋壇子”，還語重心常地告訴我們，他們更需要我們大家的關(guān)心和鼓勵，我們的班級就是一個大家庭，不能讓一個人掉隊，讓我們也要幫助他們。

　　但王老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，自習(xí)課，王老師去開會，班長也因為有病不在，同學(xué)們就開始開起了“聯(lián)歡會”：平時就很淘氣的幾個同學(xué)現(xiàn)在如魚得水，隨意在教室里走動說話，連平時遵守紀律的同學(xué)也開始，蠢蠢欲動，在座位上湊起了熱鬧來。教室吵成一片。這時，王老師突然走進了教室，頓時教室里變得鴉雀無聲。王老師用她嚴厲眼神掃視我們每一個人，我們羞愧地低下頭，王老師生氣地說：“同學(xué)們，自習(xí)課老師不在，是你們對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的一次考試，看看自己是不是能夠自覺學(xué)習(xí)，看看自己是不是能夠抵抗別人的干擾，現(xiàn)在考試結(jié)果出來了，做為四年級的學(xué)生，你們覺得自己考得如何？今天多一項作業(yè)，就是根據(jù)這次自己自習(xí)課的考試表現(xiàn)，寫一遍考試心得。我們拿出紙來，靜靜地寫起來，王老師又走出教室，可是班里再也沒有一個說話了。

　　這就是我們大家都很喜歡的王老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的王老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

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