關(guān)于我的班主任老師的滿分作文600字上下
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的班主任老師的滿分作文600字上下，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人的成長都離不開老師，我從幼兒園上到小學(xué)五年級也遇到過很多老師，比如和藹可親的班主任魏老師，年輕漂亮的英語老師霍老師，補(bǔ)課班的王老師，可讓我既愛又恨的卻是我的"大"老師，她是我的數(shù)學(xué)老師。
我的大老師與眾不同，她就像一枚不穩(wěn)定的定時(shí)炸彈。這是為什么呢？聽我給大家講一講吧。
之所以稱她大老師，是因?yàn)樗膫�(gè)方面都很大。眼睛大、智慧大、嗓門大、當(dāng)然脾氣也很大。
大老師她姓黃，我們稱她黃老師。為什么說黃老師是一顆定時(shí)炸彈呢？因?yàn)樵谡n堂上只要誰有一點(diǎn)沒做到位，她就會(huì)怒發(fā)沖冠，火冒三丈，嚴(yán)厲呵斥，直到我們一點(diǎn)聲音也沒有。遇到這種情況，我們也會(huì)靜下心來反省我們的錯(cuò)。然后老師覺得我們知道錯(cuò)了，就會(huì)講一個(gè)笑話，從而緩和氣氛，然后繼續(xù)講題。
為什么說我們黃老師智慧大呢？因?yàn)樗灰鲆粋�(gè)動(dòng)作，就能讓我們明白她想表達(dá)什么，比如不同表情的笑，分別表示：有人能讓老師發(fā)笑；今天作業(yè)做得很好；這道題做對了等等黃老師上課如果把雙手叉在胸前不同高度，就分別表示：你們干嘛？太吵了；我不講你們講；認(rèn)真思考三分鐘有時(shí)，黃老師上課的嗓門很大，因?yàn)榘嗬锖軄y，她只要喊一聲正在說話的人的.名字，全班就會(huì)立刻安靜下來，就剩下一些沒有眼力見的人在說話，這時(shí)黃老師會(huì)快速走到他身邊，當(dāng)他意識到自己的錯(cuò)誤時(shí)，一切都來不及了，因?yàn)槔蠋熣谟靡浑p又大又黑又亮又嚴(yán)肅的眼睛凝視著那個(gè)人，后果怎樣？也不用多說，當(dāng)然是站著聽課了。
我喜歡我的黃老師，我最敬愛的大老師，在我心里她就是智慧的化身。
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