老師我想對你說的作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師我想對你說的作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說的作文 1
六年級、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……！
我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補課，我們雖然有點不愿意在黃金周里補課，但是還是去了。到了目的地，就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我剛好坐的.位置就在老師旁邊，默默地看著老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快��！”還是被老師聽到了，老師一笑說：“當然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準。”接著又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著，呆了，我想起了，記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績盡心盡力不在話下，還要為那幾個差生在努力，按時如實地反應(yīng)情況給家長呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發(fā)下來了，每一張試卷上都有一個鮮紅的分數(shù)與批改，同學(xué)都驚嘆說：“老師的工作效率真神速�！备鶕�(jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說：“這是老師犧牲一個中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情……！
當我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產(chǎn)生敬佩之情，晚上，臺燈下老師認真批改的情景；早上，老師帶著黑眼圈來到教室視察情況時；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公臺上用紅筆畫勾找錯與準備下一節(jié)課時，我不禁眼泛淚光。
看著在前面專心注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我小聲說“老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報答您的。”
老師我想對你說的作文 2
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，周老師�！�
記得我剛上學(xué)前班的時候，我什么也不懂，您是那么喜歡我疼愛我，還讓我當?shù)谝蝗伟嚅L，每天中午的時候，您是那樣的關(guān)心我，每天都鼓勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們許多名人名言呢。比如說有：有了過多無用的朋友，對自己有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，敗不餒......
記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫(yī)院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵我要堅強一些。等我病好了以后，又認真的給我補課。當我們學(xué)前班結(jié)束和您告別的時候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了傷心和感激的'眼淚。
現(xiàn)在我長大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學(xué)生”，并且當上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風琴，彈出那優(yōu)美的樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學(xué)校組織的培優(yōu)班，學(xué)到了許多知識。
“周老師，我不會辜負您對我的希望！”
老師我想對你說的作文 3
那是上次聽寫以后，您把聽寫本發(fā)下來，我一看，“1”后面的兩個圓圈還在向我微笑，頓時心花怒放。這時，我看看旁邊的同學(xué)96分，錯了一個“配”字，里面少了一橫，我又看看我的本子，發(fā)現(xiàn)我寫的“配”字里面也少了一橫，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，給我打了一個大大的對號！拿到發(fā)下來的聽寫本以后，我的心“怦怦”直跳，怎么辦？不講，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想來想去，最后還是把聽寫本塞進書包。
以后的幾天里，我一直悶悶不樂，那本聽寫本想塊大石頭壓在我的心頭。我總象做了什么虧心事似的，一見到您，臉上就熱乎乎的。不管走到哪里，那兩個圓圈都在提醒我隱瞞自己真實的成績，這么做既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？
還有一次，我寫作文遇到了困難，老師便和同學(xué)們一起談起作文，使我從中受到啟發(fā)。后來，這篇文章還得了獎呢！從交談中，我感到十分驚訝，老師似乎知道我心里想的一切。
老師是個令人尊敬的職業(yè)。只有老師才能把自己的.全部知識無私的傳授給學(xué)生。老師，您就像一位辛勤的園丁。培養(yǎng)著祖國的花朵；您像一支紅燭，照亮別人，卻燃燒自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的感激，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您像慈母般地關(guān)懷我們，教育我們，在我眼里，您既像慈母又如同朋友！
老師我想對你說的作文 4
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當時也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有沖突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴肅。
這件事情過去了，后來有一天，我整理房間時發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的`眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應(yīng)她，即使周六想起來不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師，我想對您說：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學(xué)生。
老師我想對你說的作文 5
在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，老師，我想對你說，您就是一絲不茍的知識傳授者。
回想往事，我羞愧難當，沒您的幫助和教誨，就沒今天進步的我。記得一年級時，由于我的不努力，我的字寫得很不好，陳老師看在眼里，急在心里，一見到我的作業(yè)，就搖頭，把我喊到辦公室嚴厲的批評，和懲罰，還要求我在學(xué)校把語文作業(yè)做完再回家，當時，我看見同學(xué)們都準時放學(xué)回家，我卻留在學(xué)校里面做作業(yè)，我感到很委屈，也很不理解陳老師，覺得老師對我太苛刻，太嚴厲了，有時還想違背老師的要求，但是，看到別的老師都下班回來了，陳老師卻一筆一畫教我寫字，直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復(fù)一日的教導(dǎo)，我的字離老師的要求更進了一步。
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的.園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，敬愛的老師，請您放心，我們現(xiàn)在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學(xué)習中不斷地再接再厲，奮發(fā)努力。
我敬愛的老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師我想對你說的作文 6
是誰把我們從一個天真無知的孩子培養(yǎng)成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，�。∵�是您，和藹可親的老師！
老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我?guī)нM了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的.小說，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！
老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結(jié)同學(xué)，是您教會我要樂于助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您說一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節(jié)快樂！”
老師我想對你說的作文 7
不知不覺孫老師您已經(jīng)教我們兩年了，我有許多話想對您說，就讓我借住這次機會來告訴您吧！
孫老師您在這兩年里，每節(jié)課都做了充分的準備，每節(jié)課都是生動有趣讓我們?nèi)褙炞⒔蚪蛴形兜芈犝n，且時刻鼓勵著同學(xué)們，讓我們在學(xué)習的道路上不斷前進。
孫老師您是個十分負責的老師。記得剛教我們班的時候，班上有幾個同學(xué)上課不認真聽講，您都會及時提醒并跟家長聯(lián)系。您對每個同學(xué)都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不能理解。久而久之，大家也明白了您都是在為了我們著想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來越喜歡您了。
孫老師您不但對工作負責，而且對學(xué)生也非常關(guān)心。記得我們班同學(xué)陳含璐中暑了，您是親切、慈祥地為她按了按太陽穴，又找同學(xué)借來小風扇給含璐吹了吹，接著，您又安排同學(xué)帶她去醫(yī)務(wù)室檢查。您是那么認真、那么細心，您對每一位同學(xué)都是那么關(guān)心體貼。
謝謝您孫老師，如果您是一首動人的樂曲，那么我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。孫老師謝謝您對我的'教育之恩，我會永遠感激您的！
老師我想對你說的作文 8
教師，我想對你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園��；如果我們是一棵棵小樹，那你就是供給養(yǎng)分的泥土。
教師，你如雨天中的'細雨，滋潤著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自我，照亮我們前進的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說，你是太陽，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚�、去體驗，轉(zhuǎn)眼間，五年級第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時的風趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會取別人長處，來彌補自我的缺點，機會總是有點。”我永遠也忘不了你那次對我的教誨。
教師，多謝你！
老師我想對你說的作文 9
您教剛到我們班時，我有點驚訝，我讀了這么多年的書，只有您在我們開學(xué)時送給我們一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。這句話讓我懂得了于同學(xué)之間要團結(jié)友愛。
您給我們班上第一節(jié)語文課時，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的留在我們的腦海中。從那一刻起，我便對你產(chǎn)生了好感。我們懷著對您期望與敬意回了一聲“老師好”。也就是您上課那幽默搞笑的上課方式，讓我們深深的喜歡上了您這位大朋友。
您來的我們班后，不僅讓我們把課本知識學(xué)好，還犧牲自己的課余時間來和同學(xué)們輔導(dǎo)功課。我們教上去的作業(yè)您都認真的批改了。還給我們一人寫了不同的評語，就是因為這些評語，才讓我們了解到了自己文章中的`缺陷，從而讓我們更快的改正其中的不足。
您撒下的種子終于有了回報，在作文投稿競賽中，我們獲得了“投稿積極獎”
您就像一顆大樹，而我們是您樹蔭下的小草，您張開雙臂保護我們，同時也將豐富的知識傳給我們，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說一聲：“老師，謝謝您�！�
老師我想對你說的作文 10
是我想對你說：你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。你的循循善誘，諒諒教導(dǎo)，至今銘記在我的'心中。你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在且。老師，我想對你說：你是我干啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你或許就沒有我生活的前影；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我們遮擋，感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育；
老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光，你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微的等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，你是園丁你播下的是種子和希望。
老師，我想對你說，你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)灑下了憧憬和想象。
老師，我想對你說，你在孩子中間，你是想象的風，你是幻想得旗，率領(lǐng)著天真率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。
老師我想對你說的作文 11
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就，都是和您的訓(xùn)誨分不開的，我要誠心的說聲：“感謝您，周老師�！�
記得我剛上學(xué)前班的時候，我什么也不懂，您是那么喜愛我疼愛我，還讓我當?shù)谝蝗伟嚅L，每天中午的時候，您是那樣的關(guān)切我，每天都激勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們很多名人名言呢。比如說有：有了過多無用的摯友，對自己有害無益;有志不在年高，無志空活百歲;勝不驕，敗不餒……
記得有一次，我不當心碰傷了頭，住在醫(yī)院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我，還送給我了很多禮物，激勵我要堅毅一些。等我病好了以后，又仔細的給我補課。當我們學(xué)前班結(jié)束和您告辭的時候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了難過和感謝的眼淚。
現(xiàn)在我長大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學(xué)生”，并且當上了十佳少先隊員。我漸漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風琴，彈出那美麗的`樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參與了學(xué)校組織的培優(yōu)班，學(xué)到了很多學(xué)問。
“周老師，我不會辜負您對我的希望!”
老師我想對你說的作文 12
老師，我想對你說:我愛你，也害怕你�！�
那個時候，在三年級第一天的下午，我們開始上課，但是在上課前，我開始胃痛。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我痛苦地對老師說:老師，我的胃很痛，你能打電話給我爸爸嗎？”數(shù)學(xué)老師嚴肅地說:戰(zhàn)斗你所戰(zhàn)斗的，并忍受它�！比欢�，當?shù)诙?jié)課是你的時候，我忍不住了。我痛得哭了。我對你說:老師，我胃疼。”當你看到我哭的時候，你很快讓王華吉給我辦公室打電話，給我爸爸打電話。所有的老師都說:開學(xué)時我肚子痛，浪費了段老師的`電話費�！蹦菚r，我知道你最愛我們。
另一次，你讓我們預(yù)習第十課。我忘了我的中文書，也沒有預(yù)習課文。第二天，這真的讓我擔心。當你檢查我時，我緊張得說不出話來。我只聽到你大聲問:“劉浩，你昨天沒預(yù)演嗎？”“昨天我忘了帶中文書�！薄澳阃藛�？這是謊言嗎？”“我，我......不要�！蔽夜緡伭藥拙洌粗銍烂C的臉，眼淚立刻流了出來。最后，你因為我抄了一條短信而懲罰了我。
老師，我愛你。因為，你是我成長道路上的指路明燈；老師，我又怕你了，怕你對我們太嚴格了！因為我們畢竟還是一群孩子！
老師我想對你說的作文 13
老師你是一個閱歷豐富，還是一個和氣可親，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習，關(guān)懷班集體的一位先進女教師。老師我想對你說感謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少學(xué)問，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進步，使我的成果慢慢地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復(fù)習。后來，在老師的教育和復(fù)習下我們的成果脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！真是沒有辜負老師的一番心機。還有一次，我們班的一些同學(xué)參與全國英語奧林匹克競賽。
那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是仔細負責而又耐煩地輔導(dǎo)那參賽的`同學(xué)，最終那兩個同學(xué)最終在競賽中取勝了！真是王天不負有心人！在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參與這些競賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也肯定能取得好成果。盼望老師你能接受這個意見！老師，很感謝你始終以來對我的信任和關(guān)心。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永久在我身邊鼓舞我，支持我。我肯定不會辜負老師你對我的愛。我永久會記住在心里！
老師我想對你說的作文 14
老師是一個神圣的職業(yè)，他們不單單養(yǎng)育著祖國的花兒，肩上扛的更是祖國的命運。老師就把學(xué)校當成家，我非常感謝我們的數(shù)學(xué)老師，張老師。所以老師我想對你說“您辛苦了！”
我記得有一次，快期末考試時，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒有復(fù)習完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來，老師實在講不出話了，就對我們生氣的說〝上面的公式一個抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學(xué)們，事實還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個課間我們都沒有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學(xué)時數(shù)學(xué)老師進來了，亂哄哄的'班級立刻安靜了下來�？磥頂�(shù)學(xué)老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒有，讓我們真的抄10遍。
所以我就覺得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續(xù)上課，老師，謝謝你對我們的付出與關(guān)愛。
老師我想對你說的作文 15
老師，一個暑假不見，您的皺紋又多了幾條。看著這些皺紋，我想起了當時的情景……
記得有一次，您上課時，我正和同學(xué)聊天。這時，您敲了幾下桌子作為提示，可我們正聊在興頭上。當時您氣的`頭上直冒煙，用棍子敲著我的桌子，這時我才回過神來，端正地坐好�？蛇@時，您把我拉上黑板寫數(shù)學(xué)題，因為上課沒聽，所以我一道題也沒做出來。
下課的時候，同桌說：“老韋真煩人，怎么還不退休？”旁邊的幾個同學(xué)也附和著。
下午，我剛到學(xué)校，就有人對我說：“趙琪，韋老師找你，快去他辦公室，估計是上午你說的話�！蔽沂Щ曷淦堑刈哌M辦公室，看到您那滿臉憤怒的表情，我嚇壞了。
沒想到的是，您卻露出一臉和藹的表情，“趙琪，你知不知道上午的題目錯在哪？”“不知道�！蔽覍擂蔚鼗卮鸬�。后來您教會我怎么做這道題。過了一會，您說：“下課罵人可不是好事�！�
離開辦公室時，我想您明明知道了，可為什么不懲罰我呢？
說句心里話，韋老師，我真的好想謝謝您！
老師我想對你說的作文 16
在我成長的道上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的`思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的，并給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去；如果沒有你或許我就不會知道！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠銘記于心的。
老師我想對你說的作文 17
老師，每當我看到媽媽在廚房炒菜做飯時，就會想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點，我就快步走到廚房，開始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進一個大盆里，并接上水，認認真真、仔仔細細地淘洗了三遍。接著，我打開電飯煲的蓋，把米一股腦兒地倒了進去。我做夢也沒想到，電飯煲里沒有內(nèi)鍋，只剩下一個凹凸不平的底。
米已經(jīng)倒進去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過來，對著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的蹦到地上，有的鉆進了我的.拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鉆越深。
我實在拿這些小東西沒辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人。可這電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響著。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來。
過了一會兒，媽媽回來了。不用說，她嚴厲地批評了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會再犯了。老師，你說是嗎？
老師我想對你說的作文 18
徐老師，我想對您說……
您陪伴我們成長，不僅傳授了我們知識，還教會了我們面對世事的酸甜苦辣。
記得那次運動會，拔河比賽我們幾次失利，有些女生都差點哭了，你激勵我們，讓我們重新有了站上比賽場的信心，終于，我們贏了！
徐老師，你還記得我剛來到班級時嗎，周圍都是新同學(xué)，我有點不知所措，下課時，我也只能一人坐在座位上發(fā)呆，您看見落單的我，便招呼其他同學(xué)帶我一起玩，一股暖流涌上我的心間。
您用六年的歲月培養(yǎng)我們，舍不得我們受到一點苦痛，歲月的痕跡悄悄爬上您的臉龐。
那次，我吃了午飯后，肚子便疼的厲害，淚水止不住的`往外流。您剛步入教室，便發(fā)現(xiàn)了我，顧不得其他的事情，便跑過來問我怎么了，您看到我肚子疼，眉毛擰成了一個結(jié)，邊給我媽媽打電話，邊安慰著我，并讓我趴在桌上休息，我瞬間好了一大半。
徐老師，您為了我們，付出了多少心血，而我們卻絲毫不領(lǐng)情，傷透了您的心，現(xiàn)在，我們長大了，回想過去，心理充滿了愧疚。
最后，徐老師，我提前祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說的作文 19
你幽默，你寬容，你是最好的老師，沒有之一。
——題記
老黃，你曾經(jīng)教過許多學(xué)習差的學(xué)生，但出了華采后，他們都變優(yōu)秀了，說明你教導(dǎo)有方。
老黃，上課前，你總是會和我們吹牛，把我們亂竄得無影無蹤的靈魂拉回課堂中，讓我們好好聽課，從課堂中汲取寶貴的知識。
老黃，上課時，你總是幽默風趣，好像幽默是你形影不離的好朋友，你完全不像一個嚴格的老師，反倒像一個天真無邪又幽默的小女孩。
五年級時，由于我寫作水平實在是太差了，我的媽媽十分著急，聽說我的表弟在華采學(xué)寫作，便想送我來試試。我在這里學(xué)習后，寫作水平大幅度提升，我還無意中看見了我的班長也在這里學(xué)寫作。我媽媽見我的寫作水平提升速度非�？�，就將對我學(xué)寫作的期望寄托在了華采。就這樣，我在華采一直堅持學(xué)習寫作直到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)即將分別。我從最初的討厭寫作，寫作偷懶，到現(xiàn)在喜歡寫作，寫得好，全靠老黃您的教育。
老黃，我由衷地想對您說一聲：“謝謝!”如果沒有您的`教育，就沒有現(xiàn)在的我;如果沒有您的教育，我的寫作水平就不會進步。雖然我寫得不多，但我寫出了真正的自己。
我又想再一次對您說一聲：“老黃，謝謝!”
老師我想對你說的作文 20
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過的時候，你總會讓我開心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進的路程；你是我心里冬天的太陽，給我的生活帶來溫暖。
上課的'時候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專注地為我們批改作業(yè)。有時，你還會把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當我們犯錯的時候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現(xiàn)晨間活動的時間快到了，可呂超同學(xué)還沒有來到。他這人平時就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長都拿他沒辦法。你及時跟她的家長取得了聯(lián)系，到后來，他終于回來了，但時間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來。經(jīng)過詳細詢問，原來，他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點。整整一上午，你都在為呂超擔心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說：“老師，你辛苦了�！�
老師我想對你說的作文 21
老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進的路；老師您是雨露，滋潤我們的心靈，您一心為了我們，盡心盡力，卻沒好好照顧您自己的生活，還記得那件事……
星期二，到寫作文的時候了，同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻顯得有點特別，過了一會兒，老師您也注意到了我，問道“翁睿程，你怎么不寫作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭，不敢面對老師您那嚴厲的目光，聽到這話，您責備了一頓，但還是為我重拿了一個作文本，說到：“好好寫作文，下次不可心忘記帶了”，聽了您的`話，頓時感覺一股暖流，流進全身，從此每當看到作文本，耳邊總會傳來您的話語。
老師您為了我們總是不顧自己的身體，您現(xiàn)在身體還好嗎？
上學(xué)期，期末復(fù)習，老師您為了給我們復(fù)習，生了病也沒去醫(yī)院，那幾節(jié)課，您一節(jié)也沒落下，到了這個學(xué)期您還是有點咳嗽，就在上一周您咳得越來越嚴重，但是您還是沒去醫(yī)院，就在這一周，我們都沒看到您，同學(xué)們很想您，上課也不如以前那么活躍，老師我們多期望您早日康復(fù)，每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您說：謝謝您對我的包容和鼓勵，您雖然教我們，但是您更應(yīng)該，把身體保養(yǎng)好。
老師我想對你說的作文 22
教師，我一向都想對你說，只是沒有機會，此刻借這個機會對你說說我的心里話。
教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學(xué)生，可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我必須會盡快改正的'!不要總是在教師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我明白以我平時的學(xué)習成績肯定評不上“禮貌學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當“三好學(xué)生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被教師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!
教師我想對你說：期望你以后能多鼓勵我，因為我們差生也需要關(guān)心。
老師我想對你說的作文 23
親愛的徐老師，您陪伴我們已經(jīng)六年了，感覺時間過得真快啊。我們也從一年級的小不點變成東一貨真價實的大哥哥大姐姐了。六年以來，您一直見證著我們的成長，我們的.一點一滴您都看在眼里。還記得那一次：
考試成績公布了，我得了滿分，但當試卷發(fā)下來，我突然發(fā)現(xiàn)自己卷子中有一個錯誤，我把“兇狠”寫成了“兇狼”，卻沒有被檢查出來，于是我對您說了這件事并且修改了錯誤，您把這件事看在了眼里，并且說我主動認錯，態(tài)度積極，還就此獎勵了我，使我備受鼓舞。
您還記得嗎，又有一次：
您在寫板書，有一個字寫錯了，于是我們周圍幾個同學(xué)一下指出了您這個錯誤，您不但沒有生氣，反而表揚了我們，還告訴我們以后互相監(jiān)督，有錯就需要大膽指出來。
還有一件事，也讓我記憶深刻：
有天上課，您一直在咳嗽，于是大家都勸您休息一下，可您只喝幾口水，又繼續(xù)給我們講課，最后因為體力不支一下暈倒了，我們可嚇壞了，同學(xué)們扶著您，一直到醫(yī)院，您還邊說著，讓我們不要擔心。僅過了一天，您就回到了我們身邊。
最后我想對您說：“您的孩子們已經(jīng)長大，我們正學(xué)著照顧好自己，少讓您操心了！”
終于可以發(fā)自內(nèi)心地對您說聲：“謝謝您了，徐老師！”
老師我想對你說的作文 24
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”我們敬愛的邢老師不僅做到了這一點，還把您無私地愛奉獻給了您的幾十名兒女。
我們四（3）班在您的帶領(lǐng)下，語文成績逐漸提高。因為您有好的教育方法：課前預(yù)習、課后復(fù)習、多看圖書、積累好好詞好句等等，這些好的習慣使我們深深受益。
在我成長的過程中，有些事讓我記憶猶新。有一次，上自習課，同學(xué)們在認真的寫作業(yè)，您在辦公室靜心的批改作業(yè)，突然刮起了大風，風吹的`人都睜不開眼睛，教師的窗戶沒關(guān)，突然，一個熟悉的身影似箭一般沖進了教室，只聽見“吱呀”一聲，我知道那是關(guān)窗戶的聲音，抬頭一看，原來是邢老師進來把窗戶關(guān)上了，她的心真細啊！
還有一件事讓我非常感動。每到星期六、星期日，同學(xué)們都在家休息，做著自己喜歡的事�？赡�關(guān)心著我們的學(xué)習和生活，給我們發(fā)著各種信息：有關(guān)于學(xué)習方法的、健康生活方面的，使我們時時刻刻都感受到了老師的愛。
雖然這些事都很小，但它象春天的細雨滋潤著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對你說：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛護，我們一定會好好學(xué)習的！
老師我想對你說的作文 25
老師，我有許許多多的心里話想對你說，但沒有勇氣。今天，我就一吐為快，把所有心里話一字不漏地告訴您。
老師，您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間也不放過，連流逝的最快的.時間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習功課，趁別班放學(xué)回家了，給我們背一些諺語，這時，回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復(fù)一年，月復(fù)一月，我們終于以優(yōu)異的成績報答了您。
老師，您不但毫不保留地傳授給我們知識，而且還教育我們怎樣做人和講一些有關(guān)做人的故事。課上，您如果教到故事是有關(guān)做人的，那您也會給我們講幾個做人的小故事，一個接著一個，滔滔不絕。
老師，您真像花園里辛勤的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗長得怎么樣，細心地剪枝、修理，真怕出一個不成材的次品。老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的美果，培育我們情操的美果。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我多年來的培養(yǎng)，謝謝您對我多年來的關(guān)心�！�
老師我想對你說的作文 26
我過去是一個頑皮無知的頑童，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個有禮貌和理智的四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對你說。
老師，我想對你說：你很“偏心率。你更喜歡我們班的學(xué)生楊和周。他們的考試成績總是班上最后兩名，但是你從來不批評他們。當我問你為什么不批評他們時，你說了他們的許多優(yōu)點。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運動員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時，我說：老師，你更喜歡他�！蹦氵�說：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會給我留一碗龍蝦的，不是嗎？老師，你看起來像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個”偏好“這種偏好教會了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對你說：你太累了，每天都很忙，認真認真地批改作業(yè)，不放過任何錯誤。你在課堂上是一個非常嚴格的老師，所以我們不能逃避你明亮的'眼睛，只要我們在課堂上有一點運動。你下課的時候很善良。你鼓勵我們多鍛煉，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師，我想對你說：老師，我愛你！
老師我想對你說的作文 27
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，樹葉的顏色漸漸黃了。窗外，雨沙沙沙地下，我想到了五年前的.那個秋天。
我們手牽手走進榕園，從此我們便一直跟隨著你。
記得四年級，我被姜同學(xué)欺負，我心中一直不敢說出口。您知道了，為了維護我的尊嚴，狠狠地懲罰了他。從此一旦遇到欺凌，我便想起您，因為您高大得身軀屹立在了我的心中。
又有一次，我因為自己驕人的數(shù)學(xué)成績有些得意忘形了。你為了我的成績，迫不得已采用了激將法，雖然我心中有些不悅，但知道您是為了我好，我漸漸接受了。
老師啊，您是大樹，為我們撐起一把綠傘；老師啊，您是鳥巢，為我們營造了一個溫馨的“家”；老師啊，您是雨，滋潤著我們成長。
您已經(jīng)非常成功，培養(yǎng)出了一個非常優(yōu)秀的兒子。您本可以不用在我們心上焦頭爛額，然而您在教學(xué)上總是一絲不茍，對每位同學(xué)總是葆以最真誠的愛。這種愛總是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
我知道我們相處的時間只有一年了，我定要在這短暫的時光中譜寫出動人的旋律，對這六年的師恩予以回報！
老師我想對你說的作文 28
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也很大的進步，使我的'成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只在陽光的哺育下才能明艷，小草只在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師我想對你說：“老師我很謝您，老師您辛苦了。
老師我想對你說的作文 29
媽媽，雖然我們天天在一起，但我仍有許多心里話沒對你說。今天，我就要向你傾吐一下我的心里話。
媽媽，如果我錯了，請不要打我、罵我，這樣的話，不僅會使我的'心靈受到傷害，而且還會使我們之間的距離越來越遠。
在我考不好時，請媽媽您鼓勵我，讓我恢復(fù)我的自信，讓我的帆船繼續(xù)起航。
媽媽，在我時，您不要過分的表揚我，這樣，我的成績會下滑，甚至一落千丈。
但有那么一件事，我非常贊同：那就是一個夜晚，由于我考的分數(shù)不好，我遲遲不敢把試卷交給您，但我想了想，還是將試卷交給了您。你看后，不但沒有說我，反而還和我坐在一起，與我分析錯誤，并鼓勵我。下次一定能，在你的鼓勵下，我在下一次的考試中，獲得了好成績。我特高興，一跳三尺高，你看后，露出了喜悅的笑容。
還有一次，讓我體會到了你對我愛：那就是我發(fā)燒了，你很著急，急忙把我送到醫(yī)院，邊讓醫(yī)生看，邊問我咋樣了！回家后，我渴了，你就給我倒水，到了時間，你給我拿藥。終于，我的燒退下去了，您總算松了口氣。
媽媽，謝謝，謝謝你對我無微不至的關(guān)懷；謝謝你養(yǎng)我這么多年，卻不喊一聲苦，一聲累。媽媽，我愛你！
老師我想對你說的作文 30
親愛的張老師，我想對你說：“在這學(xué)期，你幫我改了無數(shù)次錯誤，我才得到今天的這個分數(shù)100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數(shù)學(xué)課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節(jié)課的時間，給我們講第40頁例2的`兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時候，任旭晨說了一種方法，當時有一多半的學(xué)生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴厲批評！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學(xué)們考得分數(shù)更高！
我不知道我想得妥當不妥當，請您幫我改正！
老師我想對你說的作文 31
親愛的老師，有一件埋藏在我們心里已久，讓我們覺得十分委屈的事，今天就讓我在作文中痛痛快快地說出來吧！
老師，您為什么就不讓我們打乒乓球呢？我知道您大概以為我們打球上課注意力就分散，所以您就禁止我們打乒乓球�？墒悄绬�？打乒乓球的好處有很多呢：比如打球時，眼睛不斷地看球，可以預(yù)防近視！還有怕我們搶球臺的'時候太快容易摔倒，不安全。可是您非但沒有解決這件事，還適得其反。
每天下午放學(xué)的時候，有些同學(xué)走出校門，給您的印象好像不打球了。可是等您走后，他們又返回學(xué)校打球，因為他們太喜歡打乒乓球了。所以我覺得應(yīng)該這樣規(guī)定：下課不能跑著去打球，打鈴了也不能再打球，應(yīng)該立刻回班。如果違反了規(guī)定就要罰掃一個星期的衛(wèi)生，這樣既可以避免同學(xué)們上課注意力不集中，又可以讓同學(xué)們開開心心地打球。希望您能讓我們開開心心地打球。不然有些人就十分寂寞，下課無事可做又不能減輕壓力。
老師，這是我與同學(xué)們埋藏在心里很長時間的愿望，希望您能答應(yīng)我和同學(xué)們的要求，解除這項禁令吧！
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