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    1. 寫我的老師作文

      時(shí)間:2025-04-19 11:00:21 晶敏 老師 我要投稿

      寫我的老師作文(通用27篇)

        我最喜歡的是老師的眼睛,最害怕的也是老師的眼睛。我喜歡老師的眼睛是因?yàn)樗龝?huì)“說(shuō)話”!下面是小編為大家收集整理的寫我的老師作文,歡迎大家閱讀。

      寫我的老師作文(通用27篇)

        寫我的老師作文 1

        我們的作文老師就像一首詩(shī),詩(shī)中的內(nèi)容看不盡,也說(shuō)不完。

        我們的作文老師有一個(gè)好聽的名字:王聰聰,她中等身材,紅撲撲的笑臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,就像黑黑的珍珠撒落在潔白的雪地上。我們的作文老師高高的鼻子下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,不管什么時(shí)候,她都會(huì)說(shuō)些讓我們意想不到的話語(yǔ),讓人感覺(jué)舒服極了。我們的作文老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),就像是烏黑的羽毛點(diǎn)綴上了金光,這里也透出了我們老師的健康和美麗。

        我們的作文老師很愛(ài)學(xué)習(xí),也很有才華。她每次走在街上,不是手里拿著一本書,就是在包里揣著書。她的文章在我們學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的,所以她的'名字在我們學(xué)校是無(wú)人不知、無(wú)人不曉,就連媽媽學(xué)校的許多老師都知道呢!她文章寫得好的名氣還真不!

        我們的作文老師對(duì)人總是和藹可親,每次她望見(jiàn)我時(shí),就像媽媽撫摸著我的身體。她從未對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣,對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,看著她,我懂得了什么叫溫暖。

        我們的作文老師雖然外表不是人們認(rèn)為的美麗無(wú)比,但是在我的眼里她卻美若天仙,真的讓人不得不熱愛(ài)她!

        這就是我眼中的作文老師啊!

        寫我的老師作文 2

        馮老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她很慈祥;有時(shí)候也很嚴(yán)厲。但上課時(shí)也會(huì)用笑話讓我們理解難題。

        在我做錯(cuò)題時(shí),她會(huì)認(rèn)真的給我講解。有一天,老師發(fā)錯(cuò)題本時(shí),念到我的名字,我上去領(lǐng)了。下課時(shí),我把訂正過(guò)后的題拿給馮老師看,唉!又錯(cuò)了,馮老師不是嚴(yán)厲批評(píng)我,而是認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍,又詳細(xì)的給我講一遍,就讓我回去再寫一遍。我重重的說(shuō)了聲:“老師,再見(jiàn)!”其實(shí),這句話不光是和老師再見(jiàn)的意思,而是我對(duì)老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度感到感動(dòng)和深深的感謝!

        馮老師我為您感到驕傲!

        一次,我們遇到了一道數(shù)學(xué)難題,大家抓耳撓腮,不知所措,馮老師給我們講了個(gè)例子,我們一下全明白了,臉上露出了歡天喜地的笑容,爭(zhēng)先恐后的跳起來(lái)喊到:“馮老師,我會(huì)這題!馮老師,我會(huì)這題!”

        那天,周一同學(xué)的題不會(huì)寫了,被馮老師叫到了辦公室,然后,馮老師讓他坐下,開始認(rèn)認(rèn)真真、一字一句的.給他講解,正如《論語(yǔ)》上所說(shuō)的“夫子循循然善誘人”,馮老師做到了。

        馮老師慈祥的笑容,耐心的教導(dǎo),讓我深深的感動(dòng)。

        馮老師,我們愛(ài)您!

        寫我的老師作文 3

        胡老師是我在課外班里見(jiàn)過(guò)的最有耐心、最溫柔、最漂亮的女老師。胡老師有一雙大大的眼睛,中等的鼻子,一張小小的嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她是新疆人,可是一點(diǎn)也不像。

        說(shuō)她有耐心,可不是吹的`。又一次,課外班要中考了!胡老師正在給我們做最后的復(fù)習(xí)。正在講間隔問(wèn)題,內(nèi)容是二七塔的鐘怎樣間隔。大家聽得熱火朝天,很快就講完了。可是在結(jié)束時(shí),賈承霖提出了一個(gè)無(wú)厘頭的問(wèn)題:算式中的7怎么來(lái)的?胡老師又撥出時(shí)間耐心的給他講。大家都勸老師別講了!可老師堅(jiān)持給他講,直到賈承林點(diǎn)頭說(shuō)明白了才停。

        說(shuō)她溫柔,也是對(duì)的。因?yàn)椴还芪覀冊(cè)鯓印罢垓v”她,她也不生氣。

        我最喜歡的是老師的眼睛,最害怕的也是老師的眼睛。我喜歡老師的眼睛是因?yàn)樗龝?huì)“說(shuō)話”!在我做小動(dòng)作時(shí),老師那嚴(yán)厲的目光投了過(guò)來(lái)。仿佛在說(shuō)“你在干什么”,我就會(huì)以最快的速度坐好,認(rèn)真聽課。我做題做對(duì)時(shí),老師那喜悅的目光投了過(guò)來(lái)仿佛在說(shuō)“好樣的葛憶文!”

        這就是我眼中的胡老師。我很喜歡她,你呢?

        寫我的老師作文 4

        她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一對(duì)炯炯有神的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著微微向上翹起的鼻子,再下面就是一張嘴,她今年32歲,愛(ài)穿一身天藍(lán)色的裙子,臉上總是掛著和藹的'微笑,讓你看起來(lái)會(huì)覺(jué)得一位和藹可親的老師,她便是我的班主任老師——顏老師。

        老師您還記得嗎?你班上有一位愛(ài)穿橘黃色衣服的小男孩呀,想起來(lái)了吧!當(dāng)我把這篇作文寄到你手中時(shí),你一定會(huì)先整理一下頭發(fā),自言自語(yǔ)地說(shuō):“讓我猜猜,這是哪只小鳥寄來(lái)的信?”也當(dāng)然,您的學(xué)生可謂桃李滿天下。

        您還記得嗎?一次,我作業(yè)錯(cuò)了很多,于是您晚上把我留下來(lái)補(bǔ)課,我補(bǔ)習(xí)到九點(diǎn)半,您叫我去睡覺(jué)了,收拾東西時(shí)我想:老師待會(huì)兒絕對(duì)睡覺(jué)去了,不然每次上課都會(huì)那么有精神呢?沒(méi)想到的是,您卻在那專心致志的批改作業(yè),當(dāng)時(shí)我被深深地感動(dòng)了,我心里很愧疚,恨不得把作業(yè)再認(rèn)真地重做一遍。

        老師,您像紅燭,撒盡最后一滴淚,去照亮漆黑的天空;您像黎明前的露珠,在太陽(yáng)沒(méi)來(lái)前默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊;您像春蠶,直到把絲吐盡,才至死方休。

        老師您常說(shuō):“我最希望的是鋪路,我最渴望的,還是燃燒!

        顏老師,我找遍了所以的字典也沒(méi)找到一個(gè)可以形容您的詞,至此,我只能深深地對(duì)您說(shuō)一句,“老師,您辛苦了!

        寫我的老師作文 5

        我是一名小學(xué)生,五年級(jí)了,馬上就要上初中了,我和同學(xué)們很舍不得敬愛(ài)的班主任——岳老師。這幾年來(lái),岳老師為我們付出了許多,也為這個(gè)班級(jí)付出了許多……

        我清楚地記著,去年冬天,天氣很冷,大家沒(méi)有站隊(duì)就早早地進(jìn)了班級(jí)。有的同學(xué)進(jìn)了班級(jí)就開始亂扔紙,弄得地上很臟。等老師來(lái)了我們就開始早自習(xí)。老師覺(jué)得地很臟,就拿起笤帚從最后一組一直掃到第一組。在上課前,我低頭一看,地上一塵不染,就連我們踩進(jìn)來(lái)的土也掃光了。

        岳老師對(duì)我們的'班級(jí)環(huán)境都這么關(guān)心,當(dāng)然對(duì)我們更關(guān)心了。岳老師課講得很明白,很好讓人理解。岳老師先把生字講一遍然后讓我們自己寫幾遍,最后給我們組幾個(gè)詞,生字就講完了。講課文的時(shí)候,岳老師先讓我們自己讀幾遍,讀完后老師會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題,并作出解答。然后老師會(huì)讓我們自己畫出課文的層次,老師再把每層的意思說(shuō)一遍,這樣我們就知道這篇課文講了什么,有什么特別深刻的道理。

        岳老師對(duì)班級(jí)的每個(gè)人都很關(guān)心,比如說(shuō)有的同學(xué)生病,或有什么事情沒(méi)來(lái)的話,岳老師會(huì)打電話給他的家長(zhǎng),有的同學(xué)耽誤下了課程,岳老師會(huì)問(wèn)他用不用補(bǔ)一下。我們有什么題不會(huì),下課去問(wèn)岳老師,去找岳老師的時(shí)候,一臉迷惑,可聽了岳老師的講解之后就一下子明白了。

        我愛(ài)我的老師,在這最后的一年里,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,考上一個(gè)好初中,不辜負(fù)岳老師對(duì)我們的期望!

        寫我的老師作文 6

        “光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié),我們就要畢業(yè)了,我要把握最后在校的時(shí)間,跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍,留下美好的回憶,希望離開時(shí)不要有任何的遺憾。

        我要把握最后的歲月,也不忘老師們諄諄教誨,老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等,我享受與每位老師的相處,每一分、每一秒都不放過(guò)。老師的細(xì)細(xì)叮嚀,使我們走上正確的道路,找到未來(lái)的夢(mèng)想。雖然我們常上課不認(rèn)真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他,細(xì)心的教導(dǎo)我們讀書、溫柔的照顧我們,讓我們一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)每一種知識(shí)。

        “未來(lái)的幸福,是用現(xiàn)在買來(lái)的”,這是約翰生說(shuō)的,就像是老師教我們讀書,讓我們找到未來(lái)的夢(mèng)想,之后朝這個(gè)夢(mèng)想去努逆,不斷的向前邁進(jìn),一步一步的朝夢(mèng)想走著,直到有一天,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,載滿幸福的卡車,到達(dá)了你的身邊,你就會(huì)想起,以前為了你而努力的老師,努力的.過(guò)程將會(huì)一幕一幕的映入眼簾。

        經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)老師的感謝,都快不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我想對(duì)老師說(shuō)的話是:“老師,謝謝您!您對(duì)我的教導(dǎo)與恩惠,讓我沒(méi)齒難忘!”

        寫我的老師作文 7

        在我記憶的花園里,種滿了五顏六色的鮮花,很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了,但依然有一朵花兒在花園中 生長(zhǎng)著。

        今年暑假的一天,我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí),我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái),好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里,把五臟六腑都絞起來(lái)了,接著就覺(jué)得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾,最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了,著急得不得了,她一邊輕輕拍打著我的后背,一邊親切地問(wèn):“你怎么了, 是不是中暑了?這會(huì)感覺(jué)好一些了嗎?”當(dāng)她看到我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象,就急忙背起我往診所跑。路上, 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味,因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服,那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,老師,到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗!闭l(shuí)知,老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么大不了的.,我回家自己洗就可以了!钡搅嗽\所 ,聽醫(yī)生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉,老師才松了一口氣。

        老師,雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去,我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō): “老師,謝謝你!”

        寫我的老師作文 8

        說(shuō)起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動(dòng)魄的美,那些自然界的美但是,我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

        這個(gè)星期五下午放學(xué)后,爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影,我沒(méi)帶電話手表,聯(lián)系不到他們,唯有等了,哎!。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,也不知等了多久,爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái),只見(jiàn)旁邊等家長(zhǎng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的太陽(yáng),越來(lái)越緊張,豆大的汗珠順著額頭滑落,空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì)兒,我反應(yīng)了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了,所以我開始到處借電話,和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

        忽然,一位托管班老師從我面前走過(guò),護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面,忽而落在后面,一副忙碌的樣子。我本能的`習(xí)慣性跑過(guò)試試,本以為會(huì)得到同樣的回答不借!不料,老師二話沒(méi)說(shuō),把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下,迅速地接過(guò)手機(jī),連聲道:謝謝!謝謝!謝謝!

        就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后,我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子,說(shuō):沒(méi)事了,孩子!你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛!嗯,謝謝老師!其實(shí),我們身邊這樣的老師很多很多,張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人,心靈美的好人!

        寫我的老師作文 9

        時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我就升上了五年級(jí),也有了一種淡淡懷念的情懷,我開始懷念我以前的老師,不知她如今在哪教書?過(guò)得好不好?學(xué)生乖不乖?這些問(wèn)題讓我時(shí)常想起老師,也許好想知道答案。

        記得曾經(jīng)發(fā)生一件事,讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們?nèi)嘣谏险n時(shí)不但不專心而且還講話,結(jié)果我們不但引來(lái)老師的責(zé)罵,還招來(lái)老師的處罰,這真是應(yīng)了那句“敬酒不吃,吃罰酒”啊!經(jīng)過(guò)這事件,我更警惕自己上課時(shí)要專心一致、努力學(xué)習(xí),否則被老師責(zé)罰的苦處,可一點(diǎn)也不好受!而且當(dāng)時(shí)才后悔,可就來(lái)不及了!

        現(xiàn)在離我們最近的節(jié)日,除了中秋節(jié),就是教師節(jié)了,節(jié)日也代表了老師的偉大及辛苦,所以我要祝福老師、感謝老師。我希望:老師能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活,還希望老師的視力能夠一直保持一點(diǎn)零,這樣老師就不用戴著眼鏡,因?yàn)榻暤娜,每天早上起床的第一件事就是找眼鏡,很麻煩的,這個(gè)我常常委感同身受呢!

        我感謝老師長(zhǎng)久以來(lái)的.教導(dǎo),在童年階段幫助我成長(zhǎng)為更好的人,實(shí)在是非常的感謝您!

        寫我的老師作文 10

        當(dāng)太陽(yáng)冉冉從東方升起,您便開始了一天的工作;當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí),您才與晚風(fēng)徐徐而去,留下你高大的背影。

        六年來(lái),您對(duì)我們的深切關(guān)懷,盡心哺育,在風(fēng)里,在雨里,何處不散發(fā)著您濃濃的愛(ài)意,您用您那顆赤熱的心把千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子送上成材之路,一次我考試沒(méi)有考好,當(dāng)我還在失落的陰影時(shí),您就找我促膝談心,您對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你很聰明,只是你太浮躁,你要戒驕戒躁,靜下心來(lái)才能有所成績(jī)!边@句話給了我莫大的鼓勵(lì),讓我一下從失敗的低谷爬了上來(lái),我的耳朵經(jīng);仨懼红o心,靜心,以致到忘我的境界。老師是人類靈魂的工程師,您把那最為高尚的品德傳授給我們。一張張考卷壓彎了您的.腰,但一張張笑臉給您最大的安慰,一本本練習(xí)冊(cè)使您的黑發(fā)染成了銀絲,但一道紅勾給您最大的欣慰,鈴聲未響您就匆匆趕往班上,您以粉筆做槳,黑板做舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……

        小草無(wú)悔,因?yàn)樗颈槿碎g春色;綠葉無(wú)悔,因?yàn)樗衅鹌t花;春雨無(wú)悔,因?yàn)樗虧?rùn)干涸的禾田,老師,您是小草、綠葉、春雨,您的工作默默無(wú)聞,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我由衷地道一聲:“老師,謝謝您!”

        寫我的老師作文 11

        今天是老師們的節(jié)日,作為學(xué)生,在這里,我想由衷的說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

        謝謝您對(duì)我們生活上的付出!當(dāng)我們還在做著美夢(mèng)的時(shí)候,您已來(lái)到我們的床前,輕聲細(xì)語(yǔ)的喊我們起床!當(dāng)我們?nèi)ニ⒀老茨樀臅r(shí)候,您已幫我們疊好了被子!當(dāng)我們吃早飯的時(shí)候,您總是守在我們身旁,像父親一樣看我們吃完,您才自己去吃!當(dāng)我們?cè)谒缬X(jué)的時(shí)候,您總要提醒我們把被子蓋好,生怕我們凍著。

        老師,您是我們的父親!

        謝謝您教會(huì)了我做事!平時(shí)您對(duì)我們事事嚴(yán)格!我們知道,您是為我們好!是希望我們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。還記得剛來(lái)創(chuàng)新學(xué)校的那幾天,我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話!您知道了,對(duì)我說(shuō):“費(fèi)徐勇,下課找我一下!”下課了,我到了您面前,心想:這下完了!肯定要被揍了!可您沒(méi)有打我,而是問(wèn)我原因!一開始,我沒(méi)有回答。因?yàn)檫@是我以前犯錯(cuò)時(shí)慣用的`方法。等老師訓(xùn)完了就沒(méi)事了!您見(jiàn)我沉默,就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍!钡墓适拢‘(dāng)時(shí),我哭了:“沒(méi)有理由,堅(jiān)決服從集體的每一件事。”您說(shuō):“流淚的是沒(méi)有出息的人!人人都會(huì)犯錯(cuò),知錯(cuò)能改就是英雄!”

        老師,您是我人生的指路人!

        您的名字---何琦,將永存我心頭!

        寫我的老師作文 12

        !誰(shuí)教我們從aoe學(xué)字母,誰(shuí)教我們從123學(xué)數(shù)字,誰(shuí)教我們從abc學(xué)英語(yǔ)?他們是老師,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,教給我們無(wú)盡的知識(shí)。當(dāng)我們變得有才華時(shí),他們做出了未知的貢獻(xiàn)。你不想對(duì)老師說(shuō)謝謝嗎?

        親愛(ài)的語(yǔ)文老師,你真和藹可親。雖然你以前教數(shù)學(xué),語(yǔ)文也不怎么好,但是你比以前教我們的那些老師好。

        記得有一天早上,語(yǔ)文期中考試的.分?jǐn)?shù)發(fā)了?吹角懊嬗袔讉(gè)同學(xué),心里很不爽。你看到了我的想法,走過(guò)來(lái)說(shuō):“xx,雖然這次考試你有點(diǎn)不及格,但是不要灰心,努力,爭(zhēng)取下次能拿第一。我相信你有能力。”。膩(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我。是你,親愛(ài)的老師。是你的話深深打動(dòng)了我。你放心,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

        老師,你知道嗎?曾經(jīng)我和幾個(gè)同學(xué)一道語(yǔ)文題不會(huì),你也不會(huì)。你去和別的老師商量,還是拿不定主意。你晚上回家看參考書,查電腦,終于給我們找到了答案。已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。

        !老師,你知道嗎?剛剛好,你的耐心和細(xì)心觸動(dòng)了我幼小的心靈。老師在這里,我想對(duì)你說(shuō)一句話:“謝謝老師,非常感謝你對(duì)我們的愛(ài)!”

        寫我的老師作文 13

        是誰(shuí),教給我做人的道理?

        是誰(shuí),給我們傳授知識(shí)?

        那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師,更是知識(shí)淵博的老師。

        夏老師剛來(lái)我們學(xué)校的一個(gè)晚上,我就做錯(cuò)了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室,我沒(méi)有去,心想:我學(xué)習(xí)好,老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我的。沒(méi)想到,夏老師竟來(lái)到教室,批評(píng)了我一頓。從這件事,老師讓我感受到公正的存在。因?yàn)樗龔牟黄蝗魏我粋(gè)學(xué)生,而是人人平等。

        三年級(jí)第二學(xué)期的某一天,我和同學(xué)打架,老師知道后很生氣,給了我一耳光。她告訴我們,能在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)是緣分,應(yīng)該互相珍惜,互相愛(ài)護(hù)。從這件事,老師讓我知道了友誼的分量。

        還有一次,我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師,準(zhǔn)備挨罵的`時(shí)候,老師并沒(méi)有責(zé)備我,而是和藹的說(shuō):“沒(méi)什么,下周讓你爸叫人來(lái)?yè)Q一塊就好了!甭犃诉@話,我心里一塊大石頭才著了地,我更明白了老師的愛(ài)。

        老師,您是園丁,我們是花朵,我們正在您的培育下健康成長(zhǎng)。老師,謝謝你!

        寫我的老師作文 14

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多人,我最要感恩的是我們的班主任趙老師。

        記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一年級(jí)的我與老師齊腰高,一切都是那么陌生,看見(jiàn)老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見(jiàn)獵人,但是趙老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣,透露出對(duì)我們的喜愛(ài),我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái),有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō),您就像我們的知心朋友。在我眼中,老師您就是一個(gè)超人,能夠在我們遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),會(huì)讓我們的煩惱消失,趙老師165厘米的身高,撐起了六年三班同學(xué)們的一片天,我們?cè)诶蠋煹膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。趙老師,六年來(lái),您從未缺席每一節(jié)課,我無(wú)法體會(huì)到您每天的辛苦,但是我卻知道,您時(shí)刻都在為我們著想,為我們付出。

        老師 在我的心里,您對(duì)我們的`愛(ài)與關(guān)懷不少于媽媽對(duì)我們的愛(ài),一想起還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè),就要離開您,我多么的舍不得您!如果時(shí)間可以重來(lái),我愿意再陪你走完六年。老師,我感謝您!看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!我愛(ài)您!

        寫我的老師作文 15

        老師,我們深知您不是仙女,但您那顆包容我們的心卻比任何事物都要美麗。老師,我們深知您不是天空中璀璨的明星,但您對(duì)我們的關(guān)懷任何光環(huán)都比不上。老師,我們愛(ài)您亦如您愛(ài)我們!

        謝謝您給我們一如既往的包容。如果有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是第一時(shí)間去幫他改正,從不懲罰我們。您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子,而我們對(duì)您也像對(duì)自己的媽媽。您是冬日里的一捧雪,給世界帶來(lái)一絲芳華,卻在春天將至?xí)r默默消融,您的心靈比天地都寬廣,擁抱著您摯愛(ài)的孩子們,給予他們溫暖。

        謝謝您給我們關(guān)懷,您把我們當(dāng)成自己的孩子,因此怎樣也放不下我們。正是因?yàn)橛辛四膼?ài)與引導(dǎo),我們的心靈才能得到凈化,我們的靈魂才會(huì)升華。您是溫暖的春風(fēng),吹到我們生命至深處,留下抹不去的記憶。

        謝謝您給我們無(wú)私而細(xì)致的愛(ài),這情感對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是深刻的。您的笑容總是那樣讓人心安,迷人而又如此真誠(chéng)。您總是將太陽(yáng)般溫暖的'光芒灑在我們心中的每一處角落。您是那盞散發(fā)著亮光的明燈,歲月在您的眼眸中留下痕跡,那樣的溫柔,引導(dǎo)我們走出迷惘。

        老師啊,您是我們充滿希望的源泉,我們愛(ài)您亦如您愛(ài)我們。

        寫我的老師作文 16

        學(xué)生都討厭老師拖堂,喻老師是那個(gè)最喜歡拖堂的老師。

        在一次上課前因?yàn)槟惺,所以?dāng)您走進(jìn)教室時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)兩分鐘了,這時(shí)您說(shuō)道:“耽擱一分鐘就拖兩分鐘!庇械耐瑢W(xué)高聲抗議:“兩分鐘是你自己耽誤的,不怪我們!”您又說(shuō)了一句:“已經(jīng)過(guò)了六分鐘了。”教室里頓時(shí)沒(méi)了聲音。

        還有一次您說(shuō):“這是我用電腦拍的幾頁(yè)題目!蔽覀償(shù)了數(shù),足足有十幾頁(yè)了,要講到啥時(shí)候?教室里瞬間傳來(lái)了一陣哀嚎,一直講到了下節(jié)課,我們連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。

        如果前面的還不算什么,那這一次就太過(guò)頭了。我們考的英語(yǔ)卷子比語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子加起來(lái)還要多,一星期考五六次,誰(shuí)來(lái)救救我們啊?

        雖然你總是拖堂,但是我也知道你是為了我們好。每次我從辦公室路過(guò),都看到你趴在辦公室桌子上,表現(xiàn)出很累的'樣子。有的時(shí)候都放學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)你還坐在辦公室里。這個(gè)時(shí)間除了晚自習(xí)帶課老師,別的老師都回家了,喻老師還坐在辦公室里,給我們出第二天的考試題目呢。我要說(shuō)一聲:謝謝你,老師!

        寫我的老師作文 17

        在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多人讓我感激,最值得讓我感激的是教師。像一陣清風(fēng),像一股香煙,播撒知識(shí)的種子,讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。

        一句句叮嚀,是您對(duì)我們的負(fù)責(zé),一個(gè)個(gè)眼神,是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

        “師恩恩重如山”記得那次,我們沒(méi)考好,本以為是批評(píng),卻是一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),話中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到教師的夸獎(jiǎng),就是那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),激起了我們的勇氣!

        “教師像園丁,桃李滿天下”一至五年級(jí),您為我們花了多少心血,那次,我沒(méi)拿到第一,心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)怨恨,放學(xué)了,我一個(gè)人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無(wú)力的樣貌,是您走到我的身邊,安慰著我,說(shuō):“相信自我,你必須行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說(shuō):“我必須行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。

        三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),它讓無(wú)數(shù)學(xué)生充滿勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報(bào)”長(zhǎng)大后,我必須以最好的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

        教師,感激您,感激您對(duì)我的諄諄教誨,感激您用知識(shí)來(lái)滿足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“多謝您,教師!”

        寫我的老師作文 18

        “老師,是你用辛勤的汗水澆灌我們,用真理的火光照亮我們!”不錯(cuò),我們的.應(yīng)老師更是如此,就拿五年級(jí)的第5天開始講起了。

        那天,語(yǔ)文課下課,應(yīng)老師突然檢查我們的暑假作業(yè),當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí),臉色不由一變,由晴轉(zhuǎn)陰!榜R徐暢,你過(guò)來(lái)!”我聽了,只好過(guò)去了。到了那以后,老師跟我說(shuō):“馬徐暢,你看看,你的作文,要求你們400字,你才100多,這像什么話,暑假又在上網(wǎng)!”哎呀,被老師發(fā)現(xiàn)了,只好從實(shí)招來(lái):“嗯!”“好呀你,跟你說(shuō)不能玩,你還玩!”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了,“叮鈴鈴”鈴聲響了,呵呵,終于逃過(guò)了一劫。

        可是,事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。中午應(yīng)老師把我拉出去,又好好教育了一番。“馬徐暢,為什么又玩電腦!”我沒(méi)出聲。應(yīng)老師又問(wèn):“你媽媽已經(jīng)告訴我了!”啊!糟了,我只好說(shuō)出了事情的真相。應(yīng)老師聽了,說(shuō)要把我拖進(jìn)二年級(jí)。我被嚇哭了,懇求應(yīng)老師給我機(jī)會(huì),在我的苦苦哀求下,老師,答應(yīng)了?捎袟l件,一份檢討免不了,還有,以后如果玩還是要把你拉去。

        以后,我想玩都沒(méi)門兒,我有那個(gè)心,沒(méi)有那個(gè)膽,更確切是我沒(méi)那個(gè)心,也沒(méi)那個(gè)膽。

        寫我的老師作文 19

        再過(guò)幾天,教師節(jié)就來(lái)了,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,那么,這個(gè)教師節(jié),就是我小學(xué)生活過(guò)的最后的一個(gè)教師節(jié)了。

        在這里,我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師,她從一年級(jí)起就一直教我們二班的`數(shù)學(xué),時(shí)間久了,我們自然也就跟魏老師有了感情,這感情就像一片霧,看起來(lái)很薄很薄,可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長(zhǎng)發(fā),清秀而普通的面孔,讓人也不難記。不過(guò)記得有一次開學(xué),有人說(shuō),校長(zhǎng)要換數(shù)學(xué)老師,我們幾個(gè)女生聽了就不愿意,后來(lái),這個(gè)消息傳到全班,結(jié)果弄得全班集體不同意,當(dāng)然,就沒(méi)換成嘍,一直到現(xiàn)在,她都在為我們付出心血。

        還有就是,教過(guò)我們的語(yǔ)文老師們,語(yǔ)文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣,一直都是一個(gè)老師,從一年級(jí)到六年級(jí),語(yǔ)文老師就換了好幾個(gè),我也感謝她們每一個(gè),給予我們豐富的知識(shí)。而現(xiàn)在,教我們語(yǔ)文的是楊老師——楊忠梅老師,她有一張和藹的面孔,讓人看起挺親切的,我們都挺喜歡她,而且他家養(yǎng)了一只很可愛(ài)的小狗,經(jīng)常給我們講狗狗的故事,逗得我們是哈哈大笑,我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了!

        教師節(jié)要到了,在這里,我祝愿所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!

        寫我的老師作文 20

        人們常說(shuō):太陽(yáng)是無(wú)私的,偉大的,海洋是廣闊的,春天是溫暖的,美麗的。我想說(shuō),老師既有春天般的`溫暖,海洋般的廣闊的心,更有太陽(yáng)般的無(wú)私!正真九月感恩節(jié),我想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您!

        老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次我和同學(xué)嘰嘰喳喳的在課堂上講話,您一生氣,就讓我站起來(lái),才站了十多分鐘,我就感到腰酸背痛。這時(shí)的我,才體會(huì)到老師您上課有多么辛苦,每節(jié)課整整要站40分鐘,有時(shí)兩節(jié)連堂,站得就更久了。老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。

        每當(dāng)上課時(shí),你總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)時(shí),您總是最后一個(gè)離開教室,無(wú)論刮風(fēng)下雨,您總是比我們來(lái)得早,我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè),備課。你為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,為了我們能取得好成績(jī),不知付出多少心血!我們都記得的呀!我的好老師!

        教師節(jié)即將來(lái)臨!我沒(méi)有貴重的禮物送給您;也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)晃抑荒芩蜕衔易钪孕牡淖8,祝全校的老師們?jié)日快樂(lè)!你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

        寫我的老師作文 21

        九月十日,一個(gè)既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié),這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里,我真切地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭,燃燒了自己的時(shí)間,將我們的`生命照亮;您就像一只大蚌,用自己的心血,將我們磨成璀璨的珍珠。

        老師,我要感謝您,感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜;老師我要感謝您,感謝您每天為我們備課到天明;老師我要感謝您,感謝您每天即使再累也堅(jiān)持以最飽滿的熱情為我們上課;老師,我要感謝您,感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……

        您不只是為我們解惑的老師,更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則,您告訴我們生命可貴的安全知識(shí),您像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻、一絲不茍得呵護(hù)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。

        夜的鋼琴曲是多么美妙,螢火蟲的光是多么柔和,孩子們的笑聲是多么歡樂(lè),老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學(xué)生,只為了讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。老師,您辛苦了!

        我還有很多話想對(duì)您說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)卻只可以組成一句話:老師,謝謝您!

        寫我的老師作文 22

        以前的我,膽子很小,就因?yàn)檫@樣害得我有一次上課被老師批評(píng)。

        那一天上課,很多老師、主任、校長(zhǎng)都來(lái)聽課,可上課時(shí)只要老師一提問(wèn)題,全班就鴉雀無(wú)聲了,只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答,因?yàn)槲乙獮橥瑢W(xué)們做榜樣;但沒(méi)有勇氣,是因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)笑話,有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著……最終還是沒(méi)有舉手,就像個(gè)木頭人,坐在位子上,一句話也不說(shuō)。

        終于挨到了下課,我本想可以放松一下了,可是楊老師卻把我叫到辦公室,我看著楊老師的'表情,覺(jué)得很不安。

        到了辦公室,楊老師一坐下來(lái)就開始批評(píng)我:“你今天怎么回事,難道這些題你回答不出來(lái)嗎?那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴(yán)肅的神情,我沉默不語(yǔ)。老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái),繼續(xù)說(shuō):“以后我會(huì)經(jīng)常叫你起來(lái)回答問(wèn)題,你要大膽回答問(wèn)題,還要大膽舉手,就算說(shuō)錯(cuò)了也才知道錯(cuò)在哪里,老師會(huì)幫助你!

        我回到了教室,反復(fù)地想著老師說(shuō)的話,然后下定決心從現(xiàn)在開始,克服膽小的毛病,讓自己變得勇敢。

        之后,我積極舉手發(fā)言,有一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我高興地笑了。老師,是你幫我改正了缺點(diǎn),我要對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

        寫我的老師作文 23

        除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著我們呢?當(dāng)然是老師啦!她就像我們的親人一樣愛(ài)著我們,每天早早地到辦公室為我們備課,是多么辛苦呀!

        剛上小學(xué)的時(shí)候,老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課,讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情,而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的時(shí)候,有一次下課了,有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲,其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋,都流出血來(lái)了,旁邊的同學(xué)看到了,馬上報(bào)告給了老師,老師知道后立即趕了過(guò)去,讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了,但老師并沒(méi)有著急上課,而是幫受傷的同學(xué)包紗布,包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的'學(xué)生,他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評(píng)了,然而讓我們吃驚的是,老師并沒(méi)有批評(píng)他,而是溫柔地說(shuō):“你怎么傷到他的呀?”那位同學(xué)描述了剛才的情形,老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課,并提醒我們以后一定要小心!

        這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位,還有很多教過(guò)我的老師對(duì)我特別好,我要衷心地說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

        寫我的老師作文 24

        每當(dāng)放學(xué)時(shí),看到您護(hù)送三年級(jí)學(xué)生離去的背影,我就會(huì)想起您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

        您上課從不講一句廢話,出口成章。您就像一個(gè)辛勤的園丁在培育著祖國(guó)的花朵。還記得上三年級(jí)的.時(shí)候您讓我們背古詩(shī):“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!边@首詩(shī),讓我一生難忘!

        當(dāng)時(shí)我怎么也記不住這首詩(shī),您就罰我把詩(shī)抄寫十遍,那一天我一直在抱怨,老師好煩呀!要是抄寫十遍的話手都寫麻了。但最后還是聽您的話抄寫了十遍,結(jié)果怎么也沒(méi)有想到,這首詩(shī)在期末考試的題卷里出現(xiàn)了。全班只有幾個(gè)同學(xué)答對(duì)了,當(dāng)時(shí)您還特意表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我暗自慶幸,幸好您當(dāng)時(shí)讓我罰寫十遍,不然我也寫不出來(lái)。謝謝您老師!

        上四年級(jí)后,您還教我們語(yǔ)文,我不知道怎么語(yǔ)文成績(jī)忽然下降很厲害。但是您沒(méi)有責(zé)怪我,而是每次上課多提問(wèn)我,下課耐心給我輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。您還經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“平時(shí)要多看課外書增加閱讀量。學(xué)習(xí)來(lái)不得把半點(diǎn)虛假,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,一分耕耘一分收獲!痹谀粩嗄托牡妮o導(dǎo)和教導(dǎo)下,我的成績(jī)很快提高了。老師,謝謝您!

        老師,您讓我獲得了許多知識(shí)。是您教會(huì)了怎樣做人、是您讓我由膽怯變得自信。老師謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

        寫我的老師作文 25

        老師您還記得嗎?您剛給我們五、二班當(dāng)班主任的時(shí)候,我還是一個(gè)書寫、口語(yǔ)表達(dá)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差,但是您沒(méi)有放棄對(duì)我的關(guān)心和教育,您不斷的鼓勵(lì)和幫助我,讓我有了自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        老師您幾乎每節(jié)課都叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我知道您這樣是在鍛煉我的口語(yǔ)表表達(dá)能力,因?yàn)槟牢沂且粋(gè)很靦腆的學(xué)生。

        老師您還及時(shí)的和我媽媽通過(guò)電話交流,把我的學(xué)習(xí)情況告訴我的媽媽,讓我的爸爸、媽媽知道了我學(xué)習(xí)差的原因,及時(shí)的配合您,讓我的學(xué)習(xí)等各方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。媽媽常說(shuō):多虧你有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,要不然我們都不知道怎么知道你。

        經(jīng)過(guò)老師您的教育和我的努力,在這次期中考試中取得了比往常好的成績(jī)。爸爸、媽媽可高興了,我也很高興。我悄悄的.對(duì)自己說(shuō),以后一定要拿出更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

        我敬愛(ài)的班主任老師,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。我要謝謝您對(duì)我的教育之恩,我要謝謝您幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,我要謝謝您讓我意識(shí)到了我的字寫的有多么差,(現(xiàn)在我正在努力地學(xué)著把字寫好),我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我再次說(shuō)聲謝謝您老師,您辛苦了!

        寫我的老師作文 26

        每當(dāng)我聽到“感恩的心,感激感激有你……”這首歌時(shí),我總會(huì)想起你們—我親愛(ài)的教師。

        感激我的教師,因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí),不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,澆開了我夢(mèng)想的花朵;你們用心靈的甘泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

        感恩教師,給我前進(jìn)的'動(dòng)力;感恩教師,給我飛翔的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給了我全世界的智慧……

        教師,你們的愛(ài),就像一股暖流,滲入我的心田,;像一種呼喚,幫忙我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

        教師,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚你們的一聲“教師”。

        我明白,感恩教師,感恩你們,要用優(yōu)異的成績(jī),用可嬌的成功,用我一點(diǎn)一滴的提高來(lái)告訴你們:“教師,我能行!”

        我親愛(ài)的教師們,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲:“教師,我愛(ài)你們!”

        寫我的老師作文 27

        有人說(shuō),老師是園丁,澆灌我們成長(zhǎng),有人說(shuō),老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里,老師更象是寒冬臘月的暖爐,狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。

        那是在我上幼兒園大班的時(shí)候,那幾天,爸爸媽媽都到外地出差,奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天,正趕上下雪,放學(xué)后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走,只剩下我一個(gè),老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)情況,拉著我的手一起等奶奶,可是等了半天也不見(jiàn)奶奶來(lái)接我。老師二話不說(shuō),拉起我就往我家的'方向走。

        雪好大!大片大片的雪花飄打在我的臉上,好冷,老師摘下她的圍巾給我圍上,拉著我的手繼續(xù)走,雪花打在她的臉上,打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大,路很滑,好幾次,老師差點(diǎn)兒跌倒,但她始終緊緊地拉住我的手,不肯松開。

        老師把我送到家,把我交給奶奶后,轉(zhuǎn)身就走,我愣了半天,突然想起一件事,撒腿就往外跑,可是,老師已經(jīng)走遠(yuǎn)。望著她消失在夜色中,消失在茫茫的大雪中,消失在我模糊的淚眼中,我呆呆地站在那里,使盡全身的力氣,想說(shuō)一聲“老師謝謝了”!可嗓子好象不聽使喚……

        “老師,謝謝您”!幾年過(guò)去了,這句話一直藏在我的心里,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。

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