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(推薦)有趣的課堂作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢？讓我告訴你吧，我們正在玩游戲——大變臉。
當(dāng)老師大步流星地來(lái)到教室里，對(duì)著同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——大變臉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的人的表情像一朵燦爛的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起來(lái)，大家都在歡呼。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小麗，她伸出食指，放在臉的兩旁，然后，使勁往里擠，她那可愛(ài)的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴，她的鼻子慢慢的、慢慢的，變成了個(gè)鷹的鼻子，她還翻著白眼，她那黑滾滾的小眼珠立馬不見(jiàn)了，變成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我們肚子都疼的很厲害。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小明，他雙手并攏著，放在臉的.兩旁，摸著臉上的肌肉，后來(lái)一手使勁地向上搓著，一手使勁地向下搓著，頓時(shí)成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻，他的臉變成了紅通通的小蘋(píng)果，笑得我們都從凳子上摔倒了地上。
到后來(lái)，我們都不會(huì)變臉了，突然，幽默的小紅老師也來(lái)了個(gè)變臉。她的樣子很滑稽，食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉，小紅老師的櫻桃小嘴頓時(shí)變成了大大的、扁扁的鴨子嘴，兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對(duì)眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著老師做鬼臉，有的人跟著老師做動(dòng)作，有的人哈哈大笑，有的人捂著肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滾到地下了，還在那里笑。
這真是有趣的一堂課��！我永遠(yuǎn)也忘不了這堂有趣的課，因?yàn)樗梢允刮矣行碌幕貞洝?/p>
有趣的課堂作文 篇2
我看到班里同學(xué)有的折的小床，有的折的電話，有的折的小燕子，有的折的燈籠……正是一個(gè)比一個(gè)漂亮。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神抖擻的對(duì)我們說(shuō)：“這堂課我們要舉行折紙比賽，同學(xué)們一定要拿出你們最拿手的折紙技術(shù)�！�
一聽(tīng)要舉行折紙比賽，我們激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂，老師又說(shuō)：“你們先試著折一下，然后我們?cè)僬介_(kāi)始，每人準(zhǔn)備兩張紙，一張是試驗(yàn)時(shí)用，另一張正式開(kāi)始時(shí)再折�！庇谑牵覀兯毫藘蓮埣�，我折的是一架飛機(jī)，可覺(jué)得不太好，就又疊了一次，我看見(jiàn)我同桌折了一條褲子和一件上衣，都比較漂亮，我也想折和同桌一樣的紙，可我只會(huì)折上衣，無(wú)奈，我一會(huì)正式比賽時(shí)只好折飛機(jī)了，我正在考慮，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲宣布：“比賽正式開(kāi)始！”我沒(méi)顧得上多想，連忙開(kāi)始，不一會(huì)就折完了，我趕快寫(xiě)上名字交給老師。我很緊張，心想：只折了一架飛機(jī)，能獲獎(jiǎng)嗎？我看到班里同學(xué)有的折的'小床，有的折的電話，有的折的小燕子，有的折的燈籠……正是一個(gè)比一個(gè)漂亮，終于全班同學(xué)都完工了，老師開(kāi)始選了，老師看見(jiàn)小船太簡(jiǎn)單，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飛機(jī)，我的心怦怦直跳，緊張極了，可是我的小船還是沒(méi)有逃脫被淘汰的命運(yùn)，我很傷心，也很難過(guò)，可是當(dāng)我看到比我折的好幾倍的小褲子也被淘汰了，我的心情平靜了，那是因?yàn)槲艺鄣募埓_實(shí)和大家有差距，我下次一定要努力。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，這節(jié)課過(guò)的真快，我好想今后還上這樣的課，這正是一堂有趣的課。
有趣的課堂作文 篇3
今天下午，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)有些同學(xué)非常開(kāi)心，有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌，同桌說(shuō)：“今天是班隊(duì)活動(dòng)課呀，你忘了嗎？”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
只見(jiàn)曾老師走到講臺(tái)，同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō)：“我宣布，今天的班隊(duì)活動(dòng)課主題是‘故事大王’�！鳖D時(shí)，有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會(huì)扯扯衣服，一會(huì)扯扯褲子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國(guó)王……”。我望了望下面54位同學(xué)，吞了吞囗氺，似乎就聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳動(dòng)的聲音。忽然聽(tīng)見(jiàn)曾老師說(shuō)“同學(xué)們，給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái)：“李涵文加油，李涵文加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣給我鼓勵(lì)，我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的'，這樣會(huì)讓我不緊張，一囗氣把這個(gè)故講完了。
回到座位上，我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎？
有趣的課堂作文 篇4
今天，老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了！也很期待。
終于上課了，同學(xué)們興高采烈，老師說(shuō)上課了。老師寫(xiě)了幾個(gè)詞，讓同學(xué)們背，可是，大多數(shù)同學(xué)都背不下來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)有一個(gè)好方法。要用串燒故事來(lái)幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個(gè)小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的`方法，讓同學(xué)們記得更快。
我覺(jué)得這個(gè)串燒故事有趣極了！同學(xué)們也都笑哈哈。老師說(shuō)讓我們見(jiàn)一個(gè)超級(jí)厲害的人，叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峰用串燒故事的方法記撲克牌，記得非�？�，也非常準(zhǔn)。我們看了以后，大吃一驚。
哇！原來(lái)王峰這么歷害。以后，我們也要變成像王峰一樣歷害，用串燒故事的方法背課文、古詩(shī)等，效果一定很棒！
有趣的課堂作文 篇5
今年清明節(jié)，由于個(gè)人原因，我沒(méi)有去掃墓，也沒(méi)有去游玩，但是這個(gè)星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。
張老師今天很奇怪，上課居然帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說(shuō)：“這盒子里面有一個(gè)活潑可愛(ài)，我最喜歡的小東西�！贝蠹易h論紛紛，同學(xué)們有的說(shuō)是一個(gè)水晶球，有的說(shuō)是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，我覺(jué)得是老師編的。
老師請(qǐng)了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說(shuō)：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。
終于輪到我了，我上臺(tái)一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，后來(lái)張老師說(shuō)：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個(gè)人以后都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！甭�(tīng)著老師的話，我覺(jué)得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負(fù)老師的期望，我也要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
有趣的課堂作文 篇6
今年的小勞技活動(dòng)，我被分到了23-33號(hào)組，剛一進(jìn)班門(mén)，我就看到了屏幕上的幾個(gè)大字：“趣味串珠”。大標(biāo)題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了，我們今天要用珠子做作品。
老師先給我們講了一下用的材料，珠子是用亞克力做的，線是魚(yú)線，接著老師把今天要做的作品拿了出來(lái)，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又聽(tīng)老師說(shuō)一共只用24顆珠子，我想：這應(yīng)該很簡(jiǎn)單，只用這么點(diǎn)珠子做的蜻蜓，用這么多時(shí)間？我很奇怪。
老師開(kāi)始給我們講串珠的三點(diǎn)要點(diǎn)，我一聽(tīng)只有三點(diǎn)，就又覺(jué)得很容易了。第一只蜻蜓是老師帶著一步一步做的.，所以我覺(jué)得一點(diǎn)也不難，每個(gè)人做的都很漂亮。
午飯過(guò)后，我們又做第二只蜻蜓，老師不再帶著我們?nèi)プ隽耍野凑绽蠋熢诤诎迳袭?huà)的示意圖做，剛開(kāi)始的幾步還很順利，沒(méi)出什么錯(cuò)，可是做到中間幾步的時(shí)候，我就串亂了，我看到別的同學(xué)有的串完一只了，心里特別著急，最后連怎么串都忘了。我只好去向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)我在前幾步就串錯(cuò)了，于是只好把它拆了。我按照老師說(shuō)的重新串，一絲不茍，不敢出差錯(cuò)，這一只終于串完了。
我又去串第三只，結(jié)果第三只只有一步串錯(cuò)了，導(dǎo)致蜻蜓的樣子很奇怪，不過(guò)我也不知道是哪一步串錯(cuò)了，這時(shí)候，我覺(jué)得串蜻蜓并沒(méi)有想象得那么容易。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到一些看上去簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際上并不一定簡(jiǎn)單，不能只看表面，以后不管什么事都要認(rèn)真對(duì)待。
至今，那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書(shū)桌上，它們似乎時(shí)刻告訴我：做事要一絲不茍。
有趣的課堂作文 篇7
易海燕老師，也就是我們的班主任，她在李達(dá)中學(xué)是出了名的�？墒且还�(jié)電腦課后，感覺(jué)有點(diǎn)像把易老師家底翻出來(lái)了。這是怎么回事呢？
電腦課上，老師教我們關(guān)于“搜索引擎”的知識(shí)，并在電腦上示范給我們看：“在百度和搜狗上搜索李達(dá)中學(xué)，你們看這兩個(gè)搜索引擎有什么不同�！苯Y(jié)果百度上有很多關(guān)于李達(dá)中學(xué)的資料，搜狗上，什么也沒(méi)有�！澳銈兛矗煌乃阉饕娑加胁煌乃阉鹘Y(jié)果。”沒(méi)等老師說(shuō)完，愛(ài)挑事的少年達(dá)（陳俊達(dá)）插嘴道：“老師，您搜索一下李達(dá)中學(xué)‘194’班吧！”老師經(jīng)不起少年達(dá)的軟磨硬泡就進(jìn)行了搜索。結(jié)果屏幕上顯示“找不到網(wǎng)頁(yè)，換個(gè)關(guān)鍵詞試試吧�！鄙倌赀_(dá)一看就怒了：“什么嘛！194那么出名，連小學(xué)生都知道one nine four有我陳俊達(dá)！”他的同桌一聽(tīng)就不對(duì)，仔細(xì)回想了下，說(shuō)：“one nine four是149，既然你說(shuō)了，那就趕緊行動(dòng)吧！”少年達(dá)一聽(tīng)就慌了，連忙說(shuō)：“口誤口誤，是194,194······”
老師繼續(xù)往下講，繼續(xù)給我們做示范�？墒巧倌赀_(dá)還沒(méi)有吸取教訓(xùn)，又在挑事了：“老師，您搜一下李達(dá)中學(xué)‘易海燕’老師吧！”他這么一喊，全班也跟著喊起來(lái)了。老師的耳根子受不了，就再次進(jìn)行了搜索。搜索結(jié)果是：“易海燕，百度圖片”，少年達(dá)便嚷嚷著讓老師點(diǎn)進(jìn)去，老師有一種“依卿所奏”的感覺(jué)，就點(diǎn)了進(jìn)去。結(jié)果圖片上顯示了很多“易老師”。少年達(dá)傻眼了：“這還是我認(rèn)識(shí)的`易老師嗎？”見(jiàn)計(jì)謀（班上也知道少年達(dá)VS易老師這事，結(jié)果少年達(dá)慘敗，我覺(jué)得是少年達(dá)不服氣故意坑害易老師�。┦。銓W(xué)以致用：“老師，在‘李達(dá)中學(xué)’和‘易老師’前面各添加一個(gè)‘+’號(hào)，這次一定能成功！”老師邊搜索邊說(shuō)：“這是最后一次��！”當(dāng)我們看到搜索結(jié)果后全班一陣狂笑——網(wǎng)頁(yè)上顯示“易海燕減肥操”！由于太過(guò)于激動(dòng)，驚動(dòng)了真正的易老師，她剛跨進(jìn)教室，有人便喊了聲：“完了！易老師來(lái)了！”然后，全班一大堆抗議——不能讓易老師進(jìn)來(lái)！不能讓她知道我們?cè)诜摹凹业住保o(wú)奈，“天機(jī)”還是泄露了。唉！
······
當(dāng)我還在沉浸在剛才的歡樂(lè)中，下課鈴響了，我如風(fēng)似的沖出教室門(mén)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)······
有趣的課堂作文 篇8
我很喜歡綜合實(shí)踐課，因?yàn)橛邢矚g我的李老師，而且每一堂課都非常有趣。今天也不例外，我們要去8樓烹飪教室做水果拼盤(pán)。我們2組要做的是一位漂亮的“小公主！”
首先我們要分工，吳懿芯負(fù)責(zé)清洗水果，然后我、姜余涵和詩(shī)洪嫻等小伙伴切水果�？简�(yàn)刀工的時(shí)候到了，我拿著水果刀對(duì)著草莓無(wú)從下手，這時(shí)我看到姜余涵正在切獼猴桃，獼猴桃在他手里也不聽(tīng)話，滾來(lái)滾去的，切的有的厚，有的薄。我總結(jié)了他的經(jīng)驗(yàn)，一手按住草莓，一手拿刀小心翼翼地切了下去……
接下來(lái)我們一起拼裝果盤(pán)了。草莓?dāng)[成一卷漂亮的頭發(fā)，然后用黑葡萄做眼睛，蘋(píng)果皮做嘴巴，一片一片的奇異果做裙子，第一層放一片，第二層放兩片，第三層放三片……漂亮的“小公主”做好了。
我們還用剩下的`材料又做了一條小魚(yú)，金黃色的小魚(yú)活潑可愛(ài)，像在游泳一樣，好看極了！同學(xué)們把做好的水果拼盤(pán)拿到展示臺(tái)拍照留念。
最后我們把“漂亮的小公主”水果拼盤(pán)送給了李老師品嘗。
有趣的課堂作文 篇9
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。
上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的`方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開(kāi)始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(zhǎng)耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。
有趣的課堂作文 篇10
一堂看似平常的自習(xí)課，其實(shí)也并非平常。
剛上課時(shí)，大家都很自覺(jué)，各司其職，堅(jiān)守著自己的那塊陣地，努力奮斗著，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來(lái)看，上級(jí)給我們下達(dá)的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認(rèn)真地完成著手中的工作。
就在離革命成功將要不遠(yuǎn)時(shí)，有一部分意志不堅(jiān)定的人開(kāi)始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現(xiàn)出班干部的作用！班長(zhǎng)一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項(xiàng)吃力不討好，還會(huì)得罪人的差事交給了副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)很高興地接受了這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的`材料后就開(kāi)始認(rèn)真負(fù)責(zé)起自己的職責(zé)來(lái)了。
副班長(zhǎng)用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過(guò)他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì)自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長(zhǎng)早已設(shè)好的陷阱里。每當(dāng)有“獵物”自動(dòng)上門(mén)的時(shí)候，副班長(zhǎng)就會(huì)裝成一副很威嚴(yán)的樣子，把那些自動(dòng)上門(mén)的人填進(jìn)黑名單里，當(dāng)時(shí)他就把自己當(dāng)做是上帝一樣，掌握著所有人的生殺大權(quán)。
每當(dāng)看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國(guó)鈺給我們幾個(gè)開(kāi)的一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強(qiáng)（副班長(zhǎng)）為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說(shuō)不知道。他又說(shuō)：“因?yàn)樗麐寫(xiě)阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來(lái)，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問(wèn)他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說(shuō)：“估計(jì)喝了兩瓶二鍋頭！”我聽(tīng)完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來(lái)，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒(méi)等一會(huì)，班主任神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過(guò)去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。
這是一堂多么有趣的自習(xí)課啊！
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