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    1. 有趣的課堂作文

      時間:2025-06-18 10:07:01 課堂 我要投稿

      有趣的課堂作文[精華3篇]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有趣的課堂作文[精華3篇]

      有趣的課堂作文 篇1

        夏令營第五天的下午,我們要去上攝影課程,給我們上課的老師是一名記者,特帥!帶著一臺照相機,就像一名神通廣大的旅游者一樣,就因為這一點,我們議論紛紛,教官不得不敲桌子,讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。

        “首先,”老師說,“我們先學(xué)照相機的種類和必要的配置。先說照相機的類型,第一種是便攜式相機,長途旅行要帶好多東西,這時候最好帶便攜式相機,因為它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數(shù)碼相機,它身上的設(shè)備要比便攜式相機先進點,用于短程旅行。再來說說里面一些有用的東西,第一個三角架,因為很多人拿相機拿不穩(wěn),用了三角架,照片拍出來既穩(wěn)定又清晰。當(dāng)然,你沒有三角架的話,也可以用閃光燈,閃光燈看起來小,可是用途很大,比如說你按下快車鍵,這時候,你的照相機還在亂晃,相片就會很模糊,如果用上了閃光燈,它就像用了三角架一樣清楚,拍出來的照片質(zhì)量也好。但是拍出來的照片不及時處理,照片也會消失,這時候就該用到存儲卡了,它可以把照片保存,直到刪除為止。另外,存儲卡還有個用處,如果不把存儲卡放到照相機里德話,照相機是不會打開的`哦!”

        老師還講了許許多多的攝影知識,可精彩啦!最有趣的是當(dāng)我們在學(xué)習(xí)曝光(即照片的亮暗度)的數(shù)據(jù)的時候,一個同學(xué)舉手說:“老師,曝光還有種說法。”老師問:“什么說法?”那位同學(xué)羞答答地說:“假如你全身裸露出來,那就叫曝光啦!”“噗!哈哈哈……”

      有趣的課堂作文 篇2

        上課了,老師拿出一個綠色的百寶箱,趁老師后轉(zhuǎn)的功夫,吉鴻揚眼疾手快立刻把手伸進老師的百寶箱里看看究竟有什么東西,結(jié)果翻出了山藥、辣椒、黑木耳。難道老師要給我們做菜嗎?

        老師帶來的食材形態(tài)各不相同。山藥細細長長的,像根棍子很粗糙,上面還有千千萬萬的小眼睛在盯著我們。小眼睛上還長著一根根小胡須。看起來像小朋友們不聽話,長出來的長鼻子;青辣椒的身體很光滑,彎彎的像一個草叢中的綠月亮。八開青椒,里面是一根根帶著小種子的筋,聞起來有種辣辣的味道。秦浩然聞了聞?wù)埐蛔越目攘藥茁暎乙豢淳椭浪麖牟怀岳苯;黑木耳聽名字就知道是黑的,其實不是,只要放在水里泡一泡就會變成褐色了,有的木耳想微信的大象耳朵,有的像花瓣兒,還有的像黑蝴蝶,真是千姿百態(tài)呀!

        現(xiàn)在進入料理時間。我左手拿著山藥,右手握著削刀,我心里想削個皮對我來說一定是張飛吃豆芽小菜一碟。可是讓我想不到的是,我費了九牛二虎的力氣才削了一片,真是看花容易繡花難。我的小姑奶奶!你真是百年不見的鐵棍山藥!不管了,開始進入切菜環(huán)節(jié)吧!現(xiàn)在開始切菜了,老師教我們切山藥應(yīng)該斜著切,切出來的山藥是橢圓形的',片薄易熟,而且片大,吃起來方便。青椒也要斜著切,要先切成同樣長的長條,在斜著切,切出來的樣子和山藥搭配起來才是協(xié)調(diào)的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像個小小的小象耳朵。萬事俱備,只欠上鍋啦!

        我打開煤氣灶,只見紅藍相間的火熊熊燃燒著,我放上鍋,先到上一點油,去爆炒幾下“哧啦,哧啦”的聲音傳了出來。我又把黑木耳和山藥放進鍋中倒點醬油,撒上一點鹽,啊!不好要糊了,我急忙拿起身邊的水倒進了鍋“哧哧”的一聲響一陣白煙從鍋里冒了出來,嚇死我了。啊,木耳炒山藥新鮮出鍋了!我把采端到老師面前,老師拍了一張照片發(fā)到了朋友圈,哈哈我王子月大廚就要名揚天下了。

        這真是一個有趣的課堂啊!

      有趣的課堂作文 篇3

        今天是作文課的第一天,我們靜悄悄地坐在教室里。會是一個怎樣的老師呢?我們在心里猜測著。

        終于,一個身影出現(xiàn)在教室門口。一個中年男老師微笑著走進了教室。 “首先我自我介紹。我姓吳!彼A讼聛,見大家沒有反應(yīng),接著又說:“吳字怎么寫呢?先說說意思!疅o’就是沒有的意思。吳老師,就是沒有老師!”大家哄堂大笑起來。接著,老師給我們做了一個“自食其果”的.游戲。老師讓我們在一張紙上寫上自己的名字。寫好后,老師又給我們發(fā)第二張紙,寫上一個最骯臟的地方。我寫下了“垃圾桶”。老師又給我們發(fā)了第三張紙,要求寫上動物的動作。大家寫好了,莫名其妙地看著老師。 “這叫自食其果!”老師嘿嘿地笑著。當(dāng)老師把我們的紙條展示出來的時候,我們都傻眼了。“林應(yīng)業(yè)在垃圾桶抓蒼蠅!薄傲謶(yīng)業(yè)在垃圾堆里抓老鼠! 大家哈哈大笑起來。有的笑得前俯后仰,有的笑得直跺腳,我笑得腸子都酸了。老師呢,他笑得眼淚都流出來了!皩懽魑--《一堂有趣的作文課》!”老師忍住了笑。

        大家拿起筆,在作文本上“沙沙沙……”地寫了起來。

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