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    1. 生活處處是課堂作文

      時(shí)間:2025-01-25 08:34:38 課堂 我要投稿

      實(shí)用的生活處處是課堂作文(經(jīng)典)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文3篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的生活處處是課堂作文(經(jīng)典)

      生活處處是課堂作文 篇1

        生活中,有許多在課堂上學(xué)不到的東西,生活每時(shí)每刻都在給我們上課,就講今天我和爸爸去七里漂流吧!光是這只有一個(gè)小時(shí)的漂流,就讓我體會到了不少東西。

        十點(diǎn),我和爸爸坐在救生艇上,等待著漂流開始?晌覅s急不可待,在船上蹦來蹦去,不停擺弄著船槳,槳打在水面上,濺開了一朵朵水花。我想方設(shè)法讓船向前進(jìn),可船卻不聽我的話,在原地打轉(zhuǎn),就像一艘船在被一個(gè)毫不方向感的人駕駛著!皟鹤樱阋欢ú粫⻊澊!”爸爸饒有興趣地看著我在擺弄著船槳,“來,我教教你!”說罷,便一邊說一邊劃,“一只手握住船的一端,另一只抓在槳葉的`前端,插入水中,插地越深越好,再用力向后劃!卑职忠蛔忠痪涞刂v給我聽,說到“再用力向后劃”時(shí),還真把槳劃了一下,船立刻前進(jìn)了一兩米。過了一會兒,我已經(jīng)在爸爸的耐心教導(dǎo)下成功學(xué)會了劃船。生活處處有課堂,只是生活變成了老師,教的東西與班里教的不同而已。這不,我學(xué)到了劃船的方法,這是在課堂里學(xué)不到的。

        還有五分鐘就要開始了,我們的船是第一個(gè)出發(fā),爸爸先是給我?guī)狭税踩保衷偃冢骸跋氯r(shí)要抓緊扶手。”開始了,我們的船飛奔而下,數(shù)十個(gè)浪頭打向天空,落在我們的船里。緊接著,五六個(gè)大浪又打在了我的身上,如同五六只張牙舞爪的怪獸撲向自己,船漂了兩三米,一切風(fēng)平浪靜了。我忍不住打了幾個(gè)噴嚏,爸爸忙轉(zhuǎn)過頭問道:“有沒有感冒?”這幾句話雖然這么平常,但卻流露出無限的關(guān)懷,一股暖流涌上了我的心頭。是啊!生活就是我們最好的老師,在看短短的幾分鐘內(nèi),我在一剎那就懂得了關(guān)心他人。生活這位老師教的東西珍貴無比,都是人生中必不可缺的常識,委實(shí)讓我懂了許多。

        很快,潮流結(jié)束了,爸爸幫我脫下救生衣,脫下了我的上衣,在岸上擰干,邊擰邊說:“衣服不擰干會著涼的!币粍x那,兩顆淚珠在我的眼睛打著轉(zhuǎn),可我始終沒讓它落下。與此同時(shí),我感覺到太陽光散在背上,暖洋洋的,而我在生活中體會到的由愛與關(guān)懷組成的暖流,仍在我心頭徘徊,那溫暖,才真正照耀人心。

        生活處處是課堂,關(guān)懷,愛卻才真正是生活這位老師教給我們最寶貴的知識。

      生活處處是課堂作文 篇2

        生活處處是課堂駐馬店市第二小學(xué)五一班 周文蔚生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣一應(yīng)俱全;生活是一支曲,曲里有人間的快樂與酸甜;生活是一個(gè)無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識與經(jīng)驗(yàn)。不信?那讓您看看我在“生活課堂”上經(jīng)歷的印象最深一節(jié)課吧。

        去年,我家買了一盆梔子花,是連盆一起買的。父親說得用原土養(yǎng),再說看上去盆里的土也十分肥沃,就沒有換土。那時(shí)正值梔子花開的季節(jié),沒過幾天,那彌漫著濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭,樂得我拍手直唱:“梔子花兒開,多么迷人;梔子花兒開,多么燦爛,你映出了太陽的笑臉……”可好景不長,才開了沒幾天,那枝頭上坐著的、身穿黃白紗衣的`“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭,葉子也開始枯黃了。我急壞了,也感到疑惑不解,爸爸一直在精心養(yǎng)護(hù)它,我們也總小心翼翼地照顧它,它沒有理由枯黃!再看花兒,它無奈地垂著花瓣,在風(fēng)里搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在對我說:“一定要找出元兇,為我雪恨!”幾天后,梔子花徹底死去了,留下光禿禿的枝丫,我們一家人能做的,只有無助地嘆息。就在昨天,我們找到了元兇!昨天爸爸要移栽一盆茉莉,給原梔子花盆松土的時(shí)候, 竟 發(fā)現(xiàn)花盆中間的,不是土,而是濫竽充數(shù)的結(jié)成石頭一樣堅(jiān)硬的沙礫塊兒!這樣惡劣的環(huán)境,冰清玉潔的梔子花怎能活得下去。俊凹樯贪。 蔽也唤麨檫@些商販們的黑心而氣惱。

        上了這一“課”后,我明白了:人啊,不能因?yàn)橐恍┫夘^小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除,長此以往,損人也不利己!

      生活處處是課堂作文 篇3

        有一位老師,你似乎無法感受到它的存在,但它卻時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識,使你受益終生。這位老師就是生活,你會在生活中得到知識,受到啟發(fā)。

        有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是,我起了好奇心:魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚,對它說:“小魚,為了我的一次試驗(yàn),先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會原諒我的,對嗎?”然后,我拿來一個(gè)剪刀,把它的`尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會動了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個(gè)新知識:原來,魚游動與尾巴真的有關(guān)系。

        還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。

        “生活處處是課堂”,其實(shí),我們在生活中,有時(shí)候也會在不知不覺中給自己上一課。s

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