【精選】開學(xué)一件事作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)一件事作文 篇1
早晨，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌，同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，前往校園。我也一樣滿懷憧憬地出發(fā)了。
我坐上熟悉的電動(dòng)車，經(jīng)過那條上學(xué)的必經(jīng)之路，聽見校門口熟悉的朗朗書聲，我激動(dòng)地迎來(lái)了我的新學(xué)期！
到了學(xué)校我們先把寒假作業(yè)交了上去，便開始正式上課了。在經(jīng)過了兩節(jié)同學(xué)們最討厭的語(yǔ)文課的“煎熬”后，終于到了同學(xué)們最喜歡的體育課時(shí)間。同學(xué)們欣喜若狂，有的擁抱在一起，有的站在椅子上歡呼，有的還一蹦三尺高。他們一定是在期待著，新學(xué)期第一節(jié)體育課有什么好玩的.游戲、有趣的體育項(xiàng)目在等著他們�？墒聦�(shí)卻并不是這樣的。
上課了，體育老師把我們帶到了大禮堂，只見五六年級(jí)的一個(gè)班在那練習(xí)跳操。我們找了一個(gè)空位，擠了進(jìn)去。這時(shí)老師才公布了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——練習(xí)武術(shù)操。老師話音剛落，同學(xué)們就“哦——哦——”地叫了起來(lái)，不知道是在起哄，還是在響應(yīng)老師。我相比之下就比較淡定，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該沒戲。不料，事實(shí)果然如此。
老師先教了我們幾招，比如馬步出拳向左轉(zhuǎn)，兩只手握拳做一個(gè)90度的角，和一個(gè)左手在下，右手在上，然后兩只手平舉，再右手舉頭上變掌向上，左手也變掌朝下。我們學(xué)了沒多久，就開始叫苦連連，一會(huì)兒就累趴下了，都不知道摔了多少次，最后還是一招不會(huì)。老師還在繼續(xù)說：“我們接著學(xué)下一招！”同學(xué)們聽了，就苦苦哀求道：“老師，太難了，還是別教了吧！我都要被累死了，��！啊！”但老師“鐵面無(wú)私”，還是要求繼續(xù)練下去。
終于，這節(jié)艱難的體育課迎來(lái)了響亮的下課鈴聲。我們也勉強(qiáng)練完了，同學(xué)們還在不停地抱怨：“啥武術(shù)？真不好玩�！边@時(shí)，老師又狡黠地一笑，對(duì)我們說：“下節(jié)體育課還練，知道了嗎？”“no！不！”同學(xué)們異口同聲地喊道。估計(jì)同學(xué)們都對(duì)這節(jié)體育課產(chǎn)生陰影了，我也一樣，還是喜歡原來(lái)的體育課！
嘿——好好的體育課，卻變成了武術(shù)課，我還是喜歡原來(lái)的體育課，你呢？
開學(xué)一件事作文 篇2
時(shí)間過得真快，不知不覺開心已經(jīng)一個(gè)星期了，今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室，平靜地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們測(cè)試�！卑l(fā)下試卷后，教室里迅速安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙拿出筆來(lái)做題，頓時(shí)教室里響起一片“沙沙的”寫字聲，有的同學(xué)東張西望，又有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)和同桌小聲說著什么，還有的同學(xué)一聲不吭趴在桌子上認(rèn)真做題，時(shí)間悄聲無(wú)息的走過，我做完試卷后，發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間，便仔細(xì)的檢查了一邊卷子，哎呀！還真有做錯(cuò)的題呢，就像一只“小蟲子”刺眼的趴在紙面上，我急忙把這個(gè)“小蟲子”捉掉。
不一會(huì)下課鈴響了，交上試卷后同學(xué)們有的興高采烈，有的.垂頭喪氣，還有的悶悶不樂。
通過這次測(cè)試，我知道了還有哪些地方不足，今后我要做到：平時(shí)學(xué)習(xí)要專心，考試時(shí)候別粗心，取的好成績(jī)要虛心！
開學(xué)一件事作文 篇3
開學(xué)的第一天上午，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，樟樹、柳樹、冬青樹、茶花、迎春花，都競(jìng)相生長(zhǎng)，開放。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們到學(xué)校來(lái)上課�！�
我們來(lái)到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)人很多，有家長(zhǎng)帶小朋友來(lái)報(bào)到的;有在辦公室里打掃衛(wèi)生的老師;有在教室里打掃衛(wèi)生的同學(xué)。我也干起我自己的.活來(lái)——發(fā)新書。
在發(fā)新書之前，楊老師交代我們發(fā)書不要發(fā)錯(cuò)，要發(fā)齊，每個(gè)人十三本，沒有坐人的不要發(fā)，十三本書要按順序，先是語(yǔ)文，再是數(shù)學(xué)，然后是英語(yǔ)，接著是科學(xué)……
聽了楊老師說完后，負(fù)責(zé)搬書的同學(xué)就馬上行動(dòng)了起來(lái)去搬書，過一會(huì)書都搬上來(lái)了，他們累得滿頭大汗也不叫累。楊老師說：“開始發(fā)書了，李詩(shī)寧發(fā)語(yǔ)文，劉妙可發(fā)音樂，虢夢(mèng)希發(fā)科學(xué)，謝晶晶發(fā)英語(yǔ)……”
我準(zhǔn)備拿所有的音樂書，但是我怎么也拿不起來(lái)。王梓軒就說：“我來(lái)幫你吧�！�
我說：“好呀�！钡峭蹊鬈帥]有拿好，“咚、咚、咚”有幾本音樂書掉在了地上，其中一本音樂書弄臟了，王梓軒急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我小聲地對(duì)他說：“王梓軒別著急，這本書就給我吧�！�
王梓軒臉紅地說：“那怎么好意思呢?”
我說：“沒關(guān)系，我有辦法呢�！�
回到家里，我找了一張A4紙貼在書的后面，還畫了一幅圖畫：一輪火紅的太陽(yáng)，幾朵潔白的云朵;有的像草原上奔跑的小綿羊;有的像小朋友吃的棉花糖;還有的像在地上打滾的熊貓。地上還有幾棵高大的梧桐樹，像一排排站崗的士兵。還有黃黃的迎春花和火紅的茶花，還有幾個(gè)小男生和小女生在樹下唱歌�？粗耶嫼玫膱D畫，我覺得比以前音樂書的封面還要美。我滿意地笑了。
第二天我來(lái)到教室，楊老師知道了這件事，拿著我補(bǔ)好的音樂書說：“劉妙可不但手巧，而且心靈很美。”這時(shí)同學(xué)們都望著我笑了。聽了這句話，我心里比吃了蜜還要甜。
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