實(shí)用的記憶的作文優(yōu)選（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
假期中，偶爾會(huì)聽(tīng)到學(xué)校的上課鈴聲，這段美妙的音樂(lè)讓我想起了剛踏入中學(xué)時(shí)的青澀。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我們穿著新發(fā)的校服，書(shū)本，等待著老師的“駕到"。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，也是我們班主任孫老師的課，我有點(diǎn)緊張，也有一點(diǎn)興奮。一會(huì)兒，一位扎著大波浪馬尾的女老師進(jìn)來(lái)了，她首先自我介紹，生動(dòng)而有點(diǎn)活潑，我打心眼兒里喜歡這位老師。
孫老師先讓我們把書(shū)翻到第一頁(yè)，說(shuō)："同學(xué)們，讓我檢查一下你們的背誦情況。”我的心一下子被揪緊了，趕緊低下頭，可老師偏偏抽中了我，好像知道我沒(méi)有背一樣。
我和另外一位同學(xué)同時(shí)上黑板抽默幾個(gè)單詞，那位同學(xué)很快就下去了，而我才默出來(lái)一個(gè)，在這種尷尬的時(shí)候，孫老師說(shuō)：“你昨天晚上沒(méi)有背吧，這次算了，明天我還會(huì)抽你的，回家認(rèn)真背吧。”我走了下去，我真的`沒(méi)有想到孫老師不但不罵我，而且還如此的和藹，我一定回家認(rèn)真背。
這就是我踏入中學(xué)后，第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好。
第二天，我自信滿滿地走上講臺(tái)，在黑板上流暢地寫(xiě)下單詞，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。
第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好但是它帶領(lǐng)我走向第二次的光明。
即使我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，即使現(xiàn)在的我已經(jīng)不再青澀了，但是那一次黑板上的記憶讓我意識(shí)到：一次錯(cuò)誤可以原諒，兩次錯(cuò)誤可以寬容，第三次不可再犯，但是我絕不容許第二次錯(cuò)誤的發(fā)生！
記憶的作文 篇2
我雨中的記憶，可謂獨(dú)一無(wú)二。雨中的父親，更讓我刻骨銘心。
風(fēng)輕云淡的早晨，誰(shuí)會(huì)料想這樣的天氣將下雨，于是我便棄雨傘于不顧，絲毫沒(méi)有理會(huì)父親告訴我今天下雨，記得帶傘的囑咐，徑直出門(mén)去學(xué)校。我到了學(xué)校，天氣變得陰沉，我忽而想起了父親的囑咐。一定不要下雨，我在心中默默地祈禱著。上課了，還沒(méi)有下雨，似乎還有隱隱放晴的跡象，應(yīng)該不會(huì)下雨吧，我忐忑地琢磨著。但我絕不會(huì)想到，這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o罷了。
放學(xué)了，云彩終于無(wú)法承受水滴的重量，雨水落了下來(lái)，豆粒大的雨滴將花朵打落了，將小草壓地低下了頭。而我則只能躲在屋檐下等待降雨的停止，我靜靜地看著雨水對(duì)大地的狂轟濫炸，絲毫沒(méi)有停的征兆，我再次想起了父親的囑咐，我渴望家中的溫暖，這雨水帶來(lái)的降溫讓人無(wú)法適應(yīng)。片刻，我看到了一個(gè)偉岸的身影——我的父親，他來(lái)接我了，心中的陰沉一掃而光，心房又充滿了溫暖的.陽(yáng)光�！皫懔藛�？”父親的聲音傳人我的耳中，我搖頭回應(yīng)，“不是告訴你今天要下雨嗎？我只帶了一把雨傘。”父親無(wú)奈道，但卻將他的雨傘罩在我身上，沒(méi)有一點(diǎn)雨水淋在我身上，我們一起向家走去。一會(huì)兒，我扭頭看到父親的肩膀已經(jīng)濕透了，我心中充滿了感動(dòng)，不動(dòng)聲色地將雨傘移了過(guò)去，他看穿了我的心思，把雨傘推了回來(lái)，我只好作罷。雨漸漸小了，我們也快到家了，看著父親，心中再次充滿酸澀，再次被父親的關(guān)懷所折服。
雨中的記憶讓我感動(dòng)，父親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓記憶風(fēng)和日麗。
記憶的作文 篇3
我獨(dú)自一人，茫然的坐在電腦旁，無(wú)事可做。
一個(gè)匿名者用QQ與我聊天。
這個(gè)陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。
后來(lái)，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說(shuō)也奇怪，一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的女孩竟讓我念念不忘，心中產(chǎn)生了悸動(dòng)。但她老是詢問(wèn)我們班的另一個(gè)男生的消息，我不免有些失意，可我還是毫無(wú)保留的告訴她所有信息。一問(wèn)一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇跡的出現(xiàn)。
忽然，我朋友告訴我，這個(gè)女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問(wèn)。方才得知事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)女孩兒是渝西中學(xué)的學(xué)生，上次我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她也來(lái)觀看，便對(duì)我一見(jiàn)鐘情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會(huì)如此關(guān)心我那位同學(xué)的事，這讓我迷惑不解。于是我開(kāi)始委婉的問(wèn)著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說(shuō)，我應(yīng)該為此高興，因?yàn)檫@證明是我魅力所在。況且我對(duì)她也有好感�？蛇@突如其來(lái)的`感情使我一時(shí)間不知所措，陷入迷茫之中�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始思索：她人不壞，長(zhǎng)相也可以，最重要的是，我和她聊天和開(kāi)心，所以，我做出了決定……
接下來(lái)的幾天里，我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進(jìn)行交流和聯(lián)系，我對(duì)她的感情越來(lái)越深，越來(lái)越重。心里老想著她，念著她，我知道自己真的動(dòng)了情，雖然我知道，這持續(xù)不了多久，但只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光——幸福的時(shí)光，就能讓我們覺(jué)得很值。說(shuō)真的，和她在一起我很快樂(lè)，真的很快樂(lè)。
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