在記憶里吟唱作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的在記憶里吟唱作文，希望能夠幫助到大家。

　　記憶之中，有人吟唱。

　　你唱的是那“綠肥紅瘦”。

　　剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)都是那么頑皮，那么“傲氣”。一天一小禍，兩天一大禍。闖禍不斷，讓你煩惱連連。再加入剛?cè)氤踔心欠敝氐墓ぷ髁浚�以及住宿伙食上的“水土不服”，你很快就瘦了下來。與之相反的是逐步適應(yīng)了初中生活的我們，漸漸的“肥”了起來。你吟唱的是那“綠肥紅瘦”，讓人辛酸，心酸！

　　你唱的是那“燈火闌珊處”。

　　一天，不經(jīng)意看到你臉上一層淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壯年的你怎么會(huì)失眠時(shí)，被詳批的作業(yè)本發(fā)下來了，我懂了，如果不是你不分晝夜的批改我們的作業(yè)，我們昨天才交上的作業(yè)怎么會(huì)如此快的發(fā)下來？“今天我們講解作業(yè)，請拿出剛剛發(fā)下來作業(yè)本…”聽著，我我的眼淚不禁在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，模糊中浮現(xiàn)出了你在燈光下為下著批閱的情景，此時(shí)外面漆黑一片，萬家燈光，唯一家無眠。你吟唱的這“燈火闌珊處”，讓人感動(dòng)，心痛。

　　你唱的是那“留取丹心照汗青”。

　　一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的`，手骨骨裂。我們原以為你要修養(yǎng)好一陣子才會(huì)回校上課，沒想到你第二天就出現(xiàn)在我們的視線中。你摔的那只手毫無活力的僵持著，我們的心卻是無比的活躍，熱活了起來。你一只手拿著教案，說：“今天我們學(xué)習(xí)文天祥的《過零丁洋》…”啊！文天祥“留取丹心照汗青”，你是留取丹心照我們呀！那天，全班的表現(xiàn)得異常完美。你吟唱的那“留取丹心照汗青”，讓人敬佩，哀而不傷。

　　老師，張老師。在記憶中吟唱的你，是我們?nèi)�體同學(xué)的吟唱的前進(jìn)之歌，前進(jìn)之時(shí)。也是我們只得用一生去傾聽，去回報(bào)的愛的詩篇。

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