活動的作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
我的學(xué)校為祖國做了一個快閃片——慶祝祖國70華誕。上個星期五為了這個快閃片黨員團(tuán)員，五年級的兩個班的學(xué)生以及六年級的六個代表淋著雨排練。
正式開始的這一天下午，老師給我們每人發(fā)了一面小紅旗，我們都迫不及待的想沖出去了。開始了，黨員老師從左邊走過來擺成了一個7字，團(tuán)員老師從右邊走過來擺成了一個0字，兩個合在一起，也就是祖國今年的年齡。70上面還有一面大紅旗，大紅旗旁邊有6個六年級的代表，他們想:我感到無比榮幸，能為祖國慶祝它的'70歲生日。他們揮舞著自己的雙手，臉上露出了自豪:“你們好！樓上的同學(xué)們你們好！”《我和我的祖國》開唱了，五年級的兩個班唱著歌，揮舞著手中的小紅旗，擺成一個愛心，臉上的笑容是那么燦爛呀！心想:同學(xué)們，我們一起為我們的祖國母親慶祝慶祝吧！喜悅的唱著:“我和我的祖國一刻也不能分割……”
操場上的學(xué)生是這樣，樓上的學(xué)生也是這樣。
樓上的學(xué)生和樓下的老師以及學(xué)生一起唱著《我和我的祖國》，而且樓上的學(xué)生把小紅旗舉得高高地在那揮舞著。每一層樓都能聽見歌聲，那歌聲十分響亮。我站在樓上向下?lián)]舞著小紅旗。，心想:哦，祖國我愛你�？粗切╋w舞著的小紅旗，我不經(jīng)贊嘆:“多美的紅色大海呀！”從一樓到五樓，一眼望去兩千多面小紅旗，兩千多個人在唱歌，兩千多個人臉上都流露出了喜悅。
哦，我最最親愛的祖國，我為生在您這里而驕傲。我會讓你以后更加繁榮昌盛。我會一直守護(hù)著你，讓你不受到傷害。
活動的作文 篇2
一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學(xué)員都集中在一起，準(zhǔn)備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊(duì)上車，就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個鐘頭就到達(dá)目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔(dān)任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然后組長給組員編號，接下來就是A、B組兩組的隊(duì)員對應(yīng)比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想:王浩這么厲害，我能斗得過他嗎?這時，我又想到:這是對我的一次大挑戰(zhàn)。我只要主動進(jìn)攻，主動攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的`字，這樣就行了。于是，我就按照計劃來進(jìn)行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉(zhuǎn)了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著:“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當(dāng)然，這時，王浩也快速地轉(zhuǎn)過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯了。A組又輸了，真可惜。最后，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道:“老師，可不可以組長和組長再比一輪?”老師笑著說:“可以啊�！庇谑�，我和趙曼晴成了對手。我想:我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的�？墒�，現(xiàn)在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進(jìn)行了。可是，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結(jié)果A組贏了，我們B組卻輸了，隊(duì)員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。
活動的作文 篇3
今天，同學(xué)們十分興奮，因?yàn)槔蠋煘榱斯膭钗覀�，讓我們用平時所得的班幣來抽獎。
下午一走進(jìn)教室，我就看到紅紅的抽獎箱靜靜地立在講桌上，激動極了。終于上課了，老師宣布規(guī)則：我們以班幣最多的同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，把他的班幣數(shù)平均分3份，大家的班幣只要夠其中的1份，就可以抽一次獎，這次夠45元班幣就能抽一次獎。老師話音剛落，大家就開始計算起自己的班幣來，有的同學(xué)笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎的機(jī)會。有的同學(xué)邊數(shù)邊嘆氣，還有的同學(xué)好像在跟同桌商量著什么。
最激動人心的'時刻就要到了，得到抽獎機(jī)會的同學(xué)依次走到抽獎箱前。看，有的同學(xué)抽到了水果，有的同學(xué)抽到了零食。終于輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎箱里，心里默念著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎品，但我還是很開心！
活動結(jié)束后，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎品，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，同學(xué)們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎活動！
活動的作文 篇4
飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地飛揚(yáng)在空中，深秋的腳步近了，到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力，徐老師帶我們?nèi)|湖公園主持采訪。
東湖公園的西門有一塊巨石，形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說，“那是中國的地圖�！惫珗@里，湛藍(lán)的天空清新澄澈，似一片晶瑩的海;火紅的楓葉凝重欲滴，燃燒出一片火熱的燦爛;堅韌的小草伸著懶腰，在微風(fēng)的吹動下輕輕搖擺;清可見底，碧得發(fā)亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同，來到東湖公園欣賞這迷人的美景。
徐老師先讓我們想想要提問什么問題，然后讓我們自己選擇采訪對象。
剛開始的時候我又緊張又激動，說話的聲音很低，不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵我，讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣，鼓足勇氣走向了我的第一個采訪對象，還好，正在鍛煉的'老爺爺停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真地一一回答了我的問題，讓我一下子輕松起來。提問得多了，我就不緊張了，變得越來越自信。不管是嚴(yán)肅認(rèn)真的老爺爺，笑容滿面的阿姨，還是活潑可愛的小朋友，我都可以跟他們流利地對話，開心地交流。
這次主持采訪活動真是個有意義的活動，不僅鍛煉了我的采訪能力，還鍛煉了我的膽量，讓我變得更加勇敢，更加自信。
今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。
活動的作文 篇5
望著干干凈凈的樓道，看著烏黑發(fā)亮的欄桿，我懷著好心情走下樓去，心里不禁想起我那晚的打掃……
我們這棟樓一共有六樓，十二戶人家，可我們的樓梯卻并沒有打掃。時間長了上面落滿了灰塵；生銹了的欄桿無情的立在那里；每家每戶門前都放著一些白色垃圾，擋著了人們的過道；一些人們還在樓道上亂丟亂扔，讓之前干凈整潔的樓道顯得很不雅觀；還有的.人在樓梯上亂吐痰，讓干凈的樓道上變得傷痕累累……
想到這些，我打算來好好打掃一下這個樓道。說干就干，在星期六的晚上，我拿著掃把和拖把，把整個樓道都掃了一遍，然后把各家各戶門前的白色垃圾清理掉，這樣一來，我都不知道自己已經(jīng)跑了多少回。接著，我再打一桶水，用鋼絲球與抹布把生銹的欄桿清潔了一遍，最后，我再用拖把把整棟樓拖了一遍。這時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但望著工作了一小時的成果，樓道的燈光照著雪白的瓷磚，發(fā)黑的欄桿閃閃發(fā)亮……
這時，陽光喚回了我的記憶，我不禁微微一笑，繼續(xù)走下樓去……
活動的作文 篇6
三節(jié)課下，快樂的陽光體育活動開始了，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍。
我們來到廣闊的操場上，每個人都玩了起來。有的'跳繩，有的踢毽子，有的在打球，還有的在打羽毛球，還的許多許多……其中，我玩的是二種球類，一個是打籃球，另一個是踢足球。我開始玩的是踢足球，首先我向李浩民借了足球，和丁晨他們一起踢足球，我當(dāng)隊(duì)員，王梓宇當(dāng)隊(duì)長，呂正鑫說：“發(fā)球”就這一聲口令，丁晨飛快的奔了過去，我也追了上去，呂正鑫不虧是全班跑步第一名，跑得真快，我追不上，幸虧是王浩哲把球接了過去，我們隊(duì)才會勝出一局。第二局開始了，呂正鑫一聲口哨，我踢著球飛奔著，到最后還是被丁晨追上了我，最后我們隊(duì)輸了。
我的籃球是“天下第一”，我敢說姚明見了都怕我，我左踢右擋，拍到這拍到那的，就像全班人追了過來似的跑得特別快，突然我使出了必殺技“跳躍踢神”，我像風(fēng)一樣快，他們追不到我了，呂正鑫說孫浩磊勝，我高興極了。我們玩得開心極了！
今天的陽光體育活動真的很快樂�。�
活動的作文 篇7
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情�！笆澜缟蠜]有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;
沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”
她帶給我朋友的.溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，看上去還是那么稚氣;同學(xué)們的好伙伴;。她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動了。
達(dá)爾文曾經(jīng)說過“談到名聲，榮譽(yù)，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！北哪棠桃舱f過“友誼是寧神藥，是;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！笔前�，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識這個社會。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)�，在迷茫中為我指�?我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對朋友的真誠，純潔，絲毫沒有一點(diǎn)雜質(zhì)……
她—偶滴好朋友—一唐紫瀅。
活動的作文 篇8
上上個禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動。沈老師告訴我們，我們體驗(yàn)的項(xiàng)目分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機(jī)電航模。我最期待的是鐵藝制作。
那天早晨8點(diǎn)10分，我們準(zhǔn)時上了大巴車，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會兒就到達(dá)了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個中等型號的珠子做腿，穿一個大型號的.珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點(diǎn)彎好。小人的1／3就做好了。接著做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話就有2各身體了。到底怎么做呢？其實(shí)就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來講講小人的頭怎么做了。原來是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。
那天我很開心，因?yàn)槲易龀闪巳松械谝患F藝藝術(shù)品。
活動的作文 篇9
一天上午，小天鵝作文班開展一次“考考你，長記性”的活動。吳老師講了活動內(nèi)容，頓時，教室里熱鬧非凡，就像是熱鍋里撒下了一把鹽似地炸開了。
活動在“咚咚鏘”的一陣陣鑼鼓聲中開始了。吳老師出的第一道題：我國有哪四個直轄市？同學(xué)們有的眼望天花板，有的冥思苦想，有的目瞪口呆，還有的和同桌竊竊私語……后來，馬聞現(xiàn)站起來，回答：“北京、天津、上海、重慶�！崩蠋熡煤炅恋穆曇粽f：“馬聞現(xiàn)回答正確！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
接著，老師出第二道題：世界上國土面積最大的是什么國家？人口最多的是什么國家？有8個同學(xué)紛紛舉手，其中有一個同學(xué)回答：“國土面積最大的'是俄羅斯，人口最多的是中國�！庇谑牵恼坡暫蜌g呼聲此起彼伏。
緊接著，老師出第三道題：美國、俄羅斯、英國、法國和韓國的首都是什么？這道題可把同學(xué)難住了。你瞧，同學(xué)們有的搖搖頭，有的低著頭，有的用雙手抱著頭，生怕老師叫他回答。此時，馬聞現(xiàn)又站起來，流利地回答：“華盛頓、莫斯科、倫敦、巴黎、首爾�！崩蠋熰嵵氐匦迹骸叭珜�，給馬聞現(xiàn)再次鼓掌。”一瞬間，雷鳴般的掌聲“嘩啦啦”地響，經(jīng)久不息。老師為了再次考查馬聞現(xiàn)的記憶力，又出了：“印度、埃及的首都是什么？”馬聞現(xiàn)思考了5秒鐘，馬上回答：“新德里、開羅�！崩蠋煾吲d地說：“回答正確，真棒！授予馬聞現(xiàn)為‘智慧小明星’。”哇，他真厲害，老師獎勵一本30元錢的《大偵探小卡萊》的童話書，我們都向他投去了羨慕的眼光。
老師還出了許多古詩方面的考題，讓我們增長見識。今天的活動真有趣，不僅活躍了課堂，又豐富了作文的素材，真是一舉兩得��！
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