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蝴蝶的作文9篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
很久很久以前，這個(gè)世界是沒有珍珠的。相傳，是一只蝴蝶和牡蠣，用它們的愛，凝結(jié)成了一顆珍珠``````
有一天，一只蝴蝶一個(gè)人飛到了海邊，它飛的搖搖晃晃的，終于，一頭落入了海水中。這只蝴蝶很傷心而且很孤獨(dú)，它不想再活下去了，望著藍(lán)藍(lán)的天，耳畔回蕩著大海的聲音，蝴蝶靜靜的閉上雙眼，輕嘆道：“就讓大海把我?guī)У竭h(yuǎn)方吧，這個(gè)世界還有什么好留戀的呢？”
“不會(huì)呀，這個(gè)世界是很美好的，可不可以告訴我你為什么不想活下去了呢？”一個(gè)很溫柔甜美的聲音在蝴蝶的耳邊響起。
蝴蝶四下張望，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，倒是身邊的一塊石頭引起了它的'注意。
“是你在說話嗎？我真不敢相信我自己眼睛，居然石頭也會(huì)說話�！�
“噢，我并不是石頭，我是一只牡蠣，我一直像你一樣的生活著�！蹦迪牷卮鸬�。
“你也和我一樣嗎？”蝴蝶問，“你也是像我一樣，一直很孤單，沒有人喜歡，是嗎？”
“嗯，但我并不想你死，”牡蠣回答道�！拔乙彩呛湍阋粯右恢惫聠蔚幕钪�，并且我不知道被人喜歡的感覺是什么，但現(xiàn)在你在這，我們都不再孤獨(dú)了，那你可以留著我身邊，做我的眼睛，把你在這個(gè)世界上所看到的一切都告訴我，好嗎？”牡蠣問。
蝴蝶答應(yīng)了，它留在了牡蠣的身邊，一刻也沒離開過。有時(shí)候，海那邊的朝陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照亮了整個(gè)海灘，蝴蝶會(huì)把那美麗的景色告訴給牡蠣；夜晚，它們一起聽海的歌聲，蝴蝶會(huì)把一輪皓月下的大海是什么樣子告訴牡蠣。牡蠣只靜靜的聽著，想象這周圍的世界是番怎樣的景色。一年一年，蝴蝶始終陪在牡蠣身邊，朝陽(yáng)溫暖的海灘，月光吻過的大海，一幕一幕，蝴蝶都告訴了牡蠣。
但時(shí)光卻沒把蝴蝶的結(jié)局告訴給牡蠣，蝴蝶終究是蝴蝶，它一天天的老去，終于在一天的夕陽(yáng)落幕時(shí)，蝴蝶輕輕的靠在牡蠣的身上，安靜的睡了過去。牡蠣很傷心，它將蝴蝶埋葬在沙灘上，然后守候在它身邊，輕輕啜泣，一滴一滴的淚，把沙灘慢慢沁濕``````
第二天早上，在一個(gè)沙堆旁邊，有一顆很漂亮的珍珠，它是由牡蠣的淚凝結(jié)而成。它絢麗的色彩，是蝴蝶的翅膀和它們的愛！
蝴蝶的作文 篇2
閱讀下面的材料，按照要求作文：
幾位朋友說起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷：他們無(wú)意中來(lái)到一個(gè)人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，他們發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數(shù)日后再來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)這群蝴蝶早已不在原處，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環(huán)境更適合吧，小小的蠟燭竟然會(huì)帶來(lái)這么大的影響。
�、倭⒁庾远á诮嵌茸赃x③題目自擬④除詩(shī)歌外，文體自選⑤不少于800字
【評(píng)閱者按】
今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語(yǔ)界，應(yīng)重溫并加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
現(xiàn)將值得注意的幾個(gè)問題，概述如下：
提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。
所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關(guān)，在“材料”的固有范圍之內(nèi)，就予以認(rèn)可。這則“蝴蝶與探險(xiǎn)者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會(huì)；和諧，美；大與小，互動(dòng)，等等。在此前提下，重點(diǎn)考查考生的文章究竟寫得好不好。
寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個(gè)事例來(lái)“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對(duì)某一含義進(jìn)行分解和剖析，多問幾個(gè)“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發(fā)力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認(rèn)定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學(xué)必須嚴(yán)重關(guān)注的課題，要盡快扭轉(zhuǎn)只會(huì)舉例、不會(huì)說理的局面。
寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強(qiáng)調(diào)與“材料”神似�？梢圆惶峒安牧�、不點(diǎn)擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可�？疾榈闹攸c(diǎn)在于：機(jī)智的構(gòu)思、濃郁的生活氣息、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫、清新的文采。最好聯(lián)系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來(lái)，寫記敘文容易避免公理、常識(shí)、大道理的生硬表述，容易寫出“個(gè)性”，容易取得好成績(jī)。這話講了多年，但應(yīng)者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產(chǎn)”、“批量指導(dǎo)”，記敘文則篇篇是“個(gè)案”，必須過細(xì)地、個(gè)別地輔導(dǎo)和點(diǎn)撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語(yǔ)文教師隊(duì)伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！
1一葉知秋
合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于壘土�？梢姛o(wú)論是一沙一木，還是一葉一花，總在細(xì)枝末節(jié)處隱現(xiàn)端倪。
小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生如此大的影響，它改變了整個(gè)山洞的環(huán)境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。
一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學(xué)問，并非機(jī)械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來(lái)看待萬(wàn)物。這幾位朋友，在進(jìn)洞前只有對(duì)大蝴蝶的好奇和探索，全無(wú)對(duì)生命的尊重，因而他們貿(mào)然點(diǎn)燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對(duì)低等生物的征服�！般^簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈�！边@是蘇軾對(duì)于生命的大度。這位執(zhí)鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時(shí)刻。不過，此情并不令人費(fèi)解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無(wú)絕的佳句？
心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容，還需要我們有觸動(dòng)事物核心的敏感。
當(dāng)我們有了觸動(dòng)事物核心的敏感時(shí)，才真正明白細(xì)節(jié)給我們帶來(lái)的巨大力量，因?yàn)樗梢允刮覀兛吹酶�，看得更遠(yuǎn)。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨(dú)具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠(yuǎn)得多的東西。懂得細(xì)節(jié)的人，往往能占盡先機(jī)。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會(huì)表現(xiàn)出一定的先知性。同為凡人，為何他們會(huì)有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時(shí)代的脈博和神經(jīng)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。
細(xì)節(jié)，總是腐朽事物的報(bào)喪者、新鮮事物的召喚人。當(dāng)宗法制度在第一個(gè)諸侯國(guó)被破壞時(shí)，當(dāng)文字獄興起、抓起第一個(gè)書生時(shí)，當(dāng)官僚資本主義壓迫第一個(gè)民眾時(shí)，當(dāng)中國(guó)國(guó)門第一次被外國(guó)列強(qiáng)打開縫隙時(shí)，這些細(xì)小的跡象都預(yù)示著某種地覆天翻，而有智慧的中國(guó)人會(huì)毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機(jī)遇，從而成為一個(gè)時(shí)代的先驅(qū)者。
常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗�！边@話一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關(guān)注細(xì)節(jié)的人，必能為時(shí)代所成就進(jìn)而成就一個(gè)時(shí)代。
2拒絕“平庸之惡”
大千世界，宇宙萬(wàn)物間都存在著細(xì)微卻不容忽視的聯(lián)系，輕牽一角，或許也會(huì)導(dǎo)致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個(gè)看似無(wú)心的舉動(dòng)，都有可能對(duì)社會(huì)造成深遠(yuǎn)的影響。
西諺有云：沒有一滴雨會(huì)認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)。當(dāng)我們紛紛抱怨社會(huì)道德的.滑坡時(shí)，當(dāng)我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時(shí)，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當(dāng)之處，抑或我們有沒有縱容助長(zhǎng)過這類的“惡”呢？
美國(guó)作家阿法特曾提出一個(gè)概念：群氓。這個(gè)詞，是指普通大眾集體無(wú)意識(shí)地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國(guó)蒙受損失，更會(huì)麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國(guó)是頗為適用的。無(wú)論是高速公路上貨車翻車引來(lái)成百農(nóng)民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國(guó)式過馬路”，無(wú)一不是“群氓”品行的體現(xiàn)。
似乎自古以來(lái)人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無(wú)辜的。這種想法，顯然有點(diǎn)不全面。當(dāng)個(gè)人被裹挾在群體之中時(shí)，他便會(huì)認(rèn)為跟隨眾人所做之事無(wú)可非議，甚至不會(huì)意識(shí)到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責(zé)眾”的觀念，更成了助長(zhǎng)這種“平庸之惡”的借口。
“無(wú)羞惡之心，非人也。無(wú)是非之心，非人也�！比缃竦闹袊�(guó)人民已不再是 魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個(gè)更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅(jiān)持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動(dòng)中國(guó)”絕對(duì)扶不起一個(gè)摔倒的老人。
當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)看到希望的曙光。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來(lái)了黎明的脈息。隨著越來(lái)越多人的覺悟，中國(guó)正向著文明大國(guó)之夢(mèng)邁著堅(jiān)定的步伐。
僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國(guó)社會(huì)的面貌才會(huì)有真正的
改觀。拒絕“平庸之惡”，養(yǎng)一身浩然正氣，和整個(gè)國(guó)家一起走在追夢(mèng)之路上，必能見到明日的燦爛朝陽(yáng)。
蝴蝶的作文 篇3
又值秋末，秋風(fēng)蕭蕭，大地一片落寞。沒有了盛夏的綠海無(wú)邊；沒有了初春的抽枝展葉；更沒有了中秋的果實(shí)累累。迎來(lái)的是滿地的落葉。
九月的'天，風(fēng)呼呼地吹，撲簌簌的葉滾落了，她們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著舞姿，輕輕的、慢慢的，在空中飄呀飄，最后無(wú)聲無(wú)息地落到了地上，她似乎發(fā)出了一種常人聽不到的聲音，她在干什么呢？
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹上的樹葉吹的沙沙作響，人們戴緊帽子一下子跑了，而地上的樹葉卻被吹得飛起來(lái)�？�，那金黃的、火紅的、半綠半紅的葉隨著風(fēng)翩翩起舞，她們?cè)诳罩羞~著獨(dú)特的舞步，旋轉(zhuǎn)、飄移，她們?cè)诳罩休p盈地婆娑，宛如一只只美麗的蝶兒，為這凄清的秋末，平添了許多生機(jī)。
有人說落葉是枯槁的，沒有任何價(jià)值。但我認(rèn)為，落葉是秋的蝴蝶，她陪伴我們一起度過了整個(gè)秋天，現(xiàn)在她累了，要去休息了。秋天的落葉像一只枯葉蝴蝶，雖然長(zhǎng)得平平淡淡，但如果真正有人發(fā)現(xiàn)她的美，就會(huì)覺得這是一種自然美，不像花朵那樣五彩繽紛，而是一種特殊的美。就是這樣，才讓我們感受到那驚心動(dòng)魄的美感。
破繭成蝶，展示于人的是盛宴，春天，她為果實(shí)吸取營(yíng)養(yǎng)；夏天，她帶給人們一絲絲涼意；直在生命的最后一刻，也去用心裝點(diǎn)大地。
落葉，是秋的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇4
很久很久以前，蝴蝶其實(shí)是一只很不起眼的小飛蟲，她沒有華麗的衣服，沒有迷人的花紋，有的只是一雙灰蒙蒙的翅膀和胖乎乎的身軀。她整天漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，想尋找一些可以和她一起玩的好朋友。
一天，蝴蝶正在空中無(wú)聊地閑逛著，突然看見前面有只蜻蜓，她連忙飛過去，滿心歡喜地說：“蜻蜓姐姐，你好呀！你就一個(gè)人嗎？我陪你一起玩吧！”蜻蜓冷冷地看了她一眼，不屑地說：“你好丑呀，而且還那么胖，我才不要和你一起玩呢！你看看我苗條又輕盈的身材，你配和我呆在一起嗎？”蝴蝶聽了，傷心地流下了眼淚，低著頭默默地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又遇見一只白蛾，她鼓起勇氣，小心翼翼地飛上前，膽怯而又期待地說：“白蛾妹妹，你能和我做朋友嗎？”“��！走開走開！你這臟兮兮的家伙，千萬(wàn)別碰到我這身雪白的衣服，弄臟了你賠得起嗎？”白蛾大驚小怪地說道。蝴蝶失望極了，垂頭喪氣地飛走了。
不知不覺，她飛到了一片美麗的花海，這兒開滿了各種各樣、五彩繽紛的花朵。蝴蝶想，我還是留在這兒與花作伴吧。她每天幫花兒們澆水、施肥，傳播花粉，細(xì)心地照料她們�；▋簜�?yōu)榱藞?bào)答她，偷偷地為她縫制了一件絢麗多姿的`衣裳，蝴蝶高興地跳起舞來(lái)。
蜻蜓、白蛾看見蝴蝶穿著那么漂亮的衣服，真是羨慕極了！她們爭(zhēng)著要和蝴蝶做朋友。善良的蝴蝶不計(jì)前嫌，和她們一起開開心心地玩起來(lái)。
蝴蝶的作文 篇5
我家養(yǎng)過一大盆蝴蝶蘭，所以我愛蝴蝶蘭，愛美的蝴蝶蘭。
沒有多么比一盆蝴蝶蘭更加端莊素雅了。那是多么可愛的蝴蝶蘭啊!那漂亮的粉紅色與紫色的花瓣，那金黃的花蕊，那深淺鑲嵌的碧綠嫩葉，甚至五彩繽紛夾子，是怎樣的清麗迷人，怎樣的勾人心魂啊!
蝴蝶蘭雖然占據(jù)了客廳的一些位置，我并不怪她，白天她靚麗的姿色，夜晚她甜蜜的芳香，使我陶醉在這個(gè)屬于蝴蝶蘭的世界里。
我看見花朵旁的贈(zèng)卡上寫：蝴蝶蘭�；ㄆ谌膫�(gè)月，怕陽(yáng)光直射，澆水時(shí)可以澆根的部分，嚴(yán)禁將水潑灑到花、葉上。
哦，看著家中火炬蘭的樣子，花朵和枝葉都是尖尖的，而蝴蝶蘭是典型的“淑女”，規(guī)規(guī)矩矩，圓形的花瓣，似乎是一位清純的少女羞澀的微笑著，可以與出水芙蓉媲美。
原來(lái)，蝴蝶蘭比火炬蘭更加?jì)扇鯚o(wú)力啊，我要好好珍惜她。
每天我都按時(shí)給蝴蝶蘭澆水，蝴蝶蘭也很賣力的把自己裝扮的清麗淡雅。
有一天，我在梳頭時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子中有一只翩翩起舞的蝴蝶，我連忙轉(zhuǎn)頭望去，我有些失望。原來(lái)就是蝴蝶蘭。我也有些激動(dòng)，就在蝴蝶蘭起舞的那一瞬間，我才明白，蝴蝶蘭就如一只永遠(yuǎn)不會(huì)被人類遺忘的可愛的蝴蝶啊!
好景不長(zhǎng)，幾個(gè)星期后，茂盛的蝴蝶蘭第一次落下了一片花瓣，她溶進(jìn)了泥土，埋沒了自己的芬芳。隨之，每天都有花瓣悄然飄下，葉子有一些都枯黃枯黃。
蝴蝶蘭怎么了?我查找了一些有關(guān)資料，又請(qǐng)教了爸爸，爸爸說：“這也許與室內(nèi)氣溫有關(guān)!”為此，爸爸還特地買了加濕器，但是效果依然不怎么樣。
我十分著急，我不忍心看那片片凋謝的蝴蝶蘭，只好我一個(gè)嬌小的夢(mèng)埋在心中，留作永恒的紀(jì)念。
蝴蝶蘭也通人性，幾天后，它的生命力頑強(qiáng)多了，花瓣紅的紅，花心黃的黃，葉子也為花朵增色不少。哦，蝴蝶蘭開始擁抱生活了!
每天欣賞著艷麗的蝴蝶蘭，我的心情也如花一樣綻放;有時(shí)幾片蝴蝶蘭被埋沒與泥土，我會(huì)為此惋惜，一天都無(wú)精打采的樣子。
有時(shí)蝴蝶蘭也是一面鏡子，每當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，蝴蝶蘭也似乎要翩翩起舞;每當(dāng)我愁眉苦臉是，蝴蝶蘭總是不知是安慰還是產(chǎn)生共鳴的'落下幾片花瓣;有時(shí)我做錯(cuò)了某些事情，蝴蝶蘭就會(huì)像長(zhǎng)輩一樣先批評(píng)我?guī)拙�，掉下一朵原本枯萎了花朵，然后昂頭翹尾的來(lái)安慰我。不知不覺，蝴蝶蘭已經(jīng)成為了我生活中忠實(shí)的伙伴。
蝴蝶蘭的生命畢竟有限，當(dāng)它慢慢走過青年時(shí)代，步入老年時(shí)，一切都太突然了。
一天，我在一星期前給蝴蝶蘭定的“主角”已經(jīng)快要“不行”了。沒有幾天的時(shí)間，主角不見了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它在泥土中……
“主角”一走，原本美麗的蝴蝶蘭衰弱多了，一天掉五、六片花瓣，沒過多久，蝴蝶蘭徹底枯萎了。
當(dāng)最后一片蝴蝶蘭凋零時(shí)，我的心中沒有任何失望，只有少許的感動(dòng)。親愛的蝴蝶蘭，我真摯的朋友，愿你在泥土中散發(fā)的芬芳永存。
蝴蝶蘭的美，將永遠(yuǎn)保留在我的心底。
是的，我愛蝴蝶蘭。
蝴蝶的作文 篇6
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說，我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的'意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲保麄兊娜松缆凡艧o(wú)意間開出了美麗的花朵。
蝴蝶的作文 篇7
從前，有朵小花總埋怨自己太卑微，太渺小。她多么希望自己能像蝴蝶一樣擁有美麗的雙翅，在天空中自由自在地飛翔。
一個(gè)晴朗的早晨，小花正在做著甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見自己竟然也長(zhǎng)出了翅膀，正興高采烈地在廣闊的田野中飛翔。忽然一陣“沙沙沙”的聲音吵醒了她，她睜開雙眼，見到一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她們一會(huì)兒互相追逐玩耍，一會(huì)兒停在花朵上采花粉。
“唉！”小花嘆了口氣，“為什么我是一朵花，而不是一只能自由飛翔的蝴蝶呢？”
小花的話被正在她身邊停著的一只蝴蝶聽見了，她就探過頭去問小花：“小花妹妹，你有心事嗎？” “我好羨慕你們哪，多么想像你們一樣能自由自在地飛翔�？墒俏摇毙』ǖ脑捳Z(yǔ)中帶著無(wú)限的傷感。
“其實(shí)，你不用羨慕我們，我們還羨慕你們呢！”
“羨慕我們，為什么？”小花疑惑地問。
。因?yàn)槟銈兓ㄒ蛔迥転閯e人帶來(lái)許多好處。比如有了你們，才使周圍的環(huán)境更美好，空氣更清新。你看，有那么多的人都在駐足觀賞，欣賞你們美麗的容貌和優(yōu)美的身姿；品味著你們散發(fā)的'幽香，給他們帶來(lái)的是心曠神怡。再說我們蝴蝶，也在借你們的光，有了你們才使我們過得更快樂呀！我多么希望自己也能像你一樣為別人帶來(lái)更多快樂呢！”
小花聽了蝴蝶的一番話后恍然大悟，感激地說：‘謝謝你，蝴蝶姐姐！原來(lái)我們的作用有那么大，真是‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’�。∥以僖膊涣w慕別人了，我要做最好的自己，為他人帶來(lái)快樂的生活�！�
蝴蝶的作文 篇8
暖花開，許多的小昆蟲都開始活絡(luò)了起來(lái)，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲開始出來(lái)找尋食物，因此我們會(huì)看到很多許久未見面的昆蟲又重新出現(xiàn)在身旁，讓我們一起來(lái)觀察它們吧！
在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長(zhǎng)形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內(nèi)緣輕微反卷，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的鱗毛。成蟲前，它的后翅表底色為黑色。
黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態(tài)”類的昆蟲，一生會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)外型不同的.生命周期，一個(gè)世代通常為一個(gè)多月至三個(gè)月左右，需要越冬的世代，壽命則會(huì)超過半年。
我覺得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點(diǎn)都不一樣。我覺得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機(jī)會(huì)看到不一樣的蝴蝶，認(rèn)識(shí)它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！
蝴蝶的作文 篇9
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤，隱隱約約鑲著一小圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長(zhǎng)圓形，雖然摸著很光滑，卻不怎么柔軟。葉子都很大，猛一看，長(zhǎng)得也非常像，細(xì)看其實(shí)每一片葉子的顏色和姿態(tài)都不相同：有的葉子顏色鮮綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢(shì)舒展著；有的葉子個(gè)頭很小，緊緊倚著旁邊的葉子；還有的葉子向內(nèi)蜷著，擠在一起取暖。
雖然你可能不太留心蝴蝶蘭的莖與葉，但是你絕不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛的花朵�；ㄊ亲仙�，紋理十分明顯。在花的中心有一個(gè)小“碗”，里面有兩個(gè)金黃色的小突起，上面的`斑點(diǎn)錯(cuò)落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶�；ǘ涠鄻O了，一朵挨著另一朵，遠(yuǎn)看像一朵紫紅的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正撲打著翅膀棲在枝頭，真怕驚擾了它們，否則，受驚的蝴蝶們不知要飛到什么地方去呢！
蝴蝶蘭可真漂亮呀！它一來(lái)到我們家里，頓時(shí)為家里增添了不少光彩。我越看越覺得美麗，我真喜歡蝴蝶蘭。
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