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和諧的作文(大全9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時(shí)的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠(chéng)。
那是一個(gè)雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛!皣W嘩嘩”,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子,無(wú)情地落在地上,水花彈上來(lái)足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書淋濕,小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下,可亭里的水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的'傘。扭頭一看,原來(lái)是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說:“喲,你怎么連傘都沒帶?都淋濕了?欤】窟^來(lái)一點(diǎn)!”說著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語(yǔ)卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車來(lái)了,我三步并作兩步往車上跑,找了個(gè)位子坐下來(lái)。咦,怎么還不開車呢?我往車窗外一看,原來(lái)是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車,去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說:“怎么是你?你不是已經(jīng)上車了嗎?”我笑了笑,說:“奶奶,我來(lái)幫您!”我扶著老奶奶上了車,把最后一個(gè)座位讓給了她。司機(jī)等老奶奶坐穩(wěn)了,才開動(dòng)了車。
瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來(lái)了激情,帶來(lái)了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠(chéng),那么人與人之間就不會(huì)有距離,社會(huì)也將走進(jìn)和諧的春天。
和諧的作文 篇2
自盤古開天辟地,女媧發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問題。
他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說生活最需要“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……
求助中國(guó)慧者
“輕輕的我來(lái)了,踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案!
我終于見到了中國(guó)的慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問,他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧,生活最需要和諧!”我聽了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎?
我說:“謝謝魯迅先生!”
他說:“孩子,你明白了嗎?”
來(lái)到未來(lái)
我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見了一名哲學(xué)家,我說:“請(qǐng)問生活最需要什么?”
哲學(xué)家推了推眼鏡說:“生活最需要什么?是——和諧!對(duì),是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕!
輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開的也是和諧。
生命誠(chéng)可貴,和諧價(jià)更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩,因?yàn)楹椭C而更感人,因?yàn)楹椭C而更美好!
[作文評(píng)析]:
小作者的.想法不錯(cuò),用尋找答案的方式來(lái)組織材料,確實(shí)高人一籌。但小作者的組材本領(lǐng)不高,三個(gè)小標(biāo)題設(shè)計(jì)上有重合現(xiàn)象,內(nèi)容上有同一現(xiàn)象。如果順著小作者的思路可以改為:過去──現(xiàn)在──未來(lái),拜訪的對(duì)象可以都選擇當(dāng)時(shí)有名的智慧大師,角度上可以略有變化,如“過去”篇寫外國(guó),“現(xiàn)在”篇寫中國(guó),“未來(lái)”篇寫全球。不知意下如何?
和諧的作文 篇3
今天下午,屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽(yáng)光童年,和諧校園”。
這次演出活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術(shù)表演、集體詩(shī)朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體,穿插了部隊(duì)解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現(xiàn)了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。
其中,五(2)班取材于大課間活動(dòng)的節(jié)目,融入了汶川發(fā)生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻(xiàn)“愛心”的感人場(chǎng)面。
當(dāng)然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來(lái)也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節(jié)奏,優(yōu)美的.動(dòng)作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動(dòng),我們半個(gè)多月來(lái)勤學(xué)苦練的汗水總算沒有白流。
還有,六年級(jí)同學(xué)編排的集體詩(shī)朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學(xué)習(xí)六年的母校,字里行間,既有對(duì)學(xué)校深深的依戀,又飽含了對(duì)辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動(dòng)了每一位觀眾,臺(tái)下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。最后,領(lǐng)導(dǎo)和老師們走上舞臺(tái)與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!
和諧的作文 篇4
讀了走進(jìn)和諧的春天這本書后,我深受感動(dòng),心有感觸。書里講述了許多不平凡的故事,如大愛無(wú)聲、獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)一個(gè)人感動(dòng)一座城市……
其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事就是一個(gè)人感動(dòng)一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌,為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中,落水女子獲救了,孟祥斌卻犧牲了。他見義勇為、舍己救人的'精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
在我們身邊,雖然不多赫赫有名的大英雄,但是卻有著不少愛的真情。我從報(bào)上看到一則新聞,報(bào)道說有一個(gè)從青川回來(lái)的志愿者受人之托要找一個(gè)溫州的金大爺,看完了報(bào)紙的連續(xù)報(bào)道,我終于明白原來(lái)就是這個(gè)78歲高齡的金大爺自己省吃儉用,為災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢捐物,他家里厚厚一疊捐錢捐物的收據(jù)和證書更是體現(xiàn)了金大爺助人為樂的高尚品德。
還有一件發(fā)生在我們杭州的感人事跡。臨近春節(jié),許多民工們冒著嚴(yán)寒在車站通宵排隊(duì)買票,盼望著能在春節(jié)與家人團(tuán)聚。于是有熱心的網(wǎng)友組織起來(lái)為這些民工兄弟送上熱乎乎的姜茶,讓排隊(duì)多時(shí)的民工兄弟們?cè)诤涞亩购壬狭伺烁牡慕。別以為送送姜茶很簡(jiǎn)單,這些義工們白天都要上班,要在自己的休息時(shí)間去采購(gòu)原料再把煮好的姜茶不辭辛勞送到車站,一杯一杯地送到排隊(duì)買票、候車的人手中。這樣一直堅(jiān)持了十幾天,送姜茶的志愿者越來(lái)越多,連外國(guó)志愿者都吸引進(jìn)來(lái)了,給無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人送去了溫暖。
讓我們感動(dòng)的人和事還有很多很多,樁樁件件都讓我感動(dòng),都讓我深受教育,也讓我受到了很大的啟發(fā),我們應(yīng)該盡己所能多多幫助別人,這樣既可以感受到幫助別人的快樂,也可以在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候得到別人的幫助,在人與人之間互相幫助的時(shí)候真切地感受到溫暖、和諧,這就是我就對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí),她是一種樸素而美好的愿望,是人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活。
和諧的作文 篇5
創(chuàng)建平安、和諧的社會(huì),這是每家每戶的共同心愿,也是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要?晌覀兗揖筒黄桨埠椭C,我的意見可大著呢!瞧,我們正為這事召開家庭會(huì)議呢!
首先發(fā)言的是媽媽。媽媽整天忙著上班,有時(shí)周末也忙著加班,把我可悶壞了。媽媽坐到了我的身邊說:“我對(duì)這個(gè)家確實(shí)有照顧不到的地方,但想到更多的家庭,我就應(yīng)該這么做啊。身為一名護(hù)士,我的職責(zé)就是讓患者早日康復(fù),脫離病痛的折磨,一個(gè)家庭有了健康,才會(huì)有快樂,一想到我工作一晚,又給幾個(gè)家庭帶來(lái)快樂,我的付出也是值得的。∧心,你想不想看到更多小朋友的爸爸媽媽健康,讓他們開心快樂嗎?”我當(dāng)然愿意了,只要我不纏著媽媽,她就會(huì)幫助更多的小朋友了啊!下次媽媽認(rèn)真研讀《護(hù)理學(xué)》時(shí),我一定不再去打擾,我一定去找有意義的事情去做。媽媽可以舍小家顧大家,我也可以。
該爸爸說話了,他是一名人民警察,在看守所上班,他們每天24小時(shí)輪流值班,在看守所的監(jiān)房上巡邏。在我心中,他這樣走走看看不是很輕松嗎?怎么也沒時(shí)間陪我呢?爸爸好像看出了我的心思,走到我身邊拍拍我的頭:“看守是很簡(jiǎn)單,但要看到他們的‘心’卻很難啊!”原來(lái),爸爸總利用休息時(shí)間,主動(dòng)找犯人談心,給他們做思想工作,希望他們改過自新,重新做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的'人,爸爸總是刻苦鉆研他們的犯罪心理,通過爸爸的苦口婆心,很多人的新生活已經(jīng)從看守所這里開始了……看來(lái)爸爸真為創(chuàng)建平安和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力。
想到自己錯(cuò)怪了爸爸媽媽,我慚愧地低下了頭,媽媽笑著說:“傻孩子,你的力量也不小啊,你的作文《防范勝于救災(zāi)》、《長(zhǎng)大后我也要獻(xiàn)血》等不是都上報(bào)了嗎?大家從你的作文中懂得預(yù)防,知道奉獻(xiàn),也是為創(chuàng)建平安社會(huì)在努力!另外,你優(yōu)雅的舞姿,動(dòng)聽的鋼琴曲都會(huì)為別人帶來(lái)快樂和歡笑啊!”
我總覺得自己做得不夠好,這時(shí)爸爸從房間拿出一張報(bào)紙,他指著一個(gè)標(biāo)題,刊登的正是這次南方幾省受災(zāi)募捐的消息,我們?nèi)齻(gè)會(huì)心一笑,異口同聲:獻(xiàn)出自己的一份愛!我們?nèi)齻(gè)立刻在家忙開了,捐錢,捐物……此時(shí),我們心中只有一個(gè)信念:為構(gòu)建和平安諧社會(huì)奉獻(xiàn)我們的一份力量!
和諧的作文 篇6
天空的和諧,是穿一身藍(lán)色,森林的和諧,是披一身綠色;陽(yáng)光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;社會(huì)的和諧,又在哪兒呢?
其實(shí),只要你心中有愛,和諧就會(huì)與你交上朋友,跟你形影不離……
小時(shí)候,記得那是在我八歲那年。我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇,什么都想試試的頑皮小子,突然有一天迷上了自行車,我對(duì)爸爸嚷著:“我要學(xué)騎車!”爸爸笑著說:“好啊,就怕你不敢騎!”爸爸像是在有意激我!拔也挪慌履!”我昂著頭回答。
可是誰(shuí)料想,學(xué)騎車并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,剛開始還好,爸爸一直扶著車座,我還能歪歪扭扭地騎著走,后來(lái),爸爸一撒手,車子根本就不聽我的'指揮了,一會(huì)兒工夫就摔了三個(gè)跟頭,年幼的我哪吃過這種苦,直喊不學(xué)了。
此時(shí),爸爸的臉卻嚴(yán)肅起來(lái),“學(xué)騎車可是你提出來(lái)的,不怕苦也是你說的,怎么摔兩個(gè)跟頭就不學(xué)了呢?不行,你必須得學(xué)會(huì)!笨粗职謭(jiān)定的神色,感到委屈的我只好繼續(xù)學(xué)下去。
你可別說,一個(gè)上午,我還真學(xué)會(huì)騎車了。當(dāng)我騎著自行車驕傲地在公園里兜起圈子的時(shí)候,我看到爸爸的臉上露出了甜蜜的微笑,此時(shí),我心里也感到無(wú)比自豪,為自己的成功而感到驕傲!
我認(rèn)為,只有家庭和諧了,社會(huì)才能和諧。因?yàn),社?huì)本身就是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的成員,我們的這個(gè)大家庭里到處充滿和諧之美,和諧無(wú)處不在。
相信,和諧之花,會(huì)在春天盛開得更加美麗,更加驕艷!
和諧的作文 篇7
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,微微的秋風(fēng)和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小,我們的`校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……
鏡頭一:“咚咚咚!”放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來(lái)到車棚。真倒霉,早上上課時(shí)老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí),車又“癱瘓”了,只能牽著回家了!澳阍趺戳?”原來(lái)是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會(huì)兒,她說不行,這種故障她不會(huì)修,我連說謝謝,他卻不上車,和我一起牽著車走,她說:“朋友有難處,我不能丟下你!”我眼睛濕潤(rùn)了,暗暗下了決心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。
鏡頭二:體育課上,我和蘊(yùn)奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對(duì)了,請(qǐng)人幫忙,同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過了十幾分鐘,球終于掉下來(lái)了,樹下響起了一片歡呼聲……
鏡頭三:我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”,由六年級(jí)的同學(xué)參加。每次放學(xué),只見他們放下了書包,立刻投入訓(xùn)練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(zhǎng)起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學(xué)校爭(zhēng)光,經(jīng)過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績(jī),可他們卻對(duì)這個(gè)成績(jī)不太滿意,一心想取得更好的成績(jī)。
一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方荊棘叢生我們也將持之永恒!
和諧的作文 篇8
聆聽,一曲鏗鏘的交響樂正在演奏著,多么的悅耳,多么的和諧。那一個(gè)個(gè)截然不同的音符,還有那一段段波瀾起伏的旋律點(diǎn)綴在這悠揚(yáng)的樂曲,恰到好處!
樂曲上,那是一個(gè)高音和一個(gè)低音配合得如此默契,互惠互助。
一天,鄰家的王奶奶去買菜時(shí),在回來(lái)的路上不小心扭了腳,不能走路了,她坐在路邊的花壇上,等待著。過了一會(huì)兒,一個(gè)騎三輪車的中年婦女路過這里,見王奶奶一臉的無(wú)助,走了過來(lái)!袄先思,你哪里不舒服?”她扶著王奶奶,關(guān)切地問著。王奶奶一邊用手揉著腳,一邊對(duì)那位中年婦女說:“姑娘,我老了,不中用了,這不又把腳給扭了嗎!痹捯魟偮,婦女二話沒說,趕緊把她扶上三輪車送往醫(yī)院。事后,王奶奶很想感謝她,可茫茫人海哪有她的身影。直到現(xiàn)在,王奶奶談起這件事來(lái),臉上都不由自主地洋溢著欣慰的笑容,心里總是熱乎乎的。瞧,多么和諧的一組音符!
交響樂仍在演奏著。樂譜上,本是一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的旋律,在中間添上了一個(gè)休止符,就會(huì)感覺節(jié)奏、旋律輕快了許多。
一次,我和媽媽在買水果時(shí),發(fā)生了一件令人反感的事。一位盲人走了過來(lái),只見他一手拄著拐杖、一手摸著墻慢慢地向前移動(dòng)腳步。老板笑盈盈的接待了他,用親切的語(yǔ)氣問道:“老大爺,您需要什么幫助嗎?”“老板,我要兩斤蘋果!”老人的聲音顯得很蒼老。老板聽后心里滿是歡喜,嘴角邊露出了一絲詭異的笑容。看,光天化日之下,他竟然從箱子里拿出了幾個(gè)爛蘋果濫竽充數(shù),欺負(fù)老爺爺是個(gè)盲人,他連做一個(gè)生意人的基本道德都沒有。許多人看了之后,都忿忿不平,我親眼目睹了這件事,氣得咬牙切齒。氣憤之余我正想為老爺爺挺身而出,突然,一位青年路見不平,“拔刀”相助了!袄洗鬆,等一等。”他心急如焚地喊道,“那兩斤蘋果有問題!甭犃诉@話,那老板的臉色馬上變了,青年迅速地追上了老爺爺,拿著那兩斤蘋果去找老板對(duì)質(zhì)!袄习澹阍趺纯梢云圬(fù)年老者,生意人應(yīng)該童叟無(wú)欺呀!”周圍的'人都被吸引了過來(lái),用鄙視的眼光看著那位老板,老板驚慌失措,變的語(yǔ)無(wú)倫次,臉漲得通紅,向老人道了歉,并表示再也不干這種缺德事了。瞧,一組本不和諧的節(jié)奏因?yàn)橐粋(gè)休止符而變得流暢了。
這首鏗鏘的樂曲永垂不朽,一代又一代的人們?cè)谘葑嘀,相信它?huì)把祖國(guó)的明天變得更和諧,更美好!
和諧的作文 篇9
琴瑟和鳴,黃鐘大呂,是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,是自然的和諧;萬(wàn)眾一心,齊心協(xié)力,這是社會(huì)的和諧。種種的和諧,存在于我們的身邊,說到和諧便使我想到冰心說的一句話,她說:“美的真諦應(yīng)該是和諧,和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美,表現(xiàn)在物上,就造就了物的美,融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美!焙椭C像似一縷縷陽(yáng)光,溫暖著每個(gè)人的心,和諧像似一股清泉,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心;和諧像似一曲優(yōu)美的`曲子,甜美著每個(gè)人的心。
閱讀了《澆灌對(duì)方的瓜田》一書,我又一次在書中體會(huì)到了人的美。這個(gè)故事講述的是梁國(guó)和楚國(guó)兩國(guó)間種瓜的故事。梁國(guó)人勤勞,但楚國(guó)人懶惰,勤勞的梁國(guó)人種出又大又甜的瓜,懶惰的楚國(guó)人非常嫉妒,就每晚去破壞他們的瓜田。然而,梁王不但沒有責(zé)怪楚國(guó)人的行為,反而派人去幫楚國(guó)澆灌瓜田,最后感動(dòng)了楚王,兩國(guó)最終成為了好友。
從這個(gè)小故事中,我看到了和諧是一種美的象征,和諧之美在于人與人之間的一種謙讓。我對(duì)梁王的行為表示敬佩,在他所做的一切都表現(xiàn)了他的美,也帶來(lái)了和諧。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。
和諧就是美麗的一幅畫,優(yōu)美的一首歌,讓我們一起品味和諧,讓和諧的種子撒在我們的心田。
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