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觀察作文4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的觀察作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
我家樓梯的拐角有一個(gè)蜘蛛網(wǎng),它屬于一只小蜘蛛的。小蜘蛛有黑豆那么大,八只腳,細(xì)細(xì)的,像一根根灰灰的、硬硬的木棒,真難看,它整天趴在絲一樣的網(wǎng)上,真無(wú)聊呀!
今天,我專門觀察它。小蜘蛛趴在網(wǎng)上等食物,忽然,一只蚊子向我撲來(lái),我很靈巧地躲開了,而那只蚊子卻可憐巴巴地粘到了蜘蛛網(wǎng)上。這時(shí),小蜘蛛張牙舞爪地向它走來(lái),蚊子大概感覺到了危險(xiǎn)的.臨近,使勁地掙扎,想要掙脫這張網(wǎng),但越掙扎越粘得緊。我想,蚊子一定驚嚇得哭了!蜘蛛不慌不忙地在蚊子身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,細(xì)細(xì)的絲把蚊子纏住了,像纏粽子似的。不一會(huì)兒,蚊子一動(dòng)也不能動(dòng)了。是不是蚊子在裝死呢?我仔細(xì)一看,原來(lái)它真的死了呀!
為什么蚊子突然死了呢?我回家查了一下電腦,我終于知道原因啦!網(wǎng)上說(shuō)蜘蛛用絲吐成網(wǎng),有些被粘到網(wǎng)上的飛行物不會(huì)逃出去,蜘蛛用絲把它們纏住,從嘴里吐出毒液,把他們殺死后再吃掉。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:就是吃蚊子的蜘蛛嘴里是有毒液的。別看他它小小的年齡,原來(lái)是個(gè)兇狠的殺手。
觀察蜘蛛讓我知道了動(dòng)物界的奧秘,以后我要更仔細(xì)地觀察身邊的事物,揭開大自然更多的奧秘!
觀察作文 篇2
風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的春天,我到鄉(xiāng)下去。鄉(xiāng)下有雪白的梨花、粉紅的桃花、綠油油的.麥苗和一大片金燦燦的油菜花,空氣中有一陣陣花香,我被這迷人的景色吸引住了。
我走近看油菜花,突然聽到“嗡嗡”聲,原來(lái)是小蜜蜂啊。小蜜蜂全身毛茸茸的,屁股上黑黃相間,像一只“小老虎”。它們把前腿伸進(jìn)花心采花粉,再把花粉放到后退的“花粉籃”里,東采采,西采采,后腿上不一會(huì)兒就有了一個(gè)小黃團(tuán)。然后,它飛走了。我想,它一定回蜂巢去了。蜜蜂釀一罐蜜要來(lái)回飛幾百萬(wàn)次,它不僅會(huì)釀出甜甜的蜜,還會(huì)幫植物授粉。
如果沒有蜜蜂,我們就沒有糧食吃,也沒有蔬菜、水果吃。蜜蜂雖小,功勞卻不小。這讓我想起了“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!边@兩句詩(shī),謝謝你,小蜜蜂。
觀察作文 篇3
今天傍晚,我坐在院子的樹下寫作業(yè),剛做完作業(yè),忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。
好奇心促使我蹲下來(lái)仔細(xì)看,幾十只螞蟻圍著一塊面包屑,上下左右亂轉(zhuǎn),有的拖、有的推、有的拉,看樣只是使足了力氣,沒有偷懶的`。不一會(huì)兒,他們把面包屑都搬進(jìn)了洞。
回頭一看,有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動(dòng)。那死蒼蠅雖大,由于它們齊心協(xié)力,把蒼蠅搬到了洞口,可洞口太小,進(jìn)不去,這真有好看的了。我正笑著說(shuō),只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份,把他搬進(jìn)了洞。
我被震撼了,小小的螞蟻竟會(huì)這樣聰明。
觀察作文 篇4
媽媽養(yǎng)了一只小白兔,它有著一雙紅紅的眼睛,黑中帶灰的小鼻子咻咻地動(dòng)個(gè)不停,惹人喜愛。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵掛下來(lái),完全不像童謠里唱的.“兩只耳朵豎起來(lái)”。尾巴是短的,像個(gè)小絨球,這倒是應(yīng)了一句話,“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”。
我喜歡順著它背上的毛撫摸它,它很溫順,似乎在享受我的撫摸。摸著摸著,它的眼睛就瞇了起來(lái),嘴巴也不動(dòng)了,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。如果我提起她的耳朵,它也不會(huì)生氣,只是不停的咂吧著三瓣嘴,仿佛有許多話要對(duì)我說(shuō)。姐姐給小白兔喂食的時(shí)候,小白兔把身子拱成一團(tuán),小小的嘴巴一翹一翹,特別逗人。我總是把青草放在手掌心讓小白兔來(lái)吃,它用舌頭舔著我的手掌心,讓我感覺癢癢的,很想笑。小白兔活潑起來(lái)的時(shí)候,也挺調(diào)皮的,它會(huì)追著一個(gè)小線團(tuán)跑來(lái)跑去,后腿蹬著地,用前腿抱著線團(tuán)滾動(dòng)。
有一次,它把毛線都弄亂了,媽媽也沒有批評(píng)它,因?yàn)樗蓯哿恕?/p>
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