（通用）觀察作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的觀察作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察作文 篇1

　　9月27日 星期三 晴

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊任務(wù)觀察綠豆的成長(zhǎng)，回到家，我興沖沖跑進(jìn)廚房，叫媽媽給我?guī)最w綠豆，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，輕輕地按一下，手感硬邦邦的。顏色綠油油的，像一顆綠寶石。在媽媽的指導(dǎo)下，我先把它放入水中泡上兩三個(gè)小時(shí)，接著放入土中讓它吸收營(yíng)養(yǎng)，最后蓋上蓋子，接下來(lái)我拭目以待！

　　9月28日 星期四 多云

　　上學(xué)前，我打開(kāi)蓋子，頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，哇！形態(tài)各異的豆子們，有的豆子在一夜之間漲起了“小肚子”，有的把肚子給“撐”破開(kāi)了，有的居然冒出了小芽 。

　　9月29日 星期五 陰

　　午飯后，我又打開(kāi)蓋子，觀察綠豆，我不禁發(fā)出了一聲贊嘆！那些小芽竟然變成了一個(gè)個(gè)“小尾巴”，又像許多小蝌蚪，還像一個(gè)出世的小寶寶，迫不及待地想吸收大自然的空氣，揭開(kāi)細(xì)土，撲向陽(yáng)臺(tái)。

　　9月30日 星期六 晴

　　一大早，我迫不及待地打開(kāi)花盆，激動(dòng)地跳了起來(lái)！我發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮嫩的葉子，近看這些豆芽又白又胖，你拉著我呀，我抱著你，一直往上伸，那修長(zhǎng)的`“大腿”，好像一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員。原來(lái)是一小盆子豆子，現(xiàn)在是滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆豆芽，那“小尾巴”變成粗壯的大尾巴，遠(yuǎn)看那圓圓的、胖胖的、薄薄的、晶亮的皮兒已經(jīng)脫離，像金蟬脫殼一樣，露出了雪白雪白的肌膚，好看極了，趴近一聞?dòng)幸还上悴莸奈兜馈?/p>

　　豆芽就像個(gè)魔術(shù)師一樣，變幻無(wú)窮，每天都有一個(gè)形態(tài)和變異。通過(guò)觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，我知道了做事不能一步登天，做每件事都要一步一個(gè)腳印來(lái)。

觀察作文 篇2

　　小狗吃東西時(shí)非常有趣。有一次，我扔給它一樣根排骨。它快速地跑過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)。它搖頭晃腦，小爪子不停地拍排骨，小耳朵扇來(lái)扇去，像個(gè)波浪鼓。肉吃完了，它開(kāi)始張開(kāi)大嘴咬起骨頭，啊嗚啊嗚!不一會(huì)兒，便把一塊骨頭吃完了。

觀察作文 篇3

　　今天，老師帶來(lái)了胖大海讓我們觀察，話音剛落，有人說(shuō)它是橄欖，有人說(shuō)它是花生，還有人說(shuō)它是蒼耳，老師最后宣布是：胖大海。我們才恍然大悟。

　　胖大海的樣子像有著褐色皮膚的皺紋小老頭，用手摸一摸，非常硬，而且還很粗糙。把它放在裝滿(mǎn)開(kāi)水的'杯子里，它便開(kāi)始了新的生長(zhǎng)之旅”。

　　我們把胖大海放進(jìn)開(kāi)水里，它就在水面上慢慢漂動(dòng)，像一葉小舟那樣。慢慢地，它開(kāi)始膨脹，再膨大，開(kāi)始吐水泡。我仔細(xì)地看了一會(huì)兒，突然，胖大海脫下了衣服”，慢悠悠地變成細(xì)絲沉到海底去了。水也慢慢開(kāi)始有變化了，從透明變成了淺黃色。老師讓我們嘗一口，我覺(jué)得味道好極了，有點(diǎn)甜絲絲的。老師還說(shuō)胖大海還有著治療喉嚨痛的功效呢！

　　通過(guò)這次觀察，讓我看到了不一樣的胖大海。

觀察作文 篇4

　　作文課上，馮老師帶我們?nèi)ゴ蠼稚峡淬y杏樹(shù)。

　　馮老師問(wèn)：“街道兩旁的銀杏樹(shù)樹(shù)像什么?”“像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在那里站崗�！蔽伊⒖袒卮稹ｑT老師又問(wèn)：”單棵的銀杏樹(shù)像什么?”“有的像玉米，有的像火箭�！蔽脑抡f(shuō)�！坝械南裢ねび窳⒌纳倥��！蔽矣终f(shuō)。

　　我的語(yǔ)音剛落，兩片銀杏樹(shù)葉從天而降，我想可能是風(fēng)把他們吹了下來(lái)的吧!馮老師再問(wèn)：“剛才飄下來(lái)的兩片樹(shù)葉像什么?”文月說(shuō)：“那兩片葉子像一對(duì)小姐妹在跳舞，不小心跳到了臺(tái)下!”馮老師又請(qǐng)我回答，我說(shuō)：“像兩位相互攙扶的老人�！�

　　馮老師叫我們摸一摸樹(shù)皮是什么感覺(jué)。樹(shù)皮很粗糙，像一位老奶奶頭上的`皺紋。馮老師又叫我們抱一抱樹(shù)干，滿(mǎn)是條紋的樹(shù)干像一位滿(mǎn)身是傷的傷員。這時(shí)候，我見(jiàn)幾個(gè)男生已經(jīng)撿了一大把銀杏葉，所以我也撿了一片。

　　回到教室，馮老師叫我們一邊觀察完銀杏葉是什么樣，一邊寫(xiě)起了今天的習(xí)作。

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