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流行音樂(lè)歌詞
流行音樂(lè)歌詞1
1、得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐,玫瑰的紅容易受傷的夢(mèng),握在手中卻流失于指縫,又落空!都t玫瑰》
2、希望他是真的比我還要愛(ài)你,我才會(huì)逼自己離開(kāi)。我真的沒(méi)有天份安靜的沒(méi)這么快,我會(huì)學(xué)著放棄你是因?yàn)槲姨珢?ài)你。——《安靜》
3、就請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,再多一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候,不要一切都帶走!就請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)空間,再多一點(diǎn)點(diǎn)溫柔,不要讓我如此難受!——《讓我歡喜讓我憂》
4、不如說(shuō),我們這世界人太多,一軟弱,就會(huì)淹沒(méi)!垛袢恍莿(dòng)》
5、她只是一個(gè)平凡的姑娘,卻能讓你徹底地悲傷。——《水果店的老板娘》
6、你是宇宙中最閃亮的一顆星,我是夜空最不抒情的一滴淚。——《時(shí)間簡(jiǎn)史》
7、過(guò)去都已經(jīng)過(guò)期,何必要跟自己過(guò)不去,還過(guò)得去,就值得恭喜!哆過(guò)得去》
8、還沒(méi)為你把紅豆,熬成纏綿的傷口;相聚離開(kāi),都有時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽!都t豆》
9、十年之前,我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我,我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右,走過(guò)漸漸熟悉的街頭。——《十年》
10、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)醒來(lái)其實(shí)是另一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的出口散不開(kāi)的濃霧太沉重,就算當(dāng)初聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走,也沒(méi)用!痘疑^像》
11、過(guò)去遍跨天下城市,我說(shuō)我本浪人,愛(ài)聽(tīng)風(fēng)中詩(shī)!栋屠杷狻
12、我忘不了你給我最當(dāng)初的禮物,答應(yīng)陪我去尋找我的夢(mèng)想!对诹璩俊
13、我太笨,明知道你是錯(cuò)的人,明知道這不是緣分,但是我還奮不顧身!跺e(cuò)的人》
14、能同途偶遇在這星球上,燃亮飄渺人生,我多么夠運(yùn)…春天該很好,你若尚在場(chǎng)!洞合那锒
15、害怕悲劇重演我的命中命中,越美麗的東西我越不可碰。其實(shí)我再去愛(ài)惜你又有何用,難道這次我抱緊你未必落空?——《暗涌》
16、如果我沖出黑幕籠罩的天空,就別在捆綁我的自由。——《困獸之斗》
17、如詩(shī)若畫(huà),半闕采桑半曲笳。意醉,塞上舞英颯!度显佈┗ā浫萑簟
18、誰(shuí)貌似花美艷?是誰(shuí)努力照亮半邊天?但是情無(wú)獨(dú)鐘,貪心的你偏愛(ài)哪一邊?——《情無(wú)獨(dú)鐘》
19、夜色漫,青蓮月,墨跡繪不盡紅妝。桃花面,菩提下,白蕊漾成了流光。詩(shī)幾章,隔鏡花,不是蒹葭也蒼蒼。——《菩提雪》
20、我們能熬過(guò)這最苦的現(xiàn)階段,反攻的勝利就在眼前!——《二月里來(lái)》
21、渡口邊最后一面灑下了句點(diǎn),與你若只如初見(jiàn),何許傷感離別!度绻(dāng)時(shí)》
22、大家都說(shuō)我的性子很慢,其實(shí)我也可以很快比如,后面有狗追我,或者,你在前面等我!独硐肴
23、如果再見(jiàn)不能紅著眼,是否還能紅著臉,如果過(guò)去還值得眷戀,別太快冰釋前嫌!洞掖夷悄辍
24、你眉頭開(kāi)了,所以我笑了;你眼睛紅了,我的天灰了;喜怒和哀樂(lè),有我來(lái)重蹈你覆轍!赌憧鞓(lè)所以我快樂(lè)》
25、從前從前有個(gè)人愛(ài)你很久,但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn),好不容易又能再多愛(ài)一天,但故事的最后你好像還是說(shuō)了拜拜!肚缣臁
26、堆得比夢(mèng)還高的雪,怎么阻擋得了你在我心中撒野?——《眷戀》
27、每一天睜開(kāi)眼看你和陽(yáng)光都在,那就是我要的未來(lái)!缎腋5牡貓D》
28、如果你是假的,思想靈魂住在別的身體,我還愛(ài)不愛(ài)你?——《如果你是假的》
29、我已經(jīng)相信有些人我永遠(yuǎn)不必等,所我明白在燈火闌珊處為什么會(huì)哭。——《K歌之王》
30、我也曾把光陰浪費(fèi),甚至莽撞到視死如歸,卻因?yàn)閻?ài)上了你,才開(kāi)始渴望長(zhǎng)命百歲!渡眢w健康》
31、想安慰卻找不到對(duì)白,我信異想才有日會(huì)天開(kāi),忍耐種種不能忍耐,不懷疑該不該,因?yàn)槲倚牛阅銜?huì)存在!督o你》
32、當(dāng)你裝滿行李回到故鄉(xiāng),我的余生卻再也沒(méi)有北方。——《關(guān)憶北》
33、轉(zhuǎn)身離開(kāi),分手說(shuō)不出來(lái),海鳥(niǎo)跟魚(yú)相愛(ài),只是一場(chǎng)意外!渡汉骱!
34、你說(shuō)不該再相見(jiàn)只為了瞬間,謝謝你讓我聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲以诘却肋h(yuǎn)。——《白色風(fēng)車》
35、因?yàn)槲也恢,下一輩子是否還會(huì)遇見(jiàn)你,所以我今生才會(huì),那么努力,把最好的給你。——《只是太愛(ài)你》
36、千年之后的你會(huì)在哪里,身邊有怎樣風(fēng)景,我們的故事并不算美麗,卻如此難以忘記。如果當(dāng)初勇敢的在一起,會(huì)不會(huì)不同結(jié)局!缎窃律裨挕
37、開(kāi)不開(kāi)花不影響我,不經(jīng)不覺(jué)光陰如風(fēng),一聲嘆息都會(huì)蒼老。——《心路》
38、誰(shuí)亦記得不能容他寵壞,不要對(duì)他倚賴,感情隨他出賣,若你喜歡猶大!肚榻洹
39、我懷念的,是無(wú)話不說(shuō),我懷念的,是一起作夢(mèng),我懷念的,是爭(zhēng)吵以后,還是想要愛(ài)你的沖動(dòng)!段覒涯睢
40、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!稅(ài)的奉獻(xiàn)》
41、我愛(ài)上讓我?jiàn)^不顧身的一個(gè)人,我以為這就是我所追求的世界!短旌诤凇
42、豐收果里有你的甘甜,也有我的甘甜;軍功章啊,有我的一半,也有你的一半!妒宓脑铝痢
43、如果再看你一眼,是否還會(huì)有感覺(jué),當(dāng)年素面朝天,要多純潔就有多純潔。不畫(huà)扮熟的眼線,不用抹勻粉底液,暴雨天照逛街,偷笑別人花了臉!端仡仭
44、愛(ài)是一段一段一絲一絲的是非,叫有情人再不能夠說(shuō)再會(huì)!短煜掠星槿恕
45、金戈鐵馬,不敵琴棋書(shū)畫(huà)。神鬼妖仙,貪戀人世繁華。青山古道,品一杯禪意清茶!睹寄咳绠(huà)》
46、如果來(lái)生太遠(yuǎn)寄不到諾言,不如學(xué)著放下許多執(zhí)念。——《錦鯉抄》
47、我已等過(guò)花開(kāi)滿樓,你怎么還不歸,等過(guò)秋涼星轉(zhuǎn)百斗已物事人非!痘M樓》
48、那個(gè)背包載滿記念品和患難,還有摩擦留下的圖案,千金不換它已熟悉我的汗,它是我肩膀上的指環(huán)!赌愕谋嘲
49、原以為愛(ài)情這輩子都沒(méi)有了,結(jié)果還是等到他了!兑詾閻(ài)情沒(méi)有了》
50、往事像一場(chǎng)夢(mèng),將我的心輕輕觸動(dòng)。從前的我沒(méi)法懂,人生路怎么會(huì)困難重重?——《往事如風(fēng)》
流行音樂(lè)歌詞2
1、還以為你早就明白,不愛(ài)就該大聲說(shuō)出來(lái),讓我能夠早點(diǎn)釋?xiě),回到最初無(wú)傷害狀態(tài)。——《送你的獨(dú)白》
2、讓我做只路過(guò)蜻蜓,留下能被懷念過(guò)程,虛耗著我這便宜生命。——《路過(guò)蜻蜓》
3、從開(kāi)始哭著忌妒,變成笑著羨慕,時(shí)間是怎么樣把握了我皮膚,只有我自己最清楚。——《笑忘書(shū)》
4、血灑荒城,那染色的年輪,我用生命寫(xiě)下:來(lái)世相見(jiàn),勿等!——《宿命》
5、我接著寫(xiě),把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾,你是我唯一想要的了解!镀呃锵恪
6、我一路向北,離開(kāi)有你的季節(jié),你說(shuō)你好累,已無(wú)法再愛(ài)上誰(shuí)。風(fēng)在山路吹,過(guò)往的畫(huà)面全都是不對(duì),細(xì)數(shù)慚愧,我傷你幾回!兑宦废虮薄
7、我希望愛(ài)我的人不寂寞,我希望我愛(ài)的人喜歡我!犊袢巳沼洝
8、我們約會(huì)我們?cè)贂?huì),沒(méi)想到再?zèng)]有擁抱的機(jī)會(huì)。我們傷悲我們流淚,也只能流落到陌生人的嘴。——《你會(huì)不會(huì)》
9、流轉(zhuǎn)的時(shí)光,照一臉滄桑,再也來(lái)不及遺忘。兩個(gè)人,鬧哄一場(chǎng),一個(gè)人,地老天荒。誰(shuí)能夠想象,眉毛那么短,天涯卻那么長(zhǎng)。——《半生緣》
10、我有那么多的理想,我還有那么大力量,我要改變世界,任憑我想象,隔壁老張對(duì)我講年輕時(shí)我和你一樣狂。——《活著》
11、當(dāng)赤道留住雪花,眼淚融掉細(xì)沙,你肯珍惜我嗎!懂(dāng)這地球沒(méi)有花》
12、一偏離你的軌跡,這個(gè)世界就窒息,你是天,你是地,我不是我自己。——《你》
13、愛(ài)戀不過(guò)是一場(chǎng)高燒,思念是緊跟著卻好不了的咳!——《給自己的歌》
14、離開(kāi)你的`城市或許你我不再見(jiàn)面就不必想念也不想見(jiàn)面,關(guān)于那個(gè)日子我會(huì)封鎖記憶絕口不提。——《分手紀(jì)念日》
15、世界太復(fù)雜,你說(shuō)單純很難,我當(dāng)然都明白!段覀儧](méi)有在一起》
16、每一天睜開(kāi)眼看你和陽(yáng)光都在,那就是我所要的未來(lái)!缎腋5牡貓D》
17、有生之年狹路相逢終不能幸免,手心忽然長(zhǎng)出糾纏的曲線。——《流年》
18、從前到以后,一夜間擁有,誰(shuí)說(shuō)這不算相戀到白頭!都t顏白發(fā)》
19、說(shuō)來(lái)實(shí)在嘲諷,我不太懂,偏渴望你懂。是否幸福輕得太沉重,過(guò)度使用不癢不痛。得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。——《紅玫瑰》
20、孩子說(shuō)如果愛(ài)就請(qǐng)深深愛(ài),可很多事是不由人的,你說(shuō)這次再見(jiàn)也許再也不見(jiàn),去老地方把在碰一面!恫簧壳椤
21、傻瓜都一樣,執(zhí)著在天平中央,對(duì)錯(cuò)擺在兩旁,不能忘,怎么走都丟了方向,我們都一樣。——《傻瓜都一樣》
22、我記得以前總會(huì)和你聊得很晚很晚,現(xiàn)在我們不再說(shuō)話了,我還是會(huì)熬夜。但我想,不如從今天開(kāi)始早點(diǎn)睡了!犊梢粤恕
23、你渴望,我期待,美好燦爛的未來(lái),不完美,也要精彩!毒省
24、最初以為只是路人,沒(méi)想到變成親愛(ài)的;曾經(jīng)以為最親愛(ài)的,最后原來(lái)也只是路人!队H愛(ài)的路人》
25、左右不了誘惑,你才拒絕寂寞,你沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)作對(duì)過(guò)!秹櫬洹
26、多么妒忌你昨日同過(guò)的窗,早些看著你美麗模樣,對(duì)你天真的贊賞,遺憾我當(dāng)時(shí)年紀(jì)不可親手擁抱你欣賞!稌r(shí)光倒流二十年》
27、其實(shí)我再去愛(ài)惜你,又有何用?難道這次我抱緊你,未必落空?——《暗涌》
28、空庭寂寞飛白雪,恍若卿似當(dāng)時(shí)月。一簾幽夢(mèng)夢(mèng)不絕,此生情長(zhǎng)情不滅!都拍胀ゴ河怼
29、人有時(shí)候需要一點(diǎn)點(diǎn)刺激,最常見(jiàn)的就是你的女友離你而去!人有時(shí)候需要一點(diǎn)點(diǎn)打擊,你我都曾經(jīng)不只一次的留級(jí)!——《和自己賽跑的人》
30、能自以為是也是個(gè)恩賜,所謂醉生夢(mèng)死,大概就是這個(gè)意思。——《美錯(cuò)》
31、和你分開(kāi)這些年時(shí)光如煙,當(dāng)年相愛(ài)如潮涌浮現(xiàn)。也許該惆悵著一些,才證明愛(ài)的絕對(duì)!稅(ài)宜淡寫(xiě)》
32、我想就這樣牽著你的手不放開(kāi),愛(ài)能不能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害!逗(jiǎn)單愛(ài)》
33、為何仍然撩動(dòng)我,讓欲念又再賒?消失以后,只想再野!鹅o夜的單簧管》
34、地老與天荒是這道墻。我也許可以盡意的哭一次,在這墻邊沾濕的印,印證出我的癡。——《哭墻》
35、但愿我可以沒(méi)成長(zhǎng),完全憑直覺(jué)覓對(duì)象。模糊地迷戀你一場(chǎng),就像風(fēng)雨下潮漲!队行娜恕
36、沒(méi)有那么一首歌會(huì)讓你很想念,有沒(méi)有那么一首歌你會(huì)假裝聽(tīng)不見(jiàn),聽(tīng)了又掉眼淚卻按不下停止鍵,多少的夜就這樣開(kāi)著燈到另一個(gè)夜。我們之間有多少故事在這首歌的里面,人不在就讓這首歌在回憶也還在,就讓這一首歌今夜一直重復(fù)!毒妥屵@首歌》
37、等一千零一夜,等到我們互想了解,再等到互相輕蔑,淚一樣迫在眉睫!兜鹊取
38、水里有誰(shuí),未必需要一起進(jìn)退?刻骨銘心來(lái),放心歸去。深愛(ài)上誰(shuí),一天可抵上一歲!妒赝溙铩
39、我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘!段业奈磥(lái)不是夢(mèng)》
40、他能夠讓我感動(dòng),誰(shuí)管他紅不紅,能夠生存就有恃無(wú)恐,苦痛說(shuō)了沒(méi)人懂,我想什么沒(méi)人懂,沒(méi)有人歌頌,總有人被感動(dòng)。——《謝謝儂》
41、萬(wàn)里滔滔江水永不休,淘盡了世間事,混作滔滔一片潮流!渡虾
42、我愿為你背誦每一首情詩(shī),我愿做你的老師,示范著執(zhí)子之手如何解釋。——《詩(shī)人的情人》
43、像是駝鳥(niǎo),相信時(shí)間是唯一解藥,視而不見(jiàn),傻到了無(wú)可救藥,其實(shí)早明了,你的愛(ài)已隨風(fēng)飄,想要找,再也找不到。——《假裝》
44、我從來(lái)沒(méi)有想到的是,這是你我第一次擁抱,帶著淺淺笑,你說(shuō)會(huì)陪我一直到老,遠(yuǎn)離這塵囂!秲(nèi)線》
45、不要我的我不要,不愛(ài)我的我不愛(ài),把燈關(guān)上,連背影都不會(huì)存在!恫粣(ài)我的我不愛(ài)》
46、若無(wú)其事原來(lái)是最狠的報(bào)復(fù),我才明白時(shí)間較分手還殘酷。老朋友了再?zèng)]資格不滿足!断肟蕖
47、星座書(shū)上說(shuō)我們不合,最后我偷偷把那頁(yè)撕掉,真的愛(ài)情沒(méi)法預(yù)料,何不讓你知道,就算你早知道。——《星座書(shū)上》
48、我的心里住著一個(gè)蒼老的小孩。如果世界聽(tīng)不明白,對(duì)影子表白。——《煙火里的塵!
49、我回到我們邂逅的亭房,翠鳥(niǎo)和鴛鴦在池塘嬉鬧,薔薇依附在古老青磚墻!锻し康馈
50、這世界上一定有條道路,一直通往幸福的永恒,經(jīng)歷所有的一切都是尋找,為了踏上這燦爛的旅程!兜缆贰
51、前塵往事里,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的畫(huà)面,終究敵不過(guò)時(shí)光的斷弦!稖\染離愁》
52、忘了痛或許可以,忘了你卻太不容易,你不曾真的離去,你始終在我心里——《當(dāng)愛(ài)已成往事》
53、星星寂寞的好像你的眼睛,一眨一眨就融化我的心,戀愛(ài)那么深,好像掉進(jìn)一口井。亦不錯(cuò)失美麗的風(fēng)景,沒(méi)有你的愛(ài)情電影怎可能如期上映!冻o誰(shuí)聽(tīng)》
54、可是shetoldme,她丟了電話也不想換新號(hào)碼,所以我相信,不能不相信,像小說(shuō)一樣的結(jié)局!端嬖V我》
55、我可以縱容你在心底,也可以當(dāng)你只是路過(guò)的人而已!段业饶恪
56、若不是你突然離開(kāi),我還不知道我是那么那么的愛(ài)你。——《若不是那次夜空》
57、你當(dāng)時(shí)說(shuō)你很愛(ài)我,我偷偷以為是騙我,等我相信了全部,你又說(shuō)你愛(ài)上了他!秹暮⒆印
58、緩緩飄落的楓葉像思念,為何挽回要趕在冬天來(lái)之前,愛(ài)你穿越時(shí)間,兩行來(lái)自秋末的眼淚,讓愛(ài)滲透了地面我要的只是你在我身邊。——《楓》
59、節(jié)日的用意是什么呢,讓幸福的人更幸福,孤獨(dú)的人更孤獨(dú)!兑粋(gè)人的KTV》
60、與其痛不如走,我們各向左和右,我們十八歲的涼亭,浪漫的邂逅,還是那個(gè)雨后,平靜得分手,不奢求做朋友,但渴求此刻停留!稕鐾ぁ
61、我想牽著你的手,逃離這顆星球,剝落了憂愁,快樂(lè)就在十指相扣!段蚁霠恐愕氖帧
62、我送你離開(kāi)千里之外你無(wú)聲黑白,沉默年代或許不該太遙遠(yuǎn)的相愛(ài);我送你離開(kāi)天涯之外你是否還在,琴聲何來(lái)生死難猜用一生去等待!肚Ю镏狻
63、生平第一次我放下矜持,任憑自己幻想一切關(guān)于我和你!恶娉帧
64、你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn),在街角的咖啡店,我會(huì)帶著笑臉,回首寒暄,和你坐著聊聊天,我多么想和你見(jiàn)一面,看看你最近改變,不再去說(shuō)從前,只是寒暄,對(duì)你說(shuō)一句,只是說(shuō)一句,好久不見(jiàn)。——《好久不見(jiàn)》
65、天愛(ài)上地,不會(huì)完全憑運(yùn)氣。這刻春光明媚,差點(diǎn)不忍記起。——《奇跡》
66、我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線!段蚁嘈拧
67、開(kāi)始總是分分鐘都妙不可言,誰(shuí)都以為熱情它永不會(huì)減!蛾幪臁
68、電話里的歌聲,打動(dòng)不了心聲,想的想的想得太多眼淚一滴都不剩,還只能繼續(xù)掩飾心聲,我戴上耳機(jī)調(diào)大音量聽(tīng)著憂傷歌聲!秱暋
69、每一天都有夢(mèng)在心里頭死掉,我痛的想哭,卻傻傻的笑;愛(ài)到飛蛾撲火是種墮落!稉浠稹
70、不屬于你世界的花,開(kāi)著,終于也會(huì)凋謝,或因耗盡精力,或因水土不合,離開(kāi)不屬于它的世界,有心有力卻又無(wú)效。——《曾經(jīng)》
流行音樂(lè)歌詞3
對(duì)普通高校大學(xué)生的流行音樂(lè)歌詞古典美的鑒賞能力培養(yǎng)
具有古典美的流行音樂(lè)歌詞實(shí)現(xiàn)了流行文化和古典文化的融合,如何培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)歌詞古典美的鑒賞能力包括兩個(gè)內(nèi)容,一是對(duì)大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng),二是對(duì)大學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)。
1新時(shí)期大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)
音樂(lè)鑒賞,是指欣賞者在欣賞音樂(lè)作品的過(guò)程中產(chǎn)生的審美感知和審美享受的心理過(guò)程,是欣賞者通過(guò)欣賞作品去感受作品、理解音樂(lè)作品中所表達(dá)的審美情感,從面獲得自我情感的抒發(fā),表達(dá)的特殊的心理活動(dòng)。這是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng),從音響感知到情感體驗(yàn)到想象聯(lián)想再到理解判斷感受等一系列的心理過(guò)程。一般音樂(lè)欣賞分三個(gè)階段,第一階段是官能的欣賞,這一階段是比較膚淺的欣賞,只是滿足于悅耳或不悅耳,不用思考。第二階段是感情的欣賞,這一階段是在對(duì)音樂(lè)作品的理解和分析的基礎(chǔ)上,對(duì)音樂(lè)作品的思想感情產(chǎn)生了共鳴。第三個(gè)階段是理智的欣賞,這一階段欣賞者不僅僅是對(duì)音樂(lè)作品的思想感情的理解,還要對(duì)作品的形式、風(fēng)格以及創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖,表現(xiàn)手法有深刻的認(rèn)識(shí)。
(1)培養(yǎng)樂(lè)感。音樂(lè)的傳播途徑是靠聲音,然面音樂(lè)鑒賞首先是聽(tīng),在生活中每天都可以聽(tīng)到音樂(lè),多接觸音樂(lè)。多去聆聽(tīng)音樂(lè),經(jīng)常去聽(tīng),就會(huì)對(duì)音樂(lè)有所感悟,會(huì)對(duì)音樂(lè)的變化,特點(diǎn)有所辨別,比如:節(jié)奏的快慢,音色,旋律,同時(shí)對(duì)音樂(lè)所表達(dá)的感情,意境有一定的感悟。多聽(tīng)音樂(lè)另一方面是指聽(tīng)各種各樣的,各種形式的音樂(lè),擴(kuò)大欣賞者的欣賞面。比如有的大學(xué)生喜歡通俗音樂(lè),不喜歡交響樂(lè),有的大學(xué)生喜歡現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè),不喜歡保守的。嚴(yán)肅的音樂(lè)。廣泛的聆聽(tīng)各種形式和風(fēng)格的音樂(lè),可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),還可以在聆聽(tīng)中產(chǎn)生比較從中培養(yǎng)樂(lè)感,提高鑒賞能力。
(2)掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),提高音樂(lè)鑒賞能力,有必要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)教育,這樣才能提高音樂(lè)的感知能力,提高音樂(lè)的修養(yǎng),才能進(jìn)行高層次的音樂(lè)感知的體會(huì)和鑒賞。例如,樂(lè)理、視唱、曲式等的一些知識(shí)的傳授,如什么是音的時(shí)值,調(diào)式調(diào)性,和聲,音程等。這樣加深大學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的理解,使欣賞者更容易融入作品,容易產(chǎn)生共鳴。還有了解作品的創(chuàng)作者的時(shí)代背景,創(chuàng)作意圖,創(chuàng)作動(dòng)機(jī),更深層次的理性的對(duì)作品進(jìn)行鑒賞,如小提琴協(xié)奏曲《梁祝》在我國(guó)近代流傳十分廣泛,作為欣賞者,首先要知道什么是協(xié)奏曲,梁祝故事的內(nèi)容,講的是梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事,同時(shí)要了解曲子的創(chuàng)作者是陳剛于何占豪就讀上海音樂(lè)學(xué)院時(shí)的作品,還要了解樂(lè)曲的表現(xiàn)手法,它是以越劇中的曲調(diào)為元素,結(jié)合采用交響樂(lè)和民間戲曲的音樂(lè)表現(xiàn)手法,采用了奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu),全曲分為:呈示部(引子、主部、連接部與副部、結(jié)束部)展開(kāi)部(抗婚、樓臺(tái)會(huì)、哭靈控訴投墳),再現(xiàn)部(化蝶)。
(3)提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。音樂(lè)和文學(xué)、地理、歷史、舞蹈、戲劇等有著很緊密的聯(lián)系,音樂(lè)鑒賞能力也是文化藝術(shù)修養(yǎng)中的一部分,同時(shí)個(gè)人的文化素質(zhì)修養(yǎng)也會(huì)影響到一個(gè)人的音樂(lè)鑒賞能力的水平,所以鑒賞者的鑒賞能力因人面異,大學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力的提高不僅僅單靠音樂(lè)知識(shí),鑒賞者的文化素養(yǎng),知識(shí)結(jié)構(gòu),生活閱歷等多種因素都會(huì)影響到音樂(lè)鑒賞能力。如:柴可夫斯基《四季》,有的學(xué)生只是感受到音樂(lè)的情緒,面沒(méi)有深刻地理解到作品同時(shí)也在表現(xiàn)一個(gè)向往自由的俄國(guó)知識(shí)分子苦悶的心境,感嘆時(shí)光流逝。如果沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)修養(yǎng)和思想境界,是很難產(chǎn)生共鳴的。
2大學(xué)生古典文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)
古典文學(xué)鑒賞能力,是指人們?cè)阼b賞古典文學(xué)作品的過(guò)程中,通過(guò)對(duì)作品的內(nèi)容,藝術(shù)形象,表現(xiàn)手法,風(fēng)格以及審美價(jià)值進(jìn)行感知,體會(huì),理解,然后做出評(píng)價(jià)的能力。提高大學(xué)生的古典文學(xué)鑒賞能力沒(méi)有捷徑可走,是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。
(1)培養(yǎng)文學(xué)鑒賞興趣。培養(yǎng)大學(xué)生古典文學(xué)鑒賞能力,首先要主動(dòng)的閱讀古典文學(xué)作品,只有通過(guò)閱讀才能提高古典文學(xué)鑒賞能力。興趣是最好的老師,所以需要提高大學(xué)生文學(xué)作品閱讀的興趣,學(xué)?梢越M織一些活動(dòng)交流會(huì)來(lái),提高學(xué)生的閱讀興趣。在交流會(huì)上,大家可以進(jìn)行交流,加強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)知。
(2)培養(yǎng)語(yǔ)感。培養(yǎng)大學(xué)生古典文學(xué)的鑒賞能力,文學(xué)作品的選擇是非常重要的,經(jīng)典文學(xué)作品是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),有一定的文學(xué)價(jià)值,通過(guò)閱讀這些作品可以有效地提高文學(xué)鑒賞能力。語(yǔ)感的培養(yǎng)是需要長(zhǎng)期地接觸語(yǔ)言,感受語(yǔ)言,并運(yùn)用語(yǔ)言,才能培養(yǎng)出來(lái)的。朗讀是提高學(xué)生語(yǔ)感的最簡(jiǎn)單的方式,不斷地進(jìn)行朗讀,學(xué)生才能對(duì)語(yǔ)言形式的感受更細(xì)膩,這樣才能提高文學(xué)鑒賞能力。在鑒賞的過(guò)程中,第一可以聲情并茂的朗讀講述,來(lái)調(diào)動(dòng)自身的積極性。在朗讀的過(guò)程中,與作品之間,產(chǎn)生共鳴。第二創(chuàng)造語(yǔ)感的情景,因?yàn)檎Z(yǔ)感的培養(yǎng)離不開(kāi)理性思維,離不開(kāi)對(duì)文字的悟性,所以積極的分析感悟。第三要對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),不僅要理解文字字面的含義,還要領(lǐng)悟文字的言外之意,深刻地去感受和體驗(yàn)。
(3)培養(yǎng)整體感知作品的能力。文學(xué)作品是作家是主觀的思想感情和客觀的社會(huì)生活相結(jié)合的產(chǎn)物,要正確的領(lǐng)悟作品反映的思想感情:首先,要了解作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和創(chuàng)作背景,從面了解作品的主旨,更能體會(huì)作品反映的思想情感,在閱讀過(guò)程中積累知識(shí)、豐富語(yǔ)感、提高語(yǔ)言能力。其次,在閱讀的過(guò)程中可以寫(xiě)讀書(shū)筆記,在閱讀作品的時(shí)候需要思考分析,反復(fù)閱讀體會(huì)作者寫(xiě)作意圖,體會(huì)作品中人物的形象,然后通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)提高讀者對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)知。再次,鑒賞文學(xué)作品要根據(jù)作品的不同,特點(diǎn)可以做到整體把握,不能肢解作品,欣賞文學(xué)作品要從整體到局部,從宏觀到微觀的閱讀,這樣才能把握作品的情感,才能體會(huì)到它的審美價(jià)值。
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