綠山墻的安妮讀書(shū)筆記500字（精選16篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀書(shū)筆記500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 1
我從書(shū)架里翻出來(lái)一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)在我沮喪傷心時(shí)給了我重新笑起來(lái)的力量，今天我決定細(xì)細(xì)品味，體驗(yàn)出當(dāng)時(shí)的溫馨，快樂(lè)。
綠山墻的安妮的主人公便是紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑的安妮，她朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)，經(jīng)常沉浸在屬于自己的小天地里，喜歡喋喋不休地說(shuō)著自己的幻想，為此瑪莉拉十分苦惱，但最后瑪莉拉也漸漸喜歡上了天真單純，活潑善良的安妮，而安妮也交到了她一生中最要好的朋友——戴安娜，有了戴安娜，安妮的生活更加豐富多彩，最后安妮為了照顧生病的瑪莉拉，放棄了進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，在綠山墻擔(dān)任教師，開(kāi)始了新的美好的生活。
安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的媽媽死于熱病，四天后她的爸爸也死于熱病，她開(kāi)始四處漂泊，最后到了惠靈頓的'孤兒院，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下才被馬修接走了，但她從不為她悲慘可憐的身世而感到傷心，反而十分樂(lè)觀，開(kāi)朗，充滿活力，很多人都喜歡她，我小時(shí)候也像安妮一樣，愛(ài)幻想，我會(huì)把天上的太陽(yáng)當(dāng)成是神鳥(niǎo)，把月亮當(dāng)成是死神的鐵鐮，所以我十分討厭晚上，我也會(huì)幫花草去一些有趣的名字，我稱呼玫瑰為“紅雨”，百合花就叫“白衣仙子”月季就叫“粉禾”黑玫瑰叫“陰暗”，爸爸見(jiàn)我滿嘴奇怪的語(yǔ)言，說(shuō)我是個(gè)笨小孩，但其實(shí)我并不笨，每個(gè)孩子都有最美好的夢(mèng)境，請(qǐng)不要把它破壞。
綠山墻的安妮最珍貴的就是它讓讀者重新感到童年的美好與純凈，我一直都明白。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 2
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)限的幻想。蒙格瑪麗，這著名的作家就這樣幾筆，為我們刻畫(huà)出一個(gè)天真、活潑，富有極大想象力女孩——安妮.雪莉。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公，她聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良，讓讀者回味無(wú)窮。書(shū)中最令我最難忘的事是安妮請(qǐng)好友戴安娜來(lái)家里吃茶點(diǎn)，結(jié)果將葡萄酒當(dāng)成了草莓酒給對(duì)方喝，戴安娜喝的大醉，她的媽媽十分生氣，禁止她們倆繼續(xù)交往。一天，安妮照顧好了戴安娜的`妹妹，戴安娜的媽媽高興極了，因此她同意兩個(gè)好朋友可以繼續(xù)交往。
安妮的想象力極其豐富，很讓人佩服。最重要的是，安妮的性格十分倔強(qiáng)，遇到難題時(shí)總會(huì)認(rèn)真思考，遇到困難是堅(jiān)決不氣餒的。而我呢?遇到困難時(shí)總是退縮，不能與它“作戰(zhàn)”，或者是光憑著媽媽或老師來(lái)幫我解決困難;有時(shí)做題時(shí)也是心不在焉的，不向安妮一樣，認(rèn)真的做好每一件事情。
但安妮有一部分特點(diǎn)和我一樣。同樣單純，同樣善良，也同樣活潑、可愛(ài)、天真、聰明，安妮富有無(wú)限的想象力，“情人小路”、“閃光之湖”、“白雪皇后”等等，都是她取的名。我的思維也經(jīng)常天馬行空、不著邊際，總想著圣誕老人真的存在，“白雪公主”的故事一定發(fā)生過(guò)。
既然安妮能做到的，我們也可以，要和安妮一樣，做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、純樸的人，創(chuàng)造自己成功的一生!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 3
《綠山墻的安妮》是英國(guó)作家安妮寶貝的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)少女的成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界。以下是一些我認(rèn)為比較好的詞、句和段落：
1. "安妮一直是個(gè)清醒的人，她知道自己想要什么，也知道不想要什么。"
2. "她是個(gè)敏感而堅(jiān)強(qiáng)的女孩，總是能夠從細(xì)節(jié)中感受到他人的內(nèi)心，并從中獲得力量。"
3. "安妮喜歡坐在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，思緒飄忽不定，仿佛自己置身于一個(gè)虛幻的世界。"
4. "她的內(nèi)心世界豐富多彩，但她始終保持著自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不允許自己被任何外界的壓力所改變。"
5. "安妮是一個(gè)有著堅(jiān)定信仰的人，她相信自由、平等和愛(ài)，認(rèn)為這些都是人類最基本的價(jià)值。"
6. "她的心靈像一片綠色的山墻，抵御著外界的喧囂和污染，守護(hù)著內(nèi)心的寧?kù)o和美好。"
7. "安妮的故事充滿了溫暖和感動(dòng)，她用自己的經(jīng)歷和智慧，幫助了許多人找到了自己內(nèi)心的`力量。"
8. "她的文字清新自然，充滿了詩(shī)意和哲理，讓人們感受到了生命的美好和深刻。"
9. "安妮寶貝的作品，不僅是一段人生的經(jīng)歷，更是一場(chǎng)內(nèi)心的探索和修行。"
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 4
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮長(zhǎng)著大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的`頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽(tīng)成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開(kāi)始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，并執(zhí)意讓她留下來(lái)�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛(ài)幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來(lái)。隨著她的到來(lái)，綠山墻的一切，不管是一株小草，一棵大樹(shù)，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂(lè)。她還交了一個(gè)朋友，名叫戴安娜·巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿了活力。
在安妮身上，我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個(gè)小販那里買了一瓶染發(fā)劑，小販說(shuō)，不管開(kāi)始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結(jié)果，安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過(guò)“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時(shí)，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我明白，烹調(diào)時(shí)注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 5
正如馬克·吐溫說(shuō)的“安妮是不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。的確是這樣的，安妮用她的想象力征服了所有讀者。
本書(shū)主要講了安妮從火車站被馬修領(lǐng)養(yǎng)回家，隨后她在愛(ài)維麗開(kāi)始上學(xué)，并和那里的女孩巴里·戴安娜交上了朋友;但是由于安妮和吉爾巴德鬧起了矛盾，隨后發(fā)生了一系列有趣而又驚奇的`故事，吊足了讀者的胃口，是一部非常經(jīng)典的文學(xué)作品。
讀完這本書(shū)，安妮給我留下了兩個(gè)非常深的印象：第一個(gè)是安妮對(duì)生活的驚奇感，二是她那充滿了樂(lè)觀豐富的想象力。其中令我久久不能忘的有兩個(gè)人物，分別是吉爾巴德和安妮。吉爾巴德是個(gè)帥氣小伙，因?yàn)橐婚_(kāi)始使安妮罰站，所以一直沒(méi)有得到安妮的原諒，但他卻在安妮危在旦夕的時(shí)候救了她。雖然這樣安妮仍舊固執(zhí)的很。最后瑪瑞拉生病了，吉爾巴德把教師的位置給了安妮，倆人終于和好如初，這反映出了他們友好以及迫切想冰釋前嫌的心情。安妮就更不用說(shuō)了，她對(duì)每一天都有新的盼望、新的驚喜、新的追求。這讓她滿腦子全是想象力，以至于一想一個(gè)小時(shí)，讓人嘆為觀止。而我們?cè)谏钪腥绻邪材菔种坏南胂罅Γ澜缇蜁?huì)變得更美好!
書(shū)中的這些人物有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如安妮的熱愛(ài)大自然、愛(ài)幻想還有她的善良、勤勞、率真;瑪瑞拉的心地善良，以及里德太太的熱心腸，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書(shū)讀后讓人回味無(wú)窮，如果你也讀了，會(huì)和我有相同的感受：這不愧是一本著作。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 6
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著名女作家露西·蒙哥馬利的成名作。
故事說(shuō)：綠山墻農(nóng)舍綠山墻農(nóng)舍斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著干點(diǎn)農(nóng)活，令人大吃一驚的事，孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑、愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的.愛(ài)。
她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。但無(wú)盡的幻想也給她惹上了一連串的麻煩，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉;把紅葡萄酒看成了木莓甜酒，結(jié)果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉。但犯過(guò)錯(cuò)誤后，她也在不斷地改正錯(cuò)誤，在小錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最終，靠著自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)，她也終于實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè);只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 7
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的'……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)�？砂材菽兀秊榱耸棺晕业某煽�(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應(yīng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，透過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應(yīng)用心樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 8
這就是這個(gè)故事的背景，一片天空，一片田野，一個(gè)安靜的小池塘。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶起這個(gè)叫安妮的女孩的一切。
主角安妮是一個(gè)頭發(fā)紅的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)似乎每個(gè)人都喜歡的女孩變成了孤兒。馬修打算收養(yǎng)一個(gè)勤奮的男孩，他把這個(gè)喋喋不休的女孩帶回家。
之后，安妮在那里交了朋友，得到了無(wú)數(shù)的關(guān)心。我突然意識(shí)到這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像作者為我們打開(kāi)了一扇精神之門，安妮看到的世界是如此豐富多彩，恢復(fù)了無(wú)辜的時(shí)代，看著世界在寒冷中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的孤獨(dú)中長(zhǎng)大，逐漸形成了鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射了過(guò)去固執(zhí)的'我們，理解了父母細(xì)致的愛(ài)，慢慢磨去了棱角。安妮遇到了戴安娜的小女孩，她們有多相似！一起幻想，一起笑鬧。我們不是第一個(gè)認(rèn)識(shí)志同道合的朋友嗎？沒(méi)有細(xì)心的隱藏，把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互相幫助的感覺(jué)，不是友誼嗎？
最后，每個(gè)人都明白并喜歡這個(gè)臉上雀斑看起來(lái)很吵的孩子，她也成為了每個(gè)人寬容和關(guān)心的好成年人。
我勾了勾嘴角——這不是一種理解愛(ài)與幫助、褪去幼稚的生活嗎？安妮經(jīng)歷了一次又一次的悲歡離合，把每個(gè)人的愛(ài)都藏在心里，然后最好地回復(fù)世界。世界上有很多愛(ài)，不需要努力尋找。只要你閉上眼睛，一切都會(huì)讓你覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在······
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 9
最近幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西-蒙哥馬利寫(xiě)的，這本書(shū)是她寫(xiě)的《安妮系列》中的第一本，描述了可愛(ài)的安妮海莉、安妮的養(yǎng)母瑪麗拉、愛(ài)管閑事林德太太和性格乖僻馬修四人之間的精彩故事。
《綠山墻的'安妮》這本書(shū)主要講了馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)愛(ài)干家務(wù)的女孩子——安妮，安妮會(huì)幫瑪麗拉洗碗，擦地，曬被子，但是她偶爾也會(huì)頑皮一下，有時(shí)撅起小嘴，說(shuō)不吃黃油面包;有時(shí)在床上跳來(lái)跳去，屋子里頓時(shí)亂了套;有時(shí)躲在柜子里不讓瑪麗拉找到。安妮五歲后，便去上小學(xué)，在小學(xué)里有一段經(jīng)歷：有一次老師讓安妮跟男同學(xué)坐到最后一排，她一氣之下跑回了家，對(duì)瑪麗拉說(shuō)她不去上學(xué)了，瑪麗拉一時(shí)語(yǔ)塞，只好向鄰居林德太太求助，最后終于成功將安妮說(shuō)服去上學(xué)。
安妮有時(shí)候也是個(gè)“愛(ài)心天使”，有一次她的一個(gè)好朋友不小心掉進(jìn)了水坑里，她沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是勇敢地去救她的朋友。還有一次，她的同學(xué)遇到題目不會(huì)做，她也大膽地去幫助她，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，她都會(huì)去幫助，這點(diǎn)值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。 安妮善良、樂(lè)觀，有著豐富的想象力，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)也有倔脾氣，她對(duì)生活充滿了希望，樂(lè)于助人。就像馬克吐溫說(shuō)的“繼不朽的愛(ài)麗絲之后又一位最可愛(ài)、最感人的兒童文學(xué)形象”。雖然她是孤兒，但她一點(diǎn)也沒(méi)有悲哀和憤怒，也不害怕，性格開(kāi)朗陽(yáng)光，我要從她身上學(xué)到些什么呢?
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 10
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
后來(lái)安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門，通過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的`年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(zhǎng)大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強(qiáng)的我們，接受著父母細(xì)致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒(méi)有小心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？
最后大家接受并喜歡上了這個(gè)滿臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛(ài)與幫助、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 11
安妮，是個(gè)活潑，好動(dòng)，不拘小節(jié)，充滿豐富想象力的有趣小女孩。她總是很在意自己那一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，因此鬧出了很多不愉快的事情。今天我就想談一談，安妮你那頭紅色的長(zhǎng)發(fā)。
記得在琳達(dá)夫人來(lái)你家做客的時(shí)候。雖然說(shuō)了一些非常難聽(tīng)的話，甚至說(shuō)你的兩根辮子像胡蘿卜。但也是因?yàn)樗谝淮我?jiàn)到你，而且你那時(shí)候的`形象確實(shí)不怎么好。琳達(dá)夫人也是心直口快，第一反應(yīng)說(shuō)出的這些話是對(duì)你外貌的印象，話雖難聽(tīng)，但并沒(méi)有惡意。而你的反應(yīng)卻太過(guò)激進(jìn)。不管不顧的對(duì)長(zhǎng)輩大聲嚷嚷。知道你很在意你的頭發(fā)，但你這樣就像一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子，讓你現(xiàn)在的家人如何放心？
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)下一件事，你一次因?yàn)橛憛捵约旱募t頭發(fā)，居然向一位兜售商，買一瓶不知名的染發(fā)劑。最后不但沒(méi)染成黑色，還染成了更難看的綠色。這里你犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一：“身體發(fā)膚受之父母�！蹦悴粦�(yīng)該因?yàn)樽约河憛捈t色，而去隨意染發(fā)。二：就算你一定要染，也不應(yīng)該向一些不明來(lái)歷的不良兜售商去買染發(fā)劑。而是應(yīng)該去正規(guī)商店購(gòu)買。
安妮，你之前有說(shuō)過(guò)，雖然心靈美比外貌美更重要，但如果兩者兼得，豈不更好？這里我要說(shuō)一下，既然你的頭發(fā)已經(jīng)這樣了。那就不要嘗試去逃避，改變了，應(yīng)該更注重自己心靈美的提升才對(duì)。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 12
今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。使我頗為感慨！
這本典著的主人公是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，愛(ài)幻想，愛(ài)交流的女孩——安妮。雖然她是一個(gè)孤兒，但命運(yùn)的折磨并沒(méi)有使她喪失自信。她依然生活的愉快而充實(shí)�！毒G山墻的安妮》給我留下印象最深的莫過(guò)于第二十二章——安妮的坦白。這一章講述了瑪麗拉因?yàn)檎也坏阶约旱?紫晶胸針，而安妮又是最后觸摸它的人，所以對(duì)安妮產(chǎn)生了萬(wàn)分的不信任，僅管胸針并不是安妮弄丟的，但安妮深知，就算自己再三辯解，對(duì)于剛失去胸針的瑪麗拉而言，都是沒(méi)有用的，何況還會(huì)失去舉行野餐的機(jī)會(huì)。在百口莫辯和瑪麗拉的不信任、威脅下，安妮沒(méi)有爭(zhēng)辯，而是為自己編造了一個(gè)善意的謊言，承認(rèn)了胸針是自己弄丟的，希望能爭(zhēng)取到去舉行野餐的機(jī)會(huì)。最后胸針找到了，瑪麗拉才意識(shí)到了過(guò)錯(cuò)，向安妮道了歉……其實(shí)，生活中像這樣的誤會(huì)數(shù)不勝數(shù)，而我們又是否能夠?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)安妮的處事方法呢？像故事中的瑪麗拉這樣，丟了胸針是很著急的，又怎么能耐著性子聽(tīng)你解釋呢？還不如編造一個(gè)善意的謊言，承認(rèn)是自己犯的錯(cuò)誤，道個(gè)歉。反正事情總會(huì)水落石出的，這樣做，還能免去許多不必要的麻煩，又何必去爭(zhēng)辯呢？
在安妮身上，有許多值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，如勤勞、開(kāi)朗、勤奮等等，而安妮的有個(gè)性更使我佩服不己。安妮，我要向你學(xué)習(xí)！
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 13
《綠山墻的安妮》這本書(shū)引起了我無(wú)限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無(wú)窮，受益無(wú)盡。
總領(lǐng)全文。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)滿臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂(lè)觀、豐富的想象力和對(duì)生活充滿希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡(jiǎn)要概括。
我最敬佩的是安妮的樂(lè)觀因?yàn)榘材莸臉?lè)觀，我在閱讀每一個(gè)文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最軟的那塊地方，如此的'寧?kù)o。但也讓我深深地感受到自己的過(guò)錯(cuò)——對(duì)待生活不能樂(lè)觀。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認(rèn)為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂(lè)觀地考完試，被自己的“預(yù)言”說(shuō)中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對(duì)生活充滿期待，逐漸變得樂(lè)觀起來(lái)，每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，笑口常開(kāi)。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫(huà)了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱贊到：“安妮是繼不巧的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和最喜愛(ài)的兒童形象�！�
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 14
《綠山墻的安妮》這一書(shū)運(yùn)用了婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的向往和追求。
這本書(shū)主要寫(xiě)了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的'敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 15
《綠山墻的安妮》是我?guī)字芮霸谝粋�(gè)灰暗的下午所讀的一本書(shū)。其中逐漸長(zhǎng)大的安妮留給我的印象最深刻，她那顆“為愛(ài)而改變”的心深深地感動(dòng)了我。
綠山墻的農(nóng)舍又迎來(lái)了一個(gè)春天。墻上爬滿了綠綠的苔蘚，地上冒出了嫩嫩的新芽，空氣中帶著甜蜜與清新，蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著一個(gè)小女孩。她有著紅色的頭發(fā)，臉上點(diǎn)著無(wú)數(shù)的.雀斑，但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑著，聽(tīng)別人說(shuō)話也笑，自己講故事時(shí)也笑…。數(shù)十年后，她成為了一位成熟的青年，不再那樣無(wú)知地歡笑，而是在一個(gè)個(gè)困難的問(wèn)題前沉著冷靜、淡定微笑。
安妮是一個(gè)孤兒，她被馬丁和馬麗安這對(duì)姐弟養(yǎng)大。她最大的特點(diǎn)是老惹禍，但我認(rèn)為這都是她成長(zhǎng)的表現(xiàn)，從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發(fā)。但她并不是一個(gè)自私自利的女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒(méi)有因?yàn)樗r(shí)候吃不飽而把所有豪華的物品據(jù)為已有，而是經(jīng)常將自己喜歡的東西分享給別人。我記得她經(jīng)常說(shuō)的一句話是“我能把這個(gè)分一半給戴安娜嗎？那樣會(huì)使這一半更甜的�！焙髞�(lái)安妮成為了一個(gè)孝順的女孩。
在我的生活中，我認(rèn)為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛(ài)說(shuō)話。我們也都愛(ài)笑，我遇到什么有趣的事也會(huì)哈哈大笑起來(lái)。我希望我能更象她那么無(wú)私，為人正直、不拘小節(jié)。我也希望人人都愿意象她那樣，為愛(ài)而愿意改變自己的缺點(diǎn)，愿意為自已付出的人而變得更加美好。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 16
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的>故事。真是奇跡�。∫粋�(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的`每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀向上。
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