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    1. 我讀書作文

      時(shí)間:2022-03-04 19:17:48 讀書 我要投稿

      精選我讀書作文匯編七篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我讀書作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選我讀書作文匯編七篇

      我讀書作文 篇1

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,毛主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!边@句話不僅告訴我毛主席要多么愛讀書,也讓我知道了讀書的重要性。

        自從我接觸了閱讀以后,每天都會(huì)有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》,這本書讓我感受非常的深。為什么書中那么多名人的事跡會(huì)被人們廣泛傳頌?zāi)?是因(yàn)樗麄兒芨挥袉?不是。是因(yàn)樗麄兒苋涡詥?也不是。那是為什么呢??dāng)然是他們有著偉大的理想,有著報(bào)效祖國(guó)的決心,有著想讓書上的知識(shí)來(lái)豐富自己的欲望。

        周恩來(lái)同志為中華崛起而讀書,正是因?yàn)樗r(shí)候就有堅(jiān)定的信念,明確的目標(biāo),才能在長(zhǎng)大之后堅(jiān)持自己的理想,成為人民心目中的好總理。毛主席正因?yàn)橐簧貏e愛讀書,才能寫出氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞,后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量,讓我敬佩。

        課外閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí),充實(shí)了我的頭腦,書籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書,將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。

      我讀書作文 篇2

        曾有人不解地問道:“讀書是什么?”

        多少回答縈繞耳畔

        讀書是一種享受,在享受中得到體會(huì)!

        讀書是一種體會(huì),在體會(huì)中獲得樂趣!

        讀書是一種樂趣,在樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)!

        “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊,靜靜的讀書地在腦中浮現(xiàn)。

        曾幾何時(shí),捧著書本,嘴里念念有詞,念的正是這首詩(shī)。讀著那無(wú)生命的方塊字,兒時(shí)的我自然覺得沒意思。不知怎的,書本從手中滑落,猛地站起來(lái),大聲喊道:“讀書好苦!”

        現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,真覺得讀書并非苦,而有著一股芳香。

        我喜歡讀書,讀書使我從體會(huì)中獲得樂趣,從樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代:童話故事教會(huì)了我如何去愛他人,愛社會(huì),愛世界,純真的我終日沉浸在童話的王國(guó)里,夢(mèng)想著自己童話般的快樂生活;在我求知欲極強(qiáng)的少年時(shí)代:科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律,吹散了困擾在我心中以久的謎團(tuán);在我跨越兒童與成人的青春期時(shí):名人名記教會(huì)了我該如何正確的做人做事,待人處事,樹立高尚的品格,踏上成功的旅程。不知那位名人說過:“讀書好,好讀書,讀好書!笔前。詮奈易x了大詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》后,百感交集,原來(lái)母愛是這么偉大!“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母啊!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@話可曾感動(dòng)了多少身在異鄉(xiāng)的游子啊!這也許就是知識(shí)的精華,讓人細(xì)細(xì)品味后,覺得意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。是!

        讀一本好書如同與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。每當(dāng)捧起《假如給我三天光明》這本勵(lì)志叢書時(shí),我感到我們是多么幸福,我們的生活是多么的美好,因?yàn)槲覀儞碛薪∪纳眢w,明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里,但她由始至終不向命運(yùn)屈服,不向現(xiàn)實(shí)低頭,那堅(jiān)強(qiáng)的毅志,頑強(qiáng)的精神將我折服,讓我佩服。相比之下,我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命,不熱愛生活。當(dāng)你陷于逆境,意志消沉?xí)r;當(dāng)你覺得生活迷失了方向時(shí);當(dāng)你蒙受委屈和不幸時(shí),“自暴自棄,怨天尤人”好像并不是最恰當(dāng)?shù)倪x擇,也許你可以讀讀這本書,隨著海倫凱勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的燈,指明前進(jìn)的方向,領(lǐng)會(huì)生命的價(jià)值,生活的意義。“

        人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,到底是什么力量在鼓舞著他呢?讀完這本書后,我大徹大悟:原來(lái)是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè),在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)與病魔作抗?fàn)幍膭?dòng)力。保爾柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。

        偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,只有讀了好書,你的人格才會(huì)更上一層樓!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喴沧隽诉m當(dāng)?shù)谋扔。古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

        曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能醫(yī)病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣待人,怎樣處事,怎樣活著才身心健康,什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾!笔前!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡,讀書就是那么的好。

        讀書是一種享受,一次體會(huì),一份樂趣。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)放下手中的玩偶,停下向父母的撒嬌,同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書的世界,讓我們一起從書中體會(huì)的樂趣,汲取的知識(shí),為自己的現(xiàn)在同將來(lái),為社會(huì)的和諧與美好,為祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!

      我讀書作文 篇3

        “書籍是人類的良師益友”、“書籍是打開知識(shí)王國(guó)大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)高峰的階梯”。書是我生命中不可缺少的一部分,也是知識(shí)的寶庫(kù),讀書使人心明眼亮,在書中,我可以找到我想 要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說,如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)!朵撹F是怎樣 煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。

        “書是人類進(jìn)步的階梯”!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”。 “生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀” !白x一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從古至今,無(wú)數(shù) 的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。書籍 領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過,可書不能不讀。

        我喜歡讀書,讀書能讓我從乏味中得到快樂,從快樂中學(xué)到知識(shí)。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛別人,愛世界;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教 會(huì)了我該如何正確的做人做事,樹立高尚的品格,踏上成功的道路。跟著書我可以走遍世界的角角落落,因?yàn)闀侵R(shí)的海洋,快樂的源泉!

      我讀書作文 篇4

        書,是人類進(jìn)步的階梯。俄國(guó)偉人高爾基曾說過。沒錯(cuò),書的確是人類進(jìn)步的階梯。沒有書,人類只會(huì)在原地站著,沒有動(dòng)力,不會(huì)前進(jìn)。書是沙漠里甘甜的泉水;書是黑暗里閃閃的磷火;書是寒冬里溫暖的爐火書是人類不可缺少的。書讓我懂得了許許多多的道理。我從書中知道:要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂聞人之譽(yù)的人,是交不到一個(gè)真心的朋友的。

        同學(xué)們,你們也許不會(huì)相信書會(huì)有這么大的作用,但你想錯(cuò)了。你別看書只有那么小一本,只要你翻開它,它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能;在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書是那么令人驚嘆。這會(huì)使你更加努力、更加勤奮的去讀書。

        在我讀過的書中,伊索寓言讓我深深的記住了它。因?yàn)樗屛抑懒耸裁词敲、什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是成功,什么是失敗它讓我明白了人世間這復(fù)雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要?dú)w功于書啊!

        同學(xué)們,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈,一起努力讀書吧!

      我讀書作文 篇5

        在我還是小孩子的時(shí)候,就愛上了讀書。那時(shí)候,我不識(shí)字,媽媽就讀給我聽。當(dāng)時(shí)的我總是被書中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后,經(jīng)典為我打開想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林,與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚;我想去灰姑娘和王子生活的地方,看看他們過得怎樣;我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,給我上了人生的第一課。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始走進(jìn)詩(shī)、詞。愛上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩(shī)詞,讓我穿越時(shí)空,回到唐宋,去體味古人的悲歡離合;詩(shī)詞,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

        現(xiàn)在,散文和小說成了我的摯友,伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》;隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事。慨嘆曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱;欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng);敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn);銘記曹、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。

        經(jīng)典,承載著我的夢(mèng)想,伴我生活,伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典,是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線!經(jīng)典,已成為我的良師益友。相信伴隨書香,我終會(huì)穿越知識(shí)海洋,抵達(dá)人生理想的殿堂!

        指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

        閱讀經(jīng)典,可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界;閱讀經(jīng)典,可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典,就像是挖掘一個(gè)寶藏,里面有無(wú)窮無(wú)盡的人生財(cái)富;讀一本經(jīng)典,就像和我最忠誠(chéng)的朋友談話。 徜徉在經(jīng)典的海洋里,津津有味地閱讀,整個(gè)人浸潤(rùn)在書香里,為她陶醉,被她迷戀。

      我讀書作文 篇6

        高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活,是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

        張飛、黑臉、大胡子、一個(gè)粗魯?shù)?大將軍,他一吼嚇跑了曹軍,讓人們佩服;諸葛亮,聰明過人,神機(jī)妙算,是歷史上一位著名的軍事家、政治家;周瑜,有膽有識(shí),但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨(dú)特的人物是書展示給我們的,這些鮮明的形象在我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。

        在熱鬧繽紛的都市中,人們整天忙忙碌碌,往往沒有時(shí)間靜下心讀書,忽略了對(duì)生活的贊嘆。而我,每當(dāng)看到冉冉升起的紅太陽(yáng)時(shí),都會(huì)有感而發(fā),寫下一首綺麗的小詩(shī);當(dāng)看到晚空中閃閃發(fā)光的星星時(shí),會(huì)編一首充滿活力的兒歌,贊美星空的美麗。

        在我很小的時(shí)候,奶奶就常常抱著我講生動(dòng)的故事,那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節(jié),在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來(lái),媽媽給我買了許多童話故事和神話故事,訂閱了各種兒童雜志畫報(bào),如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等,這些故事大大開闊了我的視野。上小學(xué)后,我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學(xué)名著、兒童文學(xué)等,這使我更加喜愛讀書了。現(xiàn)在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險(xiǎn)小說,學(xué)會(huì)了做摘錄和寫心得體會(huì),這使我的好詞好句和知識(shí)豐富起來(lái),作文越寫越喜歡寫,越寫越得心應(yīng)手,感到生活越來(lái)越有意義了。

        書,一個(gè)響亮的名字,她哺育了多少兒女,他們從一棵棵幼小的小樹長(zhǎng)成了參天大樹,從一棵棵大樹又走向人生的終結(jié)。曾經(jīng)有位名家,從童年一直到八、九十歲時(shí)還不放下心愛的書,就在他生命結(jié)束時(shí),手中仍然拿著一本厚厚的書?上攵瑫侨松豢扇鄙俚陌閭H,她是多么的重要呀!

        我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭,品位到了歷史的結(jié)晶,結(jié)識(shí)了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船,我坐在上面,體驗(yàn)著知識(shí)的力量;書又像我的一位好朋友,即熟悉又陌生;書又像一臺(tái)播放機(jī),展現(xiàn)給我108將的生動(dòng)畫面。

        同學(xué)們,請(qǐng)抓緊時(shí)間讀大量的好書吧!積累起淵博的知識(shí),這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動(dòng)更加敏捷,能有自己獨(dú)立、成熟的思想。這些你們都具備了,長(zhǎng)大一定能為我們偉大的祖國(guó)多作貢獻(xiàn),為我們勇敢勤勞的人民創(chuàng)造更加繁榮的生活,使祖國(guó)的未來(lái)更加美好!

        我的演講結(jié)束了。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的大力支持。

      我讀書作文 篇7

        在成長(zhǎng)的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂的讀書人,在書中暢飲生活。

        書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,任我自由遨游。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美;從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)自信樂觀,創(chuàng)造奇跡;從《名人傳》中領(lǐng)悟到在苦難中堅(jiān)強(qiáng)才能成功,在苦難中磨練才能有所成就……

        看了諾貝爾的成長(zhǎng)故事,我才了解到他出生于瑞典的一個(gè)貧苦家庭。他從小瘦弱多病,但意志堅(jiān)強(qiáng),不甘落后。有一天,父親問諾貝爾長(zhǎng)大打算做什么時(shí),他說:“爸爸,我將來(lái)要當(dāng)發(fā)明家!备赣H聽后,說:“只有努力學(xué)習(xí),才能做出偉大的事業(yè)來(lái)!敝Z貝爾將父親的話牢牢的記在心里,刻苦地學(xué)習(xí),不懈地努力鉆研。在諾貝爾試制炸藥中,他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下,他化悲痛為力量,沒有放棄自己的理想,仍然堅(jiān)持研究發(fā)明炸藥,最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。

        記得我剛開始學(xué)習(xí)芭蕾時(shí),老師對(duì)我的基本功要求十分嚴(yán)格。為了練好腿部力量和腰腹部力量,我每次練習(xí)都要壓腿,劈叉、下腰……。一次又一次,一遍又一遍,直到把動(dòng)作做到位。由于我的胯部打不開,老師會(huì)親自幫我扳腿,痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),常常會(huì)把腳趾甲磨出血來(lái)。當(dāng)放棄的念頭從我的腦海閃過時(shí),我就會(huì)想起諾貝爾的成長(zhǎng)故事。我要學(xué)習(xí)他不向失敗、困難低頭的精神。我堅(jiān)信,我的努力一定會(huì)換來(lái)成功的。再怎么苦,怎么累,我都咬牙堅(jiān)持。七年過去了,我順利地通過芭蕾五級(jí)的考試。

        古人說:“書中自有黃金屋! 讀書,讓我看到了自己的淺;讀書,給了我知識(shí)和力量,讀書,讓我吸取無(wú)盡的精華,學(xué)會(huì)生活的真諦。

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