實用的感謝對手作文匯編[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感謝對手作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝對手作文 篇1

　　在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁

　　，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

　　我的敵人個子不高，一雙水汪汪的.眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。

　　一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。

　　第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。

　　中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

　　之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

感謝對手作文 篇2

　　每一個成功人士的背后，定有一個勢均力敵的對手。

　　-----題記

　　對手，亙古以來便被視為一種威脅，但孰不知，對手有時卻是動力的發(fā)源地，更可是激發(fā)潛能的催化劑。

　　小時候，我被爸爸送到江邊學習滑輪，當時是在小學三年級，由于上學較早，我比其他學生要小一歲多，功課并不累，所以有很多空閑時間來學習滑輪。經過十幾天練習，因為我很喜歡這項運動，很快就學會基本功并且可以和其他同學一樣可以練習速滑了。由于我的刻苦訓練和在運動場上的驕人成績，很快我以最小的年齡成為了他們的中心，每天像眾星捧月一般，不久鮮花和掌聲使我陶醉，以后每次練習，我都會時不時偷懶，有時甚至會翹課在家玩，而這一切老師卻都沒有看在眼里。

　　直到那一天，老師叫我出去和別一位老師的得意學生比賽，我才被狠狠的上了一課。那個學生比我高了一頭，看著我是一臉不屑的表情，這使我很憤怒，恨不得馬上沖上去拉開架勢和他干上一架。但是比賽我真的輸了，而且輸?shù)暮軕K。這次比賽使我懂得了這樣一個道理：“不是強者必勝，而是勝者必強”。

　　從那以后，每節(jié)課我都認真練習，直到下課我依舊還在不停地滑，有時由于速度太快控制不好滑倒了，本想歇一下，可是一想到那位同學輕蔑的表情，我就怒火中燒地努力蹦起來接著練，無論刮風還是下雨，運動場地上都少不了我辛勤練習的`身影。

　　功夫不負有心人，又一次比賽在苦苦期盼終于到來了。上次交手的那位同學，看到又是我，一臉的放松，似乎他已經贏定了。我們又一同站在了起跑線上，蓄勢待發(fā)。全神貫注地聽到三、二、一發(fā)令聲后，我像一支離弦的箭一樣射了出去，滿腔的憤怒一下子都發(fā)泄了出來，我的耳畔只回響著滑輪觸地發(fā)出的吱吱的咆哮聲，像是在給我助威加油。在一路領先風馳電掣的滑行中，我和他漸漸拉開了距離，最終以較大優(yōu)勢飛快地沖過了終點。我教練老師的臉上綻放出喜悅的笑容。

　　從那以后，每當我做事遇到困難想放棄時，都覺得競爭對手會向我投來輕蔑不屑的目光，我的渾身就充滿了力量。是對手讓我堅強、讓我自信、讓我學會堅持、永不服輸。我的對手，讓我對你說一聲，謝謝！

感謝對手作文 篇3

　　對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來坎坷，因此，大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。

　　不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，才會變得美麗，才會變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質纖纖，才會變得越來越堅強；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂。那么我們?yōu)槭裁床徽f聲“感謝對手”呢？

　　也許真的是應驗了老醫(yī)生的“預言”。小時侯奶奶帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說：“這孩子多難�。　钡拇_，小時侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫(yī)院跑，有幾次差點要了我的小命。在那時，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現(xiàn)在的我健健康康，不容易生病了。

　　其實，我的對手豈止是病魔呢？當我因友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來襲擊我；當我因一次考試而失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這一強敵正向我張牙舞爪；當我因一次成功而得意忘形時，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近我；當我……太多太多的對手在我們身邊。

　　如今，我已走過了人生的`14個春秋，受過的打擊與苦難不計其數(shù)�？傊�，道路的平坦似乎與我無緣，我的人生充滿了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強，更勇敢，更自信，更充滿活力。我已經學會了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂極生悲。因為上帝對每個生命都是公平的，關鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開寬廣的襟懷友好地說一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔嘗試的風險，那你就不會有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會更有意義。

　　在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動與渴望。失去了對手，我們將會失去一切。朋友，感謝對手吧！

感謝對手作文 篇4

　　生活中，每個人的成功背后，應該都有一位默默促使你向前的人吧，這個默默無聞的人，又會是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。

　　可以說，好既是我的強敵，同時，也是一位促使我飛速進步的大好人。在我一年級時，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當時也是真的沒有一個強勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會了，可還有一個人會了，那就是金小藝。當時我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的`比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時做到了，有時沒做到，不過都好，每一次對手強了，我就又可以急速向前沖了！我說對手像汽油，一點點累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。

　　漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對手就沒了動力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會全力向前，超越他們，一個被自己超過了，就會有第二個被你超過，只追前一個，其實就足夠了。對手就是動力，推動你向前，使你更加耀眼，對手就是堅強的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說：“感謝對手”！

感謝對手作文 篇5

　　勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書;感恩社會，是源于你的明理;而感恩對手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的'，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

　　就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

　　因為有對手，我們才會睿智;因為有對手，我們才會拼搏;因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志;是對手，為我們的生活增色添彩;也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么?

感謝對手作文 篇6

　　炎炎夏日，太陽光穿透樹葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風也有了溫度。

　　我肆無忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對比：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣聲。少了動感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。

　　我大步流星地向前走。咦？那里怎么會有一個人？哦！原來是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著垃圾車。汗水浸滿了他的額頭，大顆大顆地落了下來。該不該過去幫忙一下呢？對了，給他水！我靈機一動，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車。

　　正在我猶豫不決的時候，一個熟悉的身影向我走來。是他，我的學習對手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我?guī)湍惆�！”他微笑地看著清潔工，清潔工對他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽光。我怎么也想不到，平時少言寡語、一心一意學習的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著，他吃力地拉著垃圾車，要緊了牙關，沉重的`步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋，他看了我一眼，我的臉上頓時滾燙起來，恨不得霎時天崩地裂，好找個縫鉆進去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過來幫忙嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車后面，雙手一推，幫著他往前。他回頭一看。，嘴角揚起45度的微笑，我抬頭，天空好藍，陽光好溫暖，我揚起了嘴角。

　　感謝對手，謝謝能夠陪伴我，刺激著我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！

感謝對手作文 篇7

　　誰給與我們成功與失敗?誰讓我們成長?

　　老師——他們教會我們如何勝利，卻不見得教會我們面對失敗。父母——他們只能給我們鼓勵和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對手。

　　想想看，沒有競爭對手的世界真的是天堂嗎?有這樣一個故事：有一個澳大利亞的神父來到英國看到英國的白兔非�？蓯郏�于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時間內白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因為缺乏食物開始大量的死亡。澳洲的生物學家經過研究，決定引進一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的`追捕，兔子保持在一個比較平衡的數(shù)量，這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖�！�—可見，有對手在身后追趕對于我們的進步甚至是生存有多么重要的意義。

　　人在這個方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒有競爭，沒人愿意努力，于是人類進步成為空談。集體是這樣，個人同樣是這樣。如果沒有競爭對手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。

感謝對手作文 篇8

　　在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。

　　也許，你會問我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過是人生道路上的一個個障礙，學習旅程中榮譽的爭奪者，數(shù)不勝數(shù)，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？

　　唐剛——一個普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒有什么回頭率，但她的實力相當強。

　　記得五年級時，因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時幾乎不太說話，我很少接觸唐剛，所以并沒有把她放在心上，可第一次語文測試過后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過后是沉默。這一件事，點燃了我熄滅已久的動力之火，早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來，發(fā)誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學習態(tài)度，默默地與她展開了競爭，上課時，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著我，時而與我一起奮斗，時而對我嫣然一笑，時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板，許久，長嘆一聲，腦中只�？仗�。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后，當老師抱著考卷進教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過去了，成績也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的'第一的我，心中，卻絲毫高興不起來，當我急切地從人群中尋找唐剛時，她猛然閃進了我的眼簾，微微無奈地朝我笑了笑，輕輕說了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時在名次的前五出現(xiàn)，有時又與她在一、二決斗，無論結果如何，我們都不會垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。

　　世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！

感謝對手作文 篇9

　　人生這一條漫長的河流，總會遇見大大小小的對手，關鍵是如何打敗他們。打敗他們之后，要學會如何去感謝他們。

　　我讀過一篇文章，相信大家也看過。講的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美，但它有一個缺點，就是撈上來一會就死了�；铞狋~的價格是死鰻魚的好幾倍，當?shù)佤~民都想不到用什么辦法讓鰻魚多存活些時間。唯獨有一個老漁民撈的鰻魚運到市場后仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后來那位漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放幾條它的天敵---狗魚。有了天敵的打擾，鰻魚會保持高度的警惕，就此存活下來。

　　在我的身邊也有一條“狗魚”，因為這個人的存在才造就了現(xiàn)在的我。

　　第一次月考，“狗魚”比我考分高得多，我與他相差了十幾名，我都對他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣，暗自里發(fā)誓，有一天我一定會超過你的，讓此時你的笑容掛在我的臉上，然后讓此時我的心情埋在你的心底。

　　從此以后，我和“狗魚”說得好聽點是對手，說得難聽點是敵人。在你追我趕中，期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次，我又敗給了“狗魚”，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名。本來我應該高興的`，可是，我卻一點也高興不起來，因為我又敗給了“狗魚”。

　　我發(fā)奮努力，拼命的學，沒日沒夜地做卷子，為的就是打敗“狗魚”。新一輪的月考又近了，進考場前我暗自地說：鄧欣怡，你一定要贏，否則，努力和目標會成為泡影的。終于，我獲得了那個讓我為之欣喜的成績。半學期，我努力了半學期，為是就是打敗我的對手。可是，“狗魚"并沒有什么大的波動，只是微微一笑，這一笑讓我有了危機感，下一次他超過我該怎么辦？我又在心里暗自與他比拼著。

　　我開始更加努力，現(xiàn)在換了一個目標，不讓狗魚超過我。在期末考試中，我一舉拿下了班級第二的好成績，而”狗魚“卻意外的沒有戰(zhàn)斗的意思。我突然打消了去挖苦狗魚的想法，反而想去感謝”狗魚“。沒有了”狗魚“，我可能不會想去好好學習，也不可能拿到今天的好成績，更不可能受到老師的夸贊，家長的表揚，也不會……這一切的一切都是因為”狗魚“在背后助了我一把��！

　　在現(xiàn)實生活中，你沒有必要憎恨所謂自己的敵人或對手，若深入思考一下，你也許會發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以讓你受到打擊、挫折的人。

　　感謝對手，對手亦是老師，不斷引導我們朝向更好的方向努力，對手給我們無形的壓力，迫使我們一斷地追求完美，敢于競爭，敢于展露。

　　朋友，如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚“，請珍惜。因為，這條”狗魚“將會促使你走進陽光大道。

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