感謝對(duì)手作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感謝對(duì)手作文6篇，歡迎大家分享。
感謝對(duì)手作文 篇1
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手一方甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手一方存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手一方的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手一方，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手一方。對(duì)手一方是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手一方是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手一方是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手一方，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手一方。因?yàn)閷?duì)手一方的.存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手一方，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿
感謝對(duì)手作文 篇2
一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的精彩，感到了生活中的美好。你可有想過(guò)，對(duì)手所賜予我們的是什么嗎？
在生活中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問(wèn)著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……
梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？
學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的'情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對(duì)手！如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒(méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。
感謝對(duì)手吧！正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加豐富，更加絢麗多彩！
感謝對(duì)手！感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！
感謝對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇3
我討厭對(duì)手，討厭我倆無(wú)趣的競(jìng)爭(zhēng)，若是我敗，我又不甘心，便會(huì)奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對(duì)手，優(yōu)秀的成績(jī)便又會(huì)使我驕傲自大，勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久，因?yàn)橐幌氲綄?duì)手，雜念全無(wú)，全神貫注地投入到競(jìng)爭(zhēng)中去了。我感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻都被對(duì)手“束縛”。但是，回過(guò)頭來(lái)一想，這不好嗎?對(duì)手使我有了提升自我的機(jī)會(huì)，使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對(duì)平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪，而是對(duì)自己要求嚴(yán)格。
邁入初中，每月都會(huì)有一次月考，想想看，年級(jí)人數(shù)不少，要想“出頭”，就得“埋頭苦干”。但我是個(gè)天性愛(ài)玩、自制力不強(qiáng)的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測(cè)驗(yàn)，粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績(jī)，而我的對(duì)手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟，對(duì)手的力量無(wú)可估量，學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來(lái)，我從小事做起!天天下苦功，發(fā)奮讀書，上課也似乎比以前認(rèn)真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成績(jī)——我承認(rèn)我是個(gè)不自信的丫頭。
進(jìn)入考場(chǎng)，筆尖就是作戰(zhàn)武器，分分厘厘可都是從這里撿來(lái)的'!每堂考試都似乎是“過(guò)關(guān)斬將”，生怕一招不慎，滿盤皆輸，因?yàn)楝F(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望，殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我便不自覺(jué)地向?qū)κ謫?wèn)起了我有把握的題來(lái)——只是希望他答錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的對(duì)手?jǐn)U展到了整個(gè)年級(jí)，即使我現(xiàn)在不錯(cuò)，但總有人在暗下功夫，終究會(huì)像當(dāng)初我超越別人一樣超過(guò)我，我能怎樣，在對(duì)手的“束縛”下，爭(zhēng)取不落敗就行了，而更好的則是始終保持優(yōu)良成績(jī)。
小學(xué)時(shí)期，認(rèn)為對(duì)手就是天敵，對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡心理，甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩，似乎這樣就能讓對(duì)手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，對(duì)自己稍微負(fù)點(diǎn)責(zé)的人都會(huì)敬佩對(duì)手，對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往與他人比較才能達(dá)到完美效果，自己太主觀的評(píng)價(jià)那是片面的。誰(shuí)不想超越對(duì)手?空想不行就得付出
生活在于競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)始于對(duì)手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!
感謝對(duì)手作文 篇4
我的小對(duì)手是輪滑鞋。前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長(zhǎng)著三只“大眼睛”，看上去很神氣的`樣子。從那時(shí)起，我就下決心要征服它。
首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇，真象一個(gè)小軍人呀!然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來(lái)，可是感到小腳不聽(tīng)我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個(gè)小對(duì)手可真不好對(duì)付呀!這時(shí)，爸爸在我耳邊說(shuō)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我摔倒了又爬起來(lái)練，練了整整三個(gè)晚上，我終于征服了它，我好高興呀!
現(xiàn)在，這個(gè)以前很淘氣的小對(duì)手成了我的好朋友，是它教會(huì)了我怎樣去克服困難。小朋友們，跟我一起來(lái)學(xué)輪滑吧!
感謝對(duì)手作文 篇5
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。
自從你的出現(xiàn)，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。
是你，讓我覺(jué)醒
那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無(wú)知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……
直至考試來(lái)臨，我依然目中無(wú)人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的.是驚訝。我百思不解，向你詢問(wèn)成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對(duì)手，我要超越你!”那一刻，我完全覺(jué)醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì)天地里，又要跟人比什么呢?從那一刻開(kāi)始，你便成了我的對(duì)手，我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明：我并不比你差，我是勝利者。
是你，讓我追趕
從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。我每天早起晚睡，放棄那些無(wú)聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì)想起你，我告誡自己：我還沒(méi)有趕上我的對(duì)手，我決不能放棄……
每一次，我跟你交流學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)教難題，你總是很樂(lè)意地幫助我。毫無(wú)私心;而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習(xí)資料拿出來(lái)，與你分享。我發(fā)現(xiàn)，你不僅是我的對(duì)手，還是我的好朋友。
是你，讓我進(jìn)步
我漸漸趕上了你，我們的競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)是不相上下，但結(jié)果勢(shì)必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰;而當(dāng)我超過(guò)納米的時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè)觀、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進(jìn)步。
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更高的高手，是助我奔向遠(yuǎn)方的加速器。
感謝你，我的對(duì)手!
感謝對(duì)手作文 篇6
炎炎夏日，太陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風(fēng)也有了溫度。
我肆無(wú)忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風(fēng)也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對(duì)比：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣聲。少了動(dòng)感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。
我大步流星地向前走。咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)人？哦！原來(lái)是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責(zé)，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著垃圾車。汗水浸滿了他的額頭，大顆大顆地落了下來(lái)。該不該過(guò)去幫忙一下呢？對(duì)了，給他水！我靈機(jī)一動(dòng)，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來(lái)了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車。
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。是他，我的學(xué)習(xí)對(duì)手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我?guī)湍惆桑 彼⑿Φ乜粗鍧嵐�，清潔工�?duì)他投了贊許的.目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽(yáng)光。我怎么也想不到，平時(shí)少言寡語(yǔ)、一心一意學(xué)習(xí)的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著，他吃力地拉著垃圾車，要緊了牙關(guān)，沉重的步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋，他看了我一眼，我的臉上頓時(shí)滾燙起來(lái)，恨不得霎時(shí)天崩地裂，好找個(gè)縫鉆進(jìn)去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過(guò)來(lái)幫忙嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車后面，雙手一推，幫著他往前。他回頭一看。，嘴角揚(yáng)起45度的微笑，我抬頭，天空好藍(lán)，陽(yáng)光好溫暖，我揚(yáng)起了嘴角。
感謝對(duì)手，謝謝能夠陪伴我，刺激著我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！
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