以錯(cuò)誤為話題作文700字-小學(xué)六年級話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的以錯(cuò)誤為話題作文700字-小學(xué)六年級話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都有不敢面對的時(shí)候，都希望別人不會(huì)批評他�？芍挥杏掠诿鎸﹀e(cuò)誤，才能讓你感到心安理得。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，我和伙伴們在討論下午打球∶下午放學(xué)，我們先去借一個(gè)球，再去問誰還要打……旁邊的兩位同學(xué)同意了。這時(shí)大家看見七班門口上方的班級牌，有個(gè)人提議∶我們比一下誰跳起來能夠到班級牌吧！我們紛紛同意了這個(gè)很有男子血性的提議。于是大家一個(gè)接一個(gè)躍起，試著去摸班級牌的最頂端。顯然他們都夠不到。終于輪到我了，只見我使盡了力氣，雙腳向上一蹬，充分利用了扣籃的技巧，哐得分！班級牌被我打下來了！我一下子不知所措，愣在那里。一個(gè)同學(xué)拉著我低頭就走∶趕緊走，不然待會(huì)兒被發(fā)現(xiàn)就慘了。
我坐在教室里靜靜地聽著課，內(nèi)心越發(fā)緊張，總預(yù)感有不好的事情要發(fā)生……果然，下課鈴聲一響，我就被七班班主任請進(jìn)了辦公室，我驚慌失措地站在那里，一動(dòng)不敢動(dòng)，向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的.目光，而楊老師只是靜靜地坐在那里，注視著我，看樣子她是不打算插手了，我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評了我一頓，揮揮手讓我去把掉下來的班級牌子裝上去，同時(shí)還要抄寫一遍《中小學(xué)生守則》……從辦公室走出來時(shí)，我長舒了一口氣，老老實(shí)實(shí)照做。走廊上來來回回的學(xué)生看我在修理牌子，都會(huì)有意無意地多看我一眼，我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊惱：早知道就不這樣做了，都怪我一時(shí)頭腦發(fā)熱、一時(shí)手癢、一時(shí)好勝心切，我真應(yīng)該改掉我這個(gè)脾氣，遇事再沉穩(wěn)些……偶然抬頭，卻又有了另一種想法：幸好被老師逮住了，不然我還得繼續(xù)提心吊膽下去。現(xiàn)在來看，事情也算收尾了，這個(gè)懲罰也是應(yīng)該的，認(rèn)了認(rèn)了！后來，我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來，認(rèn)錯(cuò)不可怕，但妄想逃避的話，心里總會(huì)感覺煎熬。
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