【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
紐帶有很多，血緣、地緣、共同的理想、經(jīng)歷、利益等，都可能構(gòu)成“紐帶”。但整體上來(lái)說(shuō)，所有紐帶可以分為義、利、情三類(lèi)。
所謂義，就是共同的信仰、理想、信念；所謂利，就是共同的利益。義、利都可以凝聚人、團(tuán)結(jié)組織，但義凝聚的組織與利凝聚的組織，是否哪個(gè)更高尚、更有效，二者又是否截然對(duì)立，即所謂“義利之辯”，是兩千多年來(lái)儒家的核心命題之一。
儒家高談義理，看不起利益。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的紐帶團(tuán)結(jié)在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)會(huì)舉商人的例子，難聽(tīng)點(diǎn)比如搶劫團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙。這頗有點(diǎn)像德魯克講的知識(shí)型員工與勞動(dòng)力，前者追求自我實(shí)現(xiàn)、自主權(quán)、工作價(jià)值與意義；而后者就像機(jī)械，加多少錢(qián)（油）干多少活，因?yàn)槔娲蠹也啪酆蠀f(xié)作。
孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王說(shuō)：“王何必曰利？亦有仁義而已矣�！闭勈裁村X(qián)啊，有仁義就夠了！宋儒程顥說(shuō)：“大凡出義則入利，出利則入義。天下之事，唯義利而已�！碧煜率�，不是義，就是利，非黑即白，你到底選哪個(gè)？
好在有墨家，墨者多來(lái)自當(dāng)時(shí)的社會(huì)下層，即農(nóng)工商，沒(méi)那么“高尚”，注重經(jīng)世致用，它們認(rèn)為“義，利也”，主張義和利是一致的。墨家缺少傳人，不過(guò)宋代永嘉學(xué)派樹(shù)起了功利之學(xué)的大旗。宋代學(xué)者葉適說(shuō)：“古人以利與人，而不自居其功，故道義光明。既無(wú)功利，則道義乃無(wú)用之虛語(yǔ)耳�！蹦銈�?nèi)迳灰馗@所謂的“義”，說(shuō)到底還是利的交換。
那么，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，以企業(yè)的眼光怎么看義利之辯呢？在凝聚一個(gè)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)一個(gè)組織時(shí)，如何處理義和利呢？
首先要拋棄義利二元對(duì)立的想法，保留灰度；其次要除去義、利二字自帶的道德光環(huán)，不要覺(jué)得梁山好漢立了個(gè)忠義堂，就比打家劫舍的團(tuán)伙更高尚。我們要承認(rèn)利的正當(dāng)性，有時(shí)候真小人比假君子要可愛(ài)，而現(xiàn)代社會(huì)契約精神的核心也就是利的博弈。亞當(dāng)斯密還認(rèn)為，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中每個(gè)人追求自身利益最大化，“就像被一只看不見(jiàn)的手引導(dǎo)著，無(wú)意之中促進(jìn)了公共利益”。
我們對(duì)人性應(yīng)該有一種灰度的看法，人性本質(zhì)上沒(méi)有善惡之分，人可善可惡�？鬃右慌蓪�(duì)人性太過(guò)樂(lè)觀，“人之初性本善”，好像君子天天聊點(diǎn)信仰、理想當(dāng)飯吃，知識(shí)管理者天天喝知識(shí)就能活。
在企業(yè)管理上，不妨采用一種工具理性的角度看待“義利之辯”。對(duì)已經(jīng)“吃飽”的人，強(qiáng)化共同的信仰、理想、信念紐帶；沒(méi)“吃飽”的，要強(qiáng)化共同創(chuàng)造、共同分享、共同利益的紐帶。
義、利之外，還有情。愛(ài)情、親情、友情、歸屬感、榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)感等都屬于感性的層面。毫無(wú)疑問(wèn)這種共同的感情紐帶，是維系一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)的重要力量。孔子沒(méi)有處理好這個(gè)問(wèn)題，所以古代一些官員在守孝三年與朝廷需要之間，常常難以抉擇。但古代法律在情與義之間是有決斷的，它可不鼓勵(lì)大義滅親：“親親相隱”是古代刑律的一項(xiàng)原則，親屬之間有罪應(yīng)當(dāng)互相隱瞞，不告發(fā)和不作證的不論罪。蘇聯(lián)曾經(jīng)發(fā)生家庭成員之間互相告發(fā)“思想犯”，實(shí)際上是摧毀了感情這一紐帶，家也就毀了。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同的經(jīng)歷，尤其是苦難經(jīng)歷、危機(jī)經(jīng)歷，常常能培養(yǎng)長(zhǎng)久、深刻的情感。
我們觀察古今中外一些杰出的組織、團(tuán)隊(duì)、行動(dòng)，都受益于義、利、情的紐帶。比如長(zhǎng)征，義的紐帶是革命的偉大理想和信念；利的層面是跟著走吧，跟著走或許還能活下去，有口飯吃；情是對(duì)戰(zhàn)友、上級(jí)等等的感情，畢竟都共患難同生死過(guò)。
利、情，是人的天性；義，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰這三個(gè)紐帶，組織一定可以保持團(tuán)結(jié)、緊密，并持續(xù)發(fā)展壯大。
初中優(yōu)秀作文 篇2
期末考試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了486分。哎，連上一次500分也不可以嗎？我很傷心，我的努力不就白白浪費(fèi)了嗎？不！我不泄氣！我相信，只要努力，人人都一定可以成功！于是，寒假到了，我就到處去網(wǎng)上查找關(guān)于初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是，今天，卻讓我遇到了一件超級(jí)讓人氣憤的事。事情是這樣的： 今天下午，一個(gè)很矮很瘦，瘦得臉色青紫的中年婦女來(lái)給我們店買(mǎi)漢堡，她在等漢堡的時(shí)候，就指著我用很瞧不起人的口氣問(wèn)我爸：這就是你女兒？是啊，你認(rèn)識(shí)？哦，我女兒說(shuō)她認(rèn)識(shí)你女兒，還說(shuō)小學(xué)和你女兒同班，你女兒小學(xué)在哪讀？實(shí)驗(yàn)小學(xué)，四班哦，是啊，我女兒也在四班！你女兒期末考幾分？我爸問(wèn)道。六百零幾分！太高興了！那你女兒呢？那個(gè)中年婦女問(wèn)道。
哎，爛死了，才四百多分！主要是我們沒(méi)在身邊，而且她放假都要幫忙做家務(wù)，做作業(yè)難免會(huì)分心！切，才四百多分！父母在不在身邊又沒(méi)有關(guān)系，而且?guī)妥黾覄?wù)有什么了不起的？考了個(gè)四百多分還去城市讀干什么？直接回來(lái)打工還差不多！我聽(tīng)了非常生氣，大喊道：你以為你女兒考了個(gè)六百多分就很了不起了？國(guó)家有規(guī)定考不上六百分就不能去城市讀嗎？��！我們年段第一名考了六百八十多分，他爸也沒(méi)有到處吹噓說(shuō)自己兒子怎么那么厲害！你呢？自己女兒才考了六百零幾分就很了不起了？
人人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)你放尊重點(diǎn)！我們宿舍比你女兒棒的人也沒(méi)有這么囂張，你囂張個(gè)屁�。ㄎ耶�(dāng)時(shí)很生氣，也沒(méi)有顧慮到會(huì)怎么樣）她以為別人沒(méi)有尊嚴(yán)，只有她有！
初中優(yōu)秀作文 篇3
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午，整個(gè)下午，全溶在這杯水里，檸檬水里，究竟有什么？
走過(guò)了曉風(fēng)吹拂楊柳岸的輕殘，走過(guò)了柳絮紛飛的張揚(yáng)，走過(guò)了黃鶯婉囀的瞬間，天那么藍(lán)，那么明媚，還夾雜著淡淡的陽(yáng)光的味道�？諝忪o靜地，延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午，只有今天最安靜。
又一次暮退日升，月影還睡眼惺忪著，我們一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉，如同樹(shù)上搖曳的枝條。那段小小的時(shí)光，純純的，很美。青春里的故事，無(wú)論怎樣華麗的包裹，總是不能恰到好處，這些美麗，文字總顯得蒼白無(wú)力，我們從一座城市踱步到另一座城市，以一個(gè)凡夫俗子的眼光，觀望著……
古老的巷口，毛毛雨肆意著，風(fēng)鈴破碎的聲音，細(xì)微而明銳，像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎，墜落，再破碎，再墜落。
午后的時(shí)光，仿佛格外悠長(zhǎng)。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚，月色搖曳著，漂泊不定。
遠(yuǎn)方倘佯著時(shí)間，忘卻了悲歡離合，記得飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空的痕跡，如同年少時(shí)計(jì)劃著逃亡，卻總是踏不進(jìn)遠(yuǎn)方廣袤的世界。年少時(shí)總幻想著浪漫，幻想著逃離這座帶有回憶的城市。
回到古鎮(zhèn)，只有荷風(fēng)清韻的香味，蓮子與童瑤緩緩升起，飄忽，然后散去。其實(shí)，幸福就是相濡以沫，感受流年。一切回憶的美麗總是暫時(shí)的，我們會(huì)隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā)，這個(gè)世界，有不舍，有無(wú)奈，更多的是，徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時(shí)候，司空見(jiàn)慣了喧囂到處惹塵埃，司空見(jiàn)慣了冥源相錯(cuò)盼留離，習(xí)慣了靜坐不語(yǔ)，習(xí)慣了默然相念。浣溪沙的情韻，仿佛隔離到了柳阡巷陌之外，我孤傲的仰望著世界，仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢(shì)。
一轉(zhuǎn)眼，又是雨過(guò)天晴。
生活總是在看不見(jiàn)的地方疼著你，只是，我們都錯(cuò)怪了它，把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶，一盆綠植，落款處熟悉的名字，都足以讓我留戀。這么多的美好，在墻角小心翼翼的綻放著。于是，許多一瞬，注定念念不忘。
這個(gè)即將來(lái)臨的夏季，已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個(gè)人，夏季 ，碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著，生命的底面，與時(shí)間抗?fàn)幹０滓嘛h飄的少年，是有用不盡的執(zhí)著吧，只記得那些年，倔強(qiáng)而敏感，在夏日的午后靜靜睡去，任陽(yáng)光擁抱。
我們從一個(gè)夢(mèng)中醒來(lái)，又匆匆踏入另一個(gè)夢(mèng)，人生總是不斷地睡著，醒來(lái)。如果有一天你信誓旦旦的宣揚(yáng)讀懂了生活，小心被太陽(yáng)嘲笑。這一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)，讓我們迷茫著，徘徊著。
染指一瞬，青蔥歲月，與流年無(wú)關(guān)，與寂寞有染？
穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光線，時(shí)不時(shí)掠過(guò)灰色的影子，留下斑駁的白色痕跡，帶著鉛筆木質(zhì)的味道，遺失在巷陌人靜中。如同午后的風(fēng)輕云淡，久久站著。
落花中，牽引光線。似水的流年，我用指尖撫平。
檸檬水沉默著，天色沉默著。
一杯水里，會(huì)有什么？
也許是一汪靜水，也許是一個(gè)世界。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“走出生活的沼澤地，前面又是一重天�！边@是一個(gè)與我素昧平生的司機(jī)叔叔送給我的話。
那是英語(yǔ)成績(jī)剛出來(lái)的時(shí)候，我居然只考了“85。5”分�！斑@么低!”我心里想，“怎么會(huì)連90分都上不了呢?”唉，不管怎么樣，這次是考砸了。
第二天早上，我和朋友乘出租車(chē)上學(xué)。我在車(chē)上詢問(wèn)起朋友的英語(yǔ)成績(jī)，她也愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，砸了。才85分�！薄班蓿捅任疑�0。5分�？磥�(lái)，咱倆真是‘難姐難妹’了�！蔽铱嘈χ��！拔易蛱焱砩线�沒(méi)敢和我媽說(shuō)呢!要不然，又少不了一番‘長(zhǎng)篇大論’�！迸笥岩搽S聲附和。
我們倆說(shuō)了一路的成績(jī)，越說(shuō)越煩。我正當(dāng)心煩意亂時(shí)，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句：“活著真沒(méi)意思，我真想跳樓�！蹦俏怀鲎廛�(chē)司機(jī)趕忙說(shuō)：“哎，你可別跳樓啊!”那粗而低沉的鴨公嗓子著實(shí)把我嚇了一大跳。他自從我們上車(chē)除了問(wèn)一句“去哪兒”就再也沒(méi)出聲，怎么又冒出這么一句?我笑著說(shuō)：“叔叔，我只是開(kāi)玩笑嘛，別當(dāng)真�！彼麉s說(shuō)：“你們這種學(xué)生我見(jiàn)多了，動(dòng)不動(dòng)就什么自殺、跳樓，也太輕視生命了。不就是成績(jī)不好嗎?犯不著�！蔽亦洁熘骸罢f(shuō)得容易，分?jǐn)?shù)又不是能改的。俗話說(shuō)得好啊‘分分分，學(xué)生的命根啊’!”“是啊，分?jǐn)?shù)是死的，可你下次不是一樣可以改變它嗎?衡量一個(gè)人，并不都是靠分?jǐn)?shù)的�！薄澳�，這次怎么辦?我媽媽免不了一番‘轟炸’!”我仍然愁眉苦臉�！肮�，小姑娘。你才這么小，怎么就這么多煩惱呢?人嘛，就應(yīng)該對(duì)任何事都持一種樂(lè)觀的心態(tài)，那樣不是很好嗎?只要活得舒坦，活得快樂(lè)，那么活得就有意義!”他笑著，又說(shuō)：“記住，生活中有許多困難，就像許多的沼澤地，你勇敢地走出去了，前面不又是一重天嗎?”聽(tīng)了這一句話，我感到豁然開(kāi)朗。這極富寓意的一句話，像一陣清風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭的愁云。頓時(shí)，我的心中陽(yáng)光普照，分外明亮。
“謝謝你，叔叔!”我下了車(chē)，嘴里說(shuō)著：“走出生活的沼澤地，前面又是一重天。”
初中優(yōu)秀作文 篇5
第一片樹(shù)葉飄落在我眼前時(shí)，我正匆匆走在上班的路上，目光追隨著葉子飄落的弧跡，禁不住停下腳步，抬眼望去，那曾經(jīng)的一樹(shù)蔥郁，已經(jīng)淡去了蓬勃的綠意，紅黃斑斕的秋葉，在凋零的前夜，用盡最后心力，綻放著燦爛絕艷的笑靨，雖然此時(shí)正是秋之大美，但想到接踵而來(lái)的淪落，心還是有些沉重。
與滿樹(shù)繁花相比，其實(shí)我更喜歡一樹(shù)的蔥蘢綠色，喜歡用“葳蕤”形容滿樹(shù)的葉子，光看這兩個(gè)字，就是如此的枝葉繁盛，讓人感到欣喜和生機(jī)。艷陽(yáng)下，在綠茵里走過(guò)，滿樹(shù)茂密的葉子投下斑駁爍爍的光影；清風(fēng)夜，斜倚窗前，聽(tīng)樹(shù)葉在月光下竊竊私語(yǔ)，這樣蔥蔥密密的日子，會(huì)讓人覺(jué)得如此踏實(shí)而深遠(yuǎn)。
少女時(shí)代，我一度有過(guò)悲秋情結(jié)，深秋時(shí)節(jié)，踏著滿地落葉，輕吟著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，為一片片落葉傷心，那時(shí)是年少不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而現(xiàn)在，早已嘗盡愁滋味，卻也只是心里輕嘆一聲“天涼好個(gè)秋”。
落葉是秋天的名片，只是幾天的時(shí)間，落葉就鋪天蓋地的散發(fā)，廣而告之著秋天的.到來(lái)。秋風(fēng)中，落葉飛舞，絕美的舞姿，飄飛著思念，盤(pán)旋著愛(ài)戀，糾纏著告別。佇足，用目光追逐著一片片落葉，真想讓時(shí)光驟停片刻，因?yàn)槲抑溃疫@一腳邁去，就走進(jìn)了季節(jié)深處，走進(jìn)了晚秋時(shí)節(jié)�！皺巴ザ嗦淙~，慨然知已秋”。想起古人那種“覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落”的感傷，心在秋風(fēng)中還是有一點(diǎn)蕭瑟，但也只是瞬間的蕭蕭之感，隨之還是淡然面對(duì)，雖然年年季節(jié)相同，葉葉年年相似，但此年落葉已不是他年落葉，這就是光陰的法力。
“我愿我的門(mén)前，有棵美麗的楓樹(shù)。我愿它的紅葉，飄滿門(mén)前的小路，我愿把這片片紅葉，珍藏在心靈深處。我愿我們永不衰老，并肩走在這漫漫的小路�！边@首歌盛行的年代，我還剛剛萌動(dòng)情竇，曾經(jīng)非常想和心愛(ài)的人，輕輕哼唱著這首歌曲，走在紅葉滿地的林中小路上，這是我心中最美麗的愛(ài)情音畫(huà)，那紅紅的楓葉愛(ài)情夢(mèng)，暈染了我整個(gè)曼妙閨年，而今的我，青春成了遠(yuǎn)去的年華，只有那份浪漫依然保存在心里最柔軟的地方，凝成一道浪漫的歲月風(fēng)景，我依然喜歡去楓林小徑，清晨，踏著秋霜走在小路上，看陽(yáng)光下的晨楓輕輕搖曳的舞姿，黃昏，沿著夕陽(yáng)余輝走進(jìn)楓林中，片片楓葉在晚風(fēng)中落于長(zhǎng)發(fā)間和裙裾上，輕輕撫慰我的心傷。于是，總會(huì)想起許多過(guò)去的歲月，想起生命中來(lái)來(lái)往往的人和事，老歌的旋律就會(huì)在心頭響起，思念就在那一刻隨落葉飄向遠(yuǎn)方。
在這個(gè)流年一季的晚秋，我會(huì)放慢自己忙碌的腳步，讓自己的生活呈現(xiàn)徜徉的狀態(tài)，在秋陽(yáng)下的看一本老書(shū)，在紅透的楓林中悠然踱步，在一片割完的稻田地里消磨一個(gè)下午，把每一個(gè)秋天的瞬間，記錄進(jìn)我們生命的鏡頭里，告訴自己與其在秋風(fēng)中追隨片片落葉，讓心緒起起落落，不如走進(jìn)山水間，坦坦然接受季節(jié)的變化，欣欣然感受歲月風(fēng)景。
珍惜一切緣分，即使是一片飄入懷中的落葉，我也會(huì)帶回家，成為我最喜愛(ài)章節(jié)中的書(shū)簽，與我的愛(ài)戀和歲月一起珍藏。那一場(chǎng)場(chǎng)從秋天深處走來(lái)的疾風(fēng)瀟雨，都是我賞秋的景色，生命的年輪在這葉青葉黃中厚重，面對(duì)四季流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)可以用心靈感知似水流年，凋花落葉都是必經(jīng)的逝去，以葉落換回葉生的輪回，就像我們的走過(guò)的那些歲月，有多少分分合合、緣來(lái)緣去的故事一樣，回首凝望，過(guò)去的日子會(huì)因?yàn)檫@些故事而豐滿，所以我們可以走過(guò)這個(gè)季節(jié)，而不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)帶給我們的風(fēng)景。
窗外，那片片美麗的秋葉，正用最絕美的色彩演繹最艷麗的秋色，風(fēng)中的蕭落，也以最優(yōu)美的姿態(tài)，劃出美麗的旋律譜線，做出最后的燦然……
你并不完美卻讓我心沉醉
無(wú)聊的星期天，我一個(gè)人對(duì)著電腦看關(guān)于你的視頻看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。
第一次看到你是在湖南衛(wèi)視的《天天向上》，那時(shí)候的你只是他們中的一個(gè)，并沒(méi)有現(xiàn)在的光環(huán)。并沒(méi)有太多的鏡頭給你，而你也只是靜靜的站在一旁。那時(shí)候我并沒(méi)有注意到你，甚至連你的名字我都不知道，后來(lái)慢慢的注意到你是在偶然看到的一個(gè)綜藝節(jié)目。那時(shí)候我只知道你是快樂(lè)男聲，于是我開(kāi)始猜測(cè)你的名字。華晨宇？張陽(yáng)陽(yáng)？歐豪？還是寧桓宇？可結(jié)果我猜錯(cuò)了，你是白舉綱，小太陽(yáng)。
后來(lái)便開(kāi)始慢慢關(guān)注你，在百度詞條上打你的名字，然后點(diǎn)百度一下。然后出來(lái)好多關(guān)于你的消息，一條條的看完。那時(shí)候的我才慢慢的了解你，知道你是四川江油人，九三年的大男孩，就讀于四川師范大學(xué)。
你真正讓我覺(jué)得敬仰，讓我尊重是在快樂(lè)男聲七進(jìn)六的比賽里，看著你寫(xiě)滿自己名字的紙牌，我真正感覺(jué)到了你屬于九零后的那種固執(zhí)。那也是我唯一一次看完關(guān)于你的比賽。喜歡你撥弄琴弦時(shí)的那種豪放飄逸，也喜歡你說(shuō)“有什么意義”時(shí)的那種勇敢。
你也許并不完美，但是你卻是那么的真實(shí)。我能看出你言語(yǔ)里的真誠(chéng)，也可以看到你在舞臺(tái)上的緊張和不知所措，甚至兩只手都不知道怎么放。每一次的你都是那無(wú)公害的微笑，那是不摻任何雜質(zhì)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在某一部電視劇中，有這么一段對(duì)白：“與其等別人來(lái)愛(ài)你，不如自己先學(xué)著多愛(ài)自己一些，如果今天的你，沒(méi)有比昨天更喜歡你自己，那明天對(duì)你來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？”這段話是對(duì)一個(gè)以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對(duì)關(guān)心他的人進(jìn)行抗議的人，不過(guò)，聽(tīng)完那段話后，你是否也覺(jué)得那時(shí)多么傻的做法？
雖然是戲劇性的，純屬虛構(gòu)的，但在生活中，這樣的例子可謂是、司空見(jiàn)慣。在我們周邊，學(xué)生們，幾個(gè)中總有一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是不知道究竟為了誰(shuí)而去努力的，然而，當(dāng)他們厭煩時(shí)就以玩耍、抗拒去應(yīng)付老師、家長(zhǎng)們，做出了傷透關(guān)心他們的人、折磨自己、放棄自我，甚至做出越法界的事情。每當(dāng)家長(zhǎng)、老師問(wèn)到關(guān)于為什么要這樣做時(shí)，有的無(wú)言以對(duì)，因?yàn)樗麄儾欢谜湎�、去�?ài)自己；有的就擺出一副堅(jiān)強(qiáng)傲慢的形態(tài)，但若你試著深入了解他們的內(nèi)心深處，就是那層薄而不透的網(wǎng)，在那里隱藏住他們?nèi)诵宰畲嗳�、最善良的一面，因�(yàn)樗麄儧](méi)有愛(ài)過(guò)自己，不曾以真正的自己去穿破那張網(wǎng)，那寫(xiě)對(duì)自己的傷害都是為了報(bào)復(fù)反對(duì)、責(zé)罵他們的人！
正因世上存在這么多不懂得自愛(ài)的人，才有監(jiān)獄的出現(xiàn)。監(jiān)獄是讓帶有罪惡之身的人學(xué)會(huì)愛(ài)自己的地方。在西方，他們對(duì)于這類(lèi)人，大多都是先讓他們 靜對(duì)教堂，讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來(lái)幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡，試圖去掀開(kāi)那張網(wǎng)，接著，才實(shí)行送進(jìn)監(jiān)獄的措施。
或許這就是監(jiān)獄的用意吧！
學(xué)會(huì)多愛(ài)自己一些，在你眼周?chē)�，一切事物都�?huì)因你美好起來(lái)，心情保持最愉快的，你，就不覺(jué)得明天沒(méi)有意義了！
初中優(yōu)秀作文 篇7
人常言：女人的眼淚是最美麗的。盡管媽媽離開(kāi)我們十三年了，可是，每當(dāng)我看見(jiàn)女人流淚時(shí)，立即勾起我的回憶，想起媽媽那一滴滴深情的淚水，想起在媽媽?xiě)驯е卸冗^(guò)那難忘的歲月……
母親身高一米六一，天生一副蛋臉孔，長(zhǎng)著一個(gè)令人羨慕的鼻子，與一雙脈脈含情的眼睛。上世紀(jì)四十年代，母親是一位革命女性，由于叛徒告密被捕，父親花了兩百個(gè)光銀，從獄中將她贖出來(lái)。解放后，她當(dāng)上婦女隊(duì)長(zhǎng)，一馬當(dāng)先，率領(lǐng)婦女投身于社會(huì)主義建設(shè)高潮中去，從而贏得了村里男男女女敬重。
每情到傷心處，媽媽都會(huì)流淚，但是，這是出之母愛(ài)的淚水。六十年代初，遭遇天災(zāi)人禍，缺吃少穿，我們?nèi)兆舆^(guò)得十分艱難�？墒�，在媽媽的心中，始終裝著社會(huì)主義，吃苦在前，享受在后，把自己的全部母愛(ài)都獻(xiàn)給國(guó)家與孩子。她常說(shuō)：“困難是暫時(shí)的，只要我們團(tuán)結(jié)一條心，建設(shè)社會(huì)主義，生活會(huì)好起來(lái)的”。記得我們姐弟讀小學(xué)時(shí)，一次，我肚子餓得難受，就悄悄逃學(xué)回家，由于找不到東西吃，就痛哭起來(lái)，哭累了，我就躺在地上睡去了。中午時(shí)分，母親從集體勞動(dòng)歸來(lái)，看到我含淚睡在地上，她那慈祥的眼淚，也立即流了出來(lái)。此刻，她從口袋里急急的拿出在田間勞動(dòng)時(shí)，所分得的一個(gè)番薯，大聲泣喊：“儂啊!醒醒來(lái)，快吃……”是的，在人們的記憶中，那個(gè)年代，即使是一個(gè)番薯，也顯得十分珍貴呢!為了國(guó)家，她忍受暫時(shí)困餓，帶頭參加集體勞動(dòng);為了孩子，她寧愿饑餓，也要將這僅有的一個(gè)番薯留給孩子。
在生活中，不管遇到多大的困難，她時(shí)刻教誨我們：“做人要做有用人，當(dāng)官要當(dāng)清白官”。在官場(chǎng)上，我就是按照她的教誨，去工作去生活的。九十年代，我為一位干部主持公道，遭受到局主要領(lǐng)導(dǎo)打擊報(bào)復(fù)，以有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題為借口，撤銷(xiāo)了我的行政職務(wù)，九年不安排工作。一位十分酷愛(ài)生活的人，失去了工作猶如失去了生命。在這萬(wàn)分痛苦時(shí)刻，只有母親最理解兒子的心，她看到我委屈痛苦度日如年的樣子，眼里含著憐憫的淚水走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，媽了解你的人格，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。最后，組織上查出我連一分錢(qián)都沒(méi)有貪污，重新安排了我的工作。在人生路上，母親的眼淚給我力量，母親的淚水給我智慧與勇氣，使我戰(zhàn)勝了層層困難，走向幸福。
進(jìn)入特色社會(huì)后，母親年老體弱，她跟著我進(jìn)城生活。可是，她的心沒(méi)有變。一次，她陪媳婦到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的路上，看到同年老人杖著手拐在路邊端碗求乞時(shí)，善感的眼淚又悄然充滿著眼眶，她掏出自己身上僅有的十塊錢(qián)，一聲不響地走上前去放入求乞碗中�；氐郊�，當(dāng)她老人家提起這件事時(shí)，媳婦不好意思地告訴她：“媽咪，不要一見(jiàn)求乞人就送錢(qián)，因?yàn)�，社�?huì)上有些人借求乞行騙呢!”她聽(tīng)媳婦一說(shuō)，有點(diǎn)不高興喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“家中如不是遇上困難，誰(shuí)想到街頭上求乞呢”?就這樣，在城里生活二十多年，她老人家仍然保持著當(dāng)年自己那一顆勤勞、純樸的心，直到九十高壽去世。
慈祥、憐憫、善感的眼淚，匯成一曲人間最優(yōu)美的母愛(ài)之歌，令世人永唱不衰。一滴淚水一片心。母親遠(yuǎn)去了!她連一張照片都沒(méi)有留下，但是，她那一顆美麗的心靈，那一滴滴深情的淚水，那一片片母愛(ài)之情，永遠(yuǎn)留在我們的心中，時(shí)刻激勵(lì)著子孫后代奔向更美好的未來(lái)……
初中優(yōu)秀作文 篇8
在十五年前，在一個(gè)下著白雪的夜晚，伴隨著一陣哭啼聲，一個(gè)嬰兒誕生在這個(gè)世界上，白嫩的皮膚，可愛(ài)的臉龐吸引了萬(wàn)事萬(wàn)物——一陣清風(fēng)拂過(guò)他的臉龐，像是一個(gè)少女，在肉嘟嘟的小臉了留下了吻痕；父母抱起她，歡樂(lè)的親吻了他：月光擦過(guò)他，也癡迷的親吻了一下……他被所有人親吻，他被所有人愛(ài)著！
在十五年后，那個(gè)可愛(ài)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)叛逆的男孩，他開(kāi)始覺(jué)得世界上的一切全部都必須圍繞著他旋轉(zhuǎn)，他自己是世界的中心，他變得嬌蠻任性！
少年來(lái)到了新的學(xué)校，在全新的地方，風(fēng)依舊拂過(guò)，小草、花朵、樹(shù)葉……少年開(kāi)始變得不開(kāi)心，埋怨的想到：真是多情的風(fēng)，為什么要親吻那么多人，只要我一個(gè)人便可以了；可惡的花，為什么總是擺弄自己，吸引了我的愛(ài)；可惡的樹(shù)，為什么長(zhǎng)得那么高大，遮蔽除了無(wú)之外的人……他一邊走，一邊埋怨，然后一邊厭惡，厭惡這些愛(ài)著他的生物……
他來(lái)的教學(xué)樓，看著以前最要好的朋友，正和新同學(xué)打的熱火朝天，新的老師也和所有的學(xué)生互動(dòng)的火熱，少年再次不開(kāi)心：可惡的你們，你們只要對(duì)我一個(gè)人好，圍繞我一個(gè)人旋轉(zhuǎn)！他氣沖沖的度過(guò)了一天，夜晚降臨，月光如同水一般灑滿了沒(méi)有燈的地面，少年跺著腳，孤獨(dú)的走回去了。
少年回到了家里，看見(jiàn)他的父母和一個(gè)一歲大的小孩逗的不可樂(lè)乎，氣沖沖地想：我應(yīng)該才是你們心中的第一位！少年無(wú)視了他的父母，洗了澡，不開(kāi)心的睡了�！罢媸怯憛挼囊惶臁�
在繁星之下，少年睡著了，一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了今天的所有看見(jiàn)的，和沒(méi)有看見(jiàn)的……
少年再次回到了新學(xué)校，一開(kāi)始的大門(mén)處，在烈日的照射下，少年發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)汗流浹背了，這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，緩解了炎日。少年沒(méi)有埋怨，繼續(xù)走著，眼睛看是變得有些疼痛，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看著白燦燦的地板，這時(shí)候，一道綠色的地毯讓少年感覺(jué)無(wú)比的舒服，淡淡的花香，然后少年原本稱重的步伐輕快了起來(lái)。走過(guò)一旁的大樹(shù)，在樹(shù)蔭下，感覺(jué)到無(wú)比的舒適……
少年從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)到了早上。少年在去學(xué)校的路上，撞見(jiàn)了自己的好朋友，而他身邊，則是新同學(xué)。少年要好的朋友向他打招呼，然后又向自己旁邊的同學(xué)介紹，“他這個(gè)人很內(nèi)向，不過(guò)人很好”著引得新同學(xué)一笑，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧”
少年笑了。少年從那一刻有了新的開(kāi)始。
他明白了什么是愛(ài)：不是全世界圍繞你一個(gè)人旋轉(zhuǎn)那就是愛(ài)，也不是所有人都百依百順的對(duì)你那就是愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)更是任何人都能夠得到的！
拋棄驕橫的眼，打開(kāi)欣賞的窗，才能一睹愛(ài)的芳容！
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