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    1. 小學(xué)畢業(yè)作文

      時(shí)間:2025-02-02 09:51:20 畢業(yè) 我要投稿

      小學(xué)畢業(yè)作文匯總(8篇)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文9篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)畢業(yè)作文匯總(8篇)

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

        在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

        我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

        朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠(chéng)的贈(zèng)一個(gè)深情的微笑,記憶到永遠(yuǎn). 朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進(jìn)心靈的圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時(shí)刻,在心靈的深處共道一聲珍重!

        小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來(lái) 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中

        似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念.

        仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的.位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。

        衷心祝福你能在未來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài),來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘,能夠做到:日出東海落西山,喜也一天,憂也一天; 遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;的平和心態(tài)!

        我站在陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò),我想遠(yuǎn)方眺望,看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己就要從這所小學(xué)中走出,開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活,懷念……

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

        我是個(gè)畢業(yè)生,馬上就要離開(kāi)母校,升入中學(xué)了。在離開(kāi)母校之前,我決心做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

        以前,“同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一條,我做得不怎么好。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我題的時(shí)候,我總是找借口說(shuō):“笨蛋,連這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì),去,去,去。”問(wèn)我題的.那個(gè)同學(xué)就只好走了。以后,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果有人問(wèn)我題,我一定耐心地講解,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍……,知道那位同學(xué)學(xué)會(huì)了,我再停止。

        還有,“在公共場(chǎng)所注意遵守秩序”這一條,我也沒(méi)做好。以前,每當(dāng)我去電影院買(mǎi)票或去買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候,總是加空,只要一加空,就會(huì)受批評(píng),我可不管那些‘壞’話,仍一個(gè)勁地向前擠。以后,這一點(diǎn)我一定改正。在公共場(chǎng)所的時(shí)候,再也不加空了。要是買(mǎi)東西,我就站在自己的位置上,耐心地等待這到我買(mǎi)東西的時(shí)候。

        除了以上二點(diǎn),我還有缺點(diǎn),就是愛(ài)亂扔果皮、紙屑。不管在學(xué)校,家里,我只要一吃完水果或撕了一張紙,就把這些東西隨手扔在了地上。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我,但我把這些話只當(dāng)耳旁風(fēng),不過(guò)一小時(shí),老毛病又犯了。以后,我也要把這個(gè)缺點(diǎn)改掉,決不隨便扔果皮、紙屑了,讓我自己在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

        在以后的小學(xué)生活中,我一定要改掉這三個(gè)毛病,做以為合格的畢業(yè)生。

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

        我讀完《何紹基勤學(xué)成才》這個(gè)故事后,我懂得了“勤有功,戲無(wú)益”這個(gè)道理。 “勤有功,戲無(wú)益”的意思是勤奮好學(xué)的人事業(yè)才會(huì)有成就,只有知道貪玩而浪費(fèi)時(shí)光的人不會(huì)有作用的.!逗谓B基勤學(xué)成才》這個(gè)故事是講何紹基從小卻少管教,整天游手好閑,無(wú)心向?qū)W。一天,父親回家后,看見(jiàn)何紹基很少讀書(shū),字也歪歪扭扭的不成樣,就狠狠地批評(píng)他。何紹基在有大學(xué)問(wèn)父親面前羞愧得抬不起頭來(lái)。因此,何紹基痛下決心,規(guī)定自己每天堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)100個(gè)字,從不因?yàn)槿魏卫碛赏_^(guò)一天,就算外出做事,也帶著筆墨練習(xí)!扒谟泄Γ瑧驘o(wú)益”何紹基終于明白了這個(gè)道理。何紹基最終成為我國(guó)歷史上著名的大書(shū)法家和著名的學(xué)者。 我曾經(jīng)也定下決心,每天練寫(xiě)鋼筆字。但是,我總是找理由不練寫(xiě)鋼筆字。“勤有功,戲無(wú)益”!如果我像何紹基一樣,天天練,字也會(huì)進(jìn)步許多。把字寫(xiě)好,把學(xué)習(xí)弄好,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有益。如果我們整天只顧著玩耍,而耽誤了學(xué)習(xí),那真的是“戲無(wú)益”了。該勤奮的時(shí)候,就要專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,就痛痛快快的玩一場(chǎng)。總而言之,“勤有功,戲無(wú)益”! 同學(xué)們,以何紹基為榜樣,向他學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該刻苦鉆研,天天練寫(xiě)毛筆字、鋼筆字,把字體寫(xiě)端正。我們要常常告誡自己:勤有功,戲無(wú)益!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

        今天就要畢業(yè)了,我早上早早的起床,挑了一件很漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳理頭發(fā),今天就要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)人都低著頭,像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花,以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí),突然像潑了冷水一樣的安靜,同學(xué)們都默默無(wú)言。我拿起相冊(cè),看我們大家的集體照,活動(dòng)照……看著看著,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭泣聲,我巡視了一下周?chē),原?lái)大家都帶了的相片,同學(xué)們都在默默的'哭,看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外,從她的的眼神可以看出老師也很傷心,老師控制了一下自己的情緒,大步的走進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,天下沒(méi)有不散的酒席,老師知道同學(xué)們很傷心,也很難過(guò),老師也一樣啊,我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎?你們是老師的第一批學(xué)生,也是我從一年級(jí)帶大的,老師看著你們你們長(zhǎng)大,也理解你們的心情。你們想想啊,雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了,但以后可以再聯(lián)系啊!再想想,你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校,新的教學(xué)環(huán)境,新的老師,和許許多多新同學(xué),你們應(yīng)該高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了!”老師話音剛落,班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō):“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧,那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了,他說(shuō):“我平時(shí)給大家添了許多麻煩,請(qǐng)大家見(jiàn)諒。”哎呦呦,我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎?他什么時(shí)候變成乖乖貓了??

        時(shí)間過(guò)得還真快呢,老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照——我們一起照的最后一張相片……

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

        一、

        我們?cè)谝黄?年,我們?cè)谝黄?190天,

        我們?cè)谝粋(gè)教室上課,我們?cè)黄鹦Γ黄鹂,一起鬧

        43顆不同的心靈,43個(gè)不同的心愿,

        都深深的印在我們的腦海,永不磨滅。

        6年來(lái)的童年時(shí)光

        轉(zhuǎn)瞬即逝

        6年來(lái)的深厚友情

        根深蒂固

        珍惜現(xiàn)在的每一天,

        每一刻。

        畢業(yè),只剩兩個(gè)月

        幾分難舍,幾絲留戀

        感恩老師,感謝母校

        時(shí)光不老,我們不散!

        二、

        一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲,已在我們心中緩緩漾起。那年,那月,那天,一群不知天高地厚的我們,組成了一個(gè)“大家庭”。

        畢業(yè),一句多么熟悉的話語(yǔ);畢業(yè),兩個(gè)多么刺耳的字眼;畢業(yè),一個(gè)多么令人心痛的結(jié)局;畢業(yè),讓我們抓住夢(mèng)的羽翼,尋找已逝的`過(guò)去。六個(gè)春夏秋冬,我們一起走過(guò),曾經(jīng)遺失的歲月,多么美好,多么令人回味。

        好想回到過(guò)去,再坐回原來(lái)的座位,看著自己熟悉的同學(xué),腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)的回憶。

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

        往日熱鬧非凡的操場(chǎng)怎么如此靜謐?體育考試前魔鬼般的訓(xùn)練,師生們相互激勵(lì)的聲音,運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命地加油吶喊,以及我們?cè)谶@片土地上留下的汗水,它們和著清風(fēng),伴著晨光,載著歲月要流向哪呢?

        朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳畔,輕輕呢喃著著曾經(jīng)熟悉無(wú)比的課文,我步入了這承載了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的教學(xué)樓。走廊的墻上還貼著同學(xué)們出自心靈的`畫(huà)作嗎?還有我們親手寫(xiě)上的目標(biāo)與誓言,似乎正在晨曦中閃著瑩瑩的光芒?Х冗溫?zé)釂?那是我們課間依偎在一起,共同品嘗著咖啡如歲月般苦中帶甜的滋味。夜空中的星星依舊明亮,猶記得那是我們披星戴月使用題海戰(zhàn)術(shù),頂著潮水般涌來(lái)的倦意,互相加油鼓勵(lì)心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量。精彩的節(jié)目總在最高潮的時(shí)候拉下帷幕,留下一陣唏噓,各自散場(chǎng)。青春將會(huì)散場(chǎng),當(dāng)歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)擦拭,我是否還能記起你們的模樣?

        人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

        愿風(fēng)裁塵,留下那些不能忘卻的記憶。

        隨著“咔嚓”一聲脆響,一張張燦爛的笑臉便定格在了畢業(yè)照上。初中生活與我揮手作別。矗立在斑駁的樹(shù)影中,任由眼光在臉上跳躍,微風(fēng)拂面,掀起絲絲柔發(fā)。凝視著校園熟識(shí)的一切,記憶便流向了那逝去的歲月。

        飯菜的香味觸動(dòng)了我靈敏的嗅覺(jué),哦,原來(lái)食堂開(kāi)飯了。打飯的叔叔阿姨還會(huì)耐心的對(duì)待下一屆同學(xué)嗎?為什么我現(xiàn)在只記得阿姨多盛給我一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢?那段與老師同學(xué)吃飯的歲月似乎還未走遠(yuǎn)。

        木棉花總在老生別離新生到來(lái)時(shí)開(kāi)放,開(kāi)得那樣鮮艷,燦爛,正如我們用汗水和心血澆灌的青春,即使青春逝去,也要把你們的背影剪成窗花貼在心上,因?yàn)槟銈儤?gòu)成了我不能忘卻的歲月!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇7

        那是一個(gè)夏天,梔子花盛開(kāi)的夏天,風(fēng)兒一吹,梔子花瓣便拌著淚水落在了我長(zhǎng)長(zhǎng)的白褶裙上,沒(méi)錯(cuò),這又將是一場(chǎng)離別。 別了,讓我愛(ài)上讀書(shū)的圖書(shū)館。剛來(lái)學(xué)校,雖說(shuō)是一年級(jí),但因?yàn)槌D旮改覆辉谏磉叄院芸斓木湍苋谌雽W(xué)校的生活,那時(shí)學(xué)校有一個(gè)小小的圖書(shū)館,雖然小,但我們還是會(huì)有事沒(méi)事的約幾個(gè)朋友去哪里看連環(huán)畫(huà),漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槲沂前嗬镒類(lèi)?ài)看書(shū)的孩子,所以我幸運(yùn)的得到了班主任老師為我寫(xiě)的'字:“煮書(shū)”,是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的,拿到它時(shí),我的心里是多么高興。 別了,我的恩師。小學(xué)六年,印象最深的便是畢業(yè)班的李老師,他是那樣的和藹可親,又是那樣的嚴(yán)厲,記得上第一節(jié)課時(shí),課堂氣氛十分“活躍”,他們以為李老師十分和氣,便不把第一節(jié)課當(dāng)回事,結(jié)果李老師臉色沉重,但他并沒(méi)有罰我們,而是與我們講了他小時(shí)候的艱苦生活,從此之后,我們的課堂紀(jì)律便是全校最好的,班風(fēng)也是全校最正的。雖然說(shuō)李老師上課時(shí)十分嚴(yán)厲,但下課了卻像個(gè)小孩一樣和我們玩游戲,增進(jìn)感情,那段時(shí)間我的成績(jī)突飛猛漲,從班上的中等生,變成了優(yōu)等生。 我輕輕的來(lái)到母校,正如我輕輕的離開(kāi)母校,回想當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好,也不允許其他人貶低她,即使當(dāng)初多么不愿意到那里去,六年累積下來(lái)的感情,不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我六年的教學(xué)樓,那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨屬于我們的單車(chē)亭,記載了我們的小小心事,承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)的那個(gè)操場(chǎng),還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初考試失利后,在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)飯?zhí),多少次說(shuō)它的東西不好吃,還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男5,離開(kāi)了才知道它的可取之處。 離別的六月,帶著梔子花瓣,帶著我們的淚水,悄悄離去。

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇8

        時(shí)間使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會(huì)有點(diǎn)失落,相信他們也不例外。但這也是難免,我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切,不要太過(guò)傷感。

        在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)間,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮,但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨,煩惱離我們?cè)絹?lái)越近,初中的.學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切,無(wú)不讓人苦惱。

        失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益,它也有好處。

        小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ),并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了,根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處,如果能努力刻苦,一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處,那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃,鶴立雞群啦!

        但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。

        要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧!

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