你懂它嗎作文900字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的你懂它嗎作文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大江東去，浪淘盡。當(dāng)我們回眸望著無(wú)盡的歷史文化，不禁要問(wèn)：“你懂它嗎？”
清晨，天曚亮，屈原便緩緩向汩羅江走來(lái)，高吟著《離騷》。當(dāng)他縱身一躍，淚灑江面，也許他是為楚王的昏庸而憤慨；也許他是為奸佞當(dāng)?shù)蓝春�；更也許他是為滿腔熱忱無(wú)處而無(wú)奈，他說(shuō)“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”為的是無(wú)人賞識(shí)，無(wú)知己的愁悶吧！
日高懸，韓愈獨(dú)在異鄉(xiāng)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。漫天遍野的雪呀！雖陽(yáng)光照射著韓愈的心，但，獨(dú)處的寂寞，學(xué)識(shí)的無(wú)用，再遍地的雪花，終究冰徹了韓愈的心扉，為何？無(wú)人知之這千里馬的悲楚。
傍晚，燭光搖曳，魯迅卻在奮筆疾書(shū)；他在用筆化為利劍直戳敵人的心臟；他在用筆化成良藥喚醒國(guó)人的無(wú)知，墮落；他更在用筆想要尋找知己，一位能和自己一樣為國(guó)，為民的朋友，尋覓一位懂自己的人。
他們都在努力地尋覓著懂自己的人，可都無(wú)果而終。
但，曾幾何時(shí)，子期與伯牙的高山流水，鑄就了一段佳話，只因知音相知。
曾幾何時(shí)，廉頗與藺相如的負(fù)荊請(qǐng)罪，成就了趙國(guó)的輝煌與興盛，只因?yàn)閲?guó)相知。
曾幾何時(shí)，郭子儀與魚(yú)朝恩的鴻門(mén)宴，促進(jìn)了唐朝的.安穩(wěn)，只因忠信相知。
他們是歷史的見(jiàn)證，一位懂自己的知己是多么重要。
而如今，莫言獲獎(jiǎng)，記者蜂擁，卻爆其吃喝拉撒，不忌滿地世界風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，成龍為保護(hù)古屋將其獻(xiàn)給國(guó)外……
面對(duì)這些，你我可曾懂得？記者的行為讓人啼笑皆非，是因?yàn)樗麄兲墚?dāng)今社會(huì)潮流的影響，只為爭(zhēng)取娛樂(lè)性新聞而忘卻了職責(zé)所在；為讀者帶來(lái)知識(shí)與正確的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)，記者的行為可否讓你感到文化實(shí)質(zhì)的誤解；一位如此正義的有愛(ài)心的國(guó)際世星成龍，卻將古屋獻(xiàn)給國(guó)外，是為了保護(hù)古屋，免除不良商人的侵害，成龍的做法可否喚醒你的覺(jué)悟。
對(duì)于新概念作文，我不勝喜愛(ài)，可當(dāng)我讀到“上學(xué)騎bike”“讓我rest”等詞句時(shí)，我卻為此感到慚愧，這半洋半中的語(yǔ)言將會(huì)對(duì)后者產(chǎn)生多大的誤導(dǎo)。我認(rèn)為，這是對(duì)文化的褻瀆。
所以，請(qǐng)大家在說(shuō)話做事時(shí)注重一下文化的內(nèi)涵吧！五千年的歲月才鑄就這博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，它是我們“不可再生”的思想資源瑰寶呀！
中華文化需要我們的深徹品析，一點(diǎn)一點(diǎn)，一層一層地認(rèn)識(shí)，不要讓它像屈原、韓愈般消失在歷史長(zhǎng)河中，它需要懂它的人！不能讓外表而誤了它！不能讓韓流的時(shí)尚遮隱了它！不能讓洋節(jié)溢過(guò)它！
中華文明需要我們懂它！
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