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【精品】小學(xué)的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
我的姐姐是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛幫助別人的人，她有一雙水汪汪的大眼睛，有著一張紅紅的小嘴和白白的臉頰，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
記得我五歲時(shí)的那個(gè)夏天，我和姐姐還在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，在放學(xué)回家的路上，突然下起了傾盆大雨，姐姐連忙拉著我跑到一個(gè)沒雨的地方，眼看著雨是一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的�？墒前职謰寢層惺�，不能來接我們，我急得都哭了。
當(dāng)時(shí)我只穿著短袖，短褲，涼鞋，我姐姐來學(xué)時(shí)也只是多穿了一個(gè)外套，連傘都沒帶，可她卻說：“給！快把外套穿上，別著涼啦！”“你不冷嗎？'我問姐姐，要知道姐姐可是從小體弱多病，而且一生病總是很長時(shí)間才能好。“不冷，下雨了，還涼快”姐姐說完向天空望了望，拉著我的手說：“乖，我看雨暫時(shí)是不會(huì)停了，要不我們趕緊跑回去吧！”
姐姐看我點(diǎn)點(diǎn)頭，就摟著我跑了出去，雨點(diǎn)打在我們身上，我們恍若未覺，深一腳淺一腳的飛奔在雨中，我抬頭看看姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她也正看著我，我們相視一笑。
終于到家了，姐姐身上全濕透啦，雨水順著她的臉頰往下流，姐姐好像都沒有感覺到，趕緊拿來毛巾給我擦頭發(fā)，還趕緊讓我去洗一個(gè)熱水澡，當(dāng)我抱著臟衣服從浴室中出來的'時(shí)候，正好看到姐姐趴在桌子上睡著了，我趕緊走過去，用手摸摸她的臉，好熱呀！“姐姐”我大聲地叫，可是她好像一直沒聽見，我嚇壞啦！拉著姐姐的手，我心里想：“姐姐真是一個(gè)大好人，我什么時(shí)候才能像姐姐保護(hù)我一樣保護(hù)她呢？”“姐姐你別睡啦，以前是我錯(cuò)啦，以后我再不和你吵架了，你讓我干什么我就干什么”我看著姐姐潮紅的小臉，哭著說。
“乖，不哭，姐姐就睡會(huì)兒，一會(huì)就沒事啦”姐姐睜開虛弱的雙眼，笑著對(duì)我說。晚上，爸爸媽媽回來了，看到我們都嚇壞了，趕緊帶著我們?nèi)タ戳瞬�，姐姐才沒事了。
感謝一路上有你，我的好姐姐。
小學(xué)的作文600字 篇2
煩惱，就像在陽光下的一滴雨水，雖然溫潤卻也能讓你感受到些許冰涼。都說孩子的童年無憂無慮，但那似乎已是傳說。時(shí)下的我們不再無拘無束，而是生活在大人的"魔爪"之下。
回想升入三年級(jí)時(shí)，我面臨了一個(gè)巨大的難題――作文�？吹揭豁擁摽瞻椎淖魑募埼揖篃o從下筆，在房間一呆就是兩三個(gè)小時(shí)。
最嚴(yán)重的`一次，是星期五老師要求我們寫兩篇作文，頓時(shí)我腦子都要炸了，只是左看看右摸摸。"唉，這可怎么辦？還是沒靈感！"我自言自語地喃喃了好久。"�！�""呀，不好，媽媽來了！"我大叫道。媽媽進(jìn)來后，完全不管我，瞥了一眼我的作文本，便雙手一叉，怒氣沖沖地對(duì)我說：“葉一巧，我以前就跟你說了，多看課外書！你看人家彭陳靜怡作文早都寫完了……""唉"，嘮叨開始了，我心里嘀咕著，就像一頭犯了錯(cuò)事的小獸，正在聽從主人的訓(xùn)誡。
訓(xùn)完后，媽媽走回了廚房，但她那頓和鄰家孩子比較式的訓(xùn)斥，一直在我腦子里回蕩。第二天清晨起床后，我看到了令我大驚失色的一幕：游戲室里堆滿了大大小小50本書。
"女兒，這些書對(duì)你很有幫助的，你要一個(gè)學(xué)期看完喲！"媽媽笑著說，“多看書，才不怕寫作！”可她的微笑卻令我不禁打個(gè)寒顫，這是驚喜還是驚嚇呢？
我的童年，每天都是作業(yè)、興趣班、讀書輪軸轉(zhuǎn)，真無趣，真煩人！
我多想變成一個(gè)外星人，自由漫步在無邊無際的太空之中��！我多想沒有作業(yè)也沒有興趣班，擁有一個(gè)完整的周末�。∥叶嘞胂硎芤粋�(gè)無憂無慮的童年��！
小學(xué)的作文600字 篇3
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個(gè)同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時(shí)間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對(duì)我們說道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說：“我們?cè)賮聿稍L一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的`變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會(huì)回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”�。±蠋熣f：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
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