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【推薦】希望作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的希望作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文600字 篇1
希望，是鼓勵(lì)我們沖刺的目標(biāo)；希望，是我們不懈的追求；希望，是我們無限而又美好的遐想。而我們想要得到永恒的希望，還需要期待、等候、追求。
在我看來希望是一個(gè)人的目標(biāo)。
對(duì)于發(fā)明大王愛迪生來講，他的希望是不懈追求。他在81歲生日時(shí)仍在工作，但是他工作的目標(biāo)并不是繼續(xù)研究物理學(xué)，而是做他六十年來從來沒有做過的學(xué)科——橡膠植物研究。愛迪生派人收集了世界各地的三千種不同植物。愛迪生對(duì)這些不同種類植物逐個(gè)分析研究，還培育了一種含大量膠乳的植物，但這種植物造價(jià)太高，當(dāng)他想要繼續(xù)研究這種橡膠時(shí)，很不幸他得了腎功能失調(diào)綜合癥，也正因?yàn)樗麖囊安葜刑釤捪鹉z，受到世人極高的評(píng)價(jià)。
希望不只是目標(biāo)，還是一個(gè)在困境中受到的收獲。
音樂巨人貝多芬曾耳聾，但也正是這種絕境使他寫出了轟動(dòng)世界的音樂著作——《月光曲》，《月光曲》時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而緩慢，時(shí)而明快；時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而急促。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》。
影后瑪莉·瑪特琳在她出生18個(gè)月時(shí)，一次高燒奪去了她的`聽力和說話能力，但她不屈不撓對(duì)生活充滿了激情。在舞臺(tái)劇《失寵于上帝的孩子》中她擔(dān)任女主角，在片中沒有一句臺(tái)詞，瑪莉·瑪特琳用極富特色的眼神、表情和動(dòng)作，成功地揭示了主人公自卑和不屈、消沉和奮斗的內(nèi)心世界，表演的惟妙惟肖，令人贊不絕口，從而成為第十五屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳女主角獲得者，成為美國電影史上第一個(gè)聾啞影后。
我們期待永恒的希望不但要期待、等候、追求，還要實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)、在困境中求得收獲。讓我們追隨希望的腳步，去打開屬于我們自己的大門吧！
希望作文600字 篇2
夜，它靜得出奇。冬日的寒風(fēng)吹過，讓我不禁得打了個(gè)寒戰(zhàn)，燈光照耀下的我是如此疲憊不堪。父母早已入睡，只剩下我一人同這些作業(yè)“作戰(zhàn)”。此時(shí)此刻，我好想時(shí)間能過倒流，讓我回到小時(shí)候……
五年級(jí)的生活不如以往那么悠閑。作業(yè)可以壓得我氣喘吁吁。繁忙的時(shí)間，怎么可能還有玩耍的.機(jī)會(huì)呀！就拿大放假的前幾天來說吧！
放假的前兩天本以為可以好好的玩一玩，好好的休息，以為所有的課程老師都已經(jīng)教完，在這的前兩天也都只是讓我們復(fù)習(xí)，今天應(yīng)該可以好好休息一下了吧！不料天不如人愿，老天爺仿佛成心和我過不去。
數(shù)學(xué)課剛要開始上，英語老師便拿了一沓試卷進(jìn)來，邊分試卷邊說：“這是今天的卷子，不是放假的作業(yè)，今天之內(nèi)一定要做完，我明天要發(fā)，放假的還有很多……”即刻，全班個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉。英語前腳剛走，語文老師和數(shù)學(xué)老師便每人又各自發(fā)了幾張?jiān)嚲�。望著眼前的卷子，我頓時(shí)有點(diǎn)愁眉苦臉：今晚也要忙活了！”
哎！老師說，六年級(jí)的生活其實(shí)比五年級(jí)的生活還難過，我并不信，覺得那一些學(xué)長、學(xué)姐過的生活叫做快活�。�
小學(xué)生往往充滿奇思妙想，是啊，我多么希望我有一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓它帶著我回到過去，回到兒時(shí)，回到那快樂而無憂無慮的生活。
兒時(shí)的生活是逍遙自在，無憂無慮，每天都是優(yōu)哉游哉，不用被作業(yè)給壓倒，有著充足的時(shí)間。節(jié)假時(shí)還可以同父母一起出去玩……
兒時(shí)在我們眼里是怎樣的字眼。在月光籠罩下，我可以舒適地躺在床上休息，不用擔(dān)心明天會(huì)怎樣……
我好想回到兒時(shí)，回到以前那無憂無慮的生活里，我真的好想，真的好想……
希望作文600字 篇3
多希望有雙明亮的眼睛，這希望常令我白天神馳遐想，夜間夢(mèng)魂縈繞。
我多希望有雙明亮依舊的眼睛。其實(shí)要求不高：只希望還能看見視力表上最末一行的字母。只希望看清黑板上的字。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，根本不在乎—那時(shí)擁有一雙明亮的眼睛。到了五年級(jí)，我才真正嘗到這“不在乎”結(jié)出的苦果—套上了一副眼鏡。運(yùn)動(dòng)時(shí)我從不敢過勁兒；冬天一進(jìn)教室，趕忙摘下眼鏡，緊擦慢擦忙個(gè)不停；上課時(shí)，我戴著眼鏡還看不清字，旁邊同學(xué)一眼就看得清清楚楚。此刻，我的`心里除了羨慕，只剩下無可奈何的悔恨。如果不是在課堂上，我真想大哭一場。然而眼淚無濟(jì)于事，我只好苦苦地一遍又一遍地做著眼保健操，課間凝望著遠(yuǎn)處的天空……
我多希望有雙明亮的眼睛。每當(dāng)檢驗(yàn)視力時(shí)，我像是一個(gè)做錯(cuò)事而無力挽回的孩子，心里只有害怕。害怕視力再度下降，害怕站在那兒卻什么也看不見的那種尷尬而不知所措的處境。到了晚上，我躺在被窩里對(duì)著墻流淚。我不敢哭出聲，怕哭聲被父母聽。見，更害怕聽到他們失望的嘆息和弟弟那無意的嘲笑。終于，我?guī)е鴾I痕睡著了……
“啊，多好，多好啊!我看見了!。我可以不戴眼鏡了！我騎著車子，用我的眼睛—不再隔著那討厭的鏡片—望著一切。人，那么清楚!樹，那么清楚，花，那么鮮艷!草，那么綠；天，那么藍(lán)萬我望著一切，仿佛要將這夭下最難得、最難忘、最可愛的美景統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)眼睛里。我走進(jìn)校園，用我的眼睛—不再隔著那討厭的鏡片—看著我熟悉而又陌生的校園。上課了，黑板上的字都那么清晰，一筆一畫都讓我驚喜，我禁不住狂喜地笑出聲來……
“喂，該起了�！眿寢尠盐覇拘眩瓉碇皇且粓雒缐�(mèng)，我的眼里充滿了淚花。假如那不是夢(mèng)該多好!假如我真的擁有一雙明亮的眼睛!
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