成長的小學(xué)作文500字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的小學(xué)作文500字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的小學(xué)作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來時(shí)就不會后悔，而會是非常有意義！
挫折在成績上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會批評我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績。
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧靜的下午我和徐云來到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“老東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時(shí)我會來查看的�！蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚！
她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著！
挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
成長的小學(xué)作文2
成長在家長眼里一清二楚，可對于我來說卻一點(diǎn)也不明白。自從上了初中后，我漸漸的明白了。
幼兒園時(shí)，“叮鈴鈴……”鬧鐘的響聲喚起了寂靜的清晨，我屋里卻忙得熱火朝天，老媽穿上衣，姥姥穿褲子，老爸穿襪子，姥爺穿鞋……終于穿好衣服了，麻煩事又來了——洗臉。這可不容易，萬一把香皂水弄到我眼里，那就是一火車的零食也堵不上我的嘴了，那可謂是驚天動(dòng)地！地動(dòng)山搖啊！你若聽了，一定會耳膜鼓起的！這時(shí)候，家里只要是嘴甜的，都過來說好話，好不容易不哭了，鍋又沸了，大家又沖過去搶救鍋……我卻在一邊樂開了！
上小學(xué)時(shí)，早晨不在熱鬧了，大家都自己忙自己的，而我呢，在媽媽的嘮叨聲中，慢慢悠悠地穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯，然后背起我的大書包上學(xué)去……哎每天放學(xué)回到家，作業(yè)一大摞，平時(shí)還三天一小考五天一大考，一旦考不好又一頓唾沫星子遮天蓋地！哎！真是命苦呀！
現(xiàn)在的我開始了中學(xué)生活，我覺得緊張又有趣！每個(gè)人都在為自己的夢想而努力！單元考、月考也變的刺激多了，我面對挫折的勇氣也比小時(shí)候增加了許多！對老師的批評，家長的語重心長，也不會不理不睬了……也許，這就是成長吧！
將來我還要上高中、上大學(xué)……學(xué)習(xí)要繼續(xù)！成長也要繼續(xù)！我還要努力……
成長的小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己成長的歷程。每一個(gè)成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。在人生的長河中，成長常常伴隨著我，成長成了我永久的紀(jì)念和喜悅。
我學(xué)會了獨(dú)立，我喜悅。
我們來到集體宿舍，放好東西，開始套被子，在家我是十指不沾陽春水，自然不知道該如何做；教官教了以后，我就開始一步一步認(rèn)真地套被子，看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起這些，雖然有些累，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會了獨(dú)立。
我學(xué)會了堅(jiān)持，我喜悅。
結(jié)營前一天要彩排，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們早已精疲力盡，我也不例外。繞著操場走了一圈，我的腿和頭都有點(diǎn)不聽話了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠。我努力堅(jiān)持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續(xù)站著軍姿。不幸的是，腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學(xué)，閉著眼睛告訴自己：我沒有那么脆弱，我可以的，加油！回到宿舍的路上，我沒有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)持。
在成長的道路上，我們經(jīng)歷過平坦，也經(jīng)歷過坎坷；經(jīng)歷過同伴互助，也經(jīng)歷過孤獨(dú)行走。這一切一切，都鑄成了我們堅(jiān)實(shí)的腳印，促成了我們的進(jìn)步。付出了，經(jīng)歷了，成長了，我們的心田撒下的是喜悅的種子，成長的是喜悅的果實(shí)！
成長的小學(xué)作文4
小時(shí)候，我總是見姐姐在一家人吃完飯后，主動(dòng)上去撿碗，為長輩分擔(dān)一些家務(wù)活，使大家都去表揚(yáng)她。想一想，這是一件多么幸福而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時(shí)，我是多么渴望長大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時(shí)他們還要洗衣服，根本沒有休息的時(shí)候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因?yàn)樗麄円惶焯哿��？墒俏业氖謩胚�是太小，拿不動(dòng)，那時(shí)我是多么渴望長大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時(shí)，我是多么渴望長大！
現(xiàn)在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時(shí)，我深深的感覺到，我是幸福的！
每次睡覺前，我都會主動(dòng)為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳�！庇袝r(shí)，他們還會高興的對我說：“真好！”這時(shí)，我就會深深的感覺到，幸福已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍住了，我心里美滋滋的！
成長真幸福！
成長的小學(xué)作文5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)聽到這首驪歌，就禁不住想起畢業(yè)時(shí)的情景。
那是一個(gè)黑色的下午，天空中彌漫著陰霾，五年的友情就是這樣的結(jié)局，一張張熟悉的笑臉，煽動(dòng)未來的翅膀，飛了，飛了，沒有留戀……
想，一些。
芙蓉花下，何時(shí)再見到滿地散落飄零的花兒；何時(shí)再見到同學(xué)們戴著花兒，不停地笑啊，跳��；何時(shí)再見到慈祥的老師為我們穿好衣服，講解難題時(shí)欣慰的笑容，還不停呼喚我們的名字，說：“孩子們，長大了不要忘記老師啊，老師等你們回來呢……”
還有老師陪著剛?cè)雽W(xué)的我們踢毽子；領(lǐng)著快畢業(yè)的我們跑步；說自己和我們一樣大；在元旦晚會上同我們一起玩耍；放學(xué)時(shí)送我們回家……
沒有了，一切都沒有了。
就這樣，我們走了，長大了，實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)盼望過得自由。綠葉之下的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是讓我們像它一樣去放飛夢想。
頓時(shí)，空氣凝固了。
哭了？笑了？單一的反應(yīng)怎么能表達(dá)我們的心情！
聆聽落淚瞬間的美妙，體會長大了的欣喜。
真的長大了么？
為什么到了這最盼望也是最害怕的時(shí)刻卻表現(xiàn)得如此麻木呢？為什么，就甘愿讓這一生中最純潔的友情離去了呢？
就這樣，我離開了。
也許，這就是成長。
生命中總有割舍，也會有收獲；不割舍小學(xué)的友誼，就不會有中學(xué)的進(jìn)步；不割舍小學(xué)的回憶，就不會有新的開始……
也許我們可以試著改變……
成長的小學(xué)作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書——是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液蜁鴱南嘧R到相知，我覺得書正引導(dǎo)我慢慢成長。
邂逅
記得我剛剛?cè)胄W(xué)一年級時(shí)，每天都纏著媽媽給我講有趣的小故事，媽媽被我纏著不耐煩了，甩下一句狠話：“自己看故事書去。”無奈，我從書架上，抽了一本注音版的《安徒生童話》，一開始，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地一個(gè)字一個(gè)字不流暢地看下去，往往對故事內(nèi)容一知半解。漸漸的，我越看越順，驚喜的發(fā)現(xiàn)書如同一座豐富多彩的寶庫，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，就這樣，我走進(jìn)了書海。
相識
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，再也不需要注音版的書了，我閱讀的'胃口也越來越大，總?cè)轮鴭寢尳o我買更多的書，每回一拿到新書，我都會如饑似渴地看起來，如癡如醉忘了周圍的一切，我和書真正成為了形影不離的好朋友。
相伴
記得我和書曾發(fā)生過這樣一個(gè)有趣的小故事。在一個(gè)晴朗的星期天，媽媽要出門一趟，出門前再三囑咐我：“記得要把電水壺的插頭拔掉�！薄芭丁�。我隨意地回答了一聲，連頭也不抬，一如既往地沉浸在書海中，無窮的小故事深深地吸引著我，把答應(yīng)過媽媽的話早就拋到了九霄云外。幸好媽媽回來的及時(shí)，不然，后果不堪設(shè)想。媽媽真是又好氣又好笑，總是說：“傻丫頭，你快變成個(gè)小書蟲了�！�
幕后
書——成了我生命中不可缺少的一部分。如果有人愜意無知地問我，你去旅行，你會帶上什么，我會毫不猶豫地告訴她，書——陪我走遍天下。
成長的小學(xué)作文7
好久不見，我的文字。
是啊，有多久沒有這樣坐在桌前梳理自己的心緒。
不知不覺中，顫抖告訴我迎來了冬天，還有那個(gè)傳說中的“世界末日”。其實(shí)，何來“末”，消亡何嘗不是另一種新生。的確，我在這樣的一個(gè)冬季不斷成長。
成長總是一件很疼的事情，因?yàn)槟悴恢篮螘r(shí)被剝落了層層倔強(qiáng)，一些灑脫的夢想被悄悄拾掇起來，只有在不見人的角落里蜷縮時(shí)偷偷打量，還不忘抬起頭暢想。
盡管如此，成長也何嘗不是件益事，在這種洗禮下，沒有什么是過不去的，一種灑脫和釋然產(chǎn)生。當(dāng)你站在高臺上出一點(diǎn)點(diǎn)小丑的時(shí)候，你會看到臺下每個(gè)人都在笑，可是，你不知道的是，他們笑過后只有遺忘，然而你卻痛苦的跌下臺，這樣太慘烈。成長了，就是有勇氣面對嗤笑。跌到了站起來就好，就這樣簡單的解決方式，不需要太激烈的情緒波動(dòng)。有一天，你覺得自己寵辱不驚了，那么，你成長了，你已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
我便是這樣悄無聲息的改變了，可能算掙扎，想盡力抓住我的夢想、感性和善良，指甲磨斷了，手指流血了，然而我沒有放手。我還會發(fā)自內(nèi)心的笑，不是微笑。我知道我所前行的依托，那便是那個(gè)最初的我，不可拋棄的。
我在加油，我在進(jìn)步，我要成長，我要微笑。一切都是安靜的，如這個(gè)冬夜的雪花，寒冷卻溫馨。
成長的小學(xué)作文8
在我的成長經(jīng)歷中有酸。甜�？�。辣，但在我的記憶里，有一件事讓我記憶猶新。
記得在七歲暑假里，有一天，我突然心血來潮，想要燒荷包蛋。可自己又不會燒，對。就叫媽媽教我。于是，我請來媽媽當(dāng)我的指導(dǎo)師。
媽媽先給我做了一個(gè)示范。媽媽先把雞蛋打開，再把雞蛋放入小鍋，雞蛋頓時(shí)發(fā)出一陣"咝咝"的聲音，成了扁形狀，媽媽再放入鹽和味精，接著把雞蛋翻過來，我看到翻過來的那一面已經(jīng)變成了黃色，邊上有一點(diǎn)點(diǎn)焦。過了一會兒，兩面就都熟了。媽媽拿來一個(gè)小盤，把荷包蛋放了進(jìn)去，接著跟我說："荷包蛋完成了，看清楚了嗎。"
我要開始了。但人都沒有灶臺高，就拿來了一個(gè)小椅子，踩在上面。我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋敲破一個(gè)口，把它拿到小鍋上方，一下子掰開，雞蛋緩緩流入鍋，發(fā)出了"咝咝"的油炸聲。我又學(xué)著媽媽的樣子倒入鹽和味精�？梢幌伦邮挚欤}一大塊倒進(jìn)去，啊，這下慘了。媽媽見了，馬上用勺子把鹽勾出來了一點(diǎn)。我用筷子把半熟的荷包蛋翻過來，翻過去。半響，我看到荷包蛋差不多，已經(jīng)熟了，就夾了出來。
我把自己的"杰作"吃了一小塊，�。〔铧c(diǎn)沒吐出來。太咸了，失敗了。
這次雖然失敗了，但我已經(jīng)知道了做荷包蛋的過程，所以已經(jīng)很開心了
成長的小學(xué)作文9
周五，我校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會，汗水的揮灑是我們成長的記憶，運(yùn)動(dòng)員的奔跑是我們所有人的驕傲。
我們每一個(gè)人都是從最初的蹣跚學(xué)步，再到第一次大膽前行，一路上跌跌撞撞，但到最后可以很好的操控自己前行的軌道。今天的我們，站在賽道上，為實(shí)力，為榮譽(yù)而“戰(zhàn)”。
“斌斌加油！斌斌加油！”……大家拼命似的為運(yùn)動(dòng)員助力，加油。唯有奔跑的瞬間才是大家為之興奮的，個(gè)個(gè)熱血沸騰，激情昂揚(yáng)。剎那間，學(xué)習(xí)的煩惱與勞累全部同汗水揮灑，伴隨著春風(fēng)飛揚(yáng)，不再擁有……
高興的同時(shí)也少不了些小失落，好多人都在要沖線的那幾秒中，如同中咒一般陸續(xù)摔倒。揪心，牽動(dòng)著每一個(gè)人。我想，那痛楚定是無人可以理解的，慶幸的是沒有人選擇放棄，一旁觀賽的同學(xué)們都在鼓勵(lì)著他們，字字句句無不抨擊著每個(gè)人的內(nèi)心，在大家的鼓勵(lì)下，勇敢地運(yùn)動(dòng)員們?nèi)讨鴦⊥�，雙手撐地，一鼓作氣。雖寸步難行但絕不放棄，只為那心中的信念……
此時(shí)此刻，我的心情不言而喻，我恨我自己是多么的膽小，怯懦。與那些奮勇向前，為班爭光的運(yùn)動(dòng)員們比起來我是多么的渺小。連邁向賽道的勇氣都沒有……
那不是一個(gè)普通的賽道，它是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想的一次歷練。明年對于我們是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)，在最后一次的運(yùn)動(dòng)場上，我希望我能夠勇敢地邁出那一步，登上賽道，不再畏懼，因?yàn)槟菍俏覀冃@生活中最后一段美好的時(shí)光了。
我知道，眼前賽道上的人群終將消散，而成長賽道上的奔跑卻永不謝幕……
成長的小學(xué)作文10
成長的滋味是什么樣呢？大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長是酸的，充滿了汗水；有人說，成長是甜的，充滿了歡樂；還有人說，成長是苦的，充滿了淚水……但我覺得，成長，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評時(shí)、自己感到委屈時(shí)，那心底突然出現(xiàn)的酸；苦：如幾乎“兩點(diǎn)一線”的學(xué)校生活，假期還要去課外的補(bǔ)習(xí)班，滿腦子都是學(xué)習(xí)；辣：如做錯(cuò)事時(shí)心底的猶豫與恐慌；咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當(dāng)我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過各種艱難困苦之后，我們終會嘗到最終的味道——甜。
我對此有著很深的感受。在小學(xué)四年級時(shí)，期中考試成績改出來了，考得很差，眼淚便不爭氣地流了出來，這是咸的；后又被語文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯(cuò)，可后面這作文，寫得不好，還沒寫完……”我很委屈，因?yàn)槲覍懽痔貏e慢，寫作文水平又差；當(dāng)老師和父母批評的目光射到我臉上時(shí)，我感到了辣的滋味；之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末也都是在補(bǔ)習(xí)班里度過，這是苦的；而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂。
成長的五味瓶裝滿了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長的足跡。我愿在五味中成長，慢慢品味這成長的五味瓶，因?yàn)檫@才是多彩的人生，才能在成長中留下了美麗的回憶。
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