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以歌聲為話題的作文400字（通用30篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的以歌聲為話題的作文400字（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以歌聲為話題的作文400字 1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有……路邊一個小男孩牽著媽媽的手，輕輕地哼著，滿臉的幸福。媽媽溫柔的撫摸著他。
聽完這首歌，看見這畫面，又回憶起童年的我……
媽媽，我想聽你唱歌。一張童真童趣的小臉出現在媽媽面前。媽媽俯下身子說:“你想聽我唱歌，是么?”對啊，對啊，媽媽你就唱嘛�！眿寢屛⑽⑿α艘幌�，說:好吧，你個小鬼頭�！眿寢尃恐业氖郑谔镩g小路上，唱著世上只有媽媽好”每天只有一有空，我便會纏在她身邊要她唱歌。過了不久，我便會了這首歌，總是在放學的路上牽著媽媽對手，把歌唱給媽媽聽。每次唱完,我只是會用滿足的目光看向媽媽，媽媽她也會笑著說好厲害啊。用手輕輕拂過我的臉。
回想起以前的故事，不知不覺得淚早已滴落下來。我不再是以前那個童真的.我，我已長大。在這長大的幾年中，我學會了無數的歌，早已將那老得掉牙的歌忘記了。也早已將媽媽的歌聲忘了。
那天的我匆匆忙忙地跑回去。那是恰好媽媽不在。我便與其他家人商量，辦一個演唱會，是專屬于媽媽的演唱會。我們靜靜地等待著媽媽回來。
以歌聲為話題的作文400字 2
禮物可以是精神上的饋贈，也可以是實在的禮物。前幾天我媽媽過生日，我的弟弟就送給了我媽媽一件很特別的'禮物。
我是一個五音不全的人，但我弟弟唱歌很好聽。媽媽生日的事，全家就數我弟弟不知道，直到當天傍晚才告訴他。這個時候，禮物也來不及準備了，突然，弟弟好像想到了什么，對我笑嘻嘻地說：“姐姐，我想到送媽媽什么了�！�
“是什么？”我很好奇。
“不告訴你！”弟弟故作神秘地說，“到時候你就知道了�！�
到了晚上，我們把蛋糕拿出來，給媽媽過生日。弟弟急忙跑到媽媽跟前，微笑著說：“媽媽，祝你生日快樂。我要唱首生日歌給你作生日禮物。”話音剛落，媽媽就與奶奶互看一眼，笑得合不攏嘴。
“祝你生日快樂……”我們一家人坐在餐桌旁，伴隨著美妙的歌聲，拍著手，吃著香甜的蛋糕，每個人的臉上都洋溢著笑容。我，從來沒感覺到生日歌這么好聽過。
弟弟的生日禮物，看似只是一首簡短的生日歌，但其實真正送給媽媽的，卻是一份發(fā)自內心的愛意。
以歌聲為話題的作文400字 3
春天，鳥語花香，花紅柳綠，我走在鄉(xiāng)間的小路上，聆聽大自然的聲音。
樹上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。隨著動聽的歌聲，我走進了時間的大門，來到了五年前。那時，年幼的`我什么也不懂，只會吃喝玩樂。來到鄉(xiāng)下，奶奶送我一只小鳥，告訴我它是麻雀。我開心極了，捧著小鳥又蹦又跳。啪啪啪，鳥兒拍打著小小的翅膀，試圖飛到藍天的懷抱中。我卻一無所知，依舊和小鳥玩耍，還拿來食物給小鳥吃�？墒�，不管怎樣小鳥都不吃。我十分焦急，心想小鳥不吃會餓死的呀!
天空中傳來嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的聲音，這正是鳥媽媽尋找小鳥的悲鳴之聲啊!這時，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說：小鳥是屬于大自然的，你把它關在籠子里，它是不是很難過?我似懂非懂地點點頭，想了一想，答案慢慢浮現在我的腦海，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥送回它的家。這對幼小的我來說，是一次重大的考驗。終于，當我再一次聽到悲傷的鳥鳴時，我忍痛割愛，把小鳥放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子團聚時那幸福的叫聲!
嘰嘰喳喳，我學著鳥叫，再次走進時間的大門，回到現實中。我享受著這大自然的音樂，快活地行走!
以歌聲為話題的作文400字 4
靜靜地傾聽著——風的聲音。
風，悄悄地喝著旋律的舞步，慢慢的旋轉著，在耳邊盤旋著，縈繞在夢中，輕輕的飛舞……
風兒，在講述著一個個美麗的故事。聽，幽靜的風兒在為熟睡的寶寶們唱著一首首慢而舒緩的歌曲；聽，咆哮的風兒在給人們講這一位位烈士們悲慘的故事；聽，頑皮的風兒在戲逗那些迎著風奔跑的小孩子們；聽，呼呼的風兒，在和大樹一起唱歌呢！
風的歌聲，傳遍了世界的每一個角落。風的.歌聲，有時是嘹亮，有時是悲壯，有時，卻又是歡快，優(yōu)雅。風的歌聲，像是莫扎特深情的小步舞曲，有時，像是貝多芬銀鈴般的月光曲，可有的時候，這種歌聲，又轉為了讓人浮想連篇的夢幻交響樂。這就是風的歌聲，只有魔幻般的風，才會唱出這種千情轉結的歌。
風的歌聲，會唱進我們的生活，唱進我們的夢。清爽的早晨，我們剛剛從夢中清醒，風兒便開始了他們的歌唱。
“叮鈴鈴，呼，呼……”
風的歌聲喚醒了迷離的我們，讓我們有一個美好的心情。帶著愉悅去上課，隨著風的歌聲起舞。愉悅的心情相隨，快樂的歌聲相伴，一天都是美好的。到了夢幻的晚上，輕盈的歌聲又伴著我們進入夢鄉(xiāng)，讓我們有一個美好的夢境。
快樂的一天，從風的歌聲開始。
以歌聲為話題的作文400字 5
春天的風帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽叫醒了沉睡的大地，校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。
清晨當我踏入校門，“老師好！”的問候聲不絕于耳，教室里同學們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語花香，是多么美好啊。上課鈴聲響起，我又聽到了老師悅耳的聲音，誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識。時間轉瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動是課間操，同學們隨著美妙動聽的音樂做著標準的動作。每個人都認真的做著，動作整整齊齊十分壯觀，我們這些花朵正在接受祖國的檢驗。太陽西斜，放學的`鈴聲響起，同學們高高興興的離開了校園。教室里一片寂靜，只有老師打掃衛(wèi)生時用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹都枕著溫和的春風安靜的睡了。
春色怡人的春天里，校園里的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。
��！我愛校園的“歌聲”。
以歌聲為話題的作文400字 6
他的歌聲讓我回憶著那些還沒經歷過的事。
——題記
我不是個愛懷舊的人，在聽音樂方面，我從來不會去聽過時了的流行音樂，唯有樸樹的歌讓我例外。
樸樹不屬于我們這個時代，他的歌聲會回蕩在八九十年代人們心里而不會成為二十一世紀的音樂主宰，他的名字早已不是一個名字，而是校園音樂的代名詞，而今，校園音樂已不再流行。
也許是樸樹的聲音獨有的特點吸引了我吧，夢幻卻又清晰，從很遠的地方傳來又好象就在你耳邊輕唱著青春短暫而絢爛，輕唱著他們那個時代的青春。歡樂，傷感，青澀，被揉在一起。
聽他的歌總有一種在回憶的感覺，回憶著那些我還沒經歷過的事，比如，青春歲月結束；比如，與好友分別，各自奔天涯。也許，是他的歌里承載了太多人的回憶了吧。于是聽起來總有一絲離別的'傷感。我想我是在回憶，我回憶的，都是別人的記憶。
時間，真是神奇的魔法師，可以塵封所有美好的瞬間，當我們再打開記憶的匣子時都有了灰塵。
我不知道當我度過我的青春后，應該怎樣面對那些那些年輕的回憶，我不想像常人一樣總是流淚，不知所措。聽樸樹的歌，我知道了要用微笑去面對，用欣賞的心境去看待花開花落。
聽樸樹輕吟淺唱，是回憶，也是預習。
以歌聲為話題的作文400字 7
“嚦嚦”早晨，被一聲清脆的歌聲喚醒。�。∈钦l在歌唱？
流水般清澈的歌聲，緩緩地，流進了我的耳畔，優(yōu)雅，響亮。似小溪輕流，白云閑飄。這世上，還有誰能唱出這自然的旋律呢？
美妙的聲音令我無法抵消追逐的'念頭，便穿著睡衣，朦朧中，出發(fā)了，順著聲音，我快速穿梭，生怕跟丟了那似青山綠水的歌聲。一旁的小草，正悠閑地搖擺著，好像要在陽光的沐浴下睡覺了。再加上這首搖籃曲，它很快就安靜下來，進入甜美的夢鄉(xiāng)。
又一股新的勁頭響了起來，我繼續(xù)穿梭著，拐著，旁邊的花壇漸漸地少了，兩邊的墻壁朝我壓了過來。順著雪花般輕盈的歌聲，我走進了小巷，在墻角，有一棵桃樹，紅艷艷的，在歌聲襯托下，它更加美麗動人。當我欣賞著，那歌聲里的桃花，忽然，發(fā)現在桃樹最高的枝丫上站著一只小白靈鳥。小巧玲瓏的身上，綠中帶點白，頭頂藍藍的，像天上云彩。它正婉轉地唱著，那清泉似的歌聲就是從它口中唱出的。
我靜靜站在一旁，專注地傾聽從小巷里發(fā)出的自然之聲。
以歌聲為話題的作文400字 8
翻開歷史的卷軸，拉開歷史的紗簾，透過云霧，蘇軾佇立在官場之中，王安石隱居后憔悴的臉，司馬光重現朝政中，過著一人之下萬人之上的生活，這一幕幕令人驚嘆不已的畫面深深的烙印在華夏兒女們的腦海中。
政治官場上新舊黨開展著一次又一次的口水大戰(zhàn)，當朝宰相王安石推出革新變法，以司馬光和蘇軾為首的舊黨人物反對革新變法推出，而新黨人物又在大力推行革新變法，事后王安石因害到朝政與喪子之痛隱居，蘇軾又因“烏臺詩案”成為犯官，司馬光也隱居對朝中政事從此不再過問，但朝圣上宋神宗惜才又將蘇軾調回李開封較近的.地方做團練，宋神宗去世后，因宋哲宗幼小就讓高太后深入朝政，高太后極力反對新法的推行，就讓司馬光任命宰相，司馬光將蘇軾召回朝政，在這之前，蘇軾去見了隱居已久的王安石，兩人冰釋前嫌，回朝后的蘇軾十七個月一躍為三品大員，當宰相七個月的司馬光去世，又發(fā)生了有名的洛蜀黨爭……
一生敢愛敢恨的蘇軾，隱居已久的王安石……歷史上有很多人物戰(zhàn)功赫赫，他們搞吭的旋律歌頌者一首首永遠的贊歌。
以歌聲為話題的作文400字 9
新年即將來臨，當你走過我們的教室，一陣又一陣悅耳的葫蘆絲聲、笛聲和歌唱聲會在你的耳邊回蕩。猜猜我們在干什么？當然是在準備迎新大合唱啦！
終于到了大合唱那天，我們排好隊、化好妝、穿好衣服，來到了大劇場。面對那么多強大的對手，我心里忐忑不安。他們都表演得真好，我們到底能不能超過他們呢？我也要加油啊！
我們排著隊，站上了舞臺。《馬蘭謠》的音樂開始了，我拿起了手中的葫蘆絲，臉上帶著微笑，吹起了前奏。音樂逐漸升高，我也伴隨著音樂不由自主地搖擺起來，同學們的歌聲，加上我們的伴奏，真讓人仿佛置身故鄉(xiāng)，接下來就到朗誦環(huán)節(jié)，我們時而低沉時而高亢，抑揚頓挫的朗讀讓合唱更加突出，優(yōu)美的聲音讓評委也搖動起來。當吹到結尾時，我們快速將聲音減弱，臺下突然響起一片掌聲。我們向評委敬禮，有序地走下了舞臺。
走出學校報告廳，我的'心終于放了下來，其他老師也來夸獎我們的表演好。雖然上臺前很緊張，可是只有真正上了臺才讓你有深深的愉悅感和自豪感�。�
以歌聲為話題的作文400字 10
昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤、輕松的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的'一條白礬石的甬道上，經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。
以前錦繡般在我眼前的，現在都帶了黯淡的顏色。─?是愁著芳春的銷歇么？是感著勞春的困倦么？大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了濃郁的香氣。涓涓的東風只吹來
一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著，世界上便只有歌聲了。
以歌聲為話題的作文400字 11
有人說紅色是熱情是奔放。如果把它放進一座空城里抑或是一群寂寞的人里呢？它可以是無助也可以是無情。紅色華麗但也空洞，它可以襯托一顆純潔無暇的心靈，亦能將人的欲望燃燒至盡。
橙色，溫暖。每個人的心中都有一塊橙。它嘗試去融化心中的`每一塊冰，嘗試去相信所有傳遞過來的溫暖，嘗試去給身邊的人最大的包容。但在這樣的一個世界里，太多的橙，最終的結局將是消逝。
黃色，醒目然狡婕。這樣的色彩，這樣的生活，這樣的人們，都是精致而聰惠的。他習慣在陽光的照耀下盡情地舞蹈，它喜歡在傍晚里柔情的揮灑，它更能嘗試在月光下閃耀著美麗的光輝。于是我說它識實務。年年月月，歲歲天天。它根本不懂，原來世界也會有沒有月光的夜晚。
綠色，純凈。它是萬物的母親，是陽光的女兒，是世界的凈土。它們不懂傷害，不懂保護，不懂委曲求全，它們懂得太少太少，卻總是拿出一顆真心去面對世界。這樣的本質是悲或然？我總喜歡嘆，談綠，嘆悲，嘆越人歌的凄……
以歌聲為話題的作文400字 12
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞是《大美人間》中的一句重點，也是一件事，才會讓我明白這個道理。
那是一個炎熱的下午，我和姐姐一起去上補習班。路上，我看見了一位年過花甲的老奶奶身上穿著一件滿是補丁的襯衣，一頭如雪一般的頭發(fā)，正在一家餐廳門口前乞討。
回家的路上，天空好像跟我有仇，竟然下起了雨。我和姐姐只得在離我們最近的餐廳吃點東西，順便等雨小了再走，我的'目光開始到門口的地上。我定睛一看，亂亂的頭發(fā)，一身破舊的衣服……
是那個老奶奶！他身上都打濕了，正在墻角瑟瑟發(fā)抖，我們正準備走過去給她一杯熱飲，可還沒等我過去，一個服務生走過去用兇巴巴的眼神說：“你在這里干什么呀？平時在我們店門口也就算了，還到我們店里面？你以為你是誰啊，我看著都惡心了，出去！”
這時，我看到有一位姐姐走了過去，對那個服務員說了什么，只見他的態(tài)度馬上轉變了，去扶那位老奶奶坐好，我去問了別人，才知道那是他們的老板！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我懂得了這句話的道理。
以歌聲為話題的作文400字 13
大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個有無數種音響的寶庫。認真聆聽，會聽到無限的聲音。
今天，天空中傳來呼呼的風聲，好像是音樂演奏家們在歌唱，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風，一會兒輕輕的用柔美的歌聲在唱著，突然一下子，風兒轉換了音調，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱著，呼呼……又一會。風姑娘和風叔叔開始合唱，柔美的女高音和雄渾的男高音在天空中時快時慢時輕時重。一會兒讓人興情豪爽，一會兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發(fā)大叔和風姑娘一會兒合唱，一會兒獨唱。
這種歌聲只有風才能唱出來，音樂家們是唱不出來的。然而只要聽了這輕柔而又熊渾的`歌聲就會讓人久久不會忘懷。
不知不覺風停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來了，風的殘氣讓樹還在顫動，雨珠也在花兒上玩耍。仿佛是一場雷陣雨后的余韻。
大自然你如一個白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛。
以歌聲為話題的作文400字 14
今天是周末，我和爸爸媽媽去超市購物，從超市回來，已經是八點多了，外面真冷��！天又開始降溫了，我不禁把頭往衣服里縮了縮。突然，一陣悠揚的琴聲傳來，我不由好奇起來。咦，現在還有人有這種閑情雅致，在這么冷的天氣下彈琴？我循聲望去，哦，原來是超市的南面圍著一群人。于是，我連忙拉著媽媽的手來到人群中。
只見地上擺著一塊布，上面稀稀落落的放著一些紙幣，幾位殘疾人正賣力的'彈奏著手中的樂器。一個女孩在唱歌，她的歌聲雖然不是那樣優(yōu)美，但她是那么專注、認真。等她一曲唱完，我使勁為她鼓起掌來。這時又有人往那塊布上扔了一些硬幣。我抬起頭問媽媽：“有零錢嗎？”媽媽連忙從口袋里掏出所有的零錢，放在我手上，我來到他們面前，輕輕地把錢放在布上，只聽話筒里傳來謝謝的聲音，我不禁暗暗地對自己說：“他們雖然殘疾，但仍然自食其力，我們這些正常人應該更加努力工作學習�！�
天太冷了，媽媽拉著我的手回家了，但他們還在繼續(xù)，我真想對他們說：“早點回家吧，畢竟還是家里暖和！”
以歌聲為話題的作文400字 15
有一位酒店老板，用馬車拉回了兩桶酒。
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶則沉默不語。等來到崎嶇的山路上，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來，“咕咚咕咚”，聲調越來越高，不肯有一秒鐘的停歇。
“喂，伙計，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽我的聲音多優(yōu)美動聽，你肯定猜不出我裝了多少酒�！�
“嗯，不少�！�
“那是，你看我這龐大的個頭、魁梧的身軀，就知道我不少裝酒。我是誰呀，無敵大力士!”
“嗯。”
這只酒桶越想越興奮，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不語，頂多沉悶地哼一聲，就不再言語。
到了目的地，店主人打開閥門，那只唱得歡快的.酒桶只“咕咚”了幾下就啞了，再晃，也發(fā)不出一點聲音。而另一只酒桶則開始放聲唱起來，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌聲真動聽，也最讓店主人開心。
有真才實學的人，絕不會在無聊時夸夸其談，他只會在關鍵時刻展示自己;而那些華而不實的人，往往說得多、做得少。
以歌聲為話題的作文400字 16
“歌聲，琴聲，喧鬧聲，聲聲入耳;
洗澡,關燈，別出聲，快快睡覺”。
晚上11點鐘以后，男生宿舍樓里一片歌聲的海洋，民族、美聲此起彼伏，其中不乏各種音響的.“伴奏”。中西樂器也開始了友好“邦交”。一部分有早課者苦不堪言。欲制止,轉念一想,人家晚上加班學習，精神可嘉;不制止，又難與周公約會。無奈之中，只好強迫自己“兩耳不聞門外聲，一心努力早入夢”。
有人埋怨，學校為什么不管一管，殊不知學校早已作出規(guī)定:“11點半以后，不得高聲歌唱、喧鬧，若有違者交宿舍管理科處理……”無奈，前者雖是周瑜，后者可不是黃蓋。所以每晚，宿舍仍是“夜半歌聲”，“琴音瑟瑟”。
“莫吵了�！币晃蝗虩o可忍者探出頭大叫:“早點睡，明天還有課�！闭f完，“矚”的一聲消失了�；蛟S是受到“驚嚇”的原因，也許是為此人的勇氣，各種聲音都有所收斂�！岸K于可以清凈一些了……”一堆似睡非睡者懶洋洋地打個哈久。話音剛落，各種聲音“轟”的一聲又匯成一曲“雄壯”的交響樂—宿舍樓狂想曲。一些寢室又發(fā)出一陣無可奈何的哀鳴:“天啦，受不了，假如此時可以暫時失聰的話,讓那些聲音見鬼去吧!”
以歌聲為話題的作文400字 17
端午節(jié)馬上就要到了，學校門前的麥地里一片金黃，農民伯伯都忙了起來了，迎來了一個充滿歡樂和豐收的端午節(jié)。
農民伯伯天天都忙著，土地里充滿了笑聲，就是在夜深人靜的晚上，我也仿佛聽到了農民伯伯愉快的歌聲。爺爺說大約用四、五天的時間小麥就收完了。這個速度可以說是非�？斓�，而且今年小麥的產量也非常高，畝產達到一千斤以上，據說以前這里的小麥畝產只有五百斤左右。
過去人們麥收的時候總是起早貪黑，干上一個月也干不完，和現在相比，真是天淵之別。爺爺說以前是生產隊，人們的.手上都磨出了泡，現在人們都是實行機械化了，因此人們還是光滑的皮膚。從前人們收麥子的方式很落后，都是用手一點一點的拔、用鐮刀一下一下割�，F在都用聯合收割機了，你看，一會兒，就能把一大片金黃色的麥子收割完了。聯合收割機好像永遠也不會疲憊，日日夜夜的工作。那收割的聲音也非常好聽，仿佛是農民伯伯幸福的歌聲。
在爺爺年輕的時候，往往十幾歲就要下地干活、做飯、照看弟、妹，生活十分艱苦。所以，我們要珍惜現在的美好時光，好好學習，天天向上，長大做一個有用的人，報答養(yǎng)育我們的祖國！
以歌聲為話題的作文400字 18
大自然，它是唱歌的能手，唱歌的好手。這是否是真的呢？我們一起來看一看吧！
當風吹來的時候，樹上的樹葉立刻動了起來，“沙沙，沙沙�！本褪沁@樣的，大家聽見了吧？這就是葉之歌吧！這就是大自然其中的一位歌手。
當下雨的時候，雨水打到了很多的東西上，這時，四面八方就開始“叮叮當當”的.響了起來。這不就是雨之歌嗎？不就是大自然其中的一位歌手嗎？
當小溪解凍的時候，水面上有了一朵朵小浪花，“嘩啦，嘩啦�！边@不就是水之歌嗎？不就又是大自然其中的一位歌手？
當春天來臨的時候，春雷就開始“轟隆，轟隆。”的響了，這不就是雷之歌嗎？不就是大自然中的另外一位歌手嗎？
大家看到了吧！大自然就是這么神奇，那葉之歌、雨之歌、水之歌、雷之歌，當這些聲音融合在一起的時候，大自然就更加美麗了。聲音和圖畫融合在一起的大自然更加美麗動人了。
大自然有一幅美麗的圖畫和一首動聽的樂曲。
大自然永遠是美麗的，永遠是輝煌的！
以歌聲為話題的作文400字 19
假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補習班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。
大強，是一位即獨立、勇敢、正直，又有責任心、愛心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒有任何關系的盲人小女孩，還帶回家里，當成自己的親妹妹一樣照顧，擔任了家里的“頂梁柱”，承擔了家里的大小事務，即便生活條件已經很艱苦了，得知妹妹做手術眼睛可能就能看見的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺得很偉大。
妹妹也是一位善良的人，她笑起來很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃儉用，變賣一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿讓他們?yōu)樽约撼钥�，他們都是留守兒童，都渴望有一個‘’家”，都愛這個“家”。
看著他們，想想自己，同樣是學生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的'艱辛，沒有想過我要幫媽媽干什么？我能為她做點什么？只是家人一味地為我默默的付出，我想像大強一樣，成為真正的男子漢，通過自己的努力，為家人做點什么，也想成為媽媽的驕傲，在學校，熱愛學習、熱愛勞動、團結同學，成為老師心中的好學生，給自己定一個目標，加油！
以歌聲為話題的作文400字 20
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”隨著，風姐姐的歌聲，小草慢慢的從土里鉆出頭來，穿上了風姐姐給她買的嫩綠色的新衣裳。柳樹阿姨又恢復了她的容貌。
瞧，柳樹阿姨那長長的頭發(fā)，她那幾天剛去理發(fā)店染了一個嫩綠色，綠油油的真是漂亮極了。正當她在梳頭發(fā)時，聽見了風姐姐的歌聲，自己也情不自禁地擺著頭唱了起來“嘩—嘩—嘩—�！�
柳樹阿姨的`歌聲，讓小草妹妹長得更高了。柳樹阿姨的歌聲太美了，把小鳥都吸引來了，小鳥一只只的都落在柳樹阿姨的頭上，這又給柳樹阿姨那漂亮的頭發(fā)上添上了漂亮的頭飾。柳樹阿姨和風姐姐的歌聲真是太美了。小鳥也被感染了，嘰嘰喳喳的唱起來。
她們的歌聲喚醒了正在沉睡的動物們，她們的歌聲使太陽公公露出了會心的微笑，她們的歌聲幫小河解了凍，讓魚兒重新獲得了自由。
春天來了，春天來了！萬物復蘇了！所有的動物。植物還有人們，都唱起了洪亮。動聽的歌聲。
這就是春天的歌聲，這就是春天該擁有的氣息！
以歌聲為話題的作文400字 21
男孩生下來就是個智障兒，從小只會傻呵呵地笑，村里其他同齡的孩子們經常嘲笑他，把他當玩具使。他也不氣，依舊傻呵呵地跟著他們受欺負。男孩認為，他們是想和自己玩。他的智力，只停留在三歲。
一晃眼，男孩八歲了。這個年齡段早過了上學的時候。他的父母苦苦哀求才進了村小學。教男孩的音樂老師非常討厭他，因為他課上只會目光呆滯地流口水，唱歌也不會。有一天，教室里新添了一架鋼琴，同學們都好奇地上去摸著、看著。在這個貧瘠的山村，這，意味著許多。男孩慢慢地坐到琴凳上，手指接觸琴鍵的一剎那，他竟然情不自禁地彈奏起來。彈完后，他一偏頭，看見了目瞪口呆的音樂老師與同學們。掌聲雷動。他被眾人毫無異議地譽為天才，在報紙、電視上登出事跡。但男孩，依舊是傻呵呵的樣子。
那年冬天，天氣異常的冷。男孩在上學的路上看見一個孩子不慎掉入池塘。他不顧一切地沖上去，用所有的力氣挽救著生命。看到趕來的.人群，他笑了。忽然，男孩覺得自己太累了，好想睡一覺，就合上了眼……
次日夜晚，村子里的人無一不聽見了小學音樂教室里發(fā)出的琴聲。他們知道，那是天使的歌聲。
以歌聲為話題的作文400字 22
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”耳邊響起了熟悉的手機鈴聲，一定是在遠方打工的媽媽打來的，我急忙按下了接聽鍵。
“喂，寶貝！是媽媽。你有沒有想媽媽呀？”聽筒里傳來媽媽溫柔的聲音。“媽，媽媽”我本來有一大堆話想和她說，可此時什么也說不出來，而且鼻子酸酸的`，嗓子癢癢的，我知道這是太想念媽媽的緣故。不能讓媽媽擔心，我急忙清了清嗓子，說：“媽媽，我想給您唱首歌�！薄拔易钕矚g聽堯堯唱歌了，是不是在學校新學的？”媽媽在電話那頭興奮地說。
于是，我小聲地唱了起來：“青青的草地，藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手，帶我走，我是媽媽的寶貝……”唱著，唱著，我的眼睛濕潤了。“堯堯，你是不是想媽媽了？別難過，媽媽過年就回家了，一定給你買許多好吃的好玩的�！眿寢屩钡卣f道�！皨寢專挥媒o我買東西，早點回來就行�！闭f完，我輕輕地關上手機，背靠著墻，閉上眼睛。媽媽仿佛站到了我面前：她輕輕地撫摸著我的頭，慈愛地注視著我。
窗外的天已經黑了，我還在小聲哼唱著《媽媽寶貝》這首歌，我相信媽媽一定能聽得到。
以歌聲為話題的作文400字 23
從前，一把傘被主人遺棄了，他的架子生銹、布也被打了幾個大洞。夜里經常會聽到有“嗚嗚”的哭聲，那就是傘的哭聲。突然云伯伯來了，他潑起了傾盆大雨。正好傘哭累便睡著了。醒來以后傘發(fā)現他倒在一汪水上，喲！水里也有一把傘，傘不再哭泣。因為有他的朋友（倒影）陪著他。
公雞打鳴，新的一天開始了，這是傘被丟掉的第七天。傘又開始哭，“怎么了？”一個蘋果核問。傘不回答，蘋果核只好掃興地走了。
漫長的白天過去了，黑夜過去了，一天、兩天......第三天的夜晚，無風，草上還掛著露珠。傘聽到有騎車的的聲音：“哦！原來有一位老奶奶拉著”受傷”的同伴們來了�！眰阒匦曼c燃了希望，果不其然，老奶奶一把拉住了傘，傘有了重生的機會。老奶奶回到家，點上油燈、拿起針線、開始仔細的.縫剪。傘不再傷心，他開始放聲歌唱，歌聲十分優(yōu)美。
第二天，老奶奶把傘拉到集市上去賣，一位傘很熟悉的臉龐映入傘的眼前，這不是主人嗎？！主人一把挑到了這把“舊傘”。傘真想對主人說“謝謝您，主人！”
以歌聲為話題的作文400字 24
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小鴨子和小鴨子在草地上玩耍。
它們玩的正高興時，突然，小象走了過來，對小鴨子說：“小鴨子，你能把我的長鼻子伸出來嗎？”
小鴨子聽了，連忙把頭縮進了殼里。小鴨子看到自己的鼻子是長出來的，就高興地說：“可以啊�！庇谑�，小象把鼻子伸到小鴨子面前，可是，小鴨子怎么也夠不到，只好把鼻子伸到了嘴巴里。小鴨子只好把長鼻子伸向了大象，可是小象說：“我不是長出來的，這個問題太難了！”小熊說：“你不能只看到別人，自己才看不到別人的長處�！毙⌒懿荒蜔┑卣f：“你不是長出來的，你怎么能看到別人的.長處？”小鴨子氣呼呼地說：“你別胡說。”
小象說：“你不是長出來的嗎？”小象說：“我的鼻子是伸進去的�！毙▲喿勇犃�，說：“我的長鼻子可是長出來的�！�
小鴨子聽了，就把鼻子伸出來，可是，小鴨子怎么也夠不到。小象說：“你不能只看到別人的一面，自己才會看不到別人，自己才會看不到自己呀！”
小鴨子聽了說：“謝謝你，小象哥哥！我以后一定改正這個缺點。”
以歌聲為話題的作文400字 25
“嘻刷刷，嘻刷刷......〃。唉~，我的歌王姐姐又在唱歌了。她的歌聲不難聽，是非常難聽啊~!以前也就罷了，我只有周末去姨媽家玩的時候才聽得見這種催命的的聲音，這下好了，姨媽去外地開會了，要2天才回來，姐姐就在我家住下了。
早上你是不得不起床啊，恨不得馬上沖向學校，寧愿聽見老師的“念經〃聲，也不愿聽見姐姐的歌聲啊~!“我愛你，我的家，我的天堂。
晚上，吃了晚飯，我馬上朝房間里躲，可是能躲多久呀，因為姐姐和我一起睡覺啊~!!
晚上3點，我睡不著覺啊，姐姐說夢話�。骸皷|漢末年分三國......〃這時我突然聽見什么聲音，是小偷在用工具開門啊!怎么辦��？!我心里直嘀咕，又不敢叫出聲來，我怕小偷行兇啊!關鍵時刻，姐姐突然又唱起歌來：“那就是青藏高原〃小偷聽見了先是一愣，然后繼續(xù)開門。姐姐又開始了：“嘻刷刷，嘻刷刷......〃好啊，小偷挺不住了，在門外直嚎叫，巡邏的保安聞聲趕來，見小偷在門外翻來覆去的，拉的'保安的手說：“求你了，帶我去監(jiān)獄吧，我受不了了!〃
唉，2天過去了，姐姐別姨媽接走了，開始我還挺高興的，可是后來我就有點懷念姐姐的歌聲了，她走了，我還挺不習慣了。
以歌聲為話題的作文400字 26
列車在行駛了幾十年的軌道上運行著，由于連夜的疲憊，旅客睡的很沉．誰也沒有料到，轉瞬之間，災難發(fā)生了．
列車穿越過山遂洞的時候，山體出現滑坡，隧道隨即塌方，列車被巖石斬為兩段，兩節(jié)車廂被困在了隧洞里．通訊中斷，供電中斷，整個車廂被陷入了無邊的黑暗之中．
災難是不會有預告的，旅客們反映過來以后，車廂里充滿了詛咒聲，哭聲和怨聲，車廂里除了黑暗，還有比黑暗更恐懼的寒冷，外面的世界究竟如何，誰也不清楚，他們只希望出現奇跡......
一位中年男子站了起來，說要為大家唱幾首歌，他是一位剛奪得西部地區(qū)地區(qū)民歌第一名的歌手．在微弱的火柴光下，在不安的騷動中，他用飽滿的熱情為大家撥下了生命的種子，沒有水，他渾厚的'男中音正在變得沙啞............
在車廂外面?zhèn)鱽硪唤z亮光時，旅客們得救了，而歌手卻倒下了，他永遠的倒下了，他的聲帶仿佛還在震動...........................
以歌聲為話題的作文400字 27
大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構成了大自然最和諧的音符。
你看，那樹上的歌唱家——小鳥，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動物起床。狼群為剛剛抓來的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風中歌唱，用嘶鳴來表達內心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們在池塘里嬉戲，喝水，用那長長的鼻子吸水解渴，同時快樂的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來用那婉轉、動聽的`歌聲來喚醒寶寶。
是��！在大自然中，每個動物都是歌唱家。每個動物都在用自己愉快的歌聲表達它們內心的情感。誰能不說大自然的歌聲是最美妙的，最動聽的的呢？
以歌聲為話題的作文400字 28
夜晚，森林里傳來了一陣優(yōu)美的音韻，在森林里的小溪旁，音樂帶著我進入了青蛙歌唱的世界，讓我傾聽著音樂。
起初，沒看見一只青蛙，只聽見隱隱約約的`歌聲。后來，一只體型稍胖的青蛙跳到了荷葉上，清了一下嗓子，朝天空叫了一下。接著，全部青蛙都跳了出來，排成了幾排，像一個樂隊似的。“呱！呱！呱！”優(yōu)美的音韻隨之爆發(fā)出來。領頭的叫了一下，之后所有青蛙叫一下，非常有規(guī)律。
突然，魚兒和鳥兒也來了。難道它們也被青蛙的歌聲吸引了嗎？哦，原來他們是來伴奏的。魚兒吐著泡泡，“咕，咕，咕�！鼻嗤艿囊繇嵢谌肓肆硗庖环N優(yōu)美的音韻。鳥兒聽了也不甘示弱，拿出來他的絕活，優(yōu)美而尖銳的歌聲從他的嘴里傳來出來。青蛙看見有人為它們伴奏，于是唱得更歡了。在這個熱鬧的小溪旁，還有很多小動物圍觀，有的還差點情不自禁地唱了起來。就連蛇也來了，它吐著舌頭，也想為它們伴奏。
不知過了多久，我被清涼的微風喚醒了，這優(yōu)美的音韻是我終生難忘。
以歌聲為話題的作文400字 29
時光匆匆，歲月無情，轉眼間六年過去了，我們馬上就要成為中學生了，回顧六年的小學生活，我不禁感慨萬千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長。
宋校長，從教40年。一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜于二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。
而校長在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯誤的地方都會耐心地指出來，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會為我們準備冰淇淋。她也十分盡責，學校每一個大大小小的活動她都會準時出席，并給同學們鼓勵。
六年中，校長給我們帶來了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長的車程好無聊，不知是誰提出了“接歌”游戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，每個人唱完，校長都會給我們一句夸贊或鼓勵。又一次，歡樂的歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最后的那個字很難，氣氛突然降到了最低點。這時，一句句優(yōu)美的歌聲又炒熱了整場氣氛，我們尋找著聲音的.來源——是校長！我從來都沒有聽過校長唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場的氣氛！
直至現在，我還是忘不了那美妙的歌聲……
以歌聲為話題的作文400字 30
昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清 歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上， 引起潤澤，輕松的感覺石新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛 人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白磯石的角道上， 經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑 膩可愛了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷 洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被 洗去的‘浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的`恬 靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現在都帶了黯淡的顏色。—是愁著芳春的銷歇 么？是感著芳春的困倦么？
大約也因那漂漂的雨，園里沒了稚郁的香氣。涓涓的 東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮辱的草叢 的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些 新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些 雖非甜美，卻能強烈地刺激我的棄觀，使我有愉快的倦怠 之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌， 身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了， 于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著；世界上便只 有歌聲了。
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