小學(xué)數(shù)學(xué)簡單有效的學(xué)習(xí)方法建議
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)簡單有效的學(xué)習(xí)方法建議，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)簡單有效的學(xué)習(xí)方法建議1
一、“記錯(cuò)題法”。學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”，把自己平時(shí)作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來，并注明出錯(cuò)原因，做到有錯(cuò)必改，以后不再犯類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，要經(jīng)常查看這個(gè)本子，做到心中有數(shù)。
二、“1×5”學(xué)習(xí)法。做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰(zhàn)術(shù)。
做一道題，引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考：
�、龠@道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。
�、跒槭裁匆@樣做。
③我是如何想到的。
�、苓�可以怎樣做，有其它方法嗎?
⑤一題多變看看它有幾種變化的形式，把自己當(dāng)作一個(gè)出題者，領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎么樣。
三、“1×3”糾錯(cuò)法。
一道錯(cuò)題，從三個(gè)方面分析：
�、馘e(cuò)在哪里。
②錯(cuò)的原因是什么。
③符合什么條件，錯(cuò)誤才能變成正確。
四、“1×3”思考法。一道對題，從三個(gè)方面思考：
�、俳忸}的依據(jù)是什么。
�、谟袥]有別的解法，若有多種解法，哪種解法更佳。
③這道題還可以如何變化?
以上“四法”，既適合于學(xué)生的學(xué)，又適合于教師、家長的教。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1、聽課不僅要聽，還要思考
很多學(xué)生在上課時(shí)候都能認(rèn)真聽講，對公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí)有很深的記憶，但在遇到實(shí)際問題的時(shí)候卻做不出。因此，學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路，還要進(jìn)行思考，了解解題思路。
對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的是解題能力和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會(huì)記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí)，而不懂怎么運(yùn)用這些知識(shí)去解答問題，那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。
2、擴(kuò)寬解題思路
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此，學(xué)生要利用好這些機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬解題思路，培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法，學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)舉一反三，從而提高數(shù)學(xué)成績。
3、利用好錯(cuò)題集
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會(huì)做錯(cuò)題目，這時(shí)候要將錯(cuò)題進(jìn)行整合歸納，建立錯(cuò)題集。借助錯(cuò)題集，學(xué)生可以知道自己錯(cuò)誤的原因，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯(cuò)誤。此外，學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯(cuò)題集，不斷加深印象，從而達(dá)到抬升知識(shí)短板、彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的目的。
小學(xué)數(shù)學(xué)簡單有效的學(xué)習(xí)方法建議2
01
建立錯(cuò)題集
當(dāng)然，錯(cuò)題集并不是錯(cuò)題的簡單匯總，而是要注明題目考察的知識(shí)點(diǎn)，對錯(cuò)誤原因進(jìn)行分析，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而避免再次犯錯(cuò)。
02
五步思考法
很多家長都信奉題海戰(zhàn)術(shù)，總是會(huì)給孩子布置很多題目，但這樣的效率是很低的。做題也是要有技巧地做，按照五步思考法進(jìn)行做題，可以讓孩子掌握類似的題型，做到舉一反三。
01.題目考察的知識(shí)點(diǎn)是什么;
02.為什么要這樣做;
03.我是如何想到的;
04.有沒有其他做法;
05.看看有幾種變化的形式。
這樣，每遇到一種題型，就會(huì)重新學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，思考解題技巧，并且變被動(dòng)為主動(dòng)，熟練掌握相關(guān)的題型。
03
很多孩子在做錯(cuò)題的時(shí)候，都只是簡單改正，沒有去思考背后的原因。因此，如果孩子做錯(cuò)題，要引導(dǎo)他們進(jìn)行三步糾錯(cuò)法，從而從根源上解決錯(cuò)題。
當(dāng)孩子做錯(cuò)題的時(shí)候，要引導(dǎo)他們從這三個(gè)方面進(jìn)行思考：
01.錯(cuò)在哪里;
02.錯(cuò)的'原因是什么;
03.當(dāng)符合什么條件時(shí)，錯(cuò)誤才能變成正確。
這樣，每當(dāng)孩子遇到錯(cuò)題，就能對涉及到的知識(shí)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，從而分析出題型的解題技巧，真正掌握解題方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)簡單有效的學(xué)習(xí)方法建議3
第一，認(rèn)真聽老師講課。
聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師的每一個(gè)字，因?yàn)閿?shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無限。聽講時(shí)還有注意記筆記。
一時(shí)沒聽懂，可記下這道題以及解法，回家后仔細(xì)琢磨，把它理解透徹。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好處可真不少!
1.可以鞏固當(dāng)堂學(xué)的的知識(shí)。
2.鍛煉了自己的口才。
3.那些模糊不清的觀念和錯(cuò)誤能得到老師的指教。真的一舉三得。
總之，聽講要做到手到，口到，眼到，耳到，心到。
第二，課外練習(xí)。
孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。找一些近似于"小學(xué)課后練習(xí)題庫"手機(jī)應(yīng)用(安卓市場搜索下載)做作業(yè)。做好平時(shí)練習(xí)，知識(shí)點(diǎn)鞏固，考試時(shí)就不會(huì)緊張了。
第三，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)要定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡要的看一看，再回憶一下老師講過的內(nèi)容。
睡覺時(shí)躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，每個(gè)星期天還可作一星期功課的小結(jié)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣對學(xué)數(shù)學(xué)有好處，并掌握的牢固，就不會(huì)忘記了。
總之，要做到多看、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神。
第四，定期小結(jié)。
每節(jié)課后，要把本節(jié)知識(shí)做一總結(jié)，寫成數(shù)學(xué)日記，反思自己的得失。
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