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    1. 四年級語文教案:《中彩那天》

      時間:2024-06-06 11:28:12 語文教案 我要投稿
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      四年級語文教案:《中彩那天》

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的四年級語文教案:《中彩那天》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級語文教案:《中彩那天》

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認識6個生字,會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。

        2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時,懂得誠實,講信用是人的精神財富,它比物質(zhì)財富更珍貴的道理,并能聯(lián)系自己的生活說說體會。

        3、體會敘事條理清楚,首尾照應(yīng)的表達方式,能復(fù)述課文,提高口頭表達能力。

        教學(xué)重、難點:

        1、體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴;

        2、對“道德難題”這一意思的理解。

        課時安排:

        兩課時

        教學(xué)過程:

        第一課時

        一、導(dǎo)入課文,揭示課題。

        世界上有比金錢財富更珍貴的東西嗎?講一個簡短生動的故事。

       。ǔ鍪荆阂晃荒赣H說:“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富!闭埜鶕(jù)母親的這句話做一道加法題。(誠實﹢信用﹦財富)做對了嗎?

        我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。

        讀課題,讀準(zhǔn)“中”的字音,理解“中彩”的意思。

        二、檢查課前預(yù)習(xí)情況。

        1、抽讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,2、交流生字詞學(xué)習(xí)情況。

        讀自己畫出的生字詞,說說通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思,提出自學(xué)后還不能理解的詞語。

        三、默讀課文,課堂自習(xí)。

        按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果,結(jié)合課文中敘述的故事列出提綱,準(zhǔn)備復(fù)述故事內(nèi)容。

        1、解答疑難,提示生字詞學(xué)習(xí)的難點。

        2、理解事情發(fā)生發(fā)展變化的過程,為復(fù)述做準(zhǔn)備。

        四、理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀。

        1、思考:父親中彩后,“我”的心情有哪些變化,為什么會有這樣的變化?

        2、各自試著把這種感情變化用朗讀恰當(dāng)?shù)谋磉_出來。

        3、指導(dǎo)試讀,評價、點撥。

        五、課堂作業(yè):

        抄寫生字詞。

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)

        1、聽寫詞語。

        2、抽讀課文,勾出母親說的話。母親的話讓作者深刻地體會到什么?

       。ǔ鍪荆菏茄,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。)

        二、進一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會文章思想內(nèi)容。

       。1)合作學(xué)習(xí),深入探究。

        探究問題一:“你父親正面臨的著一個道德難題!边@個道德難題是什么?為什么說這是一個道德難題?

        探究問題二:父親最后撥電話給庫伯,讓他把車子開走,你覺得父親這樣做值得嗎?為什么?

        (2)學(xué)生各自針對上述問題閱讀思考,準(zhǔn)備交流。

       。3)小組內(nèi)討論交流。

        (4)各小組推薦代表在班上交流,在交流中鼓勵學(xué)生說出自己的真實想法,教師可將學(xué)生的想法加以歸納引導(dǎo)學(xué)生討論。

        例如:

        A、課文說到庫伯家里很有錢,完全有能力去買一輛汽車,而“我”家里很窮,父親有那么渴望得到一輛汽車,是否可以去和庫伯商量一下,把車留下。

        B、彩票上K字記號除了父親,沒有任何人知道這件事,不用打電話給庫伯等等。

       。5)小結(jié):教師對各組的發(fā)言作點評。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

        二、讀課文的開頭和結(jié)尾。

       。1)體會開頭和結(jié)尾的聯(lián)系。

       。2)說說為什么中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻?(理解這個“富有”的特殊意義)

        三、課堂作業(yè)。

        完成課后習(xí)題“小練筆”。

        提示:開展想像,把當(dāng)時“我們”家里各自的想法、語言、神態(tài)等幾方面寫成一段話。

        四、課外作業(yè)。

        聯(lián)系實際,寫一則有關(guān)誠實、講信用的日記。

        板書:

        5、開頭:誠實﹢信用﹦財富

        中起因:(神情嚴(yán)肅)

        彩事

        那經(jīng)過:(道德難題)誠實守信

        天故

        結(jié)果:(特別高興)

        結(jié)尾:受益匪淺

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