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    1. 四年級(jí)語(yǔ)文第1課《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》教案

      時(shí)間:2022-08-25 20:57:58 語(yǔ)文教案 我要投稿

      蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第1課《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》教案

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      蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第1課《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》教案

        一、教材分析:

        在萬(wàn)物萌發(fā)的春天,一切生機(jī)勃勃。身處于美好的春光里,我們應(yīng)該做些什么,才不負(fù)于這大好的春色?詩(shī)歌《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》以明快清新的節(jié)奏、具有行動(dòng)號(hào)召力的語(yǔ)言向少先隊(duì)員發(fā)出倡議:“迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹(shù)!”

        二、教學(xué)要求:

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的.新詞。

        3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解植樹(shù)的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        三、教學(xué)重難點(diǎn):

        理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解植樹(shù)的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        四、教學(xué)時(shí)間:

        兩課時(shí)

        五、教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、情景導(dǎo)入

        1、放錄音《走,我們大家植樹(shù)去》

        在音樂(lè)聲中,老師談話引入:同學(xué)們,春天已經(jīng)來(lái)臨了,在這和煦的春光中,你們想去植樹(shù)嗎?(想)

        那我們就一起行動(dòng)吧。ò鍟(shū)課題:《走,我們大家植樹(shù)去》)

        二、初讀課文,理解課文思路。

        1、放課文錄音,學(xué)生聽(tīng)課文錄音。

        2、學(xué)生自由朗讀課文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上記號(hào)。

        3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決,重點(diǎn)問(wèn)題可以存疑。

        A、和煦是什么意思?

        B、音符:表示音調(diào)高低的符號(hào)。

        c、版圖:戶籍和地圖,引申為國(guó)家的疆域。

        D、植樹(shù)有什么好處?

        E、為什么說(shuō)一棵樹(shù)就是一座綠色工廠,片片樹(shù)葉都是快樂(lè)的音符?

        4、再讀課文,解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

        A、指名分段朗讀課文。

        B、糾正學(xué)生的讀音。

        c、自由練讀課文。

        三、分段、概括段落大意

       。ㄒ唬、(1)講少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)的活動(dòng)。

       。ǘ、(2—6)講植樹(shù)的重要。

        (三)、(7)表明少先隊(duì)員植樹(shù)的決心。

       。ㄋ模W(xué)習(xí)第一段

        1、指名讀第一段。

        2、這一小節(jié)你讀懂了什么?

        3、理解“和煦”

        4、“邁開(kāi)輕快的腳步”說(shuō)明了什么?(說(shuō)明學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),去參加植樹(shù)的情景。)

        5、指導(dǎo)朗讀,要讀出輕快、有力的語(yǔ)氣,讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。

        (五)、布置作業(yè)

        1、抄寫(xiě)本課生字詞。

        2、預(yù)習(xí)下一段。

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