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初二語(yǔ)文練習(xí)題15篇
初二語(yǔ)文練習(xí)題1
一、給下面加點(diǎn)的字注音。
1、唐雎( )2、韓傀( )3、免冠徒跣( )( )4、以頭搶地( )5、彗星襲月( )6、天下縞素( )7、寡人諭矣( )
二、解釋下邊各組介詞的意義。
1、受地于先王______2、倉(cāng)鷹擊于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______
4、寡人欲以五百里之地易安陵______5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾______
三、翻譯下列句子。
�、僖源笠仔。跎�;雖然，受地于先王______________________________________
②唐雎不辱使命__________________________________________________________
�、鄱婀讶苏�，輕寡人與________________________________________________
�、荛L(zhǎng)跪而謝之____________________________________________________________
⑤安陵君不聽(tīng)寡人，何也__________________________________________________
�、挢M直五百里哉__________________________________________________________
�、叽笸鯂L聞布衣之怒乎____________________________________________________
�、喾�，非若是也__________________________________________________________
四、指出句中的通假字，并解釋。
1.故不錯(cuò)意也________通_________意思______________________________________
2.倉(cāng)鷹擊于殿上______通_________意思______________________________________
五、閱讀分析。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
1.解釋加點(diǎn)的詞。
故不錯(cuò)意也__________________輕寡人與___________________
雖千里不敢易，豈直五百里哉______________請(qǐng)廣于君___________________
2.選擇譯文正確的一項(xiàng)。
�、僖跃秊殚L(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。( )
A.以為安陵君是年長(zhǎng)者，所以不放在心里。
B.把安陵君看作忠厚長(zhǎng)者，所以不打他的`主意。
C.認(rèn)為安陵君是年長(zhǎng)者，所以不注意他。
D.拿安陵君當(dāng)作忠厚的人，這是不打他主意的緣故。
�、诮裎嵋允吨�，請(qǐng)廣于君。( )
A.現(xiàn)在我拿十倍大的土地，請(qǐng)求安陵君擴(kuò)大我的國(guó)土。
B.現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。
C.現(xiàn)在我拿十倍的土地，請(qǐng)求安陵君擴(kuò)大影響。
D.現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的土地，可以請(qǐng)求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土。
3.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的什么詞，表示什么語(yǔ)氣。
①安陵君不聽(tīng)寡人，何也?_________②豈直五百里哉?___________________________
�、鄱婀讶苏撸p寡人與?____________________
4.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：_________________________。
5.段中表現(xiàn)秦王驕橫無(wú)理、盛氣凌人的句子是：_______________________________________。
6.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：______________________________________。
7.概括這段文字的大意__________________________________________________
初二語(yǔ)文練習(xí)題2
閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。
�、俚诙问澜绱髴�(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。
�、诓Z德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來(lái)取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍()的搜查。
�、垡惶焱砩希堇镪J進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
�、茌p松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃�！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛�！彼f(shuō)。
�、輹r(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。”說(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗下來(lái)了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了，在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
�、尥蝗唬∨畠航芸諎陕暤貙�(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。
�、哒�(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
14、指出下面句子中加點(diǎn)詞的'詞性。
(1)蠟燭的秘密就會(huì)暴露()
(2)秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞()
15、根據(jù)上下文，為文中括號(hào)處選填一個(gè)詞語(yǔ)。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍()的搜查。
A、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)峻C、嚴(yán)密D、嚴(yán)厲
16、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括母子三人為保護(hù)秘密情報(bào)的具體行動(dòng)。
伯諾德夫人：
大兒子杰克：
小女兒杰奎琳：
17、“伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上。”這兩個(gè)分句，分別運(yùn)用了和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時(shí)既又的復(fù)雜心理。其中的比喻成分寫出了德軍的。
18、第⑤段中“他知道，厄運(yùn)即將來(lái)了”中的“厄運(yùn)”指的是什么?
19、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)了他們什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)?
表達(dá)實(shí)踐
20、以第一人稱的口吻改寫課文，故事情節(jié)可根據(jù)需要適當(dāng)增減。
參考答案
14、(1)名詞(2)形容詞
15、C
16、伯諾德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭;大兒子杰克：借口搬柴，端走燭臺(tái);小女兒杰奎琳：說(shuō)要睡覺(jué)，拿走蠟燭。
17、夸張;緊張?jiān)骱?兇惡
18、厄運(yùn)指蠟燭的秘密被暴露，秘密情報(bào)站必遭破壞;他們一家三口的生命將告結(jié)束。
19、機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定
20、略
21、一只和平鴿，從長(zhǎng)城上飛過(guò)，上方寫著“不要讓和平蒙上鮮血”，下方寫著“熱愛(ài)和平，熱愛(ài)我們的家”，其中長(zhǎng)城是中華民族的象征，和平鴿是和平的象征，這告訴我們，要熱愛(ài)和平，熱愛(ài)祖國(guó)。
初二語(yǔ)文練習(xí)題3
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1、解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
①又患無(wú)碩師名人與游 患：_____________________
�、陔羧顺譁止� 湯：_____________________
�、垩子裰h(huán) 腰：_____________________
�、苁瘋淙莩羧� 容臭：___________________
2、下列各組句子中加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
�、偈肿怨P錄，計(jì)日以還 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙
�、谏ВY愈至 后狼止而前狼又至
�、弁嵘员痪_繡 將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳
�、芊蠲谖ｋy之間 不知口體之奉不若人也
3、與以中有足樂(lè)者一句中以的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、以衾擁覆
B、木以物喜，不以己悲
C、我以日始出時(shí)去人近
D、故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉
4、翻譯下面句子。
①錄畢，走送之，不敢稍逾約。
____________________________________________
�、谟嗔⑹套笥遥少|(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。
____________________________________________
5、簡(jiǎn)述選文是從哪三方面來(lái)寫作者成年以后求學(xué)艱難的`。
____________________________________________
參考答案：
1、①患：擔(dān)心，憂慮
�、跍簾崴�
�、垩簰煸谘g
�、苋莩簦合愦�
2、B
3、①我抄完，跑著送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。
�、谖艺驹谒纳磉�，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，恭恭敬敬地請(qǐng)教。（意思正確即可）
4、①叩問(wèn)之難；
�、谇髱熉猛局D；
③生活之苦
初二語(yǔ)文練習(xí)題4
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
推崇()和諧()惟妙惟肖()
2.按注音填字組詞。
�、贅騞ūn()②xiáo()河③飲jiàn()④ɡǒnɡ()橋
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�、佟吨袊�(guó)石拱橋》的作者是橋梁專家，這是一篇，向讀者介紹有關(guān)石拱橋的知識(shí)。
②中國(guó)石拱橋的三大特點(diǎn)是、、。
③我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料，結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度。
�、軜虻脑O(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是。(巧妙絕倫匠心獨(dú)運(yùn))
�、菽菚r(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)到中國(guó)，他在游記里，十分(崇拜推崇)這座橋。
�、尬覈�(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，(證明表明說(shuō)明)了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
4.下面四個(gè)句子，說(shuō)明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是()
A.大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。
C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四面景色配合得十分和諧。
5.下列詞義的范圍由大到小排列的是()
A.拱橋——石拱橋——橋——中國(guó)石拱橋B.橋——石拱橋——拱橋——中國(guó)石拱橋
C.中國(guó)石拱橋——橋——拱橋——石拱橋D.橋——拱橋——石拱橋——中國(guó)石拱橋
二、閱讀(考試鏈接)
(一)石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。
我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史�！端�(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。
1.石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。
2.從上面的幾段文字看，說(shuō)明的順序是()
A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由一般到個(gè)別D.由原因到結(jié)果
3.第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?
4.第三段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是()
A 舉例子B 打比方C 列數(shù)字D 作比較
5.第三段"我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?
6.第四段說(shuō)明的中心內(nèi)容是
(二)趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1、選文引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，所起的作用分別是()和
()作者也說(shuō)“趙州橋非常雄偉”，但其說(shuō)明的角度不同：
作者是從說(shuō)的;張嘉貞的話是從說(shuō)的;張鷟的話是從方面說(shuō)的。
2、下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是()
A選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。
B.選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。
C.選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。
D.選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。
3、下面這句話中加線詞能否去掉?為什么?
�、僭诋�(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。
�、诖蠊暗膬杉缟�，各有兩個(gè)小拱。
�、蹣虻闹饕O(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠。
4、本段開(kāi)頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字，有什么作用?
5、本段介紹趙州橋特點(diǎn)，是依照大拱的長(zhǎng)度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙摹槭裁床话凑沼纱蟮叫〉恼f(shuō)明順序，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢?
6、這段文字說(shuō)明的中心是
7、趙州橋充分體現(xiàn)了我國(guó)石拱橋歷史悠久、、形式美觀的特點(diǎn)。
8、趙州橋的設(shè)計(jì)最富有創(chuàng)意的是大拱上加小拱。請(qǐng)根據(jù)
文中趙州橋特點(diǎn)(一)和(二)，用弧線在右邊的方框
內(nèi)畫上大拱和小拱，完成趙州橋的結(jié)構(gòu)示意圖。
[圖略。(要求：大拱和小拱的數(shù)量和位置正確;用弧線;圖形整體效果好。)]
9、請(qǐng)寫出趙州橋小拱設(shè)計(jì)的好處。每條不超過(guò)8個(gè)字
第一條：
第二條：
第三條：
10、“橋”在字典中被解釋為：“架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物�！�，現(xiàn)在還可指能起溝通作用的人或事物，例如：商橋等，請(qǐng)?jiān)賹懸粋�(gè)有這樣比喻意義的帶“橋”的`詞語(yǔ)，并解釋它的含義。
詞語(yǔ)：詞語(yǔ)解釋：
11、有人說(shuō)：隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，古老的石拱橋都應(yīng)當(dāng)被新型的斜拉索橋淘汰。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。(不超過(guò)60字)
12.趙州橋第二個(gè)特點(diǎn)中的“不但……而且”能否刪去?為什么?
13.本文段采用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)你列舉出三種。
14.用“‖”將這段文字分成三層，標(biāo)明層意。
�、�
②
�、�
15.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是，這段文字的說(shuō)明順序是。
文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指。
(三)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
1、這段文字的說(shuō)明對(duì)象是盧溝橋。它的四個(gè)特征是：、、、
2、劃線的三個(gè)句子分別采用了、、的說(shuō)明方法。
3、把這段文字分層，簡(jiǎn)述各層意思
4、“幾乎與河面平行”中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?
5.文中將盧溝橋和與之有關(guān)的兩岸河堤作比較，說(shuō)明了盧溝橋的特點(diǎn)。
6.盧溝橋橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。這11個(gè)石拱的排列，是不是中間一個(gè)最大，左右一對(duì)一對(duì)兩兩相對(duì)稱的?根據(jù)課文回答問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)文中這樣寫體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?
7.這段文字的最后一句對(duì)盧溝橋上的石刻獅子進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。這一句用了什么修辭方法?這樣描寫有什么表達(dá)作用?
8.這段文字說(shuō)明的順序是()A.時(shí)間順序B.空間順序C.從現(xiàn)象到本質(zhì)D.從主要到次要
9.這段文字介紹橋長(zhǎng)運(yùn)用的說(shuō)明方法是________，介紹橋面運(yùn)用的表達(dá)方式是________。
10.“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲”運(yùn)用的修辭方法是()
A.排比、比喻B.排比C.排比、比喻、擬人D.排比、擬人
11.概括文段的中心意思。
二、整體感知
1.根據(jù)課文填空。
⑴《中國(guó)石拱橋》是一篇________說(shuō)明文，文章通過(guò)對(duì)________和________兩座橋的具體而生動(dòng)的說(shuō)明，介紹了中國(guó)石拱橋的_______________________。
⑵介紹我國(guó)石拱橋時(shí)，是按照由________到________，先________后________的順序;介紹橋梁結(jié)構(gòu)的順序是從________到________;介紹石拱橋的有關(guān)歷史發(fā)展情況則是以_______為順序。
2.下面四個(gè)句子，說(shuō)明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是()
A.《水經(jīng)注》提到了的“旅人橋”，建成于公元282年，是有記載的最早的石拱橋了。
B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。
C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四面景色配合得十分和諧。
3.調(diào)整下列句子的順序。
�、佟端�(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。②我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。③這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。④我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。
正確順序?yàn)開(kāi)__________________________
_____________________________________
4.下列語(yǔ)句中不能體現(xiàn)石拱橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固這一特點(diǎn)的是()
A.能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。
B.橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。
C.這座橋到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。
D.是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。
5.本文的絕大部分篇幅是介紹趙州橋和盧溝橋的。為什么題目不改為《趙州橋和盧溝橋》?你由此可以推斷出本文最主要的說(shuō)明方法是什么嗎?
三、課內(nèi)閱讀
�、儆蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189到1192年間。②橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。③橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。⑤由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
1.為這段文字劃分層次正確的一項(xiàng)是()
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
2.以上四個(gè)層次，分別說(shuō)明了盧溝橋的四個(gè)特征。這四個(gè)特征是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。
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3.文中將盧溝橋和與之有關(guān)的兩岸河堤作比較，說(shuō)明了盧溝橋的什么特點(diǎn)?
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4.“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞用得準(zhǔn)確，表達(dá)了什么意思?
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四、拓展閱讀
天橋，是對(duì)各類天橋的通稱。其實(shí)，按照不同的使用功能，可劃分為專供行人通行的“人行天橋”，專供自行車通行的“自行車天橋”，專供機(jī)動(dòng)車通行的“立體交叉橋”，也有自行車、汽車混行的立交橋和構(gòu)成城市高架路系統(tǒng)的“立體交叉高架橋”，等等。
大橋的結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化�，F(xiàn)已有梁式結(jié)構(gòu)天橋、鋼架結(jié)構(gòu)天橋、懸索結(jié)構(gòu)天橋、桁架結(jié)構(gòu)天橋、斜拉橋結(jié)構(gòu)天橋等等多種。它們有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于建造;有的富于變化，形式多樣;有的凌空飛架，雄渾壯觀……構(gòu)成了城市現(xiàn)代交通的一幅彩虹競(jìng)渡的立體畫卷。
天橋的形狀更是千姿百態(tài)，風(fēng)格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無(wú)定型，根據(jù)地形地貌靈活設(shè)計(jì)。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿葉型、環(huán)型、喇叭型等多層立體交叉或定向型及半定向型的立體交叉�？傊灰咽褂霉δ�、結(jié)構(gòu)和外形完美地結(jié)合在一起，就能取得良好的藝術(shù)和技術(shù)效果。天津的“蝶式立交橋”就被天津人引為自豪和驕傲。
城市里的天橋，不僅是城市繁榮興旺的標(biāo)志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安東路人行天橋?yàn)槔�，在天橋啟用后，天橋附�?00米內(nèi)的機(jī)動(dòng)車速度較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是十分明顯的。我國(guó)自1964年在廣州建造第一座立體交叉橋以來(lái)，現(xiàn)廣州已有各種立交橋9座，人行天橋、高架橋16座，目前已動(dòng)工的廣州人民路、六二三路高架路系統(tǒng)，長(zhǎng)達(dá)7公里。北京現(xiàn)有立交橋20座，上海有人行天橋13座，跨鐵路人行天橋6座，連過(guò)去被人們稱為“地?zé)o三尺平”的貴陽(yáng)，也于1986年10月1日建立了全省第一座人行橋，成為山城的一景。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天橋的“樂(lè)章”還遠(yuǎn)未結(jié)束。未來(lái)的天橋?qū)⑹且环N立體化的綜合結(jié)構(gòu)，天橋?qū)颜麄�(gè)地區(qū)的高層建筑在不同層次上連接起來(lái)，人們可通過(guò)天橋從這個(gè)商店走到那個(gè)商店，從家里走到醫(yī)院、學(xué)校、辦公樓，降低了高層建筑之間的“相對(duì)高度”。將來(lái)的天橋還將由露天變成透明圓罩的封閉式，寬敞的天橋兩旁設(shè)有各種飲料店、小吃鋪、花壇、靠椅等設(shè)施。人們既不用擔(dān)心日曬雨淋，又不用擔(dān)心白天黑夜的差別，盡可在天橋這“空中長(zhǎng)廊”中，自由、安全、舒暢地通行，去上學(xué)，去工作，或者去走親訪友，或者參加各種社會(huì)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)。
1.文章說(shuō)明的內(nèi)容是天橋的()()、()()、()()、()()和天橋的()()。(每空只許填寫一個(gè)字)
2.在原文中畫出各自然段的中心句。
3.文章最后一段中“降低了高層建筑之間的‘相對(duì)高度’”，這句話的意思是什么?
4.文章運(yùn)用的主要說(shuō)明方法有哪些?
5.根據(jù)上下文的意思分析下列加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。
⑴大橋的結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化。
⑵人行天橋一般有一字型、T字型、十字型……
☆新題探密
用天氣預(yù)報(bào)的語(yǔ)言介紹下面的天氣。選出其中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
清晨，天上飄著片片白云，中午時(shí)分，天氣突然陰暗下來(lái)，下午還時(shí)不時(shí)下起濛濛的細(xì)雨，輕風(fēng)拂面，使人略感涼意。
A.多云轉(zhuǎn)陰，午后有間斷小雨，風(fēng)力1-2級(jí)
B.云間陰，下午有雨，伴有短時(shí)微風(fēng)I-2級(jí)。
C.陰有云，午后有輕風(fēng)吹拂，細(xì)雨連綿，風(fēng)力1-2級(jí)。
D.以陰為主，風(fēng)雨交加，氣溫明顯轉(zhuǎn)涼。
答案：A
☆寫作小練筆
仿照示例，以形象的語(yǔ)言介紹一下“黑板”、“書(shū)本”、“飛機(jī)”或“網(wǎng)絡(luò)”。(任選一個(gè))
示例：橋是什么?不過(guò)是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過(guò)一條河，或是一個(gè)山谷，那就形成一座橋。
仿寫：
☆作文素材
悲情英雄——阿拉法特
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購(gòu)買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。
自由，比任何東西都來(lái)得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開(kāi)了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。
參考答案：
一、1.⑴B⑵A⑶A⑷B⑸B⑹A 2.D(A項(xiàng)中的“才”應(yīng)為“材”，B項(xiàng)中的“祟”應(yīng)為“崇”，C項(xiàng)中的“優(yōu)”應(yīng)為“悠”。) 3.⑴D⑵A⑶C⑷C⑸B 4.⑴雄跨⑵雄姿⑶推崇、欣賞、奇觀⑷杰作 5.⑴打比方⑵列數(shù)字⑶作引用⑷舉例子⑸作詮釋
二、1.⑴事物趙州橋盧溝橋特點(diǎn)及光輝成就⑵一般特殊概括具體整體局部時(shí)間 2.A(應(yīng)在“建成”前加“大約”，在“是”前加“可能”。) 3.②①④③ 4.B(只是寫了盧溝橋的建筑形態(tài)方面的特點(diǎn)，并沒(méi)有體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)堅(jiān)固這一特點(diǎn)。) 5.因?yàn)楸疚氖墙榻B中國(guó)石拱橋的，趙州橋和盧溝橋只是代表中國(guó)石拱橋特征的兩個(gè)典型的例子�？梢�(jiàn)本文的主要說(shuō)明方法是舉例子。
三、1.B2.①歷史悠久。②結(jié)構(gòu)精巧。③強(qiáng)度高，堅(jiān)固耐用。④形式美。3.說(shuō)明了盧溝橋堅(jiān)固的特點(diǎn)。4.“幾乎”是對(duì)“與河面平行”的限制，意思是接近于“與河面平行”，強(qiáng)調(diào)了路面平坦的程度。
四、1.分類;結(jié)構(gòu);形狀;作用;發(fā)展2.每一段的第一句話。3.“相對(duì)高度”的意思是指由于天橋?qū)⒏鞲邔咏ㄖ诓煌瑢哟紊线B接起來(lái)了，免去了上上下下的麻煩，雖然實(shí)際高度并沒(méi)有降低，但相對(duì)的高度降低了。4.分類別;舉例子;列數(shù)字。5.⑴說(shuō)明大橋結(jié)構(gòu)的發(fā)展是持續(xù)不斷的，不是一時(shí)的或階段性的發(fā)展。⑵說(shuō)明這些結(jié)構(gòu)形式是人行天橋中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式。
初二語(yǔ)文練習(xí)題5
1、下列加粗字中注音有誤的一項(xiàng)是（）。
A、的.確（dí）解剖（pōu）不遜（xùn）郵差（chāi）
B、泄漏（xiè）瞥見(jiàn)（piē）捕獲（bǔ）教誨（huǐ）
C、緋紅（fēi）芋梗（gěn）發(fā)髻（jì）系�。╦ì）
D、匿名（nì）霉菌（jūn）畸形（qí）詰責(zé)（jié）
2、選出加黑詞解釋正確的一項(xiàng)。
�。�1）不遜A、無(wú)禮B、差C、謙遜（）
�。�2）深惡痛疾A、疾病B、痛恨C、疾馳（）
�。�3）油光可鑒A、鑒別B、鑒賞C、當(dāng)鏡子照（）
3、下列語(yǔ)段空缺處填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）。
我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和__________。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆__________過(guò)了，不但增加了許多__________的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一__________。
A、感激、涂改、脫漏、糾正
B、激動(dòng)、涂改、遺漏、糾正
C、感激、添改、遺漏、訂正
D、感激、添改、脫漏、訂正
4、下列語(yǔ)句中運(yùn)用了反語(yǔ)修辭的一項(xiàng)是（）。
A初中物理、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如……扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
B、我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了……
C、要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。
D、有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>
5、說(shuō)出文中所記敘的藤野先生與“我”交往的四件具體事例及其含意。
�。�1）第一件事是：___________，表現(xiàn)了____________。
�。�2）第二件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
�。�3）第三件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
�。�4）第四件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
6、說(shuō)說(shuō)下面句中加黑副詞的.含義和對(duì)表達(dá)句意的作用。
A、“東京也無(wú)非是這樣�！�
含義：_____________。對(duì)表達(dá)句意的作用是___________。
B、“實(shí)在標(biāo)致極了�！�
含義：_____________。對(duì)表達(dá)句意的作用是____________。
C、“他們也何嘗不酒醉似的喝采�！�
含義：_____________。對(duì)表達(dá)句意的作用：_____________。
初二語(yǔ)文練習(xí)題6
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()
A.弧形(gū)長(zhǎng)虹(hóng)拱橋(gǒng)
B.勻稱(chèn)絕倫(lún)和諧(xié)
C.飲澗(jiàn)石砌(qiē)橋墩(dēn)
D.雕刻(diāo)陡坡(dǒu)推崇(chǒng)
2.找出下列句中的錯(cuò)別字，并在題后改正。
(1).這些橋大小不一，形勢(shì)多樣，有許多是驚人的杰作。()
(2).橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕論。()
(3).遠(yuǎn)望這座橋就象“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。()
3.為下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1).這種橋形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
(2).大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，在河水暴漲的時(shí)候，可以增加橋洞的過(guò)水量。
(3).每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。各拱相聯(lián)，
這種橋叫做聯(lián)拱石橋。
4.找出下面各詞的反義詞。
(1)無(wú)獨(dú)有偶——
(2)殘損——
(3)懶惰愚笨——
(4)重視———
5.解釋下面的詞語(yǔ)：
(1)惟妙惟肖：。
(2)獨(dú)一無(wú)二：。
(3)古樸：。
(4)巧妙絕倫：。
6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。
B.他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。
C.從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。
D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
7.仿照例句，用“……不是……而是……因而……”這一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
[例]橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。
造句：。
8.填空。
(1).說(shuō)明事物的特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類型�！吨袊�(guó)石拱橋》屬于說(shuō)明文。
(2).《中國(guó)石拱橋》的作者是，他是我國(guó)著名的專家。
【綜合練習(xí)】
一
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬，9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。
1.本段文字的說(shuō)明對(duì)象是()
A.趙州橋的特點(diǎn)B.中國(guó)石拱橋
C.趙州橋D.趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值
2.選文引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，對(duì)其所起的作用理解錯(cuò)誤的是，()
A.引用張嘉貞的贊語(yǔ)是為了說(shuō)明趙州橋制造奇特。
B.引用張鷟的贊語(yǔ)是為了說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美。
C.引用張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，表明趙州橋早在唐朝就受到了人們高度的贊揚(yáng)。
D.引用張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，是為了說(shuō)明唐朝人才有較高的審美能力。
3.這段文字說(shuō)明的主要內(nèi)容是()
A.趙州橋的形式優(yōu)美B.趙州橋的長(zhǎng)、寬及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.趙州橋很堅(jiān)固D.趙州橋的橋拱
4.選文中所使用的主要說(shuō)明方法是()
A.列數(shù)字下定義B.下定義作比較
C.列數(shù)字打比方D.打比方分類別
5.根據(jù)趙州橋的第(二)、(三)兩個(gè)特點(diǎn)，可以概括出中國(guó)石拱橋設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)是
6.為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理?
答：
二
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)拄頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母予相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱贊的它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。
1.文段在介紹盧溝橋時(shí)緊緊扣住《中國(guó)石拱橋》一文中“驚人杰作”這一點(diǎn)。如寫形式優(yōu)美，就摹寫兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子;寫，就用“兩岸河堤常被沖毀”與“
”作比較。以盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征，是因?yàn)樗侵袊?guó)石拱橋中典型的石橋。
2.選文第一段采用的主要說(shuō)明方法是()
A.下定義列數(shù)字B.列數(shù)字打比方
C.列數(shù)字作比較D.分類別下定義
3.說(shuō)明的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確。加點(diǎn)詞“幾乎”是的意思，這一副詞的作用是。
4.“永定河上”四字主要用來(lái)說(shuō)明盧溝橋的。文段中介紹的還有盧溝橋的修建年代、長(zhǎng)度、寬度及。
5.文段引用馬可·波羅的贊語(yǔ)和“盧溝曉月”。都是說(shuō)明盧溝橋的特點(diǎn)，且側(cè)重于說(shuō)明盧溝橋的。
6.從盧溝橋可以看出，我國(guó)古代石拱橋技術(shù)上的杰出成就是用料省、、，這也是古今中外橋梁建筑以及任何建筑所一致追求的目標(biāo)。
三
為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?首先在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再次，我國(guó)富有建筑用的'各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。
1.這段文字說(shuō)明的是。
2.這段文字的說(shuō)明順序是哪一種?選出正確答案。()
A.從現(xiàn)象到本質(zhì)B.從原因到結(jié)果C.從特點(diǎn)到用途
D.從整體到部分E.從主要到次要F.從概括到具體
3.確定這種順序依據(jù)文中的哪些關(guān)鍵詞語(yǔ)?將它們寫在橫線上。
答：
4.文中畫橫線的句子使用了舉例子的說(shuō)明方法，舉出的這個(gè)例子說(shuō)明的具體內(nèi)容是什么?用原文回答，寫在橫線上。
答：
5.文中加點(diǎn)詞，“極其”和“各種”用得準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
回雁峰，南岳七十二峰之首，北雁南飛，到此為止，故而得名。宋之問(wèn)的《題大庾嶺北驛》中有：“陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此歸。”柳宗元過(guò)衡山時(shí)也寫下“晴天歸路好相逐，正是峰前回雁時(shí)”。至于王勃的“雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”，流傳就更廣了。為什么衡陽(yáng)以南雁聲甚少?這里是有科學(xué)道理的。
竺可楨先生在他的《物候?qū)W》中說(shuō)，冬初日照縮短，氣溫降至1OoC以下，可激發(fā)北雁南飛。若日照增長(zhǎng)，氣溫穩(wěn)定在3oC以上，可適于雁的居留。湖南地處亞熱帶，有趣的是正好處于我國(guó)冬季最冷的一月平均氣溫OoC等溫線以南，8oC等溫線以北，一月份平均氣溫4oC—6oC，冬季旦平均氣溫OoC的天數(shù)10天左右，雪日5-10天，日照又比北方長(zhǎng)。回雁峰以北處于冬季10oC等溫線以北，宜于大雁留居。洞庭漁米鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，衡陽(yáng)以北地勢(shì)低平，不僅有廣闊的洞庭湖面，且沼澤港汊縱橫，水庫(kù)、池塘、水田密布，像明鏡，，，還有它們又極少封凍。雁是水上游禽，在這得天獨(dú)厚的環(huán)境中，白天在水中有魚(yú)蝦可覓，田中有遺谷可尋，夜有湖洲蘆葦可棲，或飲或啄，或嬉或棲，實(shí)在相宜。況且?guī)捉?jīng)長(zhǎng)途跋涉，體力大耗，再渡南嶺，山巒起伏，水面極少，食宿之地難尋，要遠(yuǎn)翔南海之濱，體力難持。于是大雁不再南飛，便選擇洞庭湖畔安營(yíng)扎寨，樂(lè)度嚴(yán)冬，所以衡陽(yáng)以南雁聲甚少。
但雁也并非絕對(duì)不越南嶺，少數(shù)雁群體力較好，有時(shí)也直飛南海之濱，也有的先在洞庭湖畔休整，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，待體力恢復(fù)后再南飛。如有大量雁群超過(guò)南嶺，則可能是當(dāng)年冬季洞庭湖畔氣候異常，河湖封凍，氣溫太低，食宿之處難尋。為了求得生存，只得繼續(xù)南飛，尋找適宜越冬場(chǎng)所。史料中記載我國(guó)南海之濱，也有大雁的足跡它們應(yīng)是雁群中的佼佼者了。
1.仿照文中畫直線句子的修辭方法，再寫出兩個(gè)比喻，填在文中空白處。
2.作為一篇闡明事理的說(shuō)明文，選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?
3.選文第二段中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
4.選文的說(shuō)明順序是什么?
5.選文第一段引用古詩(shī)文的作用是什么?
6.選文第二段從哪三個(gè)方面說(shuō)明衡陽(yáng)以南雁聲甚少的?請(qǐng)分別概括出來(lái)。
7.選文引用了古詩(shī)文中對(duì)“衡陽(yáng)雁”描寫的句子。在我們學(xué)過(guò)的古代詩(shī)詞中，也有類似的句子，想一想，寫在下面。
二.作文
大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧……不同的人對(duì)色彩有不同的理解。
請(qǐng)你以“色彩”為話題寫一篇500-800字的作文。題目自擬，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，小編整理了這篇人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課后練習(xí)題及答案，希望大家練習(xí)!
人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課后練習(xí)題及答案
| 1 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（1） |
| 2 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（2） |
| 3 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（3） |
| 4 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（4） |
| 5 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（5） |
| 6 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（6） |
| 7 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（7） |
| 8 | 人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（8） |
怎么樣?上面的題你會(huì)了嗎?希望看了這篇人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課后練習(xí)題及答案可以幫您在學(xué)習(xí)的過(guò)程中避免不必要的錯(cuò)誤。
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.B
2.(1).式(2).倫(3).像
3.(1).不但而且甚至
(2).不但而且還
(3).由于所以
4.(1)獨(dú)一無(wú)二(2)完整(3)勤勞聰明(4)輕視
5.(1)描繪得分逼真精妙(2)沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以比擬的(3)樸素而有古代風(fēng)格(4)(方法和技術(shù))等靈巧高明超過(guò)尋常，沒(méi)有能與他相比的。
6.B7.略8.(1)事物(2)茅以升橋梁
【綜合練習(xí)】
(一)1.C2.D3.B4.C
5.用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高，堅(jiān)固耐用
6.趙州橋橋洞設(shè)計(jì)得像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。還有一個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，在大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。另外，大拱有28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。
(二)1.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固;這座橋從沒(méi)出過(guò)事;聯(lián)拱2.C3.差不多;表程度
4.位置(或方位，地理位置);石拱數(shù)5.形式優(yōu)美(或建筑優(yōu)美)
6.結(jié)構(gòu)巧;強(qiáng)度高
(三)1.我國(guó)的石拱橋取得光輝成就的原因2.E
3.首先，其次，再其次。
4.在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。
5.“極其”表明了工藝精巧的程度;
“各種”。表明了石料種類多，便于建筑取材。
【拓展練習(xí)】
1.此題為開(kāi)放題，
無(wú)惟一答案，能寫出符合題意要求的比喻即可，如“像碧玉”、“像寶石”等。
2.雁到衡陽(yáng)不再南飛的原因
3.列數(shù)據(jù)。4.邏輯順序。
5.提出了“北雁南飛到衡陽(yáng)為止”的現(xiàn)象;使語(yǔ)言更富于表現(xiàn)力。
6.從氣溫條件、地理環(huán)境、大雁體力三個(gè)方面加以說(shuō)明。
7.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”。
小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（1）能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。
每學(xué)完一個(gè)單元的時(shí)候，就要多做一些同步練習(xí)。這樣才能更有效的鞏固自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，小編為大家準(zhǔn)備了人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案：中國(guó)石拱橋練習(xí)題（2）以供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考!
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
推崇()和諧()惟妙惟肖()
2.按注音填字組詞。
�、贅騞ūn()②xiáo()河③飲jiàn()④ɡǒnɡ()橋
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�、佟吨袊�(guó)石拱橋》的作者是橋梁專家，這是一篇，向讀者介紹有關(guān)石拱橋的知識(shí)。
②中國(guó)石拱橋的三大特點(diǎn)是、、。
�、畚覈�(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料，結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度。
�、軜虻脑O(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是。(巧妙絕倫匠心獨(dú)運(yùn))
⑤那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)到中國(guó)，他在游記里，十分(崇拜推崇)這座橋。
�、尬覈�(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，(證明表明說(shuō)明)了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
4.下面四個(gè)句子，說(shuō)明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是()
A.大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。
C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四面景色配合得十分和諧。
5.下列詞義的范圍由大到小排列的是()
A.拱橋——石拱橋——橋——中國(guó)石拱橋B.橋——石拱橋——拱橋——中國(guó)石拱橋
C.中國(guó)石拱橋——橋——拱橋——石拱橋D.橋——拱橋——石拱橋——中國(guó)石拱橋
二、閱讀(考試鏈接)
(一)石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。
我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史�！端�(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。
1.石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。
2.從上面的幾段文字看，說(shuō)明的順序是()
A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由一般到個(gè)別D.由原因到結(jié)果
3.第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?
4.第三段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是()
A 舉例子B 打比方C 列數(shù)字D 作比較
5.第三段"我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?
6.第四段說(shuō)明的中心內(nèi)容是
(二)趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1、選文引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，所起的作用分別是()和
()作者也說(shuō)“趙州橋非常雄偉”，但其說(shuō)明的角度不同：
作者是從說(shuō)的;張嘉貞的話是從說(shuō)的;張鷟的話是從方面說(shuō)的。
2、下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是()
A選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。
B.選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。
C.選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。
D.選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。
3、下面這句話中加線詞能否去掉?為什么?
①在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。
②大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。
�、蹣虻闹饕O(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠。
4、本段開(kāi)頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字，有什么作用?
5、本段介紹趙州橋特點(diǎn)，是依照大拱的長(zhǎng)度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙�。為什么不按照由大到小的說(shuō)明順序，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢?
6、這段文字說(shuō)明的中心是
7、趙州橋充分體現(xiàn)了我國(guó)石拱橋歷史悠久、、形式美觀的特點(diǎn)。
8、趙州橋的設(shè)計(jì)最富有創(chuàng)意的是大拱上加小拱。請(qǐng)根據(jù)
文中趙州橋特點(diǎn)(一)和(二)，用弧線在右邊的方框
內(nèi)畫上大拱和小拱，完成趙州橋的結(jié)構(gòu)示意圖。
[圖略。(要求：大拱和小拱的數(shù)量和位置正確;
用弧線;圖形整體效果好。)]
9、請(qǐng)寫出趙州橋小拱設(shè)計(jì)的好處。每條不超過(guò)8個(gè)字
第一條：
第二條：
第三條：
10、“橋”在字典中被解釋為：“架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。”，現(xiàn)在還可指能起溝通作用的人或事物，例如：商橋等，請(qǐng)?jiān)賹懸粋�(gè)有這樣比喻意義的帶“橋”的詞語(yǔ)，并解釋它的含義。
詞語(yǔ)：詞語(yǔ)解釋：
11、有人說(shuō)：隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，古老的石拱橋都應(yīng)當(dāng)被新型的斜拉索橋淘汰。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。(不超過(guò)60字)
12.趙州橋第二個(gè)特點(diǎn)中的“不但……而且”能否刪去?為什么?
13.本文段采用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)你列舉出三種。
14.用“‖”將這段文字分成三層，標(biāo)明層意。
①
�、�
�、�
15.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是，這段文字的說(shuō)明順序是。
文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指。
(三)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
1、這段文字的說(shuō)明對(duì)象是盧溝橋。它的四個(gè)特征是：、、、
2、劃線的三個(gè)句子分別采用了、、的說(shuō)明方法。
3、把這段文字分層，簡(jiǎn)述各層意思
4、“幾乎與河面平行”中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?
5.文中將盧溝橋和與之有關(guān)的兩岸河堤作比較，說(shuō)明了盧溝橋的特點(diǎn)。
6.盧溝橋橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。這11個(gè)石拱的排列，是不是中間一個(gè)最大，左右一對(duì)一對(duì)兩兩相對(duì)稱的?根據(jù)課文回答問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)文中這樣寫體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?
7.這段文字的最后一句對(duì)盧溝橋上的石刻獅子進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。這一句用了什么修辭方法?這樣描寫有什么表達(dá)作用?
8.這段文字說(shuō)明的順序是()A.時(shí)間順序B.空間順序C.從現(xiàn)象到本質(zhì)D.從主要到次要
9.這段文字介紹橋長(zhǎng)運(yùn)用的說(shuō)明方法是________，介紹橋面運(yùn)用的表達(dá)方式是________。
10.“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲”運(yùn)用的修辭方法是()
A.排比、比喻B.排比C.排比、比喻、擬人D.排比、擬人
11.概括文段的中心意思。
初二語(yǔ)文練習(xí)題7
1.下面加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )(5分)
A.秩序(chì)調(diào)運(yùn)(diào)
懸崖勒馬(lè)驚魂甫定(pǔ)
B.折本(zhé)喟然(wèi)
并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)
C.差勁(chà)拙劣(zhuō)
似是而非(sì)數(shù)見(jiàn)不鮮(shù)
D.殷勤(yīn)囤積(tún)
春色撩人(liáo)蒙頭轉(zhuǎn)向(mēnɡ)
【解析】
A項(xiàng)“秩”讀zhì，“甫”讀fǔ;B項(xiàng)“折”讀shé，“喟”讀kuì;C項(xiàng)“數(shù)”讀shu。
【答案】 D
2.下面各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )(5分)
A.嘉獎(jiǎng) 誓死如歸 奏效 越俎代庖
B.勤檢弱不經(jīng)風(fēng)整飭歷久彌新
C.真諦既往不咎小憩舉步為艱
D.體恤提綱挈領(lǐng)端倪夙興夜寢
【解析】
A項(xiàng)“誓死如歸”應(yīng)為“視死如歸”;B項(xiàng)“勤檢”應(yīng)為“勤儉”，“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”;C項(xiàng)“舉步為艱”應(yīng)為“舉步維艱”;D項(xiàng)“夙興夜寢”應(yīng)為“夙興夜寐”。
【答案】 B
3.下列詞語(yǔ)依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)?一組是( )(5分)
①由于年齡小，兄妹又多，全仗母親獨(dú)力________了。
②母親似乎把一世的________都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。
�、畚矣幸欢ǖ淖谥寂c基本的準(zhǔn)則，什么事都可將就，但不能超過(guò)自己劃好的________。
A.撫養(yǎng) 委曲 界線
B.撫養(yǎng)委屈界限
C.哺養(yǎng)委曲界限
D.哺養(yǎng)委屈界線
【解析】
撫養(yǎng)：愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)。委曲：a.河流、道路、曲調(diào)等彎彎曲曲;b.名詞，事情的底細(xì)和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里難過(guò)。界線：分界線(具體的)。界限：事物區(qū)別的分界(抽象的事物)。
【答案】 B
初二語(yǔ)文練習(xí)題8
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
A、叱咄(duō)縹碧(piǎo)弗之怠(dài)
B、燁然(huá)泠泠(léng)軒邈(miǎo)
C、皸裂(jūn)簞瓢(dān)輒盡(zhé)
D、嬋娟(chán)黔婁(qián)汲汲(jí)
2.選出下列語(yǔ)句與原文書(shū)寫完全一致的一項(xiàng)是()
A、風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。
B、銜觥賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
C、既加冠，益暮圣賢之道。
D、當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屨行深山巨谷中。
3.選擇加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()
A、至舍(學(xué)舍，書(shū)館)容臭(氣味，臭味)
B、鐵未銷(銷蝕)把酒(端起)
C、期在必醉(期望)甚箭(快)
D、戾天(至，到)何許人(處所)
4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
(1)絕：天下獨(dú)絕()
百叫無(wú)絕()
(2)好：好鳥(niǎo)相鳴()
好讀書(shū)()
(3)至：禮愈至()
至舍()
(4)而：既醉而退()
足膚皸裂而不知()
5.寫出下列語(yǔ)句中的通假字，在橫線上寫出通假宇、本字及讀音
(1)窺谷忘反:
(2)同舍生皆被綺繡：
(3)食之不能盡其材：
(4)其真無(wú)馬邪:
6.理解文言句意有誤的一項(xiàng)是()
A、橫柯上蔽，在晝猶昏。
譯文：橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。
B、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。
譯文：環(huán)繞四周都是蕭條的.景色，不能遮蔽大風(fēng)和烈日。
C、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
譯文：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
D、嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。譯文：曾經(jīng)跑到百里外，捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。
7.文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()
A、《送東陽(yáng)馬生序》——《宋學(xué)士文集》——宋濂(明初文學(xué)家)
B、《馬說(shuō)》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學(xué)家)
C、《與朱元思書(shū)》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學(xué)家)
D、《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明(東晉文學(xué)家)
初二語(yǔ)文練習(xí)題9
初二語(yǔ)文春酒練習(xí)題八年級(jí)
初二語(yǔ)文春酒練習(xí)題1、注音和釋義
家醅()薏米()煨燉()枸杞()兩頰()
如法炮制：_____________________________________________________
一馬當(dāng)先：_____________________________________________________
顧名思義：_____________________________________________________
2、概括與理解
(1)作者都回憶了兒時(shí)在家鄉(xiāng)的哪幾件事情?請(qǐng)用自己的話概括出來(lái)。
概括：_____________________________________________
(2)在回憶的事中，作者都描寫了哪些人?這些人都給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)?jiān)谖恼轮挟嫵鰜?lái)，并概括一下。
描寫的人：________________________________________________________
印象：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、語(yǔ)言賞析：
例子1：到了喝春酒的時(shí)候，就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗。“補(bǔ)氣、健脾、明目的呦!”母親總是得意地說(shuō)。她又轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“但是你呀，就只能添一指甲縫，小孩子喝多了會(huì)流鼻血，太補(bǔ)了�！�
分析：這里運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，特別是“呦”語(yǔ)氣詞的運(yùn)用，寫出了母親的自豪之情也表現(xiàn)出母親的和藹可親;“呀”字寫出了母親在善意提醒“我”，以及對(duì)“我”的關(guān)懷呵護(hù);總之這兩句話，讓我們讀到了一位慈愛(ài)溫柔的母親形象。
例子2：其實(shí)我還沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。
分析：“伸”和“舔”等詞運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出幼年的`“我”貪喝八寶酒情態(tài);“偷偷”寫出怕被母親發(fā)現(xiàn)的心理，總之這些細(xì)節(jié)寫出了我的調(diào)皮可愛(ài)的特點(diǎn)。
練習(xí)分析加黑部分：“母親給我在小酒杯底里只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”
分析：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
初二語(yǔ)文練習(xí)題10
課外拓展
閱讀下文，完成后面題目。
飲水與健康
李復(fù)興
�、僖粋�(gè)健康的人,有足夠的水喝,即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食,也能維持生命。如果沒(méi)有水,三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí),死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國(guó)的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說(shuō)法。為什么水對(duì)人如此重要?
�、谌梭w內(nèi)2/3以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液(如血液)循環(huán)的載體,是消化食物、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必需的物質(zhì)。水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分,它同溶解的鈣、鎂一樣,對(duì)維持人體組織的健康必不可少。
�、酆茸銐虻乃欣诜啦≈尾�,比如可以預(yù)防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多數(shù)由病毒引起,身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線,足夠地飲水,可避免皮膚和黏膜干燥,有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排出廢物,使患者早愈。
④喝足夠的水有利于營(yíng)造好的.心情。人如果長(zhǎng)期處于心理緊張狀態(tài),身體就無(wú)法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí),應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用,有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
�、莺茸銐虻乃�,可以延緩衰老,有利于長(zhǎng)壽。人體衰老的過(guò)程,就是人體脫水的過(guò)程。例如老年人皺紋增多,就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年玲的增長(zhǎng),水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降。已知水占人體的比重,大體如下:胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
�、弈敲慈艘惶煨枰榷嗌偎�?正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),攝入和排出量相差無(wú)幾,變化幅度為1%-2%。美國(guó)科學(xué)家測(cè)定,一個(gè)體重65千克的中年人,通過(guò)尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑,每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡,每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水,不完全來(lái)自飲水,糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要從飲水中獲取的水,約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升,即每天約需飲6—8杯,才能說(shuō)飲了足夠的水。當(dāng)然,這是指正常狀態(tài),在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下,還要補(bǔ)充約1/3的飲水量。
⑦還要注意,喝可樂(lè)等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性,經(jīng)常喝酸性的飲料,會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多,容易產(chǎn)生疲勞,導(dǎo)致免疫功能降低。另外,飲料中含糖,喝多了會(huì)抑制攝食中樞,人容易“反食”。
(選自《自然與人》，有刪改)
12、本文扣住飲水,著重說(shuō)明了什么問(wèn)題?
13、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“飲水與健康”之間的關(guān)系的?
14、文章第⑤、⑥段大量運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,請(qǐng)舉出一例并說(shuō)明其作用。
15、文章結(jié)尾說(shuō)“喝可樂(lè)等飲料不能代替喝水”“飲料中含糖,喝多了會(huì)抑制攝食中樞,人容易‘厭食’”。事實(shí)上,在我們周圍,喝飲料代替喝水的現(xiàn)象是普遍存在的。讀了本文,你對(duì)喝飲料代替喝水的現(xiàn)象有了怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)結(jié)合本文飲水知識(shí)和身邊生活現(xiàn)象簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>
表達(dá)實(shí)踐
16、觀察日出或日落，然后寫一段描寫性的文字。
中考鏈接
17、下面的句子是個(gè)病句，并且有—處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因并提出修改意見(jiàn)。
拍攝“錦繡河山”的電視節(jié)目由鳳城電視臺(tái)和方正集團(tuán)聯(lián)臺(tái)錄制，目前雙方的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊地進(jìn)行。
說(shuō)明句子病因并修改：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：__________________________________________________
妙語(yǔ)精華
☆古詩(shī)中的夕陽(yáng)
1、崢嶸赤云西，日腳下平地�！鸥Α肚即迦住�
2、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钌屉[《樂(lè)原游》
3、暮靄生深樹(shù)，斜陽(yáng)下小樓。——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》
4、一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�.白居易《暮江吟》
5、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
6、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蹙S《使至塞上》
7、白日依山盡，黃河入海流�！踔疁o《登鸛雀樓》
8、斜暉脈脈水悠悠�！獪赝ン蕖锻稀�
9、千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉�！吨傺汀稘O家傲》
10、天連秋水碧，霞借夕陽(yáng)紅。——趙翼《太湖暮歸》
11、天長(zhǎng)落日遠(yuǎn)，水凈寒波流。——李白《登新平樓》
12、莫道碧桃花獨(dú)艷，淀山湖外夕陽(yáng)紅�！K曼殊《吳門》
13、兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中�！拍痢洱R安郡中偶題》
14、落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！醪峨蹰w序》
15、夕陽(yáng)一片寒鴉外,目斷東西四百州�！粼痢逗莞琛�
參考答案：
12、著重說(shuō)明了飲水對(duì)人體健康的重要性和飲水要注意的問(wèn)題。(意思相近即可)13、從以下四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的:①水是人體必需的物質(zhì);②喝足夠的水有利于防病治病;③喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情;④喝足夠的水,可延緩衰老,利于長(zhǎng)壽。14、參考:①“胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%成人男子70%、老年男子小于65%”。作用:用數(shù)字準(zhǔn)確具體說(shuō)明了隨著年齡的增長(zhǎng),水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降這一特點(diǎn)。②“一個(gè)體重65千克的中年人”“每日排出水的總量為2569毫升”。作用:精確說(shuō)明了特定體重的中年人每日的排水量。③“為保持人體內(nèi)水的平衡,每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水”或:每日“從飲水中獲取的水,約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升,即每天約需飲6—8杯�！弊饔茫壕_說(shuō)明了人一天所必須的飲水量,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。15、這是一道開(kāi)放性題目,談出自己的認(rèn)識(shí),結(jié)合了本文飲水知識(shí)和生活中喝飲料代替喝水這一現(xiàn)象即可。16、略17、說(shuō)明句子病因并修改：“拍攝”與“錄制”重復(fù)，應(yīng)刪除“拍攝”。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：“錦繡河山”是電視劇名稱，應(yīng)用書(shū)名號(hào)。
初二語(yǔ)文練習(xí)題11
☆基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
一、讀音辨析
洢(yī) 器皿(mǐn)
罔(wǎnɡ) 貽(yí)
軒敞(xuānchǎnɡ) 峨冠(é)
矯首(jiǎo) 黍米(shǔ)
八分有奇(jī) 軒(xuān)
箬篷(ruò) 糝之(sǎn)
多髯(rán) 衣褶(zhě)
袒(tǎn) 詘(qū)
椎髻(jì) 壬戌(rénxū)
甫(fǔ) 篆章(zhuàn)
二、詞語(yǔ)釋義
明有奇巧人：手特別巧。
罔不因勢(shì)象形：罔不，無(wú)不;因，就著。
嘗貽余核舟一：曾經(jīng)。
蓋大蘇泛赤壁云：泛舟。
中軒敞者為艙：高起。
啟窗而觀：開(kāi)啟。
石青糝之：涂。
東坡右手執(zhí)卷端：拿。
東坡現(xiàn)右足：露出。
佛印絕類彌勒：極像。
左臂掛念珠倚之：靠。
其兩膝相比者：靠近。
珠可歷歷數(shù)也：清清楚楚。
其船背稍夷：平。
鉤畫了了：清清楚楚。
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之：挑選。
三、語(yǔ)句解讀
1.通假字：
長(zhǎng)約八分有奇(“有”同“又”)
左手倚一衡木(“衡”同“橫”)
詘右臂支船(“詘”同“屈”)
虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(“甫”同“父”)
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(“簡(jiǎn)”通“揀”)
2.詞類活用：
臥右膝(臥：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平放。)
中峨冠而多髯者為東坡(峨冠：名詞作動(dòng)詞，戴著高高的帽子。)
居右者椎髻仰面(椎髻：名詞作動(dòng)詞，梳著椎形發(fā)髻。)
箬篷覆之(名詞作狀語(yǔ)，用箬篷。)
石青糝之(名詞作狀語(yǔ)，用石青。)
3.特殊句式：
中峨冠而多髯者為東坡(判斷句)
各隱卷底衣褶中(省略句)
則題名其上(省略句)
其兩膝相比者(定語(yǔ)后置句)
四、作家作品
魏學(xué)洢(約1596—1625)，字子敬，嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期閹黨橫行的年代，其父魏大中因上疏指責(zé)權(quán)宦魏忠賢結(jié)黨朋奸而遭誣害，他自己也因閹黨威逼悲憤而死。著有《茅檐集》。
12.翻譯下列句子，體會(huì)數(shù)量詞的用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)有何不同，然后歸納出來(lái)。
(1)蘇、黃共閱一手卷。
(2)舟尾橫臥一楫。
(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
(4)通計(jì)一舟，為人五，為窗八。
文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法不同之處是：。
13.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)，試結(jié)合文中有關(guān)語(yǔ)句作簡(jiǎn)要分析。
(1)簡(jiǎn)潔：
(2)周密：
(3)生動(dòng)：
14.根據(jù)提示，寫出成語(yǔ)：
(1)寫出一個(gè)帶有“因勢(shì)”的成語(yǔ)：。
(2)寫一個(gè)與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語(yǔ)：。
(3)寫一個(gè)贊美核舟上所刻人物形象的成語(yǔ)：。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后各題。
(一)
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
15.以上兩段文字出自寫的《核舟記》，該文的體裁是，核舟雕刻的是的故事。
16.翻譯下列句子。
(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
(2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
(3)中軒敞者為艙。
(4)啟窗而觀，雕欄相望焉。
17.第一段說(shuō)明雕刻者的、和，引出核舟的;第二段說(shuō)明核舟的和。
18.畫線的兩個(gè)句子采用的`說(shuō)明方法是，第一個(gè)畫線句子在文中的作用是。
19.第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語(yǔ)有：。
20.細(xì)讀第二段用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括船艙的格局。
(二)
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居，魯直居。蘇、黃共閱一手卷。東坡
手執(zhí)卷端，手撫魯直背。魯直手執(zhí)卷末，手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)足，魯直現(xiàn)
足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥膝，詘臂支船，而豎其膝，臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
21.給下列各字注音。
髯()卷()彌()屬()
22.在文段處準(zhǔn)確寫出所缺的字。
23.本段是突出“大蘇泛赤壁”這一主題中的哪一方面
A.大蘇B.泛C.赤壁D.大蘇泛赤壁
24.本段層次清晰，作者描寫的順序有
A.先總后分B.先分后總
C.先中間后兩邊D.先兩邊后中間
E.先上后下D.先下后上
25.從選文內(nèi)找出相應(yīng)的原句寫在橫線上。
(1)突出蘇東坡形象特征的句子：。
(2)寫蘇、黃二人友好關(guān)系、互相切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥樱骸?/p>
(3)寫佛印放浪形骸、超脫塵世之情的句子是：。
26.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述所選這一語(yǔ)段的內(nèi)容。
(三)
季弟獲桃墜一枚，長(zhǎng)五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞，中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
27.給加點(diǎn)字注音。
季弟()山坳()城巔()洞敞()
28.下列兄弟排行從大到小排列正確的是
A.季叔仲伯B.仲季伯叔
C.伯仲叔季D.叔伯季仲
29.給下列句子中加點(diǎn)字指出在句中的意思。
(1)長(zhǎng)五分許許：
(2)向背皆山向背：
(3)樓門洞敞洞敞：
30.給下面的語(yǔ)句補(bǔ)寫上省略的成分。
山坳插一()城。
31.選出對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)
執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者
A.拿起鼓槌，像凍得不能忍受的樣子。
B.拿起鼓槌在打鼓，像凍得不能忍受的樣子。
C.拿著鼓槌在敲打，像是不能勝任寒冷的樣子。
D.拿著鼓槌，像不能勝任寒冷的樣子。
(四)
居安思危
司馬光
上謂侍臣曰：“治國(guó)如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)。儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也�！�
魏征曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳�！�
32.本段文字短小精悍，只有兩句描寫，卻深刻揭示了一個(gè)的大道理。
33.畫出下列語(yǔ)句中的通假字，并釋義。
(1)儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。
通，意思是
(2)今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希。
通，意思是
34.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
(1)儻遽自放縱遽：
(2)今中國(guó)幸安幸：
(3)四夷俱服夷：
(4)唯懼不終終：
(5)故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也故：
35.翻譯下列句子
(1)上謂侍臣曰：“治國(guó)如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)�！�
(2)內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。
三、寫作
36.選擇一件工藝品，仔細(xì)觀察后自擬題目，寫一段文字進(jìn)行說(shuō)明。
參考答案：
一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū
2.(1)順著，就著模仿，這里指雕刻
(2)贈(zèng)
(3)代詞，它，指代中軒敞者
(4)語(yǔ)氣助詞了
(5)舉不相類似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然滿
5.(1)有又(2)詘屈(3)衡橫
6.(1)張潮虞初新志魏學(xué)洢明說(shuō)明
(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風(fēng)徐來(lái)水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》
罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)技亦靈怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c
12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。
(2)船尾橫放著一把槳。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。
(4)總計(jì)在這一只小船上，刻有五個(gè)人物，八扇窗子。
大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用;文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前。
13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個(gè)字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。
(2)用語(yǔ)前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)�！伴迸c“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手倚一……”與“右手攀……”關(guān)聯(lián)，“右手執(zhí)蒲”“左手撫爐”關(guān)聯(lián)，“其人”與“居左者”照應(yīng)。
(3)本文有些段落運(yùn)用了描寫，寫出特點(diǎn)，把無(wú)生命的核舟描繪得生動(dòng)、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態(tài)特征。
14.(1)因勢(shì)利導(dǎo)(2)獨(dú)具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏學(xué)洢說(shuō)明文“大蘇泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)(他)曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。
(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。
(4)打開(kāi)窗子來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。
17.生活時(shí)代姓名精湛技藝來(lái)歷大小格局
18.數(shù)字說(shuō)明(列數(shù)字)寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝
19.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)
20.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開(kāi)關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個(gè)字。
(二)21.ránjuànmíshǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.A24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語(yǔ)
(3)袒胸露乳;矯首昂視
26.生動(dòng)描述核舟上的人物姿態(tài)和神情，具體說(shuō)明雕刻者精湛的技藝。
(三)27.jìàodiānchǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開(kāi)
30.座31.B
(三)32.對(duì)話安邦治國(guó)
33.(1)儻倘倘若(2)希稀少見(jiàn)、少有
34.(1)立即(2)幸虧(3)東部民族(4)長(zhǎng)久地保持(5)所以
35.(1)唐太宗對(duì)左右近臣說(shuō)：“治理國(guó)家如同治病，病雖然痊愈，還應(yīng)當(dāng)護(hù)理調(diào)養(yǎng)�！�
(2)國(guó)內(nèi)外太平安定，我不認(rèn)為值得高興，惟獨(dú)高興的是陛下身處安穩(wěn)境地，還考慮到危險(xiǎn)的時(shí)候啊!
三、36.(略)
初二語(yǔ)文練習(xí)題12
【課內(nèi)閱讀】
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的.圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
1.說(shuō)說(shuō)下面例句中兩個(gè)高墻不同的意味。
�、傥抑挥X(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶。 ..
�、诎�!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。 ..
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2.我對(duì)故鄉(xiāng)并不感到怎樣的留戀，小英雄的影像也忽地模糊了，但我想著想著，沙地、天空、圓月又出現(xiàn)在眼前。為什么影像會(huì)模糊?從全文來(lái)看，我真的不留戀嗎?
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3.他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)新的生活是一種怎樣的生活。我對(duì)新生活持什么樣的態(tài)度?
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4.同樣是希望，為什么閏土的希望切近，而我的希望茫遠(yuǎn)?
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5.兩處劃線句中都說(shuō)到了路，我的路和最后一句中所說(shuō)的是同一條路嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。
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初二語(yǔ)文練習(xí)題13
一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
1、給加點(diǎn)字注音：
駭( )破了膽 擄( )去 炙( )烤 詰( )詞
懼憚( ) 震悚( ) 粗拙( ) 孤孀( )
2、解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A、絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō) B、辟頭：開(kāi)頭
C、干戚：干，盾牌;戚：一種工具 D、孤孀：指寡婦
3、選擇正確的詞填空：
�、盼覀兗依镆挥行┬�()，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。
A、事情B、麻煩C、問(wèn)題D、風(fēng)波
�、迫欢矣幸粫r(shí)也對(duì)她發(fā)生過(guò)()的敬意。
A、空前B、巨大C、無(wú)比D、強(qiáng)烈
�、恰案鐑�，你牢牢記住!”她極其()地說(shuō)，“明天是正月初一，……”
A、莊重B、鄭重C、凝重D、正式
4、理解語(yǔ)句，回答問(wèn)題：
⑴“我平時(shí)叫她‘阿媽’，連‘長(zhǎng)’字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。”
這個(gè)句子由兩部分構(gòu)成，分號(hào)前一部分寫“我”如何稱呼阿長(zhǎng)，可以使讀者了解什么?分號(hào)后的句子又可以體現(xiàn)孩子怎樣的心理?
⑵“記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么�！�
回憶一個(gè)人，卻不知道她的真名實(shí)姓，這樣寫真實(shí)嗎?如何理解。
⑶“長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見(jiàn)得很好罷?……”母親聽(tīng)到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。
母親這樣問(wèn)阿長(zhǎng)，用意是什么?
�、取白钣憛捠浅Ｏ矚g切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖�！�
對(duì)阿長(zhǎng)的這段描寫會(huì)令你想到哪個(gè)形容詞?婦�！拔摇睂�(duì)阿長(zhǎng)這模樣是真心討厭嗎?這樣寫是否與后文“我”對(duì)阿長(zhǎng)衷心的懷念與敬意相矛盾?為什么?
5、作者在文末寫道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈�！边@里抒發(fā)了怎樣的感情?你是如何理解這種感情的?
二.創(chuàng)新能力運(yùn)用
(一)
長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長(zhǎng)”字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死的那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。
我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的;她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了;總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過(guò)我這個(gè)名稱的來(lái)歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。
雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說(shuō)句真心話，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說(shuō)我玩皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng);叫她呢，也不聞。
“長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見(jiàn)得很好罷?……”
母親聽(tīng)到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開(kāi)口。但到夜里，我熱得醒來(lái)的時(shí)候，卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無(wú)法可想了。
6、概括第一段的內(nèi)容。
7、阿長(zhǎng)是我的長(zhǎng)輩，可是我憎惡她時(shí)便叫她阿長(zhǎng)，這說(shuō)明了什么?
8、第二段介紹阿長(zhǎng)名字的由來(lái)，在文中有什么作用?
9、我為什么不大佩服阿長(zhǎng)?“實(shí)在”一詞有何作用?
10、“我想，這實(shí)在是無(wú)法可想了�！边@表達(dá)了作者怎樣的心理?
11、從作者的敘述中，可以看出阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人?
(二)
大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!”
我似乎遇著一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。
12、阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是什么心理?
13、“三哼經(jīng)”買回來(lái)時(shí)，我又是什么心理?
14、“偉大的神力”指什么?為什么有這樣的想法?
15、《山海經(jīng)》為什么是作者“最為心愛(ài)的寶書(shū)”?
(三)
�、�1920年10月，一個(gè)漆黑的夜晚，在英國(guó)西岸的洋面上，一艘小汽船跟一艘航船相撞后沉沒(méi)了，11名乘務(wù)員和14名旅客下落不明。
�、贫讲旃亳R金納從下沉的船身中被拋了出來(lái)，他在黑色的波浪中掙扎著。救生船這會(huì)兒為什么還不來(lái)?他覺(jué)得自己已經(jīng)氣息奄奄了。
�、菨u漸地，附近的`呼喊聲、呼救聲低了下來(lái)，似乎所有的生命全被浪頭吞沒(méi)，死一般的沉寂在周圍擴(kuò)散開(kāi)去。就在這令人毛骨悚然的寂靜中，突然傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌聲。那是一個(gè)女人的聲音，歌曲絲毫沒(méi)有走調(diào)，而且也不帶一點(diǎn)兒哆嗦。那歌唱者簡(jiǎn)直像面對(duì)著客廳里眾多的來(lái)客進(jìn)行表演一樣。
⑷馬金納靜下心來(lái)傾聽(tīng)著，一會(huì)兒就聽(tīng)得入了神。
�、山烫美锏馁澝涝�(shī)從來(lái)沒(méi)有這么高雅;大歌唱家的獨(dú)唱也沒(méi)有這般優(yōu)美。寒冷、疲勞剎那間不知飛向了何處，他的心境完全復(fù)蘇了。
�、恃杪暎欠较蛴稳�。
⑺靠近一看，那兒浮著一根很大的圓木頭。幾個(gè)女人正抱著它，唱歌的人就在其中，她是一個(gè)很年輕的姑娘。大浪劈頭蓋臉地打下來(lái)，她卻仍然鎮(zhèn)定自若地唱著。這時(shí)，一艘救生船也因那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)航，穿過(guò)黑暗駛了過(guò)來(lái)。于是，馬金納、那唱歌的姑娘和其余的婦女都被救了上來(lái)。
�、踢z憾的是，誰(shuí)也不知道那位姑娘的名字。
⑼音樂(lè)會(huì)上演唱的歌曲，多半當(dāng)場(chǎng)就消失了;而這位姑娘的歌聲，卻長(zhǎng)長(zhǎng)地留在人們的記憶中……
16、給這段短文加上標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖? )
A、驚心動(dòng)魄的夜晚 B、歌聲
C、一個(gè)年輕的姑娘 D、督察官獲救
17、對(duì)第五段的主要表達(dá)方式及其作用分析正確的一項(xiàng)是()
A、議論，表明馬金納對(duì)歌聲所持的看法。
B、抒情，贊美在突然降臨的災(zāi)難面前姑娘那鎮(zhèn)定優(yōu)美的歌聲給人的鼓舞力量。
C、敘述，使情節(jié)連貫;否則故事無(wú)法繼續(xù)下去。
D、描寫，對(duì)黑夜中的歌聲進(jìn)行切合實(shí)際的具體的描繪和刻畫。
18、從第三段中找出與第七段中“鎮(zhèn)定自若”相應(yīng)的具體語(yǔ)句。
19、對(duì)結(jié)尾那句話你怎么理解，為什么姑娘的歌聲令人難忘?
20、對(duì)待生命，短文兩篇突出了對(duì)生命的一種感悟和敬畏，本文則突出了主人公對(duì)即將失去的生命的 和 。
21、如果你是當(dāng)時(shí)遇險(xiǎn)人員中的一個(gè)，聽(tīng)到歌聲后，你有什么感受?請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫出來(lái)。
答案：
1、hàilúzhìjiédànsngzhuōshuāng
2、C
3、DAB
4、⑴可以使我們了解我和阿長(zhǎng)的特殊關(guān)系。體現(xiàn)了兒童率真、純樸的心理特點(diǎn)。⑵真實(shí)，因?yàn)樽髡呤且詢和难酃鈦?lái)寫的。⑶用意是提醒阿長(zhǎng)睡覺(jué)多注意，別太擠著我了。⑷長(zhǎng)舌婦;是真心討厭;正因?yàn)閷懗隽巳宋飳?shí)實(shí)在在的缺點(diǎn)，人物才顯得更真實(shí)，更生動(dòng)。表面上與后文矛盾，實(shí)際上卻成功地塑造了一位普通婦女的形象。
5、懷念之情。阿長(zhǎng)對(duì)童年時(shí)的作者關(guān)懷之至，雖然有時(shí)顯得煩瑣，但只有她才愿意為作者做別人不愿甚至不能的事，使作者感到溫暖，因此令作者懷念。
6、介紹阿長(zhǎng)的身份。
7、阿長(zhǎng)地位低下。
8、突出地位低。
9、喜歡切切察察;不許我走動(dòng)，還向母親告狀;睡覺(jué)時(shí)占據(jù)我的位置。表強(qiáng)調(diào)。10、討厭到極點(diǎn)。
11、地位低微、純樸、善良
12、我認(rèn)為對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有作用，甚至有些不屑。
13、驚訝、激動(dòng)
14、做別人不愿做不能做的事情;阿長(zhǎng)給了作者深深的愛(ài)。
15、因?yàn)檫@是作者童年時(shí)期第一次最關(guān)心的事，它吸引了作者，同時(shí)本書(shū)上傾注了作者的感情。
16、B
17、B
18、歌曲絲毫沒(méi)有走調(diào)，而且也不帶一點(diǎn)兒哆嗦。那歌唱者簡(jiǎn)直像面對(duì)著客廳里眾多的來(lái)客進(jìn)行表演一樣。
19、因?yàn)樗窃诜浅r(shí)刻出現(xiàn)的，它表現(xiàn)了一個(gè)人在死亡面前的堅(jiān)強(qiáng)、自若，讓人深思，催人奮進(jìn)。
20、珍惜和熱愛(ài)。
21、略
初二語(yǔ)文練習(xí)題14
一、基礎(chǔ)部分
1.給下列字注音、組詞。
礫()_________窖()_________爍()_________窯()_________拂()_________截()_________沸()_________載()_________
2.揣摩下列語(yǔ)句的含義。
(1)她不會(huì)匍匐前進(jìn)，也不能快跑。
(2)她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。
(3)做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開(kāi)地窖的時(shí)候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。
二、閱讀下列語(yǔ)段，完成3～9題。
在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小火花依然在閃爍。站在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的`的燭光。這時(shí)候，一個(gè)披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來(lái)了。她默默地走過(guò)那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來(lái)。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對(duì)。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點(diǎn)著，插在那老地方。她站起來(lái)的時(shí)候，行動(dòng)很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來(lái)。即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一鞠躬;然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái)，看一下那蠟燭和那些士兵。紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝�，似乎怕驚擾那肅穆的空氣，他們穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛(ài)的東西——她的結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
3.為什么要對(duì)這支蠟燭的來(lái)歷做補(bǔ)充說(shuō)明?圍巾的顏色有何意味?
4.“從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來(lái)”中“又”的作用是什么?
5.文中畫線句的含義是什么?第四自然段屬于_________描寫，表現(xiàn)了老婦人怎樣的心理活動(dòng)?
6.第五段“他們小聲地談?wù)撝�，試想像可能在談�(wù)撌裁磧?nèi)容?
7.第六段的破折號(hào)起什么作用?如果沒(méi)有破折號(hào)，效果如何?
8.為什么作者在最后兩段把“老婦人”改為“母親”?
9.最后一段的含義是什么?
初二語(yǔ)文練習(xí)題15
燕子善飛，婦孺皆知。①其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥(niǎo)類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。
燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰(shuí)都知道，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，②它們學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么，煎子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來(lái)，煎子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。
1．燕子形體上的.弱點(diǎn)是什么？形體上的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（答案不得超出方格）答：①燕子形體上的弱點(diǎn)是：②優(yōu)點(diǎn)是：2．文中畫直線的句子的表達(dá)方式是______________
3．說(shuō)出畫浪線的兩個(gè)句子所用的說(shuō)明方法。答：_______________________________________________________________________
4．燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，"學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)"。這些本領(lǐng)有（不得超出方格）：
答案：
1、①腳瘦小，難以支撐身軀；②身軀成流線型，翅膀窄又長(zhǎng)，尾巴長(zhǎng)，身軀輕巧。（答出三點(diǎn)即可）。2、描寫。3、①列數(shù)字；②舉例子、打比方。4、（在飛行中）吞食獵獲物，飲水，喂孩子（吃飯）。
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