四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)題
要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
一、填空：26分
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為( )，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈( )，東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有( )公里。
2、號(hào)稱“世界屋脊”的高原是我國(guó)的( )，這里有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——( )，峽谷平均深度( )米，最深處達(dá)( )米，僅次于這條大峽谷的有美國(guó)的( )大峽谷，秘魯?shù)? )大峽谷。
3、截至2003年7月，我國(guó)已有( )處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共( )處，我知道的有( )、( )、( )、( )等。自然遺產(chǎn)共( )處，自然文化遺產(chǎn)共( )處。
4、我國(guó)的長(zhǎng)城全長(zhǎng)約( )里;北京頤和園的長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成( )間;秦始皇兵馬俑坑總面積( )平方米，差不多有( )個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近( )個(gè)。
5、______年10月15日至16日，我國(guó)進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用( )這個(gè)成語來形容。
二、作家與作品：11分
作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林.彼林、豐子愷、葉.諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復(fù)興、葉圣陶、屠格涅夫
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：
中國(guó)作家作品：_______________________________________________
外國(guó)作家作品：_______________________________________________
三、日積月累：15分
1、綠水本無憂，因風(fēng)皺面;___________________________(2分)
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;_____________________________(2分)
3、莫以( )小而不為，莫以( )小而為之;(1分)
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。(1分)
5、不識(shí)廬山真面目，_____________________;與這句意思相近的的俗語是：_________________________________。(2分)
6、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，出自_____代詩(shī)人______寫的《____》，人們往往在( )的情況下引用這首詩(shī)。(4分)
7、人們用“杏林”來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。(2分)
8、周恩來在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。(1分)
四、讀一讀，想一想下面的詞語有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個(gè)。4分
1、棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 雪白 墨黑 ( ) ( ) ( )
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶 虎( ) 獅( )
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇( ) 兔( ) 牛( )
五、關(guān)于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來嗎?5分
心臟(中心或要害的部位)
手腕(手段)
_____(暗中采取的行動(dòng))
_____(領(lǐng)袖人物)
_____(交通要道)
_____(緊密相連，不可分割的關(guān)系)
_____(刺探消息的人)
六、默寫二首有關(guān)送別的古詩(shī)。10分
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七、寫出本學(xué)期教材中曾出現(xiàn)的名言(至少兩句)4分
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八、閱讀理解
(一)秦兵馬俑(片段)
每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角，待命出征;有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的.呼吸聲。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)
形態(tài)各異：________________________________________________
若有所思：________________________________________________
2、這段話是圍繞_______________________這句話來寫的。(1分)
3、“走進(jìn)它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”。這句話你怎么理解的。(2分)
4、用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。(3分)
(二)小燕子和大野貓
剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來□快跑吧□當(dāng)心大野貓吃了你□
小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙!你們不知道連小白兔都怕我嗎?大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。你們等著瞧吧!”
小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……
1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分
2、造句。4分
夸耀——______________________________________________________
輕蔑——______________________________________________________
3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。2分
你們不知道連小白兔都怕我嗎?
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4、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣?請(qǐng)把故事續(xù)編下去。5分
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5、讀了這篇短文后，你有什么體會(huì)?4分
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