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    1. 《精神拾荒三步曲》閱讀答案

      時間:2021-04-11 13:57:12 閱讀答案 我要投稿

      《精神拾荒三步曲》閱讀答案

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      《精神拾荒三步曲》閱讀答案

      《精神拾荒三步曲》閱讀答案1

        ①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這是孔子的名言。意思是說:只讀書不思考,后果是糊涂;只思考不讀書,后果是危險。

       、诳鬃赢(dāng)然不是無的放矢,學(xué)而不思和思而不學(xué)是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人,讀書很多,稱得上博學(xué),但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人,酷愛構(gòu)筑體系,發(fā)現(xiàn)新的真理,但拿出的結(jié)果往往并無價值,即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個人真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟,真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解,學(xué)和思怎么能分開呢?學(xué)和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。

        ③如此看來,學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外,我還要加上第三件也很重要的事錄。常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時錄下來,便會流失,豈不可惜?不但可惜,如果任其流失,還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說,任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書,一次談話,會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說,思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達(dá)則是在一個人獨處之時。這話說得非常好,但我要做一點修正。根據(jù)我的經(jīng)驗,思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達(dá),不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失,而且新的.思想也會難以產(chǎn)生了。黃山谷說,三日不讀書,便覺得自己語言無味,面目可憎。我的體會是,三天不動筆,就必定會思維遲鈍,頭腦發(fā)空。

       、莒`感是思想者的貴賓,當(dāng)靈感來臨的時候,思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。

       、菟裕坏獳是互相助興的,B也是助興行列中的一個重要角色。學(xué)而思,思而錄,是愉快的精神拾荒之三步曲。

        1.作者說的精神拾荒三步曲指的是哪三步曲?三步曲之間是什么關(guān)系?(4分)

        2.第③段中席勒和托爾斯泰的觀點有什么相同和不同之處?請用自己的語言簡要概括。(2分)

        3.根據(jù)上文的論述,請在空格A和B處分別填上合適的詞。(2分)

        A

        B

        4.聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或者讀書體驗,說說你對作者觀點的理解。(2分)

        答案:

        1.學(xué),思,錄。(2分)學(xué)和思不可偏廢,常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時記錄下來,便會流失,三者都很重要。(2分)

        2.相同:他們都認(rèn)為天才(或者思想)不能孤立地產(chǎn)生,需要與人交往等外界激勵(或激發(fā))。

        不同:席勒更強調(diào)如一本好書、一次談話等外界的激勵;托爾斯泰則強調(diào)思想的加工和表達(dá)是在一個人的獨處之時。(2分)

        3.A學(xué)和思B錄(2分)

        4.略(建議圍繞著讀書要勤讀、善思、樂寫來談。)(2分)

      《精神拾荒三步曲》閱讀答案2

        閱讀下面《精神拾荒三步曲》,完成8-11題(10分)

       、賹W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這是孔子的名言。意思是說:只讀書不思考,后果是糊涂;只思考不讀書,后果是危險。

       、诳鬃赢(dāng)然不是無的放矢,學(xué)而不思和思而不學(xué)是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人,讀書很多,稱得上博學(xué),但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人,酷愛構(gòu)筑體系,發(fā)現(xiàn)新的真理,但拿出的結(jié)果往往并無價值,即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個人真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟,真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解,學(xué)和思怎么能分開呢?學(xué)和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。

       、廴绱丝磥,學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外,我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時錄下來,便會流失,豈不可惜?不但可惜,如果任其流失,還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說,任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書,一次談話,會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說,思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達(dá)則是在一個人獨處之時。這話說得非常好,但我要做一點修正。根據(jù)我的經(jīng)驗,思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達(dá),不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失,而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。黃山谷說,三日不讀書,便覺得自己語言無味,面目可憎。我的體會是,三天不動筆,就必定會思維遲鈍,頭腦發(fā)空。

        ④靈感是思想者的貴賓,當(dāng)靈感來臨的時候,思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。

        ⑤所以,不但A

        是互相助興的,B

        也是助興行列中的一個重要角色。學(xué)而思,思而錄,是愉快的精神拾荒之三步曲。

        8.作者說的精神拾荒三步曲指的是哪三步曲?三步曲之間是什么關(guān)系?(4分)

        9.第③段中席勒和托爾斯泰的觀點有什么相同和不同之處?請用自己的語言簡要概括。(2分)

        10.根據(jù)上文的論述,請在空格A和B處分別填上合適的詞。(2分)

        A

        B

        11.聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或者讀書體驗,說說你對作者觀點的理解。(2分)

        參考答案:

        8.學(xué),思,錄。(2分)學(xué)和思不可偏廢,常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時記錄下來,便會流失,三者都很重要。(2分)

        9.相同:他們都認(rèn)為天才(或者思想)不能孤立地產(chǎn)生,需要與人交往等外界激勵(或激發(fā))。

        不同:席勒更強調(diào)如一本好書、一次談話等外界的激勵;托爾斯泰則強調(diào)思想的加工和表達(dá)是在一個人的獨處之時。(2分)

        10.A學(xué)和思

        B錄(2分)

        11.略(建議圍繞著讀書要勤讀、善思、樂寫來談。)(2分)

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