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《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案
在各個領(lǐng)域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 1
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1、解釋下面加粗詞的含義。
①任意東西（ ）
�、�從流飄蕩（ ）
�、厶焐�共色（ ）
�、軤幐�直指（ ）
2、下列加粗詞，意義相同的一項是（ ）
A、一百許里 雜然相許
B、猿則百叫無絕 天下獨絕
C、疏條交映，有時見日 見余，大喜曰
D、在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時
3、翻譯下列句子。
�、儇�(fù)勢競上，互相軒邈。____________________________
�、诮�(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。____________________________
4、請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。
山“奇”水“異”______________
5、下面表述不正確的一項是（ ）
A、文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。
B、通過寫景，作者表達(dá)出對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)厭惡的情感。
C、本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。
D、該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的'佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。
[參考答案]
1、①任憑，聽?wèi){；②隨著（跟隨）；③同樣，一樣；④向上
2、C
3、①（那些山）憑依（高峻的）地勢競相向上，（好像在）相互（爭著）往高處和遠(yuǎn)處延伸。
�、冢切┲卫砩鐣聞�(wù)的人，看到（這些優(yōu)美的）山谷（也會）流連忘返。
4、高、險（峻）；清、急
5、D
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 2
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1.解釋下列加粗詞詞義。
①從流飄蕩（ ）
�、诿屠巳�奔（ ）
③橫柯上蔽（ ）
�、芨Q谷忘反（ ）
2.翻譯下面句子。
鳶飛戾天者，望峰息心。
_______________________________________________
3.文章總領(lǐng)全文的句子是：____________________________________________。
4.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”最能表達(dá)作者志趣和情懷，說說作者有怎樣的志趣和情懷。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、①順、隨
②這里指飛奔的馬
�、蹣淠镜闹Ω�
④通“返”，返回
2、那些極力追求名利的'人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）
3、奇山異水，天下獨絕。
4、表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（可以從積極方面或消極方面來談，但要求觀點要鮮明，言之成理即可，不要偏激。）
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 3
[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）
[乙]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）
1.解釋下列加粗的詞。
�。�1）沿溯阻絕（ ）
�。�2）猛浪若奔（ ）
�。�3）故漁者歌曰（ ）
�。�4）經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
�。�1）素湍綠潭，回清倒影。
譯文：__________________________________________________________________
�。�2）鳶飛戾天者，望峰息心。
譯文：__________________________________________________________________
3.找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。
�。�1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________
�。�2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________
4.文言文語句中常常省略了一些部分。請在下面括號里填入被省略的部分。
�。�1）負(fù)勢競上，（）互相軒邈
�。�2）急湍甚（）箭
5.甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_____________，乙文側(cè)重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_____________，乙文以“有時見日”來突出____________。
參考答案：
1.（1）逆流而上（2）飛奔的馬（3）所以（4）籌劃
2.（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。
�。�2）極力追求名利的'人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。
3.（1）“闕”通“缺”，中斷
�。�2）“反”通“返”，歸，回去。（另有：“轉(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個即可。）
4.（1）負(fù)勢競上，（山巒）互相軒邈（2）急湍勝（于）箭
5.疾或快 急或猛 山之高 樹之密
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 4
閱讀《與朱元思書》中的一段文字，完成1—4題。
[甲] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）
[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （節(jié)選自《與朱元思書》）
1.解釋下面加粗詞在文中的意思。
�。�1）以其境過清________
（2）乃記之而去________
�。�3）窺谷忘反________
（4）互相軒邈________
2.翻譯下面的.句子。
（1）斗折蛇行，明滅可見。
___________________________________________________________________
�。�2）急湍甚箭，猛浪若奔。
___________________________________________________________________
3.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點？各從什么角度描寫的。
___________________________________________________________________
4.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？
（1）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
___________________________________________________________________
（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
___________________________________________________________________
參考答案：
1.（1）因為（2）離開（3）同“返” 返回（4）比高遠(yuǎn)
2..（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，(望過去)一段看得見，一段又看不見。
�。�2）急流的像箭一般，兇猛的浪花像奔馳著的馬
3.水的特點：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。 (意對即可)。
4.（1）流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。
�。�2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(意對即可)
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 5
[甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈［注］，俟然不動，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
[注]澈，又作徹。
(節(jié)選自《小石潭記》)
[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)
15.解釋下面加粗詞在文中的意思。 (3分)
(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反
16.翻譯下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細(xì)石，直視無礙。
17.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)
18.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
參考答案
15.(3分)（1）因為。 (2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)
16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。
或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。
或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。
(2)(水中)游動的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙。
或：(水中)游動的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。
(各占2分。意思對即可)
17.(4分)水的`特點：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；
[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。
(每問2分。意思對即可)
18.(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。
(各占2分。意思對即可)
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 6
閱讀《與朱元思書》中的一段文字，完成6--10題。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；掙高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
7.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?(2分)
[答]
8.用現(xiàn)代漢語翻譯“爭高直指，干百成峰”。(2分)
[譯文]
9.“游魚細(xì)石，直視無礙”一句寫出了江水的清澄寧靜，《小石潭記》也有通過“游魚”描寫潭水清澈見底的句子，請默寫出其中的一句。(2分)
[答]
10.作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳陽樓記〉〉一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)
[答]
參考答案：
7.“鳶飛戾天者’’與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。
8.(群山)競爭著高聳，筆直地向上，形成無數(shù)個山峰。
9.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依�！被颉叭展庀聫兀安际��！�
10.作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受，是一種設(shè)想，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對大自然的`熱愛。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達(dá)自己“不以物喜，不以己悲”的闊大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界。
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 7
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
小題1:解釋文中加粗的詞。（3分）
�。�1）負(fù)勢競上，互相軒邈
�。�2）猿則百叫無絕
（3）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
小題2:作者寫“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的作用是什么？（2分）
參考答案：
小題1:（1）憑借（依仗） （2）停止（斷絕，消失） （3）通“返”，返回（回去）
小題2:表達(dá)出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕自然、避世退隱的`高潔志趣（表達(dá)對朋友婉言相勸）；從側(cè)面襯托了山水的奇異之美。
《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練及答案 8
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1.解釋下列句子中加粗的詞語。
�、亠L(fēng)煙俱凈，天山共色。
�、�從流飄蕩，任意東西。
③急湍甚箭，猛浪若奔。
④負(fù)勢競上，互相軒邈。
2.本文總領(lǐng)全文的事哪一句？（用原文回答）
3.“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
4.文中哪句話從側(cè)面表現(xiàn)了水的清澈？
5.文中的“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?
6.下列分析有誤的一項是( )
A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。一靜一動。細(xì)致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。
B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。
C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。
D.第三段先從遠(yuǎn)處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰浴?/p>
7.下列句中未用對偶這一手法的是( )
A.泉水激石……成韻
B.蟬則……無絕
C.鳶飛……忘返
D.夾岸……寒樹
8.下列說法有錯誤的一項是( )
A.“與朱元思書”中的`“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。
B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。
C.作者在表現(xiàn)山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。
D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力
參考答案：
1.解釋下列句子中畫線的詞語。
①（全，都） （消散盡凈）
�、冢槪S） （方向，在此做動詞，向東向西）
�、郏绷鞯乃� （好像）
�、埽☉{借） （爭著）
2.奇山異水，天下獨絕。
3.表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
4.游魚細(xì)石，直視無礙。
5.指追逐名利的人和熱衷于官場的人。
6.D
7.D
8.A
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