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《無(wú)聲的音符》閱讀答案
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《無(wú)聲的音符》閱讀答案
張克跨進(jìn)那扇玻璃大門的時(shí)候，兩條腿像灌了鉛一般沉重。
女兒晶晶今天過(guò)生日，妻子囑咐他買一把小提琴做生日禮物。妻子有病，病很重，躺在醫(yī)院的病床上，整整思量了一個(gè)晚上，才做出這個(gè)決定。妻子說(shuō)，她知道家里沒(méi)錢，可這幾年也太委屈孩子了，就把那條金項(xiàng)鏈賣了吧。再說(shuō)，生病的她現(xiàn)在也用不上。妻子要他買的小提琴就在這家商場(chǎng)。那是一把白色的、做工極精致的小提琴。
晶晶今年13歲，學(xué)了三年小提琴，卻至今沒(méi)有一把自己的琴。晶晶拉琴有天分，教她的老師對(duì)張克說(shuō)：孩子很有前途，值得培養(yǎng)。老師的話說(shuō)過(guò)不止一次，張克明白老師的意思：孩子需要琴。他又何嘗不想給孩子買一把琴，每次看到晶晶學(xué)琴的情景，他的心都會(huì)錐刺一般痛。別的孩子學(xué)琴是跟著老師在琴上一遍一遍練習(xí)，只有晶晶空著手比劃，等到休息的時(shí)候，她才借用人家的琴，躲在屋角練上一陣。孩子很懂事，知道媽媽一直有病，花費(fèi)大，從來(lái)不在他們面前提買琴的事。但是，夫妻倆都看得出來(lái)，孩子做夢(mèng)都想擁有一把自己的琴。
去年的一天，妻子的病像是有些好轉(zhuǎn)，他們一家來(lái)到這家商場(chǎng)。晶晶一眼就看中了那把白色的小提琴，在柜臺(tái)前徘徊了很久很久之后，終于忍不住央求售貨員：能不能讓我試?yán)幌?也許是因?yàn)楹⒆犹鹛鸬纳ひ�，也許是因?yàn)楹⒆涌是蟮哪抗猓圬泦T很痛快地把琴遞給了晶晶。晶晶大喜過(guò)望地接過(guò)小提琴，她拉的是著名的小提琴曲《梁祝》，隨著弓弦的上下跳動(dòng)，那如泣如訴的旋律飄然而起，直灌整座商場(chǎng)。售貨員聽(tīng)呆了，過(guò)往的顧客也凝神諦聽(tīng)。孩子一拉完，現(xiàn)場(chǎng)立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。那一刻他們夫妻倆都很激動(dòng)。張克上前問(wèn)了琴價(jià)，售貨員告訴他得兩千元。貴是貴了點(diǎn)，但琴音純正，孩子配拉這樣的琴。兩千元對(duì)他們家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)目，張克只好尷尬地說(shuō)等錢攢夠了再來(lái)買。
金項(xiàng)鏈?zhǔn)菑埧速I給妻子的定情之物，妻子一直視若生命。那次看琴回來(lái)，妻子就想用項(xiàng)鏈去換琴，晶晶不答應(yīng)。這一次，妻子是瞞著晶晶悄悄地把項(xiàng)鏈塞給他的。張克把項(xiàng)鏈掏出來(lái)，在手里掂了掂，眼睛里不由浮出一層霧茫茫的淚水。妻子不知道，其實(shí)，這條項(xiàng)鏈早被他換成了假的了，為了給妻子看病，真的半年前已經(jīng)賣掉。他沒(méi)有勇氣再走近那組賣琴的柜臺(tái)。他還是沒(méi)有錢，走過(guò)去又能怎樣?他只是想看看那把琴，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼。
琴還在，依然擺放在原來(lái)的位置，依然閃著亮麗的光澤。
商場(chǎng)的對(duì)面有一間私人開(kāi)的小鋪?zhàn)�，里面也賣各式各樣的樂(lè)器，其中就有小提琴，模樣和商場(chǎng)里那一把幾乎一樣，售價(jià)才80元。這種琴嚴(yán)格地說(shuō)只能稱為玩具，為了不讓妻子失望，他，無(wú)可奈何地走進(jìn)了那家小鋪?zhàn)印?/p>
回到醫(yī)院的時(shí)候，晶晶正守在媽媽床邊，看到張克懷里抱的琴，她眼睛一亮：“爸爸，你給我買琴了!”晶晶蝴蝶一般飛過(guò)去。妻子也被驚醒了，看到琴，她如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣。“孩子，拉一曲吧，媽媽想聽(tīng)聽(tīng)�！逼拮诱f(shuō)。晶晶打開(kāi)琴盒，小心翼翼地取出琴，緩緩地放在左下額。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從琴腔里傳出的時(shí)候，晶晶皺了一下眉頭，接著她又拉了兩個(gè)音，運(yùn)弓的手便停止了。“孩子，快拉呀�！眿寢尨叽俚�。張克知道晶晶聽(tīng)出琴音不對(duì)，想解釋又無(wú)法張口，他怔在那里，急出了一頭冷汗。“爸爸，買琴的時(shí)候，你沒(méi)有調(diào)音吧?沒(méi)關(guān)系，我會(huì)調(diào)的�！彼龥_他擠了一下眼睛。晶晶開(kāi)始調(diào)琴，一副認(rèn)真的樣子。突然，“蹦”“蹦”兩聲傳來(lái)，晶晶不好意思地抬起頭。
“爸爸，媽媽，對(duì)不起，我把琴弦調(diào)斷了。我還是給你們盲拉吧，拉你們最愛(ài)聽(tīng)的《梁祝》�！本Ьч_(kāi)始拉琴，拉這把已經(jīng)無(wú)法出聲的小提琴。她拉得很投入，一招一式都充滿著激情。妻子臉上露出了舒心的笑。張克知道，孩子是有意調(diào)斷了琴弦�？春⒆永糜心Ｓ袠樱吽坪跽娴捻懫鹆擞茡P(yáng)的樂(lè)曲。那是孩子用心拉出來(lái)的，他陶醉了。
拉完，晶晶跑到爸爸身邊，附在他耳邊輕聲說(shuō)道：“爸爸，謝謝你送給我這么好的生日禮物!”
閱讀題：
1.什么原因使張克“兩條腿像灌了鉛一般沉重”?
2.“孩子很懂事”表現(xiàn)在什么地方?
3.晶晶沖爸爸“擠了一下眼睛”的含義是什么?
4.“這么好的生日禮物”指什么禮物?
5.張克瞞著妻子把金項(xiàng)鏈換成假的，又瞞著妻子和女兒買回“玩具”琴，張克能不能這樣做?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
1.(1)無(wú)法籌更多的錢為妻子治病，對(duì)妻子有負(fù)疚感。
(2)無(wú)法為女兒買一把好琴做生日禮物。
2.(1)從來(lái)不提買小提琴的事。(或晶晶投有吵著爸爸買2000多元的琴。)
(2)自覺(jué)刻苦地空手練琴，等別人休息時(shí)，才借別人的琴練。
(3)不答應(yīng)用項(xiàng)鏈換琴。
(4)掩飾爸爸買玩具琴的尷尬。
(5)為媽媽拉盲琴，安慰媽媽。
3.(1)她發(fā)現(xiàn)了這是一把玩具琴。
(2)暗示爸爸她找到了解決困境的辦法。
4.(1)爸爸送給她的琴。
(2)寄托在這把玩具琴上的濃濃的愛(ài)�；虬职值膼�(ài)。
5.言之成理即可。
創(chuàng)作背景
莉薩·吉諾瓦作為神經(jīng)學(xué)博士，基于醫(yī)學(xué)專業(yè)背景和對(duì)真實(shí)ALS患者的訪談創(chuàng)作本書(shū)。小說(shuō)延續(xù)其關(guān)注神經(jīng)退行性疾病的創(chuàng)作脈絡(luò)，繼《我想念我自己》（改編為奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《依然愛(ài)麗絲》）后，進(jìn)一步探討疾病與人性關(guān)系。
情節(jié)概要
鋼琴家理查德確診漸凍癥后，逐步喪失語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)功能，被固定在輪椅上依靠呼吸機(jī)生存。前妻卡莉娜放棄音樂(lè)事業(yè)回歸照料，兩人通過(guò)鋼琴曲調(diào)建立非言語(yǔ)溝通體系。書(shū)中展現(xiàn)理查德多重身份困境：作為藝術(shù)家因身體背叛陷入絕望，作為丈夫因忽視伴侶夢(mèng)想導(dǎo)致婚姻破裂，作為父親因缺席女兒成長(zhǎng)深陷悔恨。卡莉娜從逃避自我實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向直面人生，最終在理查德離世后獲得精神解脫。
主題表達(dá)
作品通過(guò)醫(yī)學(xué)視角解剖ALS對(duì)生理機(jī)能的摧毀，更側(cè)重展現(xiàn)患者尊嚴(yán)維護(hù)與情感重建。吉諾瓦揭示疾病不僅剝奪個(gè)體行動(dòng)能力，更暴露出家庭成員間未愈合的情感創(chuàng)傷，通過(guò)"音樂(lè)療愈"隱喻人際關(guān)系的修復(fù)可能性。
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